高中英語語法匯總

tomato/tomatoes西紅柿zero/zero(e)s零注：有人對英語中所有以o結(jié)尾的名詞作了統(tǒng)計，一共近200個，其中絕大部分的復(fù)數(shù)形式通過加詞尾-s構(gòu)成，少數(shù)加詞尾es。在中學(xué)英語范圍內(nèi)，加詞尾es的主要有以下4個：tomato西紅柿，potato土豆，hero英雄，Negro黑人(5)以f或fe結(jié)尾的名詞，也有兩種可能：即有些直接加詞尾-s，有些則把f/fe改為ves：chief/chiefs首領(lǐng)roof/roofs屋頂knife/knives小刀注：在中學(xué)英語范圍內(nèi)，要改f/fe為ves的只有以下10個詞(它們都是日常生活中的常用詞)：wife妻子，life生命，knife小刀，leaf樹葉，thief賊，half一半，self自己，shelf架子，loaf面包，wolf狼。另外，中學(xué)英語中的handkerchief(手帕)一詞的復(fù)數(shù)有兩種形式：handkerchiefs/handkerchieves，但在現(xiàn)代英語中，以用handkerchiefs為多見。單數(shù)與復(fù)數(shù)同形式的名詞。中學(xué)英語中主要的有：sheep綿羊，fish魚，deer鹿，Chinese中國人，Japanese日本人，Portuguese葡萄牙人，Swiss瑞士人，aircraft飛行器，means方法，series系列，head(牛等的)頭數(shù)，works工廠，等。注：fish有時也用fishes這樣的復(fù)數(shù)形式，尤其表示種類時；head若不是牲口的“頭數(shù)”，而是表示“人的頭”或“人數(shù)”，則要用heads這樣的復(fù)數(shù)形式。不規(guī)則的復(fù)數(shù)名詞。有的名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)時，沒有一定的規(guī)則：man/men男人woman/women女人child/children小孩tooth/teeth牙齒foot/feet腳goose/geese鵝mouse/mice老鼠ox/oxen公牛注：(1)一些以man,woman結(jié)尾的合成詞，在構(gòu)成復(fù)數(shù)與man,woman的變化形式相同，如：policeman/policemen警察，gentleman/gentlemen紳士，Englishman/Englishmen英國人，等等。但是human(人)，German(德國人)不是合成詞，其復(fù)數(shù)不能仿man的變化規(guī)律，而是按規(guī)則變化，即用humans,Germans。(2)foot表示“英尺”時，其復(fù)數(shù)可以有兩種形式feet/foot，如：Heisaboutsixfeet/foottall.他大約6英尺高。復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式。通常是將其主要名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)：passer-by/passers-by過路人shoe-maker/shoe-makers鞋匠looker-on/lookers-on旁觀者on-looker/on-lookers旁觀者father-in-law/fathers-in-law岳父若沒有主要名詞，則通常在最后一個詞加s：go-between/go-betweens中間人，媒人know-all/know-alls萬事通注：由man/woman用于另一名詞前構(gòu)成的合成名詞，兩者均變?yōu)閺?fù)數(shù)：mandoctor/mendoctors男醫(yī)生womanwriter/womenwriters女作家字母、文字、數(shù)字、符號等的復(fù)數(shù)形式。原則上加詞尾-’s：Therearetwoi'sintheword“skiing”skiing.這個詞里有兩個字母i。Mindyourp’sandq’s.要謹言慎行。Allthe–’sshouldbechangedto+’s.所有的正號應(yīng)改為負號。若不至于發(fā)生混淆，也可只加詞尾s。如：Hewasborninthe1930(')s.他出生在20世紀30年代。Your3(')slooklike8(')s.你寫的3看起來像似8。度量衡單位的縮寫詞的復(fù)數(shù)形式。一般不加詞尾-s：m(meter,meters)米km(kilometer,kilometers)千米kg(kilogramme,kilogrammes)千克cm(centimeter,centimeters)厘米有的縮寫詞也加s：hr(hours)/hrs(hours)小時No(number)/Nos(Numbers)號碼有個別縮寫詞采用重復(fù)最后一個字母的方式構(gòu)成復(fù)數(shù)形式：p.10(page10)第10頁pp.10(pages10through15)第10至15頁7.名詞的可數(shù)性。名詞根據(jù)其可數(shù)性，可分為可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。一般說來，個體名詞和大部分集合名詞是可數(shù)的；而專有名詞、物質(zhì)名詞、抽象名詞以及少部分集合名詞則通常是不可數(shù)的。但是這種區(qū)分只是大致的，原則性的，并不是絕對的。英語有些名詞往往既是可數(shù)也可以是不可數(shù)的：A：Wouldyoulikeacake?要吃塊蛋糕嗎?B：No,Idon'tlikecake.不吃，我不喜歡吃蛋糕。以上第一句用acake，這是把cake視為一塊一塊的“蛋糕”，所以它是可數(shù)的；而第二句只用cake，這是把它當(dāng)作物質(zhì)名詞看待,所以它成了不可數(shù)名詞。下面我們按照名詞的不同類別，分別討論名詞的可數(shù)性問題。專有名詞的可數(shù)性。在通常情況下，專有名詞具有“獨一無二”的含義，因此它通常沒有復(fù)數(shù)形式，即不可數(shù)。但是，專有名詞的獨一無二性通常是相對的，隨著范圍的擴大，這種獨一無二性便會受到破壞。如在一個星期(week)內(nèi)，只有一個星期六(Saturday),一個星期日(Sunday)等，但是在一個月中甚至一年中，便有多個星期六，多個星期日了。所以我們有時可以說：WehavespentmanyhappySundaysthere.我們在那兒度過了許多個愉快的星期日。又如，在一個小范圍內(nèi)，可能只有一個Henry，但在一個較大的范圍內(nèi)則可能有多個Henry,因此我們有時會見到這樣的句子：TherearefiveHenrysinourschool.我們學(xué)校有五個亨利。另外，若專有名詞轉(zhuǎn)化成了普通名詞，也可以是可數(shù)的：ThousandsofLeiFengshaveemergedinChina.中國涌現(xiàn)出了千千萬萬個雷鋒。個體名詞的可數(shù)性。個體名詞表示的是一個一個的人或物的個體，所以它通常是可數(shù)的。物質(zhì)名詞的可數(shù)性。由于物質(zhì)名詞在通常情況下不能分為個體，所以它通常是不可數(shù)的。但是，在某些特殊情況下(如表示種類等)，有些物質(zhì)名詞也可以連用不定冠詞或用復(fù)數(shù)形式：wine酒(不可數(shù))，awine一種酒(可數(shù))beer啤酒(不可數(shù))，twobeers兩杯啤酒(可數(shù))glass玻璃(不可數(shù))，someglasses一些玻璃杯(可數(shù))抽象名詞的可數(shù)性。抽象名詞是表示事物性質(zhì)、行為、狀態(tài)、感情等抽象概念的，因此它通常是不可數(shù)的。但是，有時抽象名詞也可轉(zhuǎn)化為具體名詞(可數(shù))，表示具有某種性質(zhì)的人或事物：success成功(不可數(shù))，asuccess成功的人或事(可數(shù))pleasure愉快(不可數(shù))，apleasure令人愉快的人或事(可數(shù))集合名詞的可數(shù)性。集合名詞表示若干個體組成的集合體，它本身通常是可數(shù)的，其復(fù)數(shù)形式表示多個集合體：afamily一個家庭，threefamilies三個家庭ateam一個隊，twoteams兩個隊acrowd一群人，crowds多群人8.名詞可數(shù)性的三個易錯點根據(jù)漢語習(xí)慣將英語的物質(zhì)名詞誤認為是可數(shù)名詞。如：漢語中的“面包”，一般認為是可數(shù)的，可以說“一個面包”、“兩個面包”等，但英語中的bread卻通常是不可數(shù)的，不能相應(yīng)地用abread，twobreads表示以上意思。不過有趣的是，loaf表示“面包”卻又是可數(shù)的，可說aloaf,twoloaves。想當(dāng)然地判斷名詞的可數(shù)性。如有的學(xué)生認為news(消息)和paper(紙)都不可數(shù)，于是便想當(dāng)然地認為newspaper(報紙)就一定不可數(shù)，但事實上，newspaper卻是可數(shù)名詞；又如有的同學(xué)認為tear(眼淚)即“淚水”，并將某其與water(水)相聯(lián)系，認為tear是不可數(shù)的，但事實上，tear卻是可數(shù)的。受名詞一詞多義的影響。有的名詞不止一個意思，且用于不同意思時，其可數(shù)性也有不同，不要形成思維思勢。如aim表示“目的”時是可數(shù)名詞，表示“瞄準”時是不可數(shù)名詞；又如experience表示“經(jīng)驗”時不可數(shù)，表示“經(jīng)歷”時則可數(shù)；再如fortune，當(dāng)它表示“運氣”時，不可數(shù)(=luck)，當(dāng)它表示“命運”時，可數(shù)，當(dāng)它表示“財產(chǎn)”時，不可數(shù)，但可與a連用。9.可數(shù)與不可數(shù)名詞的常用修飾語修飾可數(shù)名詞的常用修飾語有：these,those,few,afew,many,agood[great]many,agreat[good]numberof等。注：agood[great]many后直接跟名詞，沒有介詞of。修飾可數(shù)名詞的常用修飾語有：this,that,afew,alittle,abitof,much,no,agreatdealof等。有些修飾語既可修飾可數(shù)名詞也可修飾不可數(shù)名詞：all,some,enough,alotof,lotsof,plentyof,alargeamountof,alargequantityof等。有些名詞形式上是復(fù)數(shù)，但卻被用作不可數(shù)名詞，使用much,little等修飾語：Hehasn'tgotmuchbrains.他沒什么頭腦。Hetookmuchpainstodothework.他費了不少心做這工作。IsaidIwouldn'twantmuchwages.我說過我不要很多工資。It'shightimeyouweretaughtalittlemanners.該是你學(xué)一點禮貌的時候了。10.單位詞與不可數(shù)名詞數(shù)量表示法。單位詞是表示事物個體性的詞語，不可數(shù)名詞通常沒有復(fù)數(shù)形式，也不可以用個數(shù)計算，要表示不可數(shù)名詞的個體性需借助單位詞：apieceofpaper一張紙apieceofadvice一條建議apieceofnews一條消息anarticleoffurniture一件家具acakeofsoap一塊香皂asliceofmeat一塊肉acupoftea一杯茶abottleofink一瓶墨水注：不要按漢語習(xí)慣在不該用單位詞的地方錯用單位詞，如“一張郵票”只能說astamp，而不能說apieceofstamp。三、名詞的格名詞的格的種類。英語名詞有三個格，即主格、賓格和所有格。名詞的主格和賓格形式相同，所以它們又統(tǒng)稱作通格。當(dāng)名詞用作主語、賓語、表語時，用通格。英語名詞的所有格表示所屬關(guān)系，它分-’s所有格和of所有格兩種形式。TomlovesMary.(Tom為主格，Mary為賓格，均為通格形式)Tom’sbestfriendisMary.(Tom’s是所有格，Mary為通格)Thetitleofthebookisinteresting.(ofthebook為所有格)-’s所有格的構(gòu)成方法一般情況(包括單數(shù)名詞和不帶詞尾s的復(fù)數(shù)名詞)加-’s：children'sbooks兒童圖書today’spaper今天的報紙帶詞尾s的復(fù)數(shù)名詞只加省字撇(’)：girls’school女子學(xué)校theSmiths’car史密斯家的小汽車注：帶詞尾s的單數(shù)名詞，通常仍加’s：theboss’splan老板的計劃thehostess’sworry女主人的擔(dān)心(3)帶詞尾s的人名，可加’s或只加省字撇(’)：Dickens’novels狄更斯的小說Charles’sjob查理斯的工作不帶詞尾-s卻以咝音結(jié)尾者，一律加’s：Marx'sworks馬克思的著作George'sroom喬治的房間(4)用and連接的并列連詞的所有格要分兩種情況，即表示各自的所有關(guān)系時，要分別在并列連詞后加-’s，表示共同的所有關(guān)系時，只在最后一個名詞后加-’s：Tom’sandJim’srooms湯姆和吉姆(各自)的房間TomandJim’srooms湯姆和吉姆(共同)的房間3.-’s所有格的用法。-’s所有格主要用于有生命的東西，但有時也可用于無生命的東西，這主要見于：(1)用于表時間的名詞后：tomorrow’sweather明天的天氣twodays’journey兩天的旅程比較：tenminutes’break=aten-minutebreak10分鐘的休息用于表國家、城市的名詞后：America’spolicy美國的政策thecity’spopulation這個城市的人口用于某些集合名詞后：themajority’sview多數(shù)人的觀點thegovernment’spolicy政府的政策用于組織機構(gòu)后：thestation’swaiting-room車站候車室thenewspaper’seditorialpolicy這家報紙的編輯方針用于度量衡及價值名詞后：amile’sdistance1英里的距離twentydollar’svalue20美元的價值注：對于帶有連字符已轉(zhuǎn)化為形容詞的度量衡，不能用所有格形式：ten-minutewalk10分鐘的路程(比較：tenminutes'walk)用于表天體的名詞后：themoon’srays月光theearth’ssurface地球表面用于某些固定表達中：astone’sthrow一箭之遙atone’swit’send黔驢技窮atarm’slength以一臂之距outofharm’sway在完全的地方注：名詞所有格并不一定表示所有關(guān)系，有時可能表示其他意義：表類別：adoctor’sdegree博士學(xué)位，children’shospital兒童醫(yī)院表動作執(zhí)行者：MrSmith’sarrival史密斯先生的到達表動作承受者：children’seducation兒童教育4.-’s所有格與of所有格的用法比較of所有格既可用于有生命的人或物，也可用于無生命的東西。of所有格有時可以與-’s所有格互換。如：MrSmith’sson=thesonofMrSmith史密斯先生的兒子Jim’spatience=thepatienceofJim吉姆的耐心theQueen’sarrival=thearrivaloftheQueen女王的到達必須用’s所有格的情形：①表類別時：men’sshoes男鞋，children’sstories兒童故事②表來源時：John’stelegram約翰的電報③當(dāng)被修飾的名詞后有同位語修飾時：Mary’shusband,apoliceman,hasjustbeenhere.瑪麗的丈夫是個警察，剛剛來過這兒。必須用of所有格的情形：①用于無生命的事物時：thesubjectofthesentence句子主語②表同位關(guān)系時：theCityofBeijing北京市③當(dāng)中心詞是名詞化的名詞時：thelifeofthepoor窮人的生活④當(dāng)of所有格中的名詞后跟有后置修飾語或同位語時：MrSmithisaforeignteacherofauniversityinChina.史密斯先生是中國一所大學(xué)的外籍教師。5.雙重所有格(1)所謂雙重所有格就是指將’s所有格與of所有格結(jié)合起來一起使用：afriendofmyfather’s我父親的一位朋友aphotoofMrSmith’s史密斯先生的一張照片(2)雙重所有格的使用場合：①當(dāng)被修飾名詞前有指示代詞、疑問代詞、不定代詞或數(shù)詞等限定詞時，一般要用雙重所有格：Idon’tlikethatbignoseofDavid’s.我不喜歡大衛(wèi)的那個大鼻子。WhichnovelofDickens’areyoureferringto?你談的是狄更斯的哪部小說？Somefriendsofmybrother’swillcome.我兄弟的一些朋友要來。注：被雙重所有格修飾名詞前有指示代詞時，通常帶有一定的感情色彩(如贊賞或厭惡等)。如：Thatlittledaughterofyourcousin'sisreallyadear.你表哥的那個小女兒真是逗人愛。(表贊賞)Thatdaughterofyourcousin'sisconstantlycomplaining.你表哥的那個女兒老是在報怨。(表厭惡)另外，被雙重所有格修飾的名詞前可以用不定冠詞，但通常不用定冠詞：可以說：apoemofShelly's,anovelofDickens'不能說：thepoemofShelly's,thenovelofDickens'②有時既可用雙重所有格也可用of所有格，但含義稍有差別。比較：aphotoofMary's瑪麗收藏的一張照片aphotoofMary瑪麗照的一張照片acriticismofWilliam’s威謙提出的批評acriticismofWilliam對威謙的批評四、有關(guān)名詞的重要考點1.短文改錯題考查名詞單復(fù)數(shù)的使用。在高考的短文改錯題型中，幾乎每年都一道涉及名詞單復(fù)數(shù)使用的試題。這類試題本身難度并不大，只是要求考生能根據(jù)句意對名詞單復(fù)數(shù)的使用做出簡單的判斷。不過，在具體做這類題時，考生注意以下幾點是有必要的：一是不可數(shù)名詞通常不能有復(fù)數(shù)形式，也不能連用不定冠詞；二是在通常情況下，單數(shù)可數(shù)名詞不能單獨使用，它要么應(yīng)與冠詞、指示代詞、不定代詞等限定詞連用，要么就應(yīng)用復(fù)數(shù)。三是注意名詞本身的單復(fù)數(shù)形式應(yīng)與它的修飾語保體一致。請看以下幾道典型的高考改錯句：(1)…drinksomewatersfromadream.(waters應(yīng)改為單數(shù)water)TheyhavebeentoEuropemanytime.(time應(yīng)改為復(fù)數(shù)times)Therearebranchlibraryinmanyvillages.(library應(yīng)改為復(fù)數(shù)libraries)...couldcomeandvisitussometimessoon.(times應(yīng)改為單數(shù)time)Westudiesquiteafewsubject.(subject應(yīng)改為復(fù)數(shù)subjects)Weoftenwatchfootballmatch.(match應(yīng)改為復(fù)數(shù)matches)…sothatI'llgetgoodmarksinallmysubject.(subject應(yīng)改為復(fù)數(shù)subjects)OnmywayupIwastakingpicture…(picture應(yīng)改為復(fù)數(shù)pictures)Goodhealthisperson'smotvaluablepossession.(應(yīng)在person's前加a)ThereispubliclibraryineverytowninBritain.(應(yīng)在publiclibrary前加a)2.高考對集合名詞的考查。高考考查集合名詞主要涉及其可數(shù)性、單復(fù)數(shù)意義、主謂一致、恰當(dāng)?shù)男揎椪Z等。為了便于理解和記憶，我們將?？技厦~分為以下幾類，并分別簡述其有關(guān)用法特點：family(家庭)，team(隊)，class(班)，audience(聽眾)等，其用法特點為：若視為整體，表示單數(shù)意義；若考慮其個體成員，表示復(fù)數(shù)意義。比較：Thisclassconsistsof45pupils.這個班由45個學(xué)生組成。ThisclassarestudyingEnglishnow.這個班的學(xué)生在學(xué)習(xí)英語。cattle(牛，牲畜)，people(人)，police(警察)等，其用法特點為：只有單數(shù)形式,但卻表示復(fù)數(shù)意義，用作主語時謂語用復(fù)數(shù)；不與a(n)連用，但可與the連用(表示總括意義和特指)。如：Peoplewilllaughatyou.人們會笑你的。Thepolicearelookingforhim.警察在找他。Forthesemanycattlewerekilled.就因為這個原因宰了不少牲畜。注：表示牲畜的頭數(shù)，用單位詞head(單復(fù)數(shù)同形)。如：threeheadofcattle3頭牛，twenty(headof)cattle20頭牛。goods(貨物),clothes(衣服)等，其用法特點是：只有復(fù)數(shù)形式(當(dāng)然也表示復(fù)數(shù)意義，用作主語時謂語也用復(fù)數(shù))，但通常不與數(shù)詞連用。如：Suchclothesareveryexpensive.那樣的衣服很貴。Towhomdothesegoodsbelong?這些書是誰的？baggage/luggage(行李),clothing(衣服),furniture(家具),machinery(機器),poetry(詩),scenery(風(fēng)景),jewelry(珠寶)，equipment(設(shè)備)等,其用法特點為：是不可數(shù)名詞，只用單數(shù)形式，不用不定冠詞(當(dāng)然更不能用數(shù)詞)，沒有復(fù)數(shù)形式。如：Ourclothingprotectsusfrom[against]thecold.我們的衣服可以御寒。Haveyoucheckedallyourbaggage?你所有行李都托運了嗎?特別提醒：machinery,poetry,jewelry,scenery相應(yīng)的個體可數(shù)名詞是machine,poem,jewel,scene。如：apoem/apieceofpoetry一首詩，manymachines/muchmachinery/manypiecesofmachinery許多機器。補充說明幾個特殊的集合名詞：①hair(頭發(fā)，毛發(fā))：指全部頭發(fā)或毛發(fā)時，為集合名詞(不可數(shù))；指幾根頭發(fā)或毛發(fā)時，為個體名詞(可數(shù))。如：Myhairhasgrownverylong.我的頭發(fā)已長得很長了。Thepolicefoundtwohairsthere.警察在那兒找到了兩根頭發(fā)。②mankind(人類)：是一個不可數(shù)的集合名詞，不用復(fù)數(shù)形式，也不連用冠詞。如：Thisisaninventionthatbenefitsmankind.這是一項造福人類的發(fā)明。Mankindhasitsownproblems.人類有自己的問題。特別提醒：mankind表示“人(類)”時，雖不可數(shù)，但有時卻可以表示復(fù)數(shù)意義，尤其是當(dāng)其表語是復(fù)數(shù)時。如：Mankindareintelligentanimals.人是理智的動物。③fruit(水果)：作為集合名詞，它通常是不可數(shù)的。如：Hedoesn'tnoteatmuchfruit.他不大吃水果。Heisgrowingfruitinthecountry.他在農(nóng)村種水果。但是，當(dāng)要表示種類時，它可視為可數(shù)名詞，即afruit指一種水果，fruits指多種水果。體會：Somefruitshavethickskins.有些水果皮很厚。Thepotatoisavegetable,notafruit.土豆是一種蔬菜，而不是一種水果。3.根據(jù)上下文的語境選擇恰當(dāng)?shù)拿~。高考對名詞的考查還經(jīng)常涉及這樣一類考題，即要求考生根據(jù)所給句子上下文所暗示的語境選擇一個最恰當(dāng)?shù)脑~語，這類題考查的不一定是要求考生辨析同義詞，而是要求考生根據(jù)語境的要求選出一個恰當(dāng)?shù)脑~語，或構(gòu)成固定短語或固定搭配，或使句子語意連貫、邏輯通順。請看兩道高考真題：1.Wehaveworkedouttheplanandnowwemustputitinto_____.A.factB.realityC.practiceD.deed2.Here'smycard.Let'skeepin_____.A.touchB.relationC.connectionD.friendship第1題選C，構(gòu)成短語put…intopractice，意為“將…付諸實踐”；第2題選A，構(gòu)成短語keepintouch，意為“保持聯(lián)系”?！陡咧杏⒄Z語法大全》第02章代詞一、概說代詞是代替名詞及起名詞作用的短語或句子的詞。代詞可分為人稱代詞、物主代詞、指示代詞、相互代詞、疑問代詞、連接代詞、關(guān)系代詞、不定代詞等九類。二、人稱代詞1.人稱代詞的用法。人稱代詞在句中可以用作主語(用主格，如I,you,he,she,we,they,等)和賓語(用賓格，如me,you,him,her,us,them等)：Helovesher,butshehateshim.他愛她，但她卻討厭他。注：(1)在口語中，當(dāng)人稱代詞用作表語、用于than,as之后或用于強調(diào)句中被強調(diào)時，可以用賓語：“Whoisit?”“It’sme.”“是誰呀？”“是我?！盚esingsbetterthanme.他比我唱得好。Heisastallasher.他和她一樣高。It’smewhodidit.這是我干的。但是，若than,as后的人稱代詞后跟有動詞，則必須用主格：HesingsbetterthanIdo./Heisastallassheis.單獨使用的人稱代詞通常用賓格：“I’mtired.”“Metoo.”“我累了?！薄拔乙怖哿恕！薄癢howantsthis?”“Me.”“誰要這個？”“我要。”有時用主格或賓格會導(dǎo)致意思的變化：Ilikeyoubetterthanhe.我比他更喜歡你。為Ilikeyoubetterthanhelikesyou.之略。Ilikeyoubetterthanhim.我喜歡你勝過喜歡他。為Ilikeyoubetterthanhelikeshim.之略。2.人稱代詞的排序：(1)人稱代詞的排列順序為：單數(shù)人稱代詞通常按“二三一”排列，即you,heandI；復(fù)數(shù)人稱代詞通常按“一二三”排列，即we,youandthey：You,heandIareofthesameage.你，他和我都是同一年齡。We,youandtheyareallgoodcitizens.我們，你們和他們都是好公民。但若是用于承擔(dān)責(zé)任或錯誤等場合，則可把第一人稱I置于其他人稱代詞之前：IandTomaretoblame.我和湯姆該受批評。比較：TomandIhopetogothere.湯姆和我想去那兒。但是，youandI是固定結(jié)構(gòu)，語序通常不宜顛倒。(2)在通常情況下，人稱代詞在句子中出現(xiàn)在它所代替的名詞之后，即先出現(xiàn)名詞，再出現(xiàn)相應(yīng)的代詞。但是，在書面語中，有時也可出現(xiàn)代詞，后出現(xiàn)代詞所代替的名詞：Assoonasithadhoppedoff,theplanepickedupspeed.飛機剛一起飛，就加了速。(比較：Assoonastheplanehadhoppedoff,itpickedupspeed.)3.人稱代詞后跟名詞同位語。有些人稱代詞后有時可跟同位語：Thesesmalldesksareforusstudents.這些小課桌是給我們學(xué)生的。Wegirlsoftengotothemoviestogether.我們女孩子常一起去看電影。Heaskedyouboystobequiet.他要你們男孩子安靜些。三、物主代詞物主代詞的用法。物主代詞分形容詞性物主代詞(my,your,his,her,its,our,your,their)和名詞性物主代詞(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)。形容詞性物主代詞在句只用作定語；名詞性物主代詞則不能用作定語，但可以用作主語、賓語、表語、連用of作定語：Hissonistallerthanhers.他的兒子比她的兒子高。Hersonisafriendofours.她的兒子是我們的朋友。Oursisagreatcountry.我們的國家是一個偉大的國家Thisisyourpen.Mineisinthebox.這是你的鉛筆，我的在鉛筆盒里。注：可以說afriendofmine(ours,yours,hers,his,theirs)，但是不能說afriendofme(us,you,her,him,theirs)，但是“名詞+ofit”有時可用來代替“its+名詞”，如itsprice也可說成thepriceofit。物主代詞與own連用。為了強調(diào)，有時可在物主代詞后加上own一詞：Mindyourownbusiness.別管閑事。Isawitwithmyowneyes.那是我親眼看到的。有可用ofone’sown置于名詞后作定語：Ihopetohavearoomofmyown./Ihopetohavemyownhouse.我希望有自己的房子。3.使用物主代詞注意點和易錯點：(1)要注意英語與漢語使用物主代詞的差異。漢語說“我校”，說成英語應(yīng)是myschool，而不能是Ischool；漢語說“他媽”，說成英語應(yīng)是hismother，而不能是hemother；同樣地，漢語說“你先生”，說成英語應(yīng)是yourhusband，而不能是youhusband。另外，有些在英語中必用的物主代詞在漢語中往往無需表達，如：聽到這個消息，他搖了搖頭。誤：Hearingthenewsheshookhead.正：Hearingthenewsheshookhishead.漢語通常只說“搖頭”，不說“搖某人的頭”，而英語則說shakeone’shead。(2)有時按漢語習(xí)慣似乎應(yīng)用物主代詞，而英語卻要用人稱代詞：這個學(xué)期誰教我們的英語？誤：WhowillteachourEnglishthisterm?正：WhowillteachusEnglishthisterm?English作為一個表示語言的名詞，其前不能用物主代詞，除非它表示的是使用英語的水平或能力，如可說MyEnglishispoor.我的英語(水平)不行。類似地，不能說Heteachesmyphysics，但可以說Myphysicsisgood。(3)不要受相似結(jié)構(gòu)和短語的影響而用錯物主代詞。如loseheart與loseone’sheart，兩者僅差一個物主代詞，意思截然不同：前者意為“灰心”、“泄氣”；后者意為“愛上”、“鐘情于”；又如have…onone'smind(為…擔(dān)憂，把…掛在心上)與keep[bear]…inmind(記住…，把…記在心里)，兩者結(jié)構(gòu)相似，但一個用物主代詞，一個不用物主代詞。四、反身代詞反身代詞的基本形式。反身代詞是oneself根據(jù)所指詞的人稱、性別、單復(fù)數(shù)等的變化可以有myself,himself,herself,yourself,itself,ourselves,yourselves,themselves等形式。oneself與himself。當(dāng)one指人時，其相應(yīng)的反身代詞通常用oneself,在美國英語中也可用himself：Oneshouldnotpraiseoneself[himself].一個人不應(yīng)該自吹自擂。反身代詞的句法功能：用作同位語(加強被修飾詞的語氣，緊放在被修飾名詞后,或句末)：Theboxitselfisnotsoheavy.箱子本身并不重。Youyourselfsaidso./Yousaidsoyourself.你自己是這樣說的。用作賓語(動詞或介詞的賓語)：Takegoodcareofyourself.照顧好自己。Shecouldnotmakeherselfunderstood.她不能使別人聽懂她的話。用作表語：Thepoorboywasmyself.那個可憐的孩子就是我自己。Theoneswhoreallywantitareourselves.真正想要它的是我們自己。有時用于be,feel,seem,look等后作表語表示身體或精神處于正常狀態(tài)：I'mnotquitemyselfthesedays.我近來身體不大舒服。I'llbemyselfagaininnotime.我過一會兒就會好的。用作主語。在現(xiàn)代英語中，反身代詞一般不能獨立用作主語，但是它卻可以借助and,or,nor等連詞與其他名詞一起構(gòu)成并列主語(且位于并列主語的后部)，以及用于某些特殊結(jié)構(gòu)(如as...as等)：Mybrotherandmyselfwentthereyesterday.昨天我兄弟和我一起去了那兒。Jim'ssisterandhimselfgetupatsixeveryday.吉姆的妹妹和他每天6點起床。Hewasasanxiousasmyself.他和我一樣擔(dān)心。五、相互代詞相互代詞的形式與用法。英語的相互代詞只有eachother和oneanother，它們在句中通常只用作賓語：Weshouldhelpeachother.我們應(yīng)該互相幫助。Theyrespectoneanother.他們互相尊重(對方)。Theseaandtheskyseemtomeltintoeachother.大海和藍天似乎融為一體。使用相互代詞注意點：相互代詞在句中通常只用作賓語，不可用作主語，所以以相互代詞為賓語的句子不能變?yōu)楸粍诱Z態(tài)。不要將相互代詞誤認為是副詞，將其用作狀語，如可說talktoeachother，但不能說talkeachother。相互代詞可以有所有格形式：Thestudentsborrowedeachother'snotes.學(xué)生們互相借筆記。Theylookedintoeachother'seyesforasilentmoment.他們默默地對視了一會兒。有時可分開用：Weeachknowwhattheotherthinks.我們都知道對方的想法。Eachtriedtopersuadetheothertostayathome.每個人都設(shè)法想說服對方留在家里。有人認為，eachother用于兩者，oneanother用于三者，但在現(xiàn)代英語中兩者?？蓳Q用(即均可用于兩者或三者)。六、指示代詞1.指示代詞的用法。指示代詞(this,that,these,those)在句中可作主語、賓語、表語、定語：Thisisyoursandthatismine.這是你的，那是我的。Iwantthisbook,notthatbook.我要這本書，不是那本書。Iliketheseandhelikesthose.我喜歡這些，他喜歡那些。Thesecomputersarecheap.這些電腦便宜些。WhatIwanttosayisthis.我想說的就是這點。注：指示代詞用作主語和定語時，可指人或物；用作賓語和表語時，只指物。如Thisismyfather.this在句中作作主語，可以指人，但是在Doyouknowthis?中，this作賓語，此句只能理解為“你知道這個情況嗎？”不能理解為“你認識這個人嗎？”表替代的that與those。有時為了避免重復(fù)，可用that和those代替前面提到的名詞：ThepopulationofChinaismuchlargerthatthatofJapan.中國人口比日本人口多得多。(that=thepopulation)HisviewsareclosetothoseoftheSocialistParty.他的觀點接近社會黨的觀點。(those=theviews)this與that用法比較用來回指上文提到的事情時，可用this或that，但是若要指下文敘述的事情，通常要用this：ShemarriedJim,andthis[that]surprisedme.她嫁給了吉姆，這使我感到很吃驚。Iwanttoknowthis:Ishehealthy?我想知道這一點：他是否很健康。注：回指上文的that在譯成漢語時，通常卻譯為“這”：That’swhereyouarewrong.這就是你不對的地方。在打電話時，通常用this指自己，用that指對方：Hello.ThisisJim.IsthatJohn?喂,我是吉姆,你是約翰嗎?但在美國英語中指對方時也可用this。除用作代詞外，this和that都可用作副詞，與形容詞或副詞連用，其義為“這么”、“那么”(=so)：It'saboutthis(that)high.大約這(那)么高。Isitthishoteveryday?每天都有這么熱嗎?4.this的特殊用法。注意以下各句中this的用法：HewillbeinParisthisdaynextweek.下個星期的今天他將在巴黎了。Hewillcomeherethisdaynextmonth.他將在下個月的今天來這兒。比較：Hegotmarriedtenyearsagotoday.他是10年前的今天結(jié)婚的。七、疑問代詞疑問代詞的用法。疑問代詞(who,whom,whose,which,what等)在句中可用作主語、表語、賓語、定語等：WhoisyourEnglishteacher?你們的英語老師是誰？Whoseisthisumbrella?這傘是誰的？Whoseumbrellaisthis?這是誰的傘？Whatquestiondidheask?他問了什么問題？Whichdoyouprefer,teaorcoffee?茶和咖啡，你喜歡那樣？注：who和whom只用作主語、賓語和表語，不用作定語，what,which,whose則既可用作主語、賓語和表語，也可用作定語。兩組疑問代詞的用法比較who與whom：前者為主格，用作主語，后者為賓格，用作賓格：Whospokeatthemeeting?誰在會上發(fā)言了？Whomareyoutalkingabout?你們在談?wù)撜l？但是，當(dāng)用作賓語的whom位于句首時，通?？捎脀ho代之：Who(m)istheletterfrom?這信是誰寄來的？若是緊跟在介詞之后用作賓語，則只能用whom。what,which與who：若后接名詞(即用作限定詞)，只用which和what，不能用who：Which/Whattraindidyoucomeon?你是坐哪次火車來的？What和which的區(qū)別是：當(dāng)選擇的范圍較小或比較明確時，多用which；當(dāng)選擇的范圍較較大或不明確時，多用what：Whichcolordoyoulike,red,blackorwhite?紅色、黑色和白色，你喜歡哪種？Whatcolorisyourcar?你的汽車是什么顏色的？但是，若指人，即使選擇的范圍不明確，也多用which：Which[What]writersdoyoulike?你喜歡哪些作家?若其后不接名詞(即用作代詞)，三者均可用，which和what的用法區(qū)別可參見上面的分析。至于who，它一般只用來指人(用作代詞的which不用于指人)，不管選擇范圍大還是小、明確還是不明確均可用：Whowon––TomorMike?誰贏了，是湯姆還是邁克?Whoisyourfavoritepoet?你最喜歡的詩人是誰?當(dāng)選擇范圍比較明確且用作賓語時，who也可用which或whichone代之：Who[Which/Whichone]doyoulikebetter,yourfatheroryourmother?你更喜歡誰，父親還是母親?由于what和who的選擇范圍可以很大或不明確，所以其后可以跟else，表示其他的人(或事物)，但卻通常不跟表示特定范圍的of短語；而which的選擇范圍相對比較小或明確，所以其后一般不接else，卻常與表特定范圍的of短語連用：Who(What)elsedidyouseethere?你在那兒還看到了別人的什么人(什么東西)?Whichofthethreegirlsistheoldest?這三個女孩中哪個年紀最大?另外，比較以下兩句："Whoishe?"他是誰？(who指姓名、關(guān)系等)Whatishe?他是干什么的？(what指職業(yè)、地位等)兩類易混句型的區(qū)別。請先看以下兩句：Whatdoyouthinkhewants?你認為他想要什么？Doyouknowwhathewants?你知道他想要什么嗎？上面第一句為特殊疑問句，第二句為一般疑問句，它們不能倒過來說成Doyouthinkwhathewants?Whatdoyouknowhewants?其原則區(qū)別是：可以用yes或no回答者，用一般疑問句的形式(疑問詞放在句中，即主句之后)，適合這類句型的主句動詞通常有know,hear,ask,tell等；不能用yes或no回答者，用特殊疑問句的形式(疑問詞放在句首)，適合這類句型的主句動詞通常有think,believe,suppose,guess等：Wheredoyousupposehehasgone?你認為他去什么地方了？Didyouaskwhyhehadleftsosoon?你問過他為什么那么快就離開了嗎？兩個疑問代詞同用的情況。請看以下實例：Whereandwhenwereyouborn?你出生在何時何地？Whenandhowdidhegothere?他是什么時候、怎么去那兒的？"Whereisit?""Whereiswhat?"“它在哪兒?”“什么在哪兒?”八、連接代詞1.連接代詞的用法。連接代詞主要包括who,whom,what,which,whose,whoever,whatever,whichever,whosever等，它們在句中可用作主語、賓語、表語、定語等，可以引導(dǎo)主語從句、賓語從句和表語從句：Idon'tknowwhoheis.我不知道他是誰。Whathesayssoundsreasonable.他說的話聽起來很有道理。Thequestioniswho(m)weshouldtrust.問題是我們該信任誰。I'lltakewhoeverwantstogo.誰想去我就帶誰去。Takewhicheverseatyoulike?你喜歡坐哪個座位就坐哪個？Iwilljustsaywhatevercomesintomymind.我想到什么就說什么。注：who,whom,whoever等不用于名詞前作定語。2.what的兩種用法。請看以下兩個句子：Ididn'tknowwhathewanted.我不知道他想要什么。Igaveherwhatshewanted.我給了她想要的一切。上面第一句中的what表示“什么”，帶有疑問的意味；第二句中的what表示“所…的一切事或東西”，其意義上大致相當(dāng)于that(those)which,thething(things)that,anythingthat,allthat,asmuchas等，又如：What[=Thatwhich]yousayisquitetrue.你說的完全是事實。Hesaveswhat[=allthat]heearns.他賺多少，積蓄多少。Callitwhat[=anythingthat]youplease.你喜歡叫它什么就叫它什么。這樣用的what有時還可后接一個名詞：Hegavemewhatmoney[=allthemoneythat]hehadabouthim.他把身邊帶有的錢全給了我。Whatfriends[=Allthefriendsthat]hehasareoutofthecountry.他所有的朋友都在國外。3.whatever,whoever,whichever用法說明。主要用于引導(dǎo)主語從句和賓語從句：Hedoeswhateversheaskshimtodo.她要他做什么，他就做什么。Whoeverbreakstheruleswillbepunished.誰違反這些規(guī)則都將受到處罰。I'llgivethetickettowhoeverwantsit.請想要這票，我就把它給誰。Whicheverteamgainsthemostpointswins.哪個隊得分最多，哪個隊就贏。注：其中的ever主要用于加強語氣，含有“一切”、“任何”、“無論”之義。使用這類詞時，注意不要按漢語習(xí)慣用錯句子結(jié)構(gòu)：任何人(誰)先來都可以得到一張票。誤：Anyonecomesfirstcangetaticket./Whocomesfirstcangetaticket.正：Anyonewhocomesfirstcangetaticket./Whoevercomesfirstcangetaticket.九、不定代詞不定代詞概說。英語的不定代詞有all,each,both,either,neither,one,none,little,few,many,much,other,another,some,any,no,few,little,both,enough,every等，以及由some,any,no和every構(gòu)成的合成代詞(即somebody,anyone,nothing等)。在這些不定代詞中，多數(shù)都能作主語、賓語、表語或定語，但是代詞none以及由some,any,no和every構(gòu)成的合成代詞只能作主語、賓語或表語，不能作定語，而no和every則只用作定語。指兩者和三者的不定代詞。有些不定代詞用于指兩者(如both,either,neither)，有的不定代詞用于指三者(如all,any,none,every)，注意不要弄混：Bothofmyparentsaredoctors.我的父母都是醫(yī)生。Allofthestudentsareinterestedinit.所有的學(xué)生對此都很感興趣。Therearetreesonanysideofthesquare.廣場的每一邊都種有樹。Hehastwosons,neitherofwhomisrich.他有兩個兒子，都不富有。Hehasthreesons,noneofwhomisrich.他有三個兒子，都不富有。注：each可用于兩者、三者或三者以上，而every只用于三者或三者以上，因此用于兩者時只能用each，不能用every。如不能說Therearetreesoneverysideoftheroad.復(fù)合不定代詞的用法特點。復(fù)合不定代詞包括something,somebody,someone,anything,anybody,anyone,nothing,nobody,noone,everything,everybody,everyone等。它們在句中可用作主語、賓語或表語，但不能用作定語。something,someone等和anything,anyone等的區(qū)別與some和any的區(qū)別一樣，前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句、疑問句或條件句(參見any&some)。具體使用時應(yīng)注意以下幾點：復(fù)合不定代詞受定語修飾時，定語應(yīng)放在它們后面：Thereisnothingwrongwiththeradio.這收音機沒有毛病。Haveyouseenanyone[anybody]famous?你見過名人嗎?指人的復(fù)合不定代詞若用作主語，其謂語動詞一般用單數(shù)，相應(yīng)的人稱代詞和物主代詞也用單數(shù)he,him,his(不一定指男性)。但在非正式文體中常用復(fù)數(shù)代詞they,them,their：Everyoneknowsthis,doesn'the[don'tthey]?人人都知道這一點，不是嗎?Ifanybody[anyone]comes,askhim[them]towait.要是有人來，讓他等著。指事物的復(fù)合不定代詞若用作主語，謂語動詞只能用單數(shù)，相應(yīng)的人稱代詞也只能用it，而不用they：Everythingisready,isn'tit?一切都準備好了，是嗎?anyone,everyone等只能指人，不能指物，且其后一般不接of短語。若是指物或后接of短語，可用anyone,everyone(分開寫)：anyoneoftheboys(books)孩子們(書)當(dāng)中的任何一個(本)everyoneofthestudents(schools)每一個學(xué)生(一所學(xué)校)是anynot還是notany。按英語習(xí)慣，any以及含有any的復(fù)合不定代詞用于否定句時，它只能出現(xiàn)在否定詞之后，而不能在否定詞之前：誤：Anyonedoesn'tknowhowtodoit.正：Nooneknowshowtodoit.任何人都不知道如何做它。誤：Anybody[Anyone]cannotdoit.正：Nobody[Noone]candoit.這事誰也干不了。誤：Anythingcannotpreventmefromgoing.正：Nothingcanpreventmefromgoing.什么也不能阻擋我去。不定代詞與部分否定。不定代詞all,both,every等與not連用時構(gòu)成部分否定；若要表示完全否定，則需換用none,neither,noone等。比較：Allofthestudentslikethenovel.所有這些學(xué)生都喜歡這本小說。Notallofthestudentslikethenovel.并不是所有這些學(xué)生都喜歡這本小說。Allofthestudentsdon’tlikethenovel.并不是所有這些學(xué)生都喜歡這本小說。Noneofthestudentslikethenovel.這些學(xué)生當(dāng)中沒有一個喜歡這本小說。all,both,each等用作同位語。若用作主語同位語，主語可以是名詞或代詞；若用作賓語等其他成分的同位語，則賓語等成分必須是人稱代詞，而不能是名詞：Wehaveallreadit.我們都讀過他。(all修飾的主語是代詞)Thevillageshaveallbeendestroyed.村莊都被毀了。(all修飾的主語是名詞)Theytoldusalltowaitthere.他叫我們都在那兒等。(all修飾的賓語是代詞)但不能說：Theytoldthemenalltowaitthere.(all修飾的賓語是名詞不是代詞)solittle與suchlittle的區(qū)別。用solittle還是suchlittle取決于little的意思：若表示數(shù)量方面的“少”，則用solittle；若表示形狀體積的“小”，則用suchlittle：Hehassolittletimeforreading.他讀書的時間少得可憐。I'veneverseensuchlittleboxes.我從未見過那樣小的盒子。some與any的用法區(qū)別。一般說來，some用于肯定句中，any用于否定句和疑問句中。但是，在表示請求、邀請或征求意見的句子中，通常要用some而不用any：Wouldyoulikesomecake?吃點蛋糕嗎？Whynotbuysomebread?為什么不買些面包呢？ShallIgetsomechalkforyou?要我?guī)湍隳眯┓酃P來嗎？注：any有時也用于肯定句中，此時表示“任何”：Anycolourwilldo.任何顏色都行。Comeanydayyoulike.隨便哪天來都可以。many與much的用法區(qū)別。兩者都表示“許多”，但many修飾或代替可數(shù)名詞(復(fù)數(shù))，與few(少數(shù))相對；而much用來修飾或代替不可數(shù)名詞(單數(shù))，與little(少量)相對。在口語中兩者主要用于非肯定句中：Didyouseemanypeoplethere?你在那兒看見許多人了嗎?Wedon'thavemuchtime.我們沒有許多時間。在肯定句中，一般用alotof,lotsof,plentyof等代之。但在正式文體中有時也用于肯定句中；另外，若用作主語或主語的定語，或其前有how,too,as,so,agood,agreat等修飾，也可用于肯定句中：Manyofusleftearly.我們有許多人離開得很早。Muchworkhasbeendone.許多工作都已經(jīng)做了。You'vegivenmetoomuch.你已給我太多了。Takeasmany(much)asyouwant.你要多少拿多少。Iaskedheragreatmanyquestions.我問了她許多問題。10.few,afew與little,alittle的用法區(qū)別。few和afew后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。few表示數(shù)量很少或幾乎沒有，強調(diào)“少”，含有否定意義；afew表示數(shù)量雖然少但畢竟還有，強調(diào)“有”，含有肯定意義：Itisverydifficult,andfewpeopleunderstandit.它很難，沒有幾個人能懂。Itisverydifficult,butafewpeopleunderstandit.他雖難，但是有些人懂。little和alittle之后接不可數(shù)名詞，其區(qū)別跟few和afew之間的區(qū)別相似：Unfortunately,Ihadlittlemoneyonme.很不巧，我身上沒帶什么錢。Fortunately,Ihadalittlemoneyonme.幸好我身上帶著一點錢。11.other,theother,another與others的用法區(qū)別：這些不定代詞不僅在含義上有單復(fù)數(shù)之分，而且在用法上有泛指(無the)和特指(有the)之別。其用法區(qū)別可歸納如下：指單數(shù)時，若泛指用another，若特指用theother：Givemeanother(one).另外給我一個。Shuttheothereye,please.請把另一只眼睛也閉上。指復(fù)數(shù)時，若泛指用other(后接復(fù)數(shù)名詞)，若特指用theother(后接復(fù)數(shù)名詞)：Thereareotherwaysofdoingit.做這事還有其他的辦法。Wherehavetheotherstudentsgone?其他學(xué)生都到哪里去了？others永遠表示復(fù)數(shù)意義(且其后不能再接名詞)。其用法大致相當(dāng)于“other+復(fù)數(shù)名詞”，同樣地theothers大致相當(dāng)于“theother＋復(fù)數(shù)名詞”：Otherpeople[Others]maynotthinkthatway.別的人可能不這樣想。Heisclevererthantheothers[theotherstudents]inherclass.他比班上其他學(xué)生聰明。another一般只能表單數(shù)，且其后接名詞也只能接單數(shù)名詞。但是若其后有數(shù)詞或few修飾時，則也可接復(fù)數(shù)名詞：Weneedanotherfewchairs.我們還需要幾把椅子。Inanothertwoweeksit'llbefinished.再過兩個星期就可做完了。與some對比使用時，用others(此時與some同義)：Somesayyes,andotherssayno.有人說對，有人說不對。12.不定代詞與語境考題。不定代詞是高考的常考考點，有的不定代詞考題出得比較靈活，不能死套規(guī)則，要注意結(jié)合語境來理解：(1)“Is____here?”“No,BobandTimhaveaskedforleave.”A.anybodyB.everybodyC.somebodyD.nobody若只是從表面來看，填空句是個疑問句，可能會誤選A。但其實此題最佳答案應(yīng)選B，因為下文的答句說“只有Bob和Tim請假了”，這說明問句是在查人數(shù)，故用Iseverybodyhere?(大家都到齊了嗎？)(2)Iagreewithmostofwhatyousaid,butIdon'tagreewith_____.A.everythingB.anythingC.somethingD.nothing此句若從表面看，有可能誤選B，因為填空句為否定句。但實際上最佳答案為A，因為上文說“我同意他說的大部分內(nèi)容”，這與下文的butIdon’tagreewitheverything(但并不是同意他說的所有內(nèi)容)完全相符。(3)“Doyouhave_____athomenow,Mary?”“No,westillhavetogetsomefruitandtea.”A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing答案選C，句意為“瑪麗，現(xiàn)在家里東西都準備齊了嗎？”“還沒有，我們還要買些水果和茶。”(4)“Ifyouwantanecklace,I’llbuyoneforyouatonce.”“Oh,no.Anecklaceisnot_____thatIneedmost.A.anythingB.somethingC.nothingD.everything此題容易誤選A，機械地認為：something用于肯定句，anything用于否定句或疑問句。但是，此題的最佳答案是B，something在此的意思不是“某種東西”，而是指“那種東西”或“這種東西”，即心中最想要的那種東西(相當(dāng)于thething)。十、關(guān)系代詞1.關(guān)系代詞的用法。主要的關(guān)系代詞有that,who,whom,whose,which,as等。其中who,whom只用于指人，which,as只用于指事物，whose,that既可于指人也可用于指物。關(guān)系代詞在定語從句主要用于主語、賓語(可以省略)、表語或定語：Heisthemanwho[that]livesnextdoor.他就是就是住在隔壁的那個人。Howdoyoulikethephotothat[which]Itook?你覺得我拍的這張照片怎么樣？ThisisthesamewatchasIlost.這塊表跟我丟失的那塊一樣。IwanttofindsomeonewithwhomIcoulddiscussmusic.我想找個能和我談音樂的人。Shereceivedaninvitationfromherbo