1.2,1.3,1.4-展開與折疊截幾何體三視圖

立體圖形的展開與折疊展開圖：立體圖形的表面在平面上攤平后得到的圖形，稱為立體圖形的展開圖折疊：把立體圖形的展開圖折疊起來(lái)再拼成立體圖形的過(guò)程。長(zhǎng)方體，圓柱、棱柱的展開圖三．圓錐、棱錐的展開圖正方體的展開與折疊“口訣”：正方體盒巧展開，六個(gè)面兒七刀裁；邊布周圍，十一類圖記分明。對(duì)面相隔不相連，識(shí)圖巧排七凹田。正方體的11種展開圖“口訣”：中間四個(gè)面，上下各一面，中間三個(gè)面，一二隔河見中間兩個(gè)面，樓梯天天見，中間沒(méi)有面，三三連一線1．“一四一”型2．“二三一”型3．“二二二”型4．“三三”型例1下列四個(gè)圖形中，是三棱柱的平面展開圖的是（例2以下各圖均有彼此連接的六個(gè)小正方形紙片組成，其中不能折疊成一個(gè)正方體的是（）A．B．C．D．例3下面各個(gè)圖形是由6個(gè)大小相同的正方形組成的，其中能沿正方形的邊折疊成一個(gè)正方體的是（）A． B． C． D．例4如圖是一個(gè)正方體展開圖，把展開圖折疊成正方體后，“我”字一面的相對(duì)面上的字是（）A．的B．中C．國(guó)D．夢(mèng)例5如圖是正方體的一個(gè)平面展開圖，如果原正方體上“友”所在的面為前面，則“信”與“國(guó)”所在的面分別位于（）A．上，下B．右，后C．左，右D．左，后截一個(gè)幾何體截面：用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，截出的面叫做截面。總結(jié)一下：用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀？用一個(gè)平面截棱柱，圓柱，圓錐，圓形成的圖形1、截棱柱形成的截面圖形能截出三角形、長(zhǎng)方形或正方形或其它多邊形等

2、截圓柱形成的截面圖形

能截出圓、長(zhǎng)方形或正方形、橢圓等3、截圓錐形成的截面圖形

能截出圓、橢圓和三角形（等腰三角形）4、用平面去截球體

只能出現(xiàn)一種形狀的截面：圓例1．用一個(gè)平面去截一個(gè)圓柱體，截面不可能是()例2.用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，如果截面的形狀是長(zhǎng)方形，你能想象出原來(lái)的幾何體可能是什么嗎？從三個(gè)方向看物體的形狀當(dāng)我們從不同的方向觀察同一個(gè)物體時(shí)，通?？梢钥吹讲煌膱D形。從正面、左面、上面三個(gè)方向觀察同一個(gè)立體圖形根據(jù)小正方體搭成的幾何體畫出從正面、左面、上面三個(gè)方向看到幾何體的形狀圖根據(jù)從正面、左面、上面三個(gè)方向看到幾何體的形狀圖能判斷小正方體的個(gè)數(shù)。例1．某幾何體從三個(gè)不同方向看到的形狀圖如圖，則該幾何體是()A．圓錐B．圓柱C．球體D．長(zhǎng)方體例2．如圖是由幾個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體從三個(gè)不同方向看到的形狀圖，則組成這個(gè)幾何體的小立方塊的個(gè)數(shù)是()A．4B．5C．6D．7課后作業(yè)課后作業(yè)作業(yè)1如圖是某正方體的表面展開圖，則展開前與“我”字相對(duì)的面上的字是（）A．是B．好C．朋D．友作業(yè)2如圖所示圖形中，不是正方體的展開圖的是（）A． B． C． D．作業(yè)3如圖是一個(gè)正方體，則它的表面展開圖可以是（）A．B．C．D．作業(yè)4一個(gè)幾何體的展開圖如圖所示，這個(gè)幾何體是（）A．三棱柱B．三棱錐C．四棱柱D．四棱錐作業(yè)5小王同學(xué)將“偉大的中國(guó)夢(mèng)”這六個(gè)字分別寫在一個(gè)正方體的每個(gè)面上，如果正方體的平面展開圖如圖所示，那么在該正方體中，和“偉”字相對(duì)的面上所寫的字是（）A．國(guó)B．中C．的D．夢(mèng)作業(yè)6．如圖所示，該幾何體截面的形狀是()作業(yè)7．如圖所示幾何體的截面是()A．四邊形B．五邊形C．六邊形D．五棱柱作業(yè)8．用平面去截下列幾何體，截面的形狀不可能是圓的幾何體是()A．球B．圓錐C．圓柱D．正方體作業(yè)9．(濱州中考)如圖所示的幾何體是由若干個(gè)大小相同的小正方體組成的．若從正上方看這個(gè)幾何體，則所看到的平面圖形是