小學(xué)防欺凌應(yīng)急預(yù)案和處置流程3篇

小學(xué)防欺凌應(yīng)急預(yù)案和處置流程為了預(yù)防校園欺凌事件在我校發(fā)生，保護學(xué)生不受傷害，在校園欺凌發(fā)生后能夠正確處置和應(yīng)對，使學(xué)生平安和諧健康的成長，為學(xué)生創(chuàng)造良好的安全環(huán)境，構(gòu)建平安校園，特制訂我校預(yù)防和處置欺凌工作方案如下：一、組織機構(gòu)及職責(zé)1.學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌治理委員會（1）組長：職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校防范和處置校園欺凌工作，對校園防欺凌工作負(fù)總責(zé)，協(xié)調(diào)各年級，處（室）的力量，解決好工作中的問題，確保防欺凌工作順利進行。（2）副組長：職責(zé)：具體負(fù)責(zé)學(xué)校防范和處置工作，對校園防欺凌工作負(fù)具體責(zé)任，具體負(fù)責(zé)防欺凌的宣傳教育，處置應(yīng)對，督促檢查。（3）成員：①（政教處主任）職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校防校園欺凌的隊伍建設(shè)和應(yīng)急力量的建設(shè)和防欺凌辦公室的工作，組織平時校警的巡邏，晚上值班守護，負(fù)責(zé)防欺凌工作安排，檢查情況落實，必須宣傳教育到位。在發(fā)生校園欺凌后立即啟動應(yīng)急預(yù)案，負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮、協(xié)調(diào)，處置和善后工作，負(fù)責(zé)與公安機關(guān)的聯(lián)系，配合公安機關(guān)開展調(diào)查取證工作，負(fù)責(zé)防校園欺凌規(guī)章的起草、落實，負(fù)責(zé)防欺凌工作的評比和責(zé)任追究。（保衛(wèi)科干事）職責(zé)：負(fù)責(zé)對學(xué)生進行防欺凌的教育和對學(xué)生干部進行防欺凌培訓(xùn)，全面負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍內(nèi)學(xué)生欺凌的防范（包括防范制度、措施的落實，平時的檢查督促，信息的收集整理等），對欺凌者提出處理意見，發(fā)生欺凌后協(xié)助處置現(xiàn)場，負(fù)責(zé)救護受傷者，護送傷者去醫(yī)院，平息學(xué)生情緒，做好雙方工作不致于引發(fā)大的事件。^心理指導(dǎo)中心教師）職責(zé)：負(fù)責(zé)日常有心理問題學(xué)生的心理干預(yù)、心理疏導(dǎo)，防范因心理問題而引發(fā)校園欺凌。在發(fā)生校園欺凌后，負(fù)責(zé)對學(xué)生進行心理干預(yù)和心理疏導(dǎo)，使學(xué)生卸下心理包袱，不致于因較園欺凌而使學(xué)生產(chǎn)生心理疾病，影響學(xué)生心理安全和成長。（大隊輔導(dǎo)員）職責(zé)：負(fù)責(zé)校園欺凌防范的文件起草，上傳下達，負(fù)責(zé)校園欺凌信息的收集，上報和反饋，對信息進行分析研判，為學(xué)校防范和處置提供參考依據(jù)。負(fù)責(zé)在校園欺凌發(fā)生后對媒體的信息發(fā)布和媒體的應(yīng)對。（質(zhì)評室主任）職責(zé)：負(fù)責(zé)校園欺凌的網(wǎng)絡(luò)防范，對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育，文明上網(wǎng)，使學(xué)生安全上網(wǎng)，不在網(wǎng)上散布不實言論，不要追求網(wǎng)紅而將校園欺凌的視頻上傳到網(wǎng)上。不要侵犯他人隱私，在發(fā)生校園欺凌后關(guān)注輿情，及時回帖，及時與學(xué)校溝通，采取正確的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)對方式方法。（藝體部主任）職責(zé)：負(fù)責(zé)藝體部和藝術(shù)類、體育類學(xué)生中的校園欺凌防范、加強對這類學(xué)生的法制、安全教育和防欺凌、防傷害教育，重點防范運動競賽而引發(fā)的校園欺凌事件，在比賽前，比賽中和比賽后要做細工作，在發(fā)生欺凌事件后要及進與家長、學(xué)校溝通，采取必要措施，防止事態(tài)擴大，引發(fā)大的事端。各班班主任（年級分管校長）職責(zé)：全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生的防欺凌工作，認(rèn)真教育學(xué)生理智處事，寬容忍讓，發(fā)現(xiàn)問題苗頭，立即與學(xué)校和相關(guān)處（室）溝通，提早采取措施，提早防范。在該年級發(fā)生校園欺凌后，要認(rèn)真落實“首遇責(zé)任制”和“一崗雙責(zé)”，還要在本班開展防欺凌應(yīng)急預(yù)案的制訂和演練，及時與學(xué)校聯(lián)系，積極、認(rèn)真、穩(wěn)妥的處置，并做好雙方家長工作，消除安全隱患，消除學(xué)生的心理陰影。（教務(wù)處主任）職責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生課堂、課間及晚自習(xí)期間的防欺凌工作，負(fù)責(zé)對師生進行防欺凌教育和培訓(xùn)，協(xié)調(diào)各年級的力量共同做好防校園欺凌工作。發(fā)現(xiàn)校園欺凌苗頭及時處置，及早預(yù)防，做好雙方思想工作。在課堂、課間、晚自習(xí)期間發(fā)生校園欺凌要第一時間趕赴現(xiàn)場處理處置，及時聯(lián)通系相關(guān)部門和人員進行處置。負(fù)責(zé)校園欺凌發(fā)生后年級、班級和教師的責(zé)任追究方法的制訂和實施。（總務(wù)處主任）職責(zé)：負(fù)責(zé)校園欺凌宣傳，教育和處置處理的物資供應(yīng)和資金保障。負(fù)責(zé)師生食堂發(fā)生校園欺凌的防范工作。二、宣傳教育及形式防范校園欺凌重在教育，教育是預(yù)防校園欺凌的主要手段。在防范校園欺凌中必須做好師生的宣傳、教育，只有這樣才能提高師生的防范意識，有效地防范校園欺凌事件的發(fā)生。宣傳教育方式和內(nèi)容及責(zé)任部門宣傳欄：由政教處每月辦1期宣傳欄，宣傳內(nèi)容以登載全國、全省、全市發(fā)生的校園欺凌案件，對案例進行分析點評，提出應(yīng)對策略。對學(xué)生提出具體要求。由團委負(fù)責(zé)利用校園廣播宣傳防校園欺凌的內(nèi)容及國家法律法規(guī)及對學(xué)生防校園欺凌的要求，并結(jié)合我校實際進行宣傳教育。政教處要利用安全教育平臺、黑板報等對學(xué)生進行校園欺凌的教育，根據(jù)季節(jié)特點和安全形勢提出防范要求，教育學(xué)生。各年級、班級每學(xué)期要進行12次防校園欺凌的主題班會，由年級擬定題目，班級組織實施，內(nèi)容要新穎、活潑，使學(xué)生易于接受，提高教育效果。學(xué)校每學(xué)期要進行一次全校學(xué)生的安全法制教育講座，要涉及校園欺凌的內(nèi)容，要堅持以案說法，以案例教育學(xué)生，具體由保衛(wèi)科組織實施。每學(xué)期要進行2次以上防校園欺凌的圖片展，力圖內(nèi)容新穎、圖文并茂，使學(xué)生受到教育。具體由保衛(wèi)科組織實施。要通過安全課校園欺凌的內(nèi)容，主要從法律角度對校園欺凌進行分析，對學(xué)生進行法律知識的教育，防范策略的教育，以提高學(xué)生防范校園欺凌的能力。具體由教務(wù)處和保衛(wèi)科組織實施。每學(xué)期進行12次全校性的心理健康咨詢和教育活動，內(nèi)容有防范校園欺凌的內(nèi)容，特別對因心理問題而對其他同學(xué)實施欺凌的行為進行心理矯正和治療，防止因心理問題而引發(fā)校園欺凌。具體由心理中心組織實施。三、預(yù)警防范策略校園欺凌，重在防范，建立校園欺凌的預(yù)警防范機制是重中之重，因此，必須建立起預(yù)警防范校園欺凌的長效機制，這樣，才能有效防范校園欺凌事件的發(fā)生。建立制度，規(guī)范管理防范校園欺凌是學(xué)校整個安全管理的重要內(nèi)容，而防范的根本在于建立制度，只有建立建全了防范校園欺凌的制度，才能使安全管理和防范工作有章可循，學(xué)校擬從學(xué)校、年級、班級三個層面，從宣傳教育到糾紛調(diào)解，隱患排查，現(xiàn)場處置多角度多方面的加強制度建設(shè)，做到防校園欺凌無死角，無漏洞。學(xué)校對門衛(wèi)制度，來客登記制度，巡邏巡查制度都要增添防范校園欺凌的內(nèi)容，以防外來學(xué)生、人員進校傷害和欺凌學(xué)生。對于學(xué)校學(xué)生的心理健康問題也要用制度加以規(guī)范，引起家庭、社會、學(xué)校的防范網(wǎng)絡(luò)，還要建立學(xué)校班級的心理健康干部、年級的心理健康聯(lián)絡(luò)員，學(xué)校的心理健康中心三級防范網(wǎng)絡(luò)，從班級發(fā)現(xiàn)學(xué)生有暴力傾向和心理問題，年級、學(xué)校要盡快跟進，快速處理，要建立一整套聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)，處置因心理健康而發(fā)生校園欺凌。做好人防，全面預(yù)防防范校園欺凌，關(guān)鍵在于防范，而防范的主要手段是人防，學(xué)校建立起防范校園欺凌的體系。政教處負(fù)責(zé)學(xué)生社團，學(xué)生干部的防范工作，主要是定期培訓(xùn)，教給方法，靈通信息，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時上報，及時處置，把校園欺凌的傾向，苗頭性問題解決好，不要等校園因欺凌發(fā)生了才去解決，要早發(fā)現(xiàn)，早介入，早預(yù)防，要發(fā)揮社團組織來自于學(xué)生，對學(xué)生中的信息了解的優(yōu)勢，多管齊下，把校園欺凌事件發(fā)生在萌芽狀態(tài)，管牢學(xué)校防校園欺凌的網(wǎng)絡(luò)。心理健康指導(dǎo)中心要發(fā)揮心理聯(lián)絡(luò)員的作用，及時掌握學(xué)生中的有校園欺凌傾向?qū)W生的狀況，及時與家長、班主任聯(lián)系，提早進行心理干預(yù)和心理調(diào)節(jié)。對于受欺凌的學(xué)生要認(rèn)真做好心理安撫，使其盡快回歸群體和學(xué)校之中。保衛(wèi)科要加強門衛(wèi)，校園周邊環(huán)境治理，防范外來學(xué)生、人員來校欺凌學(xué)生，還要與社區(qū)、轄區(qū)派出所取得聯(lián)系，對外來人員毆打、恫嚇、欺凌學(xué)生的行為及時打擊處理，對于學(xué)生間的矛盾糾紛及時調(diào)處，做好工作，化解矛盾，化干戈為玉帛，避免發(fā)生校園欺凌。對于打架斗毆的處理必須及時、公正，不要使矛盾激化而發(fā)生校園欺凌。對問題學(xué)生要及時教育，掌握動態(tài)防止發(fā)生校園欺凌。年級要掌握年級學(xué)生的基本情況，對于有心理問題的學(xué)生要區(qū)別對待，要細心觀察，細心管教，對年級的問題學(xué)生要定期回訪，追蹤教育，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并要與學(xué)校保持溝通，及時上報處理打架斗毆及違紀(jì)學(xué)生，對有欺凌行為的學(xué)生要多教育、多引導(dǎo)、多幫助，使其徹底改好。對于學(xué)生間發(fā)生的矛盾，特別是男女生因早戀而發(fā)生的糾紛要慎重對待，多管齊下，教育處理方法必穩(wěn)妥，要及時告誡家長，不要因此而釀成校園欺凌事件。班級要將防范校園欺凌納入議事日程，做為班級安全的重要內(nèi)容來抓，要落實班主任，學(xué)生干部的責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問題要早，處理問題要及時，要徹底，要以化解矛盾，促進和諧為目的，學(xué)生干部要及時向班主任提供校園欺凌的信息，班主任要對信息進行分析研判，及早做出反應(yīng)，及早防范。加強預(yù)警，技防到位預(yù)則利，不預(yù)則廢。加強預(yù)警是防范校園欺凌的重要手段，通過預(yù)警使學(xué)生了解最新的校園欺凌動態(tài)，增強防范意識和技能對防范校園欺凌是至關(guān)重要的。校園欺凌的技術(shù)防范也是防范的重要手段，把現(xiàn)代安防技術(shù)應(yīng)用于防范校園欺凌是校園欺凌防范的必然選擇。四、現(xiàn)場處置程序校園欺凌的現(xiàn)場處置是減少學(xué)生傷害，縮小學(xué)校影響的重要環(huán)節(jié)，正確及時的處置對于確保師生安全，是至關(guān)重要的，校園處置必須依法依規(guī)，依程序進行。第一時間，啟動預(yù)案當(dāng)校園發(fā)生欺凌事件，接到報告后學(xué)校要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，保衛(wèi)科值班校警要第一時間，趕赴現(xiàn)場處置，并向值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任報告，如果涉及校外人員要立即報警，如果受欺凌者受傷要盡快送醫(yī)，并及時通知家長，保衛(wèi)科按預(yù)案統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)，如涉及校外協(xié)助公安處理，如果涉嫌犯罪移交公安機關(guān)依法處理，如果違犯校紀(jì)，按校紀(jì)處理。首遇責(zé)任，必須落實在處置校園欺凌中必須落實“首遇責(zé)任制”，不管是學(xué)校教師，管理人員，職工如果第一時間遇到校園欺凌都有責(zé)任制止此事件，首先要保護受害者，及時送醫(yī)，并向保衛(wèi)科值班人員報告，并負(fù)責(zé)保護現(xiàn)場和做證，不允許不聞不問不管，推脫責(zé)任，否則，要實行“問責(zé)制”和“責(zé)任追究制?！薄耙粛忞p責(zé)”也要實施在處置校園欺凌中，“一崗雙責(zé)”也要落實，不管是教師不光有教學(xué)責(zé)任，也有對學(xué)生安全負(fù)責(zé)任的職責(zé)，也有防范校園欺凌的責(zé)任，全校教職工都有對學(xué)生安全負(fù)責(zé)和保護學(xué)生的責(zé)任。在校園欺凌事件發(fā)生后，全校教職工都要聽從指揮，按時到崗，正確處置，保護學(xué)生，不能逃避責(zé)任，不聞不問致使事態(tài)擴大。否則，必須追究責(zé)任。按照程序，積極處置在校園欺凌發(fā)生后，必須按照程序，做好處置，按照以下程序：（1）聽到報告；（2）啟動預(yù)案；（3）趕赴現(xiàn)場；（4）保護傷者；（5）控制欺凌者；（6）通知家長；（7）報警；（8）調(diào)查事實；（9）處理；（10）理賠醫(yī)藥費；（11）化解矛盾；（12）總結(jié)教訓(xùn)；（13）做好受害者的心理疏導(dǎo)和心理干預(yù)。分工協(xié)作，相互配合在處置校園欺凌中必須統(tǒng)一指揮相互協(xié)作，不能各行其是，要分清主體責(zé)任，按分工做好各自的工作，相互配合是必不可少的，因而，要做好配合，協(xié)作。切不可推諉、扯皮和有任何懈怠。公開信息，應(yīng)對媒體在處置校園欺凌中必須及時上報教育主管部門匯報并向社會公布信息，而且要實事求是，只講事實，不講責(zé)任，不做任何評價。對于媒體的采訪要確定發(fā)言人，統(tǒng)一徑，態(tài)度誠懇，方法要靈活，不要與媒體發(fā)生正面沖突。要盡量減少猜測和誤判，造成不良的社會影響。對于網(wǎng)上的不實之帖要盡快回復(fù)，做好解釋，向正確的方向引導(dǎo)，使公眾了解事實，避免不必要的麻煩?；饷埽龊蒙坪笮@欺凌發(fā)生后，學(xué)校要盡量做好雙方學(xué)生和家長工作和學(xué)生的心理疏導(dǎo)和干預(yù)工作，動之以情，曉之以理，要做深入細致的思想工作，使雙方認(rèn)識到自己的錯誤，特別是受害方要消除對加害方的怨恨，消除被害學(xué)生的心理陰影，使矛盾化解。同時要做好醫(yī)療費等的理賠、簽訂《調(diào)解書》，使雙方均。要取得良好的調(diào)解效果。學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案一、編制目的進一步加強學(xué)校地震應(yīng)急工作，確保破壞性地震發(fā)生后實訓(xùn)基地、學(xué)校應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大程度地減少人員傷亡；維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會。二、編制依據(jù)根據(jù)《地震應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合實訓(xùn)基地和學(xué)校實際情況，制定本地震應(yīng)急預(yù)案（以下簡稱“預(yù)案”）。三、指導(dǎo)思想堅持預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的方針，貫徹“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)，信息暢通、反應(yīng)及時，加強協(xié)作、整體聯(lián)動”的工作原則，保證學(xué)校及時、準(zhǔn)確、有效地實施預(yù)防、控制疏散和自救互救等措施，保障師生身體健康和生命、財產(chǎn)安全。四、適用范圍預(yù)案適用于實訓(xùn)基地和學(xué)校各部門及全體師生應(yīng)對處置及周邊省份、海域發(fā)生破壞性地震或受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經(jīng)濟損失時的地震應(yīng)急救援工作。五、啟動條件及周邊省份、海域發(fā)生破壞性地震或?qū)W校所在地受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經(jīng)濟損失時，立即啟動本預(yù)案。六、組織機構(gòu)及職責(zé)在實訓(xùn)基地黨支部和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)實訓(xùn)基地和學(xué)校地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、應(yīng)急疏散組、搶險救災(zāi)組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組等應(yīng)急工作機構(gòu)。七、健全制度建立健全包括地震應(yīng)急救援知識宣傳、日常值班、災(zāi)情報告、應(yīng)急檢查與演練等地震災(zāi)害防范和應(yīng)急處置各項規(guī)章制度，并落到實處，常抓不懈。八、明確責(zé)任建立健全應(yīng)急崗位責(zé)任制度，明確應(yīng)急管理機構(gòu)、應(yīng)急處置組織、管理人員以及各級各類人員的震時應(yīng)急責(zé)任。完善各項技術(shù)規(guī)范和程序，明確人員疏散、報警、指揮以及現(xiàn)場搶險等程序，做到分工明確、責(zé)任到人。九、應(yīng)急準(zhǔn)備堅持預(yù)防為主、常備不懈的方針和獨立自主、自力更生的原則，認(rèn)真做好以下地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作：明確應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公地點及通訊方式,在學(xué)校明顯的位置張貼使用，并印發(fā)給相關(guān)部門和應(yīng)急人員。指揮部辦公室（校辦公室）定期修訂學(xué)校預(yù)案,并組織指揮部成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案，適時組織演練；周密計劃和充分準(zhǔn)備抗震救災(zāi)設(shè)備、器材、工具等裝備，落實數(shù)量，明確到人。校團委經(jīng)常組織學(xué)校廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳。利用已有的宣傳陣地和載體宣傳防震、避震、自救互救、應(yīng)急疏散、逃生途徑和方法等地震安全知識，并向師生發(fā)放地震安全知識畫冊、應(yīng)急疏散路線圖。應(yīng)急疏散組要制定并讓全校師生熟悉應(yīng)急疏散方案、疏散路線、疏散場地和避難場所。搶險救災(zāi)組定期進行訓(xùn)練和演練，熟悉預(yù)案，明確職責(zé)，負(fù)責(zé)搶險工具、器材、設(shè)備的落實。制定治安管理措施，加強對重點部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及巡視。出現(xiàn)地震謠傳時，校辦公室、團委要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識宣傳培訓(xùn)，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校穩(wěn)定。備足備齊并及時補充更新地震應(yīng)急所需要的藥品、器械、消毒、隔離、防護用品等（具體列表）。安排人員負(fù)責(zé)應(yīng)急物資儲備庫管理。預(yù)案啟動后，應(yīng)急物資由抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一調(diào)用。十、應(yīng)急演習(xí)經(jīng)常性地開展地震應(yīng)急工作檢查，每年定期開展1-2次綜合性地震應(yīng)急避險和自救互救演習(xí)，提高學(xué)校師生地震應(yīng)急意識和在地震應(yīng)急狀態(tài)下的應(yīng)變處置能力。十一、臨震應(yīng)急反應(yīng)接到發(fā)布的臨震預(yù)報后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時主持召開應(yīng)急會議，宣布校區(qū)進入臨震應(yīng)急狀態(tài)。按本預(yù)案做好地震應(yīng)急的各項準(zhǔn)備工作，包括：進一步學(xué)習(xí)和熟悉地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急工作程序，開展防震科普知識的強化培訓(xùn)、避震及疏散演練，落實搶險救災(zāi)設(shè)備、物資保障，檢查并排除水、火、電、暖設(shè)施和危險建筑物等安全隱患?？拐鹁葹?zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展以下工作：召開校防抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，通報震情趨勢，部署緊急避險和搶險救災(zāi)工作。隨時了解、掌握地震動態(tài)并及時向?qū)W?？拐鹁葹?zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組各應(yīng)急工作組通報。檢查學(xué)校各部門、各應(yīng)急救援工作組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準(zhǔn)備工作的落實情況。督促校重點部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設(shè)施。根據(jù)上級指揮機構(gòu)發(fā)布的地震動態(tài)宣布臨震應(yīng)急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。十二、震時應(yīng)急反應(yīng)破壞性地震發(fā)生后，學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組自動轉(zhuǎn)為學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救援等應(yīng)急處置工作。應(yīng)急指揮。學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應(yīng)急救援和救護工作。保持學(xué)校與抗震救災(zāi)指揮部、門、地震部門的通信聯(lián)系，向有關(guān)部門了解地震震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。人員疏散。應(yīng)急疏散組應(yīng)立即按照應(yīng)急預(yù)案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案，組織師生按疏散、轉(zhuǎn)移至安全地方。在疏散、轉(zhuǎn)移時，應(yīng)采取必要的防護、救護措施。搶救傷員。搶險救災(zāi)組應(yīng)立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救，并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援隊搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護隊搶救傷病員、開展校區(qū)疾病預(yù)防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。搶排險情。搶險救災(zāi)組對震后破壞的供排水、供電、校內(nèi)道路、基礎(chǔ)設(shè)施進行搶排險，盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災(zāi)和保護校內(nèi)重點文檔資料、重要設(shè)施。安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，維護校園秩序，配合公安預(yù)防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災(zāi)工作順利進行。加強對學(xué)校公共財產(chǎn)、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。信息收集。實訓(xùn)基地和學(xué)校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災(zāi)損失的初步估計等情況報告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和市、教育主管部門。7?應(yīng)急響應(yīng)終止。實訓(xùn)基地、學(xué)校的地震災(zāi)害救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機構(gòu)得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置，及時恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，經(jīng)批準(zhǔn)可宣布地震應(yīng)急響應(yīng)終止。2023年學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案為提高學(xué)校防控新冠的能力和水平，規(guī)范學(xué)校對疫情的應(yīng)急處置工作，完善應(yīng)急處置機制，保障全體師生的身體健康與生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定。依據(jù)有關(guān)文件精神，特制定如下應(yīng)急預(yù)案。一、成立防控新型冠狀病毒疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，**兼任辦公室主任，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。（一）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：1、貫徹落實關(guān)于新型冠狀病毒感染等重大疾病應(yīng)對工作的決策和部署，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)全局新型冠狀病毒感染等重大疾病應(yīng)對工作。2、根據(jù)形勢提出緊急應(yīng)對措施，組織、協(xié)調(diào)學(xué)校積極開展防控工作。3、按照學(xué)校分工情況，積極做好學(xué)校分工落實情況的督查工作。4、本小組所有成員保持電話暢通，有情況立即匯報，做到快速反應(yīng)、正確應(yīng)對、果斷處置。5、學(xué)校立即成立本學(xué)校疫情防控組織并制定工作方案。對學(xué)校門崗、值班室等部位做到嚴(yán)防死守，嚴(yán)格控制出入人員。6、學(xué)校確定一名疫情防控工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)統(tǒng)計學(xué)校疫情工作，并堅持每天上報教育主管部門防控辦公室。（二）宣傳防控組：組長：成員：職責(zé)：學(xué)校要合理運用教師群、家長群、微信公眾號等各種渠道向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治和健康生活知識。（三）疫情處理上報組：組長：成員：職責(zé):學(xué)校要扎實做好應(yīng)對疫情動態(tài)監(jiān)測、匯總、上報，以及開學(xué)后的日常防控準(zhǔn)備工作。學(xué)校要密切關(guān)注本校教師、學(xué)生及家長身體健康情況，形成聯(lián)防聯(lián)動機制，確保不出現(xiàn)疫情擴散事件，做好傳染風(fēng)險排查等工作。（四）教學(xué)保障組組長：成員：職責(zé)：萬一疫情反彈，學(xué)校制定應(yīng)對方案，實施開展遠程教學(xué)，待疫情解除后，將及時恢復(fù)正常教學(xué)秩序，統(tǒng)籌寒暑假時間安排，保證學(xué)生在校時間不減少。（五）后勤保障組：組長：成員：后勤組工作職責(zé)：職責(zé)：學(xué)校提前做好對疫情防控物資儲備工作