教師職工述職報告僅供參考

PAGE頁碼頁碼教師職工述職報告僅供參考20____教師職工述職報告老師職工述職報告匯總8篇在人們越來越注意自身素養(yǎng)的今日，報告有著舉足輕重的地位，報告具有成文事后性的特點。信任許多摯友都對寫報告感到特別苦惱吧，以下是我為大家收集的老師職工述職報告8篇，希望對大家有所幫助。老師職工述職報告篇1時間就像小偷，偷走你的青春，偷走你的____，偷走你有限的歲月。初到xx的情景似乎就在眼前，一轉瞬已經四年了。感嘆時間的消逝，又不甘于歲月的蹉跎，于是乎只有與時間賽跑，努力而又努力。來xx四年我倍感暖和與親切，同事們對我都很好，像親人一樣，有事相互幫助，相互包涵，讓你每一天都心情開心?？吹叫陆虒W樓拔地而起，心里樂滋滋的，使我有幸自己最終三分之一的教學生涯在這么漂亮的學校度過。20××學年，我仍舊任教書法，周課時16節(jié)。我努力上好每一節(jié)課，每節(jié)課的作業(yè)都仔細批改，寫得好的學生剛好發(fā)星級獎章，調動學生的主動性，其中203班，302班，502班的學生書寫水平有明顯的好轉，社團里的學生愛好深厚，他們喜愛寫字課，上課特別寧靜，水平也有明顯提高。黃x雨、楊x榛鋼筆字獲縣藝術節(jié)二等獎。六月上旬選拔了比較精彩的13名學生參與xx市競賽，從五月下旬起先每天訓練，水平有較大突破。每月更新布置學校宣揚欄一次，使學校窗口更亮麗，每月參加老師教學札記評比一次，做到肅穆仔細，公正公允。在個人方面，20××年9月《懸針豎與垂露豎》一文發(fā)表于《教改導報》，校本教材《朱老師教寫字》參與xx縣優(yōu)秀校本教材評比獲一等獎。在xx老年高校____古代歷史，《老年高校古代歷史教材選編的原則與依據——以先秦事跡六十講為例》發(fā)表于《xx老年教化探討》。我努力學習，勤于筆耕，散文《xx老年高?！夏耆说臉穲@，也是我的樂園》發(fā)表于《xx報》，雜文《誰來托住將要掉下的最終一根稻草》發(fā)表于《竹鄉(xiāng)文學》。課余時間還參加學校校內文化建設，努力為學校的發(fā)展添磚加瓦，盡微乎其微的努力，有些時候經常是力不能至，心憧憬之，總之一心希望學校好，希望xx小學越來越漂亮。由于任教學科的特別性，校內聽課數量不足。不過我空班時間從不奢侈，本學期初編寫了校本教材《朱老師教寫字——第十冊詞語盤點》和《朱老師教寫字——第八冊詞語盤點》供學生練習，最近又編寫了《朱老師教寫字——其次冊語文要點》、《朱老師教寫字——第三冊語文要點》，打算下學期運用。學無止境，教無定法?？鬃釉唬簩W然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。我將努力在“知不足”與“知困”中自反和自強，以期教學相長。老師職工述職報告篇2各位領導、各位同仁：大家好!我是小嶺中心小學老師?，F年XX歲，教齡XX年，大專學歷。本人自參與工作以來，思想主動要求進步，忠誠黨的教化事業(yè)，堅持“四項基本原則”和，酷愛學生，團結，崇尚科學，反對封建迷信。在教化教學安排中，仔細鉆研教材教法，探討學生，仔細參與教改實踐活動。本人系統(tǒng)地學習了“教化學”、“心理學”和“信息技術”等接著教化課程資源。仔細記錄心得筆記，用所學的教學理論充溢教學實踐。為了提高自己教化教學水平，幾年來先后參與科研骨干老師培訓和學科骨干老師培訓以及接著教化校本培訓。20xx年，我市實施新課改，本人參與了學科培訓，并經過培訓，提高了思想相識。在學校擔當了科研課題探討，在課改年級開展實踐活動，參與課改研討會。取得了肯定的成果，為此，本人被評為阿城市課改先進工作者，老師職業(yè)道德先進個人及哈市優(yōu)秀老師光榮稱號。在教化教學工作受到學校領導和老師的好評。在這幾年里本人先后撰寫了論文《培育科學素養(yǎng)，探求自然學問》獲得省級論文二等獎;《校本培訓在老師成長，學校發(fā)展中的思索》獲得省級論文二等獎;《老師要成為素養(yǎng)教化的主力軍》阿城市一等獎;《轉變教化觀念是實施素養(yǎng)教化的關鍵》獲哈市論文一等獎。同時，在教化教學工作中，起到了學科帶頭作用，先后取得優(yōu)異的成果。20xx年xx月xx日，自然學科教學研討課《食物的養(yǎng)分》獲一等獎;20xx年xx月xx日，被評為____教化技術裝備先進工作者;20xx年xx月xx日，自然學科《種子的構造》教學設計大賽一等獎;20xx年xx月xx日，自然學科優(yōu)質課教學設計《食物養(yǎng)分》獲省級二等獎;20xx年xx月xx日，自然學科《花的構造》教學設計大賽二等獎;20xx年xx月xx日，綜合活動教學設計《校內環(huán)境的調查與設計》二等獎;20xx年xx月xx日，自然學科研討示范課《種子的構造》;20xx年xx月xx日，第三其后備骨干老師教學設計大賽《電路》獲二等獎;20xx年xx月xx日，獲得阿城市學科教學大賽《我的手》一等獎;在取得優(yōu)異成果的同時，我首先感謝校領導和同事們的幫助和支持。對我信任，給了我良好的展示機會。在今后工作中，我將接著努力，不斷學習科學文化學問，探討教材，學習新課程標準。以全新的教學理念，投入教學中，轉變角色，做學生的合作伙伴，引導者和促進者?？偨Y積累閱歷，撰寫科研論文，在課改實踐中捕獲案例，教學反思，在實踐中成長，在反思中進步，大膽實踐，熬煉自己、完善自己，使自己成為一名學科教學能手，把握每一次機會，再接再厲，取得更優(yōu)異的成果。老師職工述職報告篇3自從XXXX年X月轉為特級老師以來，我能做到行政工作與教化教學工作并重，行政工作為主，教學工作不怠。工作中不講價錢，不怕困難，勇挑重擔，注意創(chuàng)新。教學上以“一切為了學生，為了一切學生”為宗旨，堅持“務實”與“創(chuàng)新”相結合的教風，教學得到了學生的確定，通過X年的主動工作，我在教學工作取得了肯定成果，也存在一些不足，現匯報如下：一、堅持努力學習教化理論，提高自身業(yè)務素養(yǎng)和實力?；蛟S是因工作的相關性，我始終都很留意收集和閱讀有關新課改方面的教化理論和信息。例如：20xx年既將全面實行的中學新課程標準，我已利用業(yè)余時間進行了仔細研讀，了解了既將實施的新課程的目標、內容和要求。也明確了始終以來大家都在談論的新課程改是怎么回事，改體現在哪些方面；為進一步了解新教材“新”在何處？我又仔細研讀了初中物理科教版新教材，通過郵局購買到了____、____等四個全國試驗區(qū)正在運用的中學新教材必修本，還利用與教材編寫組成員XXX的私人關系，目睹了還未正式出版的選修本新教材的豐富多彩、“博大精深”，為既將到來的、轟轟烈烈的課改做好了心理和相識上的打算。還常常關注網上的課改信息，也非常留意用新課改標準比照自己的教學工作，常常反思和總結自己教學和工作的成敗，不斷改進教學和工作方法，教學中注意用新課改理念指導自己，將“學問與實力；過程與方法；情感、看法、價值觀”的三維教學目標有意識地XX到教學實踐中。本年度我還參加編寫了《中學物理試驗報告與試驗指導》高一、高二分冊，已由XXXX出版社出版發(fā)行，全省中學學生作為試驗教材運用；還多次在全市教學研討會上作專題發(fā)言，其中一篇文章獲市一等獎。二、抓教化科研工作有序、有成效1、“立足校本教研、落實課程改；注意課堂教學探討、提高課堂教學實效；加強圖書閱覽管理、增加服務育人意識”的教科室工作目標明確，上、下學期安排詳實、要求詳細，可操作性強，所以教科室全年工作思路清楚，能務實求新，較好地完成了預期的任務，對學校支配的臨時工作也都能較好地完成，取得了肯定的成果，表現在：（1）課題探討取得了三個省級嘉獎（“十五”現代教化科研課題成果省二等獎1個，省三等獎2個）；我校提出的“小課題、短周期”的以校為本的校級課題探討模式，得到了市中小學等級評估組領導和專家的充分確定。（2）論文成果豐富，全校全年共有xxx篇論文分別發(fā)表或獲得市級以上嘉獎。其中XXX、XXX共同參編教材2本；XXX在省級刊物發(fā)表論文x篇；全校老師獲得全國一等獎的論文1篇；全國二等獎論文x篇；省一等獎論文3篇；省二等獎論文x篇；省三等獎論文4篇；市一等獎論文xx篇；市二、三等獎論文xx篇，市級刊物發(fā)表多篇。（3）學科競賽成果也不錯，獲得全國一等獎x人；全國二等獎x人；全國三等獎x人；省一等獎x人；省二等獎x人；省三等獎x人；市一等獎xx人；市二等獎xx人；市三等獎xx人，共計：xxx人次。三、仔細對待每一節(jié)課，追求課堂教學的高質量。在教學工作中，我堅持“實”與“新”相結合的教學思想，在課前仔細備課，仔細探討教法，課堂上堅持以學生為主體，注意多讓學生通過自主參加，自主探討的過程獲得學問。教學效果好。20xx今年下期在xxx一中上了一堂全市示范課，獲得好評。04年上期我兼任高三18班的課，盡管付出了不少努力，但效果不很志向，我現在始終還在不斷的反思自己的教學，也在不斷的改進。04年下期，我兼任高一16班的課，我始終很努力想把這個班教好，高一物理競賽和其次次月考的成果，證明白我的仔細和努力是有效的。四、堅持加強課后____，主動利用各種業(yè)余時間進行學生的____工作。我盡可能多的利用晚自習時間____學生。凌媛同學被開水燙傷后耽擱了一段時間的課，我便利用業(yè)余時間為她義務補課，還有……五、對青年老師的培育我在努力青年老師培訓工作形式多樣，上、下期各舉辦了一次業(yè)務培訓講座，兩次都由我主講，袁主任、呂校長也都在培訓時作了專題發(fā)言，兩次講座反響好，產生了好的效果。上學期的“青年老師說課競賽”舉辦得很勝利，效果好。六、圖書、閱覽工作成為亮點走進整齊美麗的圖書館、閱覽室，感覺的確不錯。圖書館暑假搬遷過程中，我與科室全體不畏艱苦，每天幾身汗，將全校最大的搬遷任務在一周的時間里較為美麗的完成了，之后的清理、擺放、制度上墻……等工作也完成得比較精彩。老師職工述職報告篇4我自20xx年取得小學高級老師以來，以“服務學生，培育學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯系實際，更新教化教學觀念，團結老師，酷愛學生，用學問和才智盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的專業(yè)技術工作總結如下。一、____思想、工作看法方面始終做到忠誠黨的教化事業(yè)，遵紀遵守法律，仔細學習國有關教化的方針政策，酷愛教化事業(yè)，不忘人民老師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務實求真的看法，履行本職工作，并通過____思想，學識水平，教化教學實力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。二、教化教學方面本在實際的教化中，主動轉變思想觀念，探新課程理念的教化教學方式，深化探討理論課和學生實訓課，改進教學方式方法，尤其近年來職業(yè)教化的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教化的老師，要與時俱進，要培育學生適應社會，適應經濟發(fā)展，我把理論教學作為有利于學生主動探究現代科學學問的學習環(huán)境，把獲得學問結合在實操訓練課上，提高學生的動手實力和社會適應力，在情感、看法價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。目前學生的來源多渠道，思想困難，素養(yǎng)水平差異很大，給職業(yè)教化帶來很高的難度，我依據學生的各種特點，細心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的老師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善志向的教案，在教學中還注意創(chuàng)設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式呈現給學生，激發(fā)學生的學習愛好。在教學中不但要教書，還要育人，常常深化到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現我酷愛、信任、關切、愛惜每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間同等、民主關系，把學生引導到統(tǒng)一相識，對自己充溢信念，對將來充溢希望，立志自己成為有用之才，所以必需有一技之長而主動學習。經過多番努力，最終取得肯定的成就，在各項技能競賽中體現出來。20xx年學校實行的技能競賽中，我指導的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動溝通接觸器正反轉一等獎和二等獎;指導的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。20xx年指導077班盧樹全普車實操訓練，參與自治區(qū)中職技能大賽獲得一般車床加工優(yōu)秀獎;指導077班張煥健數車實操訓練，參與自治區(qū)中職技能大賽獲得數控車加工優(yōu)秀獎。20xx年指導081班莫大騰數車實操訓練，參與自治區(qū)中職技能大賽獲得數控車床加工優(yōu)秀獎;指導078班覃京理、084班廖輝龍數銑實操訓練，參與自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數控車床加工一等獎和三等獎，指導082班謝正模、李金沙普車實操訓練，參與中職技能大賽二人都獲得一般車床加工優(yōu)秀獎。三、教學改和接著教化方面我主動參與校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質課，學習先進的教化理論，常常和優(yōu)秀老師、教學骨干進行面對面得溝通，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些閱歷豐富的老老師請教，吸取他們的閱歷，在教化教學中發(fā)揮更好的效果，我主動參與教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參與集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿勝利，公開課后還參與評課活動，使我從中領悟一些新奇的教學方式，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業(yè)理論學問和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學習，20xx年10月通過高等教化自學考試，取得高校?？飘厴I(yè)學歷，20xx年6月通過高等教化自學考試，取得高校本科畢業(yè)學歷，通過專業(yè)技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教化教學水平不斷提高，既有學問上的積累，也有教學技藝的增長。四、德育教化工作在任現職以來，自覺履行老師職責和職業(yè)道德，教書育人，教化學生酷愛祖國，酷愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。主動深化學生了解學生的思想狀況，注意學生的特性發(fā)展和實力培育，從點滴和細微環(huán)節(jié)方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注意情感培育和心理健康教化，讓學生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不卑視，不放棄，賜予他們更多幫助和關愛，找個別談心，參加他們的活動，引導他們變更厭學心情，由后進變進步，在班主任工作中，深化了解學生，因材施教，調動他們的主動性，培育學生的集體榮譽感，利用班級干部管理班級。我敬重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往勝利的道路?？傊?，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成果，使許多學生走進社會后，成為現代建設的得力干將，為社會創(chuàng)建的了不少的財寶，使我得到最大的勸慰。今后，我將一如既往地接著努力，爭取在工作和學校取得更大的成果和進步。老師職工述職報告篇5多年來，我工作仔細負責，嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教化局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，以新課程改為契機，深化課堂教學改，仔細落實課程安排，落實教學常規(guī)，落實教學改措施，大力推動素養(yǎng)教化，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將多年以來工作狀況總結如下：一、班主任工作在班主任工作中，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長協作，探討教化學生的有效方法。剛好發(fā)覺問題剛好處理。我在擔當班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力創(chuàng)建一個團結向上，富有朝氣的班集體。二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。多年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我主動探究教化教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教化教學資源，大膽改課堂教學，加大新型教學方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現在：(一)發(fā)揮老師為主導的作用1、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。2、注意課堂教學效果。針對中年級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的.老師請教并常常在一起探討教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在____中做到有的放矢。(二)調動學生的主動性。在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)建性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。(三)做好后進生轉化工作作為老師，應當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是自不待言的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的確定，而后進生轉化勝利與否，干脆影響著全班學生的整體成果。所以，多年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應信任他的明天會比今日好。2、因勢利導，化消極因素為主動因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它學生同樣的同等和民主，也應當在稍有一點進步時得到老師的確定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，激勵他們自由探討。最終做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。始終以來，我講究教化技巧，面對全體，因材施教，努力探討不同層次學生的思想轉化工作，教化效果良好，我擔當班主任工作的班級師生關系融洽，都能形成良好的班風，從未發(fā)生過平安事故，違法犯罪率為零，我任課班級的總體成果在該級中經常名列前茅。三、教研方面在教學改的浪潮中，在完成教學任務的同時，我還仔細學習教化教學理論，刻苦鉆研教學業(yè)務，主動參與科組的教研活動，注意教學閱歷的積累，有了心得體會就剛好登記來與同事溝通，本學期撰寫論文多次參與縣級、市級溝通、獲獎、發(fā)表。四、工作實績多年來，我所帶的班級德育考核合格率為95%，學生違法犯罪率為零，每月都獲得?！拔拿靼唷狈Q號。本人年度考核優(yōu)秀。我任教的班級的思想____課，總體成果良好，合格率達70.6%，優(yōu)秀率達14.8%?？傊嗄陙恚闪艘恍┕ぷ鳎踩〉昧艘恍┏晒晒荒艽磉^去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。老師職工述職報告篇6各位領導，老師們：下午好！首先，感謝大家給我這個機會，向大家匯報自己本學期的思想和工作。我不會用華麗的辭語修飾，但它們確能見證我們一學期的工作。陳述如下：本學期我立足本職，給自己定好位，協作學校領導開展教學工作。首先作為一名數學老師，我同其他老師一樣，盡職盡責，努力完成自己的各項教學常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時，從沒有出現一次不按時上交、晚交的狀況。課堂教學方面，我盡量做到不因為其他工作而耽擱學生的課，耽擱孩子的課我會盡可能給孩子補上；我盡全力打造自己的高效課堂；我會讓孩子們在歡樂中學習。課堂上不放棄每一個孩子。在這次的期末測試中，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成果是我預料之外的。其次我在教學管理方面詳細做了以下幾方面的工作。一、參加學校管理制度和考核方法的修訂。學期初，協作校領導完善修訂了教學管理制度，制定了優(yōu)秀年級組考核方法。二、組織老師學習培訓，提升老師教學水平。1、開學初，組織全體老師進行業(yè)務培訓。詳細做了以下工作：聘請____書法協會的林東旭老師為我們進行了書法培訓；聘請____陽光小學的任靜老師和劉益民老師為我們培訓作文指導課；組織老師進行年級間的教材培訓；教學常規(guī)培訓；對年輕老師進行全方位的培訓。2、重視老師自身學習成長激勵老師主動參與業(yè)務學習，為老師學習供應各種便利和實惠。目的就在于打造一支學習型、理念新、業(yè)務精的老師隊伍。3、加強老師課堂技藝的提高。為有效提升老師的課堂教學技藝，我們組織舉辦了武訓試驗小學第一屆課堂教學大賽。4、針對教化教學中出現的問題，剛好召開老師座談會。本學期我們利用利用午間休息的時間，組織了青年老師座談會、課改年級的座談會3次、藝體學科的座談會、六年級老師的座談會、備課改座談會、三備二磨座談會。5、期中后，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面，推動了我校課堂教學改的進程，課堂特色悄然形成。6、、依據“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團隊進行教研。7、師帶徒。本學期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課。幫助他們提高。三、組織教學檢查和考核工作1、仔細抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學精細化管理。為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查____的力度，有問題剛好整改。教務處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、安排、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，組織年級組進步行檢查，檢查后剛好總結，并與相關老師交換看法，有效促進了我校教學質量的提高。2、加大對課堂常規(guī)的檢查。通過組織學生檢查和抽查相結合的方式，有效促進了語文課前一首詩、數學口算、英語口語、課前一首歌的落實。3、抓讀書寫字姿態(tài)的落實。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿態(tài)進行檢查。是學生的姿態(tài)由督促漸漸形成自覺。4、加大對藝體學科的檢查與考核。學期初，制定音體美教學安排，加強了過程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來的督促檢查到現在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌，學生的自覺行為習慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六年級學生在大課間已成為我校的一道風景；美術畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學期末，音體美各科考核順當完成。四、組織支配各類展示、競賽活動，提升學校影響力，促進師生發(fā)展。1、組織開展校內各種競賽活動，促進師生發(fā)展。以年級組為單位，進行了一般話競賽、英語口語大賽、數學計算技能競賽。英語老師點讀競賽2、組織支配了市、縣的各類展示、競賽活動。詳細有：四六年級學生的現場作文、五年級學生的一般話競賽、三年級學生的繪畫、書法競賽、市里的三次書法展示。五、組織參加學校的重大活動和重要事項1、順當完成新生一年級的入學工作，并建立健全了學籍檔案，圓滿完____普教科支配的各項學籍工作。2、重大活動，如每學期教材的發(fā)放、為迎接縣督導、期中、期末考試的組織、等，2、接待外單位來我校活動。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質課活動、小學教研室在我校組織的全縣小學生繪畫、作文競賽、數學區(qū)域性教研活動2次、語文區(qū)域性教研活動等。以上每一項工作的完____離不開在座的學校領導、年級組長以及老師的大力支持和幫助，在這里我要說聲感謝。感謝你們的支持。不足與反思1、缺乏創(chuàng)新意識，在教學管理工作中，一味求穩(wěn)，所以在許多事情的處理上缺乏開拓精神。2、個別工作的支配的不夠詳細細致，落實不是很到位，。3、由于事務繁雜，在個別狀況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以限制心情，看法欠妥，請老師們諒解。4、學習不夠，水平有待提高。5、很多的事情做過之后沒有剛好整理保留相關資料，沒有剛好把搞過的活動報道出去。下一步的改進措施：各項工作都做到：布置—檢查—落實、一絲不茍、回首過去我的感受是：始終在奔跑著。我的收獲是：團結就是力氣。展望將來，我將一如既往的專心、真心為我的學生和老師們服務。各位領導，老師們，再次感謝老師們的支持和幫助。在新的學年里，我愿在校領導的帶領下，和全體老師一道，同心協力，同心同德，以人為本，求真務實，努力使武訓實小的教化教學質量再上一個新臺階。以上述職如有不妥，請大家提出珍貴看法。感謝大家！老師職工述職報告篇7本人徐飛，畢業(yè)于東北師范高校，探討生學歷，____黨員，于20xx年8月參與工作，同年取得中學二級職稱。根據____規(guī)定，于20xx年9月獲得中學一級職稱。本人自進入學校后，能夠聽從學校的各項的支配，任教以來始終擔當班主任管理工作。在歷史同仁和各位老老師的幫助下，我的教學實力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人對從教以來的工作狀況進行匯報。一、基本狀況1．師德表現：本人遵守《老師法》、《教化法》等法律法規(guī)，仔細履行老師職責，恪盡職守，為人師表，以黨員先鋒為己任、人生觀和職業(yè)道德觀向善，作風正派，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責任感。2．任現職年限：20xx年8月至____二中任教，20xx年11月取得中學二級老師職稱，20xx年取得了中學一級老師職稱。3．任教課時總量：20xx0xx學年擔當高一（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）班7個班的歷史學科教化教學工作，該學年課時量560節(jié)；20xx0xx學年擔當高二文科班（5）班歷史學科教學和理科班（10）、（11）、（12）班歷史會考工作，以及在高一年段開設校本課程《世界斗爭史》，由于組內老師生病，另加一個班的工作量，該學年課時量為480節(jié)；20xx0xx學年擔當高三（5）、（6）班歷史學科的教化教學工作，該學年課時量為400節(jié)，20xx0xx學年擔當高三（3）、（6）班歷史學科的教化教學工作，該學年課時量為400節(jié)。4．擔當班主任工作狀況：20xx0xx學年擔當高一（10）班班主任、20xx0xx學年擔當高二（5）班班主任、20xx0xx學年擔當高三（5）班班主任，20xx0xx學年擔當高三（3）班班主任。在擔當班主任工作期間，本人富有責任心，關切、酷愛學生，注意學生的思想教化工作，專心血和汗水澆灌學生成才，班主任工作得到了學校領導、同事、家長和學生的一樣好評。5．任職期考核總評狀況：任中學歷史二級老師職稱三年來，考核總評狀況分別為20xx0xx學年合格、20xx0xx學年優(yōu)秀、20xx0xx學年合格。6．表彰狀況：撰寫的教學設計《新航路的開拓》匯編到學校的論文集中、獲20xx0xx學年校優(yōu)秀德育工作者。二、教化教學成果1、教學工作：20xx0xx學年所擔當的7個班的歷史教學，成果基本穩(wěn)定并穩(wěn)定進步，并獲得學生的寵愛；20xx0xx學年所擔當的3個班的會考教學，最終除一個班有兩個B級之外，另兩個班全部A等級，為高二歷史會考盡了一份力。20xx0xx學年擔當高三（5）（6）的教學工作，（5）班始終穩(wěn)居平行班前列，（6）班則不斷進步。20xx0xx學年擔當高三（3）（6）的歷史教學，經過一年的拼搏，兩個的歷史成果有了質的飛躍。2、教研工作：進入歷史教學工作后，本人主動提高個人業(yè)務素養(yǎng)，主動參與市教科院組織的各類培訓，參與教研組關于有效教學的研討，教研水平有所提高。20xx年12月參與“以敬重為價值導向，推動辦主任工作研討會”，20xx年9月參與了全國班主任工作與專業(yè)化發(fā)展高級研修班，圓滿的完成了學習任務。20xx年____教科院視導時，本人常態(tài)化的一節(jié)課受到市教研員謝志芳的確定，本人兩次代表學校歷史組參加市里競賽。3、德育工作：4年來，本人始終擔當班主任工作。為了做好班主任工作，我主動通過各種途徑提高自己的管理實力，包括多次參與德育處組織的德育教研活動。同時本人富有責任心，關切、酷愛學生，注意學生的思想教化工作，專心血和汗水澆灌學生成才。在凝合班集體的同時，主動把自己的情感融入整個班級之中，帶頭參與班集體活動，培育學生的集體榮譽感，增加班級的凝合力。同時，發(fā)揮學生的潛能，加強班干部隊伍建設，培育班干部的組織實力和管理實力。在關注學生成果的同時，側重培育學生的各項實力，充分利用班會，打算各種系列的班會，豐富學生的情感和生活。作為年輕老師，本人資格尚淺，但孜孜向上的心態(tài)會促使我不斷向上攀沿，鑒于符合申報中學一級老師職務的資格，特此申報。老師職工述職報告篇8早晨，我一直園的孩子微微一笑，孩子們歡欣鼓舞地擁來，家長放心地離去;傍晚，我向離院的孩子微微一笑，孩子揮動小手戀戀不舍地再見，家長滿足地攜孩子而去。對孩子真誠的愛，凝合成我滿臉