2023年學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)(5篇)

Word第第頁2023年學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)(5篇)2023年同學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解植物與人類生存的關(guān)系，培育從小愛惜植物，喜愛大自然的情感，為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)參加幼兒〔教育〕相關(guān)主題活動(dòng)的主動(dòng)性，我園自3月8日起，組織孩子們開展植樹節(jié)〔種植〕活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

(一)中大班在幼兒在家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作下，每人培育了一個(gè)小盆栽，家長(zhǎng)寫上植株的名稱及孩子的姓名。通過每天的澆水、觀看、記錄，讓孩子了解植株的生長(zhǎng)過程。

(二)通過主題教育活動(dòng)，幼兒知道植樹節(jié)是每一年的3月12日，了解了植樹節(jié)的來歷，宣揚(yáng)植樹節(jié)意義。

(三)通過園內(nèi)班級(jí)蔬菜種植區(qū)我為植物澆澆水活動(dòng)，培育了幼兒愛惜植物，愛惜自己的勞動(dòng)成果，喜愛大自然的情感，也培育了幼兒不挑食的意識(shí)。

此次植樹節(jié)活動(dòng)，提高了幼兒與家長(zhǎng)主動(dòng)參加植樹節(jié)相關(guān)活動(dòng)的意識(shí)，讓孩子感受到親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)幼兒喜愛幼兒園的情感，也能為了美化我們的校內(nèi)，奉獻(xiàn)自己的力氣!

2023年同學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

陽春三月，大地復(fù)蘇，春意盎然，恰是植樹的好時(shí)機(jī)。與此同時(shí)，象征著孕育綠色生命的植樹節(jié)也應(yīng)運(yùn)而至。為進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識(shí)和文明素養(yǎng)，用自己的雙手努力營造一個(gè)良好的校內(nèi)環(huán)境，我系主動(dòng)組織同學(xué)志愿者參與“奉獻(xiàn)力氣，奉獻(xiàn)綠色，收獲盼望”植樹節(jié)主題活動(dòng)，號(hào)召大家主動(dòng)行動(dòng)起來，愛綠護(hù)綠，爭(zhēng)做綠色使者。

一、活動(dòng)支配

1、由班級(jí)同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)部制作活動(dòng)宣揚(yáng)海報(bào)，并向各班級(jí)發(fā)放植樹節(jié)相關(guān)〔建議書〕，加大活動(dòng)宣揚(yáng)力度，提高同學(xué)們主動(dòng)參加到愛樹護(hù)樹的活動(dòng)的熱忱;

2、確定植樹的班級(jí)、樹的總量;

3、預(yù)備澆樹種樹的水桶、鐵鍬等;

4、統(tǒng)一規(guī)劃學(xué)校安排的植樹場(chǎng)地，落實(shí)到各個(gè)班級(jí)并確定各個(gè)規(guī)劃場(chǎng)地的種樹量;

5、活動(dòng)前期對(duì)樹種的選購;

二、活動(dòng)背景

早春三月，草長(zhǎng)鶯飛，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了同學(xué)們?yōu)榇禾煸黾右荒ňG色的熱忱。3月12日是我國一年一度的植樹節(jié)，為響應(yīng)系里面在3月12日開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的活動(dòng)號(hào)召，同時(shí)也為使同學(xué)們主動(dòng)參加到美化校內(nèi)環(huán)境的“對(duì)話”，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，到達(dá)激發(fā)同學(xué)們對(duì)高校生活的強(qiáng)烈情感。我計(jì)算機(jī)系--級(jí)將在3月12日組織全班級(jí)同學(xué)們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

三、缺乏方面

本次活動(dòng)總體來說雖然順當(dāng)結(jié)束并取得勝利，但是也存在著缺乏之處。

1、宣揚(yáng)不怎么到位。雖然我們采納了多種形式進(jìn)行宣揚(yáng)，但是仍有一部分同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)不了解。造成這個(gè)問題的緣由是各個(gè)班級(jí)的宣揚(yáng)沒有落實(shí)到每位同學(xué)身上，活動(dòng)時(shí)間支配倉促。同時(shí)我們實(shí)踐部的宣揚(yáng)也不是很到位。

2、對(duì)植樹技能的熟悉缺乏，植樹工具有限，場(chǎng)面略顯混亂。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)各班同學(xué)缺少一個(gè)正式的溝通平臺(tái)。

3、活動(dòng)在各部門或?qū)嵺`部成員支配上不夠合理。在今后的工作當(dāng)中我們會(huì)吸取本次活動(dòng)中的〔閱歷〕，改良缺乏之處，加大宣揚(yáng)力度，合理支配工作人員，以為同學(xué)服務(wù)為宗旨，連續(xù)努力，制造出好的成果。

四、活動(dòng)意義

此次活動(dòng)是我們計(jì)算機(jī)系--級(jí)團(tuán)委同學(xué)會(huì)實(shí)踐部在20--年新學(xué)期開學(xué)以來的較大的活動(dòng)，同時(shí)也是我們今年一系列團(tuán)委同學(xué)會(huì)活動(dòng)中的一個(gè)組成部分。此次活動(dòng)的順當(dāng)綻開，為我們以后工作的進(jìn)一步綻開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使我們對(duì)以后的工作布滿了信念。作為團(tuán)委同學(xué)會(huì)的一個(gè)部門，我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)當(dāng)發(fā)動(dòng)廣闊的同學(xué)，依靠大家的力氣來完成更多的事情。

正由于我們有如此多熱心的同學(xué)，我們的工作怎么才能如此勝利。大家努力團(tuán)結(jié)在一起，我們就肯定能勝利。團(tuán)委同學(xué)會(huì)的作用就是要帶著好大家，組織好大家，做好自己的事，實(shí)實(shí)在在的做好自己的帶頭作用，通過此次活動(dòng)我們也應(yīng)當(dāng)深刻的感受到同學(xué)會(huì)的作用，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)更好的發(fā)揮好同學(xué)會(huì)的作用。

此次活動(dòng)同時(shí)也對(duì)我們實(shí)踐部?jī)?nèi)部成員的互相協(xié)作力量起到了很好的熬煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都奉獻(xiàn)了自己的一份力氣。為加強(qiáng)〔社會(huì)實(shí)踐〕部成員各項(xiàng)力量的培育供應(yīng)了很好的機(jī)會(huì)。

2023年同學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

春暖之際，由我工院團(tuán)委和建工系實(shí)踐部經(jīng)過細(xì)密部署，于20--年3月9日下午如期進(jìn)行?；顒?dòng)過程有序，順當(dāng)。按打算實(shí)施，說明我們的前期預(yù)備工作照實(shí)到位，也表達(dá)出我部踏實(shí)肯干的精神。

為了凈化校內(nèi)，愛護(hù)樹木，我院建工系同學(xué)在同學(xué)會(huì)干部的帶著下在花園里撿垃圾，給樹木涂石灰防蟲，我們還制作了宣揚(yáng)板向大家宣揚(yáng)植樹節(jié)活動(dòng)。

在活動(dòng)中大家主動(dòng)主動(dòng)，熱忱參加，表達(dá)出當(dāng)代高校生的精神風(fēng)貌，也展現(xiàn)出我院同學(xué)的風(fēng)采。

在活動(dòng)過程中：

一，詳情處理不夠充分：如涂料的配置和工具的認(rèn)領(lǐng)等，在以后進(jìn)行活動(dòng)中應(yīng)提高留意。

二，工作落實(shí)狀況還需改正：如活動(dòng)過程中，因人員的流淌，工作的安排等因素，使工作落實(shí)狀況有所紕漏。

三，在活動(dòng)的收尾過程中應(yīng)當(dāng)確認(rèn)借領(lǐng)的物品的數(shù)據(jù)，計(jì)量等。做好歸還交接等工作。在以后工作中應(yīng)當(dāng)落實(shí)到位，無異議。

此次活動(dòng)圓滿結(jié)束，表達(dá)出我院同學(xué)的奉獻(xiàn)精神，又流露出當(dāng)代高校生的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也反映我部的工作閱歷豐富。

2023年同學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

春風(fēng)拂面，正是植樹的好時(shí)間，依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的提倡，讓同學(xué)們了解植樹對(duì)環(huán)境帶來的有益的影響，為世界增加一抹綠色，我們學(xué)校發(fā)起了植樹節(jié)種樹值草的活動(dòng)建議，并且在各個(gè)班級(jí)召開班會(huì)在活動(dòng)前事先了解植樹節(jié)的意義，對(duì)于在活動(dòng)中還能做一些什么提出建議，在活動(dòng)后對(duì)于本次活動(dòng)有什么總結(jié)，有什么樣的感受，讓同學(xué)們暢所欲言。

一、活動(dòng)前

為了讓大家都了解到這次活動(dòng)，在植樹節(jié)的前幾天就將宣揚(yáng)工作做好，在各班開展動(dòng)員工作。在植樹節(jié)的前一天的升旗儀式中，在〔國旗下講話〕中，預(yù)備好建議書，做好活動(dòng)的支配，讓大家為建設(shè)綠化獻(xiàn)出自己的一份心愿。

同時(shí)由各個(gè)班級(jí)牽頭，預(yù)備好活動(dòng)預(yù)案，提前做好預(yù)備工作，做到全校都主動(dòng)的參加到活動(dòng)中去。

在活動(dòng)之前的班級(jí)會(huì)議中老師通過預(yù)備一些樹木的圖案，讓同學(xué)了解不同的樹木不同的特點(diǎn)，以及在我們國家如今的環(huán)境形勢(shì)是什么樣的，在這樣連續(xù)下去會(huì)造成什么樣的影響，對(duì)我們的生活帶來的害處，而植樹的能否緩解這樣惡劣的狀況。

二、活動(dòng)中

在整個(gè)活動(dòng)中每一項(xiàng)〔措施〕都得到詳細(xì)的落實(shí)，每一個(gè)行動(dòng)都是有意義的，同學(xué)在活動(dòng)中做的熱火朝天，沒有人在偷懶。

利用實(shí)際的環(huán)境進(jìn)行教學(xué)，也讓同學(xué)們體會(huì)到種樹的辛苦，種樹和我們的生活之間有什么樣的聯(lián)系，寓教于樂，讓同學(xué)通過不同的體驗(yàn)更加的喜愛學(xué)習(xí)。

三、活動(dòng)后

此次種樹結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)內(nèi)部都對(duì)這次的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，讓老師將同學(xué)對(duì)于這次的活動(dòng)的感受寫在〔文章〕中，將優(yōu)秀的文章篩選出來，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，也和大家一起共同學(xué)習(xí)。

這樣全校師生一起行動(dòng)起來，為我們的校內(nèi)，也為我們環(huán)境做一點(diǎn)小事，美化環(huán)境也是在美化我們自己。在活動(dòng)中同學(xué)即把握了植樹的一些技巧，生活中的一些小學(xué)問，也知道了勞動(dòng)人民的辛苦，培育了他們對(duì)于環(huán)境的愛惜之心。

2023年同學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

活動(dòng)開頭時(shí)，團(tuán)支書帶頭借用活動(dòng)所需的桌子和活動(dòng)簽名用的橫幅。橫幅的主題是“種下一片綠色，收獲一份盼望”。團(tuán)日進(jìn)行時(shí)，過去的師生可以看到橫幅上的大字，進(jìn)而激發(fā)他們的環(huán)保理念和對(duì)綠色的喜愛，從而在橫幅上簽名，表達(dá)他們的決心和信念。共青團(tuán)書記細(xì)心策劃了這次活動(dòng)，以確?；顒?dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。當(dāng)我們看到簽名后意外得到我們?cè)缫杨A(yù)備好的棒棒糖的師生們驚喜的表情時(shí)，心中布滿了喜悅!

“十年樹木，百年樹木栽培”，又一年的植樹節(jié)來了。為了增添同學(xué)對(duì)植物的熟悉，提高對(duì)植物的喜愛，增添綠化和愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，帶動(dòng)大家對(duì)自然的喜愛，增添環(huán)保和生態(tài)意識(shí)，工商行政管理系后勤10班5班和6班團(tuán)支部于20--年3月11日在懷化市鶴城區(qū)石門鄉(xiāng)組織了一批先鋒隊(duì)。這項(xiàng)先鋒活動(dòng)取得了圓滿勝利。

通過這次活動(dòng)，同學(xué)們愛惜植物和愛護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)得到了改善。我們不僅提高了每個(gè)人的義務(wù)植樹意識(shí)，也提高了每個(gè)人愛惜花草樹木、珍惜綠色的責(zé)任感。我們將宣揚(yáng)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，讓同學(xué)主動(dòng)參加環(huán)保行動(dòng)，讓植樹和綠色〔文化〕的理念得到更透徹的理解，從而影響到身邊的其他人，甚至整個(gè)社會(huì)。

通過這次活動(dòng)，我們?cè)鎏砹谁h(huán)保意識(shí)，走出教室，走進(jìn)大自然，學(xué)習(xí)大自然中的綠色學(xué)問，增加了對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，從而到達(dá)為班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)增加綠色、凈化和美化環(huán)境的目的。我們觀賞田園風(fēng)