中招語(yǔ)文一模試題

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2015年招模擬考試卷（一）語(yǔ)

文注意事項(xiàng)：本卷分試題卷和答題卷兩部分。試題卷共頁(yè)四大題，滿分120分考試時(shí)間120分。試卷上不要答題，選擇題鉛按要求填涂在答題卷上的指定位置，非選擇題請(qǐng)用米黑色簽字筆直接把答案寫在答題卷上。答在試題卷上的答案無(wú)效。答前，考生務(wù)必將本人所在學(xué)校名、考場(chǎng)座號(hào)和考號(hào)填寫在答題卷第一面的指定位置上。一、積累與運(yùn)用（共分）．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是【分A喝／喝彩膽／量力而行一聲不／吭歌B關(guān)／卡荷花／荷槍實(shí)彈厚薄彼／日薄西山C．／鑰匙宿／退避三舍好惡勞／君子逑D．辟辟摒棄／氣凝神瑕不掩瑜／不言而喻．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【分A坐鎮(zhèn)家常一如既往人才出B湊合拇指平心而論仗義執(zhí)言C．溯輯犯堅(jiān)如磬石推心腹D．貶老董真知卓見(jiàn)鼎力助．古詩(shī)文默寫分（1______________________草色入簾青禹錫《陋室銘（2大漠孤煙直，維使至塞上（賦閑在家的辛棄疾醉里夢(mèng)里也不忘自己殺敵立功的愿望，在《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中“，”用典故生動(dòng)地再現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面。（4在物質(zhì)生活日益豐富的今天，我們更應(yīng)該親近傳統(tǒng)文化。讓我們走近李商隱，去感受《無(wú)題》中_______________________”的執(zhí)著與奉獻(xiàn)我們走近王安石學(xué)登飛來(lái)峰____________________，________________________”的堅(jiān)毅與無(wú)畏。．名著閱讀選一題作答分（游》中豬八戒的法號(hào)是么？他的哪個(gè)優(yōu)點(diǎn)最值得你學(xué)習(xí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述一個(gè)能體現(xiàn)這一優(yōu)點(diǎn)的情節(jié)。（滸》中一直安分守己、忍退讓的林沖最后被逼上了梁山。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括兩個(gè)能反映林沖隱忍退讓性格的情節(jié)。．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫/

“先生詞對(duì)教師最古老最久的稱謂經(jīng)傳了幾千年隨著歷史的發(fā)展，①。在“先生”成為社會(huì)上最流行的尊稱口語(yǔ)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教師的范疇被廣泛用于各種人群。然而，在教育界，②，只是它的規(guī)格被提高了，人們往往把資深的、德高望重的老師稱為先生，如陶行知先生、葉圣陶先生、季羨林先生等。①②．閱讀下面兩則材料，按要求答題7）材料一：在境外地鐵、大巴等公共交通工具上一般規(guī)定不能飲食，有些還設(shè)置了懲罰規(guī)定，一旦違規(guī)被發(fā)現(xiàn)可能會(huì)被處以罰款。不少中國(guó)人走到那里都是未見(jiàn)其人，先聞其聲，不僅破壞了環(huán)境，也惹來(lái)別人的厭惡。還有境外媒體曝光中國(guó)人排隊(duì)喜歡習(xí)慣性地挨著。其實(shí)，在國(guó)外，這會(huì)讓前后挨著的人覺(jué)得不舒服，會(huì)被認(rèn)為是侵犯了隱私。材料二：新華網(wǎng)北京4月電，為建立文明旅游長(zhǎng)效工作機(jī)制，國(guó)家旅游局依法制訂的《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》即日施行，全國(guó)游客不文明行為記錄管理工作同時(shí)開(kāi)展根據(jù)辦法游不文明行為記錄形成后游主管部門要通報(bào)游客本,提示其采取補(bǔ)救措施，挽回不良影響，必要時(shí)向公安、海關(guān)、邊檢、交通、人民銀行征信機(jī)構(gòu)通報(bào)。（1根據(jù)材料一的內(nèi)容，分點(diǎn)概括“文明出游，入鄉(xiāng)隨俗”的三條小建議（2仔細(xì)觀察右邊的漫畫，請(qǐng)用一句話概述漫畫內(nèi)容，并說(shuō)出漫畫的寓意）（3某山水景區(qū)將開(kāi)展文明旅游宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主旨，為景區(qū)大門處擬寫一副對(duì)聯(lián)分）_________________________________________。二、現(xiàn)代文閱讀（共分）（一）閱讀下文，完成—1116分你比月光更溫暖顧曉蕊①記得幼年時(shí)，每看到鄰家小囡在父母面前撒嬌嬉鬧，我心里便涌起一股酸澀。父親是一名軍人，常年留守在海島，與家人聚少離多，我對(duì)他的印象幾近模糊。②歲年，母親帶著我隨軍來(lái)到隊(duì)。曾經(jīng)那么渴望父女間的親昵交流，可由于長(zhǎng)時(shí)間的疏離，年少懵懂的我，竟不肯稱呼他一聲爸初，父親寬宥地一笑置之，但那天當(dāng)我為他送茶時(shí)說(shuō)—茶終發(fā)了火拽著我的胳膊把我拖到院里，大聲地說(shuō)啥候喊爸爸了，才進(jìn)家③夜很黑，心里有些害怕，但倔強(qiáng)的我不肯妥協(xié)，就靠著墻睡著了?；秀遍g，一雙大手輕輕地將我抱起孩子脾氣，隨我的話語(yǔ)中帶著幾分驕。聽(tīng)了這話，我心里的委屈消散了許多，安靜地偎在他的懷里，享受著這片刻的馨香時(shí)光。④考上初中后，因?yàn)殡x家太遠(yuǎn)，我只能住校。初次離開(kāi)家，我心情煩亂，上課時(shí)經(jīng)常走神，成績(jī)忽高忽低。/

⑤一周后的一天，中午下課后，我從教室里出來(lái)。走到樓道拐角處，忽然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音師，孩子第一次住，又有些內(nèi)向，麻煩您多關(guān)照……”我出來(lái)一看，是父親。我愣在了那里，沒(méi)想到我的父親——那么驕傲堅(jiān)毅的男人，居然肯為了他的小女兒，親自來(lái)求老師多關(guān)照我?？墒俏叶嗄暌詠?lái)對(duì)父親的態(tài)度是那么冷漠疏離。想到此，我心里覺(jué)得好痛，好后悔回去，你好好念書(shū)親身就要離開(kāi)。我再也忍不住了，哽咽著說(shuō)爸路上慢點(diǎn)頭不回地應(yīng)道，知道了一瞬間我分明看到，父親的肩膀顫動(dòng)了一下，隨后他邁開(kāi)腳步朝前走去。我佇立在原地，凝望著他的背影，臉上淌滿了晶瑩的淚水。⑥后來(lái)，我隨父親轉(zhuǎn)業(yè)回到內(nèi)地。隨后的幾年間，我仍在外地讀書(shū)。直到大學(xué)畢業(yè)參加工作，才回到父母所在的城市。⑦周末回到家，我向父親傾訴內(nèi)心的煩悶。他淡淡地說(shuō)事看得太重，學(xué)會(huì)換個(gè)角度去思考，要知道世界沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是你看世界的眼眸話一泓清泉，祛除晦暗的塵埃，讓我的心變得明凈、舒展起來(lái)。從那以后，我懂得寬以待人，熱愛(ài)自己的工作了。⑧又過(guò)了幾個(gè)月逢親過(guò)生買了條淺藍(lán)色的領(lǐng)帶給他當(dāng)作生日禮物。⑨第二天下午，我到父親單位找他。一路上，總有父親的同事跟我打招呼，說(shuō)送給你爸爸的領(lǐng)帶，真好看啊真誠(chéng)的贊美如一篷一篷的花朵，綻放在我的眼前。我有些納悶，待見(jiàn)到父親，也忍俊不禁。他穿著雪白的襯衫，扎著領(lǐng)帶。正伏案疾書(shū)，汗順著額頭往下淌。有位同事走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)穿這么周正，我們以為有什么重大事情，他說(shuō)是閨女送了條新領(lǐng)帶著笑了起來(lái)，笑著笑著，眼里有淚盈出。父親的愛(ài)深如海，從沒(méi)聽(tīng)他夸耀過(guò)，而我不過(guò)回報(bào)了一杯水，他卻這么容易滿足。⑩年的冬天，我隨父親轉(zhuǎn)業(yè)回到內(nèi)地，隨著時(shí)光流逝，我日夜思念海島。去年夏天，我和父母回到那里，隨行的還有父親的戰(zhàn)友郭叔。eq\o\ac(○,11)

我們沿著曾經(jīng)走過(guò)的路尋遺在歲月深處的印記在部隊(duì)的營(yíng)房前站住。郭叔指著平房后面的操場(chǎng)說(shuō)們前在這里練習(xí)擒拿格斗，你爸爸是練得最刻苦的一位。你爸不僅功夫過(guò)硬，水性也好，還救過(guò)好幾個(gè)人呢還對(duì)我說(shuō)很佩你的父親，他各方面都很優(yōu)秀、很拔尖……eq\o\ac(○,12)eq\o\ac(○,13)

那個(gè)夜晚，我們沿著海邊漫步，父親在前，我在后。。我心里泛起無(wú)邊的歡喜幸自終于在而立之年讀懂父親一份深沉的父愛(ài)，遠(yuǎn)比月光更溫暖，它終將穿透歲月，綿延至我的一生。．經(jīng)歷了哪些事，作者才慢慢讀懂了父親？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括）．結(jié)合全文來(lái)看，文章開(kāi)頭幾個(gè)自然段寫我對(duì)父親的態(tài)度冷漠，有何作）．請(qǐng)從修辭的角度賞析⑨自然段畫線句子分他們真誠(chéng)的贊美如一篷一篷的花朵，綻放在我的眼前。文eq\o\ac(○,11)

自然段畫線句子運(yùn)用了哪種描寫方法？有何作用？請(qǐng)從刻畫父親形象的角度簡(jiǎn)析分11．請(qǐng)聯(lián)系上下文，展開(kāi)合理想像，為文中eq\o\ac(○,12)/

自然段橫線處補(bǔ)寫幾句景物描寫。

（4分（二）閱讀下面短文，完成12題共分）基伍湖會(huì)燃燒的湖泊①俗話說(shuō)，水火不容；但在地球上，有個(gè)地方的湖水會(huì)自己燃燒起來(lái)。這并不是天方夜譚。在非洲剛果（金）與盧旺達(dá)兩國(guó)交界處，有一個(gè)名叫基伍湖的神秘大湖，它就像一個(gè)裝滿燃料的巨桶刻處于待燃狀態(tài)圍生活的數(shù)百萬(wàn)生命造成嚴(yán)重威脅。②這個(gè)大湖里究竟有什么可燃物呢？③基伍湖是非洲最大和最深的湖之一。從空中鳥(niǎo)瞰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，狹長(zhǎng)的基伍湖正處于東非大裂谷上，它南北最大長(zhǎng)度約88千米，東西最大寬度約48千，湖的面積達(dá)2699平方千米，海拔高約1460米，平均水深220米右，最大水深米湖岸大多由巖石構(gòu)成，懸崖峭壁，險(xiǎn)峻壯美，是遠(yuǎn)近聞名的療養(yǎng)勝地。④這個(gè)美麗的大湖也引來(lái)了科學(xué)家的關(guān)注。他們發(fā)現(xiàn)，基伍湖的湖水有一個(gè)非常明顯的特點(diǎn)，即自然地從下而上分成明顯而穩(wěn)定不變的層次：越是往下，湖水的礦化程度越高，密度也越大，從水深250米處繼續(xù)往下，湖水便完處于靜止?fàn)顟B(tài)。⑤不過(guò)，與它的另一特點(diǎn)相比，湖水的這個(gè)特點(diǎn)便不足為奇了。在基伍湖看似平靜的湖面下，潛伏著一個(gè)邪惡而可怕的魔鬼?？茖W(xué)家們通過(guò)探測(cè)驚訝地發(fā)現(xiàn)，大約5億立方米甲烷及其他氣體溶解于深達(dá)300米湖水中烷一種可燃?xì)怏w也是天然氣、沼氣、油田氣及煤礦坑道氣的主要成分。也就是說(shuō)，基伍湖如同一個(gè)裝滿燃料的巨桶，如果550億立方米甲烷全部燃燒，后果將不堪設(shè)想。⑥基伍湖這個(gè)火藥桶有怎樣的危害呢？美國(guó)一位叫勞伯海基的教授曾經(jīng)前往基伍湖進(jìn)行科學(xué)考察，他提取了湖底的沉積物樣本進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)5000年，基伍湖中的所有動(dòng)物曾全部消失，大量的陸地植被被沖入湖中。也就是說(shuō)，當(dāng)時(shí)湖中的甲烷曾經(jīng)被點(diǎn)燃，整個(gè)湖水因燃燒引起大爆炸，導(dǎo)致魚(yú)類和其他動(dòng)物遭遇了一次大滅絕，沖天大浪還將岸上的植物卷入了湖中。?；淌谶M(jìn)一步研究后發(fā)現(xiàn)，這樣的大災(zāi)難幾乎每過(guò)千年便重復(fù)上演一次。⑦不過(guò)，今天的人們都不相信自己正生活在一個(gè)巨型火藥桶邊。每天，大家照樣在湖上捕魚(yú)撈蝦照在湖邊的溫中洗泡泡浴20世80年起當(dāng)一家啤酒廠還從湖中抽取甲烷，用以釀制啤酒。當(dāng)?shù)卣布庇诖笠?guī)模開(kāi)發(fā)湖中的甲烷?？茖W(xué)家們卻憂心忡忡。他們擔(dān)心，基伍湖一旦爆發(fā)，不僅會(huì)釋放致命的二氧化碳，還可能引起甲烷爆炸。這樣一來(lái)，湖邊數(shù)百萬(wàn)生命將會(huì)面臨滅頂之災(zāi)。⑧那么，該如何避免基伍湖的燃燒，拯救湖邊眾多生命呢？⑨唯一的辦法就是抽取湖中的可燃?xì)怏w2001年科學(xué)家在非洲三大殺湖中的尼歐斯湖安裝排氣管，抽取深層湖水中含有的氣體。這一行動(dòng)讓生活在基伍湖地區(qū)的人們看到了希望；但是，科學(xué)家仔細(xì)分析后發(fā)現(xiàn)，同樣的處理辦法在基伍湖實(shí)施起來(lái)困難重重。因?yàn)榛楹拿娣e是尼歐斯湖的2000倍利用排氣管抽取湖水中的氣體，不過(guò)是杯水車薪，顯然不太現(xiàn)實(shí)。⑩為了排除隱患，盧旺達(dá)政府隨后與某國(guó)際組織簽署了一份合約，抽取基伍湖中的甲烷。這份高達(dá)8000萬(wàn)元的合約實(shí)施后，人們開(kāi)始采取一種便捷的辦法為火藥桶減/

．．．．．．．．．．．．．．．．壓，即將管道伸向湖底，將富含氣體的水抽出并噴向高空；水壓減低后，氣體的溶解度便緩緩降低，溶解在水中的甲烷、硫化氫、二氧化碳等氣體隨即冒泡溢出。eq\o\ac(○,11)

盧旺達(dá)政府還計(jì)劃將這些抽取出來(lái)的甲烷作為一種便宜的能源提供給本國(guó)和鄰國(guó)使用，甲烷還會(huì)因此提高盧旺達(dá)的能源產(chǎn)量。eq\o\ac(○,12)

為了更有效地阻止基伍湖里的甲烷燃燒學(xué)家們正在與時(shí)間賽跑他們夜以繼日地展開(kāi)研究，期待能找到更好的解決辦法。．本文以“基伍——燃燒的湖泊”為標(biāo)題，有什么作用？3分．基伍湖的湖水兩大特點(diǎn)是什么？分）．請(qǐng)指出文中第⑨自然段畫線句子使用的說(shuō)明方法，并談?wù)勂渥饔梅郑疚牡闹饕f(shuō)明順序是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析分三、古詩(shī)文閱讀（共15分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成題分）（一）水草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染濯清而不妖中通外直蔓不枝香益清亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。（二）憶年少時(shí)，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中興濃忽有大傾盆而至湖中荷花盡作飄搖之態(tài)少時(shí)雨天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云清出芙蓉，天然去雕余為妙絕。（節(jié)選自張岱《夏日賞荷．下面各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是【分A．

清

濯清漣不妖以其境過(guò)清石記B．

通

中通外政通人陽(yáng)記C．

謂

予謂菊太守自謂也翁記D．宜

宜乎眾矣宜付有司論其刑賞師表．把語(yǔ)段（一）中畫橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語(yǔ)）（1予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染/

（2可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉．文章結(jié)尾“蓮之愛(ài)，同予者何人”是什么問(wèn)句？你怎樣理解這句話）．同樣是寫蓮，語(yǔ)段（一）和語(yǔ)段（二）在內(nèi)容上有何不同？2）閱讀下面一首詩(shī)，完成—21分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙