高二物理下學(xué)期工作計(jì)劃

第3頁共3頁高二物?理下學(xué)?期工作?計(jì)劃?一.目?標(biāo)：?1、指?導(dǎo)思想?按照?新課標(biāo)?的要求?、新高?考要求?和教學(xué)?大綱的?安排，?以及本?屆學(xué)生?的基礎(chǔ)?掌握情?況，加?強(qiáng)物理?基礎(chǔ)知?識(shí)的教?學(xué)，啟?發(fā)學(xué)生?積極主?動(dòng)地學(xué)?習(xí)，培?養(yǎng)學(xué)生?的思維?能力和?自學(xué)能?力，為?高考物?理的勝?利打下?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?2、?教學(xué)目?標(biāo)通?過新課?教學(xué)，?使學(xué)生?掌握物?理的基?本概念?和基本?規(guī)律。?對(duì)于物?理概念?，應(yīng)使?學(xué)生理?解它的?含義，?了解概?念之間?的區(qū)別?和聯(lián)系?，對(duì)于?物理規(guī)?律，在?講解時(shí)?要注意?通過實(shí)?例、實(shí)?驗(yàn)和分?析推理?過程引?出，應(yīng)?使學(xué)生?掌握物?理定律?的表達(dá)?形式和?適用范?圍。使?學(xué)生更?深層次?地掌握?物理的?基本概?念和基?本規(guī)律?，提高?學(xué)生的?綜合能?力和思?維能力?，為達(dá)?到高考?要求打?下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。二?.課程?分析和?教學(xué)內(nèi)?容新?一輪教?材改革?中，不?僅對(duì)高?中所要?學(xué)習(xí)的?內(nèi)容和?能力作?了較大?的調(diào)整?，同時(shí)?對(duì)教師?的教學(xué)?理念和?學(xué)生的?學(xué)習(xí)方?法也提?出了新?的要求?。一方?面繼承?了物理?學(xué)發(fā)展?過程中?對(duì)力學(xué)?、電學(xué)?、熱學(xué)?、光學(xué)?、原子?物理學(xué)?的認(rèn)識(shí)?過程，?精選了?每一領(lǐng)?域內(nèi)具?有代表?性、典?型性的?內(nèi)容進(jìn)?行了研?究和分?析;另?一方面?，教學(xué)?內(nèi)容的?選擇注?意面向?新時(shí)代?，要求?教學(xué)內(nèi)?容隨著?時(shí)代而?有所更?新，介?紹與基?礎(chǔ)知識(shí)?有密切?聯(lián)系的?現(xiàn)代科?學(xué)技術(shù)?成就，?強(qiáng)調(diào)知?識(shí)和方?法獲得?的過程?。本?學(xué)期學(xué)?習(xí)人教?版物理?第二冊(cè)?必修加?選修機(jī)?械波至?電磁感?應(yīng)的全?部?jī)?nèi)容?。教學(xué)?中理解?大綱要?求，注?意因材?施教，?滿足不?同程度?的學(xué)生?;注意?循序漸?進(jìn)，教?學(xué)過程?既是學(xué)?生學(xué)習(xí)?知識(shí)的?過程，?也是學(xué)?生領(lǐng)會(huì)?方法、?提高能?力和接?受熏陶?的過程?;注意?講清思?路，滲?透方法?，培養(yǎng)?學(xué)生的?思維的?邏輯性?;注意?加強(qiáng)實(shí)?驗(yàn)，以?提高學(xué)?生的能?力和學(xué)?習(xí)積極?性，還?能加深?對(duì)知識(shí)?的理解?;注意?安排練?習(xí)和習(xí)?題，這?是掌握?知識(shí)，?培養(yǎng)能?力的必?要手段?，除完?成書本?上的練?習(xí)外，?要求學(xué)?生人手?一冊(cè)《?物理教?與學(xué)整?體設(shè)計(jì)?》同步?練筆。?三.?主要措?施及要?求：?1.加?強(qiáng)研究?，學(xué)習(xí)?新課程?的各項(xiàng)?要求，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)?，分析?新課程?的變化?，全面?把握教?材，適?時(shí)調(diào)整?教學(xué)方?法和教?學(xué)起點(diǎn)?，讓所?有學(xué)生?都能跟?得上，?吃得飽?。2?.加強(qiáng)?集體備?課，團(tuán)?結(jié)一致?，群策?群力，?資源共?享，智?力共享?。每周?一大備?，每天?一小備?，做到?五個(gè)統(tǒng)?一。?3.全?面落實(shí)?各項(xiàng)教?學(xué)常規(guī)?。做到?不備課?不上課?，上課?態(tài)度認(rèn)?真，教?學(xué)方法?靈活，?認(rèn)真了?解學(xué)情?，認(rèn)真?輔導(dǎo)和?批改作?業(yè)。?4.認(rèn)?真做好?單元測(cè)?試和講?評(píng)。每?章出兩?套測(cè)試?題，第?一套測(cè)?評(píng)，第?二套校?補(bǔ)。要?讓每個(gè)?同學(xué)都?要達(dá)到?教學(xué)的?要求和?目標(biāo)。?5.?在教學(xué)?中配合?班主任?做好培?優(yōu)輔差?工作的?落實(shí)。?高二?物理下?學(xué)期工?作計(jì)劃?（二）?下面?是關(guān)于?高二物?理下學(xué)?期教學(xué)?計(jì)劃表?，供廣?大的物?理教師?參考使?用，希?望這些?教學(xué)計(jì)?劃能給?老師以?啟發(fā)。?提升學(xué)?生的學(xué)?習(xí)能力?。高二?物理下?學(xué)期教?學(xué)工作?計(jì)劃具?體詳情?如下：?一、?本學(xué)期?的教學(xué)?任務(wù)?1）完?成人教?版的選?修3-?2、選?修3-?5的新?課教學(xué)?任務(wù)?2）提?高學(xué)生?用物理?模型解?和數(shù)學(xué)?方法解?決實(shí)際?生活問?題的能?力，提?高運(yùn)用?邏輯辨?證的思?維能力?，形成?良好的?科學(xué)素?養(yǎng)。?二、教?材的重?點(diǎn)、難?點(diǎn)必?修3-?2中的?《電磁?感應(yīng)》?和《交?變電流?》選修?3-5?中的《?動(dòng)量》?重點(diǎn)?：《電?磁感應(yīng)?》和《?交變電?流》《?動(dòng)量守?恒定律?》難?點(diǎn)：動(dòng)?量守恒?定律和?動(dòng)量守?恒定律?在碰撞?現(xiàn)象中?的應(yīng)用?及光的?粒子性?三、?提高教?學(xué)質(zhì)量?的措施?1.?認(rèn)真研?究《物?理課程?標(biāo)準(zhǔn)》?和《物?理學(xué)科?教學(xué)指?導(dǎo)意見?》，認(rèn)?真?zhèn)湔n?、上課?，調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的積?極性;?2.?認(rèn)真做?好集體?備課，?分工合?作，多?聽課、?評(píng)課，?互相學(xué)?習(xí)，全?面提高?課堂效?率;?3.