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第第頁2023年暑期教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)1、通過遠(yuǎn)程研修,我的觀念得到進(jìn)一步更新
有機會來參與這次培訓(xùn),有機會來充實和完善自己,我驕傲,我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力!回首這次的培訓(xùn),真是內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告,有一線老師的專題講座,有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有學(xué)問上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。
2、通過遠(yuǎn)程研修,我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念
通過遠(yuǎn)程研修,專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾,不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)〔此文來自斐斐課件園〕改革動態(tài),而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,在專家講授的一些教育教學(xué)〔此文來自斐斐課件園〕實例中產(chǎn)生了共鳴,從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)〔此文來自斐斐課件園〕中遇到的一些現(xiàn)象,也為我今后的課堂教學(xué)工作指明白方向。
3、通過遠(yuǎn)程研修,我增長了見識。
4、通過遠(yuǎn)程研修,激勵自身成長,展望將來
培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上端詳了我的教學(xué),使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長〔專業(yè)〕學(xué)問。課后常常撰寫教學(xué)反思,以便今后上課進(jìn)一步提高。并主動撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參加投稿或評比活動。
我的將來目標(biāo)是通過自己的不斷磨礪成為一名數(shù)學(xué)骨干老師,我有信念在將來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn),要想讓自己成為一名合格骨干老師。為了抱負(fù)中的教育事業(yè),我將自強不息,努力向前!
總之,在今后的工作中,我還會一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修,不斷創(chuàng)新思路,改良教學(xué)方法,使自己真正成為一名數(shù)學(xué)骨干老師。
2023年暑期老師遠(yuǎn)程研修總結(jié)[篇2]
為期6天的網(wǎng)上研修又結(jié)束了,通過這次轟轟烈烈的活動,大家都勞碌著、歡樂著,收獲著……
通過培訓(xùn),提高了自己的思想熟悉。我對目前歷史教育的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解,也清晰地知道了新課程改革對老師所提出的要求。在此次細(xì)心組織、合理支配之下,我完成了本次培訓(xùn),收獲頗豐,不斷地總結(jié)自己的得失,提高熟悉:
一、理論先導(dǎo),為磨課活動奠定堅實基礎(chǔ)
在研修專家的引領(lǐng)下,學(xué)我主動參與組內(nèi)的磨課活動,并利用課余時間,對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行消化汲取,反復(fù)研討,我清楚熟悉到,對老師來說,磨課的過程既是一個學(xué)習(xí)、討論、實踐的過程,也是一個合作溝通、反思和創(chuàng)新的過程,更是一個專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。于是,每天我都自我加壓,主動學(xué)習(xí),晚上有時忙到半夜,手機短信息隨時聯(lián)系,為磨課活動順當(dāng)進(jìn)行奠定下堅實的基礎(chǔ)。
二、精益求精顯專心
磨課對于執(zhí)教老師的考驗是特別大的。從整個課題的選定,備課,到一輪輪的試講,不斷的修改完善,都需要執(zhí)教老師特別專心的.學(xué)習(xí)和鉆研。我深深地熟悉到:
1、要創(chuàng)新。作為老師要明確樹立堅決的教育信念,把學(xué)習(xí)的理論學(xué)問要有意識地,主動地并且是長期地作用于日?!采睢车拿恳惶谜n中,在實踐中體會理論,在教學(xué)中貫穿觀念,在嘗試中突破創(chuàng)新。
2、要讀書。只有讀書,我們才能夠擁有源頭活水,去滋潤同學(xué)求知若渴的心田;只有讀書,我們才能從中收集眾多的史料,才能引導(dǎo)理解同學(xué)論從史出的觀點,促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展。只有讀書,我們才能有把握地對教材內(nèi)容進(jìn)行思索,形成個人的見解,賜予同學(xué)形成性學(xué)問。
3、要多觀摩優(yōu)質(zhì)課,尤其是高水平的課,這些在課堂教學(xué)中的創(chuàng)新,在教材處理中的亮點確實能帶給老師新的啟發(fā),新的感悟。
4、要反思。將課堂實踐與教學(xué)反思結(jié)合起來,為以后撰寫教科研論文積累第一手的資料。
通過這次培訓(xùn),我學(xué)會了站在素養(yǎng)教育的高度批閱自己的教學(xué)行為,從而不斷提高自己的素養(yǎng)、教學(xué)水平和教學(xué)效率。研修已經(jīng)
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