老師寫人作文300字五

PAGE頁碼頁碼老師寫人作文300字五20____老師寫人作文300字老師寫人作文300字集錦六篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我整理的老師寫人作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。老師寫人作文300字篇1我的語文老師姓陳，是個女的，她中等身材，淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的長發(fā)不燙不染，是那般的自然、純樸。我特喜愛語文老師用她那甜蜜的聲音朗讀課文，因為她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚頓挫，語氣親善可親，所以聽我們老師說話、讀課文，簡直是一種享受！語文老師不但聲音甜蜜，而且講課很具體。課堂上，她會把課文中的多音字、形近字等排列出來，讓我們牢牢記住；她會把生字中一些難寫的、簡單寫錯的字在黑板上用彩色粉筆填寫給同學(xué)們看，讓我們清楚地記住字形；她還會幫助我們采集課文中華麗的詞藻……雖然與陳老師在一起的時間還不到一個學(xué)期，但我的語文成果進步了不小。不僅僅是我在進步，班內(nèi)的同學(xué)都在進步。每天早上，只要你從我們的校內(nèi)經(jīng)過，就能聽到瑯瑯的讀書聲，那就是我們在放開喉嚨朗讀課文。我敬重的老師有許多，但最讓我敬佩的卻是這個自然、純樸的女老師。我為擁有這樣一個語文老師而感到興奮、驕傲！老師寫人作文300字篇2她工作勤奮，常常教我們做人之道。她，就是我們班的班主任——吳老師！也就我們班的一位好老師。她常常把我們比方成祖國的花朵，激勵我們好好學(xué)習(xí)，每天向上，今后為祖國干出一番大事業(yè)。有一些同學(xué)考試沒考好，吳老師并沒有生氣，也沒有指責他們，而是激勵他們說：“這次沒考好，我不指責你們，你們好好找找考不好的緣由，希望你們下次考得比其他同學(xué)都考得好！”而對那些考得好的同學(xué)，他也激勵他們說：“你們不能傲慢，要虛心一點，找找哪里錯了，改正過來，我希望你們下次考得比這次考得還好！”可對那些沒有完成作業(yè)的同學(xué)她也會賜予嚴厲的指責。有一次，我沒有做完作業(yè)，吳老師把我叫到辦公室，嚴厲的指責了我，我難過地哭出了聲，可吳老師全然不顧，接著指責我。當時，我特別恨她，可后來才明白，吳老師可是為了我好呀！在下課的時候，她又沒有了老師的嚴厲，開快樂心，高興奮興地和我們一塊兒玩耍，笑得竟像個小孩兒一樣，把我們逗得哈哈大笑。她告知我們，說要我們做到松弛有度，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該玩的時候就玩。她就是我們班一位好老師。老師寫人作文300字篇3今日是開學(xué)的第一天，我來到了新學(xué)校。又是一個嶄新的學(xué)期起先了。第一節(jié)是語文課，我猜想語文老師肯定是一個年輕的老師吧?？墒墙Y(jié)果卻讓人大失所望，原來這位老師一點都不年青。但是他的講學(xué)閱歷卻是特別棒的，我原以為他是一個跟不上這個科技發(fā)達的新時代的老師呢。賴老師見了我們先自我介紹，他姓賴叫賴賢章，以后可以叫他賴老師，接著他又考我們的視察力讓我們猜他的年齡，有的說是44歲、有的說是46歲、還有的說是48歲……我猜想賴老師的年齡大約在44–48之間吧。賴老師最終告知我們他的年齡是47歲，夸我們的視察力不錯。之后，他說每個人的名字都有一個特別的含義，誰知道我的名字的含義？大家想了半天都沒有想出來，可想而知這個名字的含義是多么的困難。賴老師告知我們：賴是依靠的意思，賢是古代有學(xué)問的賢人，章自然是文章的意思啰。賴老師真是一個好玩，不古板的好老師，我打心眼里喜愛他。老師寫人作文300字篇4學(xué)問的海洋非常廣袤，在這茫茫大海中，老師便是我的引航人。下面，我就給你介紹一下我尊敬的語文老師蘭老師。我的語文老師三十歲左右，個子高高的。頭發(fā)像海浪似的，前額有一綹劉海。平常，一絲親善的微笑總掛在嘴邊。她教學(xué)有方，幽默好玩，能讓我們在笑聲中歡樂地學(xué)習(xí)。有一次，老師氣沖沖的走進了教室，嚴厲呵斥道：“這次作業(yè)做得特別糟糕！有些同學(xué)的字也寫得歪歪扭扭，還在上面亂涂亂畫！”同學(xué)們慚愧地低下了頭，四周寧靜得似乎時間停滯了一樣，一個動作就能將這安靜擊破。老師見了，神情溫柔了很多，說：“假如有人在你的臉上亂涂亂畫，臉會變成什么樣子?！比喙笮Γ@樣不但讓大家放松了心情，又改掉壞習(xí)慣，真是一箭雙雕?。∷d人不倦，不惜課間休息，給同學(xué)____學(xué)習(xí)。一個同學(xué)因為上課時走神，所以非常困惑。誰知，老師不但沒有生氣，還專心得給他____課文重點。當然，老師也不放過偷懶不做家庭作業(yè)的'同學(xué)。為了讓他們吸取教訓(xùn)，所以立下了一條班規(guī)：凡是沒完成作業(yè)的同學(xué)，請自覺扎馬步寫作業(yè)。蘭老師的幽默我們喜愛，蘭老師的嚴厲我們膽怯 。因此，我們才能在學(xué)問的海洋中暢游，也不會因為迷茫而走錯路。老師寫人作文300字篇5我心中始終有個完備老師，她美麗·時尚，她公允公正·不偏心，她就是我的班主任劉老師。記得一年級的時候，劉老師也是我的班主任。我和同學(xué)們吵架，劉老師來擺平；我學(xué)習(xí)上有問題，劉老師來幫我解決；現(xiàn)在，四年級了，劉老師又是我們的班主任。我不由自主地想起往事，心頭涌起一股暖和，嘴角也漾起了笑容。我覺得劉老師就像我的媽媽，在我懊喪時賜予我激勵，在我傲慢時教我虛心。劉老師總是笑著，不論是上課、下課，還是閑聊、談笑，給我一種很親切的感覺。老師的聲音也是溫順的，盡管老師為了跟我們講課而得了慢性咽喉炎。那種略帶嘶啞的聲音像一根根細小的針，扎進我的喉管，癢癢的，很苦澀，但那聲音很溫柔，很好聽。這種感覺伴隨著我聽課，所以我總覺得開小差就對不住老師，對不起自己。我跟隨著劉老師略帶嘶啞的聲音，來到了一個又一個新奇的、想象的世界：有大自然涼爽的山雨、陡峭的山峰和精致的小花小草……劉老師重不偏心，在全班面前表揚好學(xué)生，指責壞學(xué)生，又在暗地里給被指責的學(xué)生加油，激勵。我心中的劉老師是完備的老師，是我心中偶像。老師寫人作文300字篇6您，好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您，好比春雨，滋潤著學(xué)生干渴的心田；您的一言一行，猶如一團熊熊烈火，時刻激勵著我。她就是我們的語文老師——劉老師。她是一位關(guān)切學(xué)生，愛生如子的老師。記得在一次早讀中，我的____病——液癥積水又犯了，肚子刀割般的疼起來，老師見我眉頭鎖緊，汗如雨下。趕忙背我去醫(yī)院。又是給我掛鹽水又是陪我去開藥。直到醫(yī)生告知老師：'她只要按時吃藥，多休息，很快就會好的‘’。老師才舒了一口氣?；氐郊液螅蠋煵环判奈?，就給我打電話：'佳佳，好些了嗎？多休息，希望你可以早日康復(fù)‘’。我聽了這話，忽然熱淚盈眶。她也是一位嚴格要求學(xué)生的老師。有一次，寫作業(yè)本，因為快打下課鈴了