高一高二期末考試備考資料 完形填空高頻形容詞和副詞英語語法

高中英語英法時態(tài)語態(tài)句型語氣1.immediateadj立即的，立刻的，馬上2.clearadj清楚的，清晰的3.cautiousadj小心翼翼的4.vividadj生動的，逼真的5.exactlyadv①確切地,精確地②恰好地,正好地③(用于答語)完全正確。（的確這樣）6.fortunatelyadv幸運地7.surprisinglyadv令人驚訝的8.hardlyadv幾乎不9.insteadadv代替，相反10.properlyadv適當?shù)兀徽_地；恰當?shù)?1.speciallyadv專門12.reliableadj可靠的，可信賴的13.simplyadv簡單地；僅僅，只不過14.namelyadv即，也就是15.notnearly=farfrom=nowherenear遠非，遠遠不，一點也不16.patientadj耐心的；n病人17.plainadj簡單的，樸素的18.familiaradj熟悉的19.luckyadj幸運的20.amazingadj令人驚異的21.accidentallyadv①偶然地;意外地②附帶地22.silentadj沉默的23.calmadj平靜的，冷靜的24.secretadj秘密的25.otherwiseadv否則26.meanwhileadv期間，同時27.besidesadv除…..以外還有28.efficientadj高效的，有效的29.flexibleadj靈活的30.complexadj復(fù)雜的31.smoothadj平穩(wěn)的，光滑的，順利的32.regularlyadv定期的，有規(guī)律的33.sensitiveadj敏感的，體貼的34.honestadj誠實的35.confidentadj自信的36.shyadj害羞的，羞澀的37.thoughtfuladj①深思的,沉思的②富有思想的;經(jīng)認真推敲的38.lightheartedandoptimisticadj無憂無慮而且非常樂觀的39.neverthelessadj然而40.privateadj私人的(privatecars)41.personaladj個人的(personalbelongings)42.uniqueadj唯一的,獨一無二的;獨特的43.favorableadj贊同的，有利的44.preciousadj寶貴的，珍貴的45.essentialadj必要的，重要的46.worthwhileadj值得的47.physicaladj身體的，物理的48.suddenadj突然的49.merelyadv僅僅，只=only50.rarelyadv罕見的51.splendidlyadj極好地，燦爛地52.increasinglyadv越來越多地53.naturallyadv自然地54.accurateadj精確的，準確的55.ridiculousadj可笑的，荒謬的56.urgentadj緊急的，急迫的57.shallowadj淺的，膚淺的58.frequentlyadv經(jīng)常地,頻繁地59.especiallyadv特別地，尤其地=particularly60.obviouslyadv顯而易見=apparently61.necessarilyadv必要地，必須地，必然地62.generallyadv一般地，通常地63.eventuallyadv最終，最后64.adoptableadv可采用的,可收養(yǎng)的65.acceptableadj可以接受的66.availableadj可利用的,可使用的，可得到的67.accessibleadj易接近的，易受影響的，可理解的68.relativelyadv相對地，比較地69.approximatelyadv大約70.absolutelyadv絕對正確地71.punctualadj守時的72.gentleadj溫柔的73.neatlyadv整潔地74.entirelyadv完全地75.highlyadv高度地，非常地76.stronglyadv強烈地，堅固地77.extremelyadv極端地，非常78.reasonablyadv合乎情理地79.eagerlyadv熱切地；渴望地80.badlyadv很，非常81.slightlyadv稍微，輕微地82.equallyadv平等地83.latelyadv最近84.enthusiasticadj熱情的;熱烈的;熱心的85.energeticadj精力充沛的，有活力的86.talkativeadj①喜歡說話的②多嘴的③健談的87.impressiveadj影象深刻的88.traditionaladj傳統(tǒng)的89.practicaladj實踐的,實際的90.similaradj類似的，相似的91.convenientadj方便的，便利的92.soonerorlater遲早，早晚93.moreorless或多或少，差不多，幾乎94.onceinawhile偶爾，時不時地95.nowandthen偶爾，有時96.willinglyadv情愿地97.unexpectedlyadv出乎意料地98.unwillinglyadv不情愿地99.unforgettableadj難忘的100.doubtfuladj可疑的；令人生疑的；疑心的；不能確定的101.hardly/scarcelyadv幾乎不102.respectableadj值得尊敬的103.respectfuladj恭敬的，有禮貌的104.distinguishedadj著名的；卓著的；高貴的105.complicatedadj難懂的，復(fù)雜的106.awkward/clumsyadj尷尬的，笨拙的107.previousadj以前的高中英語語法學(xué)習(xí)方法首先，是我們最熟悉的定語從句，定語從句只需要掌握好定語從句的兩種類型以及定語從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的使用就可以了，高中語法不會考查太難的。其次，名詞性從句掌握好它的四種子從句，學(xué)會判斷各種從句以及斷句。名詞性從句的引導(dǎo)詞全部是初中就已經(jīng)學(xué)習(xí)過的那些疑問詞的使用，按照那種方式使用就可以了。最后，狀語從句相對來說比較復(fù)雜，因為它種類繁多比較難記。而且它的連詞又是屬于最重要的部分在寫作中，所以狀語從句需要有比較好的語感。學(xué)完動詞和從句之后，過渡到我們高中的重難點非謂語動詞，這一般是在高二年級開始學(xué)習(xí)。這個部分我們其實只需要記住三句話就可以概括：現(xiàn)在分詞doing表主動和進行;過去分詞done表完成和被動;不定式表將來和目的。以上三大類就是我們高中語法的重點部分，剩下的就是一些相對來說比較容易學(xué)習(xí)的語法了。例如詞類(名詞，冠詞，代詞 )還有我們的特殊句式?？傮w來說高中高考的重點就在我們前面所說的語法中。平時學(xué)習(xí)的過程中需要自己多進行總結(jié)和歸納。高中英語語法學(xué)習(xí)訣竅注重平時積累語法是死的，語言是活的。隨著學(xué)習(xí)的深入，會發(fā)現(xiàn)有很多英語表達方法，一時很難找出規(guī)律。尤其是習(xí)慣用法，并不是在課本的某一個單元或某一篇課文中集中出現(xiàn)，而是分散在整個英語學(xué)習(xí)過程之中。在這種情況下，只能靠平時不斷積累來學(xué)習(xí)。不要死摳語法有些同學(xué)，往往把主要時間都用在做語法選擇題上，死摳語法的細枝末節(jié)，非要把活生生的語言肢解成一堆語法術(shù)語，結(jié)果走火入魔，無法自拔，不但嚴重影響聽說讀寫綜合技能的發(fā)展和提高，還使自己痛苦不堪，喪失學(xué)習(xí)的信心。英語學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會應(yīng)用，讀懂了、會用了，這就行了，完全沒有必要再繼續(xù)花時間去對無關(guān)大局的細微之處進行孔乙己式的學(xué)究型探討，更不要被語法規(guī)則束縛住手腳。否則，即使知道“回”字有四種寫法，又有什么現(xiàn)實意義呢?讓語法學(xué)習(xí)生動起來有些同學(xué)認為語法學(xué)習(xí)十分枯燥無味，是一個苦差事。是的，語法中有很多抽象的概念，如果囫圇吞棗般地去背記，確實令人頭痛。怎樣讓語法學(xué)習(xí)生動起來?首先，不要孤零零地學(xué)習(xí)語法。要把語法規(guī)則和一定的上下文，或者和一定的生活情境結(jié)合起來，這樣，語法規(guī)則變得有血有肉起來，比較容易記住。其次，可以采用畫圖的方式。用簡單的圖示來幫助自己形象地理解語法項目。另外，可自編一些順口溜，或通過英文歌曲來學(xué)語法。高中英語單詞學(xué)習(xí)方法1.讀音法在英語單詞學(xué)習(xí)中，利用語音及構(gòu)詞法記憶單詞是最常用及有效的方法。語音記憶是利用詞匯的音和形兩者之間的聯(lián)系.結(jié)合詞匯信息和其發(fā)音特征關(guān)系，掌握規(guī)律后在腦海中反復(fù)練習(xí)并建立詞的音和形對應(yīng)關(guān)系，達到記憶單詞的目的。英語中一定的字母組合形成一定的發(fā)音，利用字母組合后的讀音規(guī)則可掌握詞的拼寫形式.因此利用詞的正確讀音來記憶單詞是最基本和最好的方法。2.分類記憶法分類英語單詞的拼寫、構(gòu)成都有一定的規(guī)律，在讀音、領(lǐng)域、字形、意義以及用法等都有其共同的特征，通過詞性分類和用法的對比，便于記憶和掌握其用法?？梢愿鶕?jù)單詞的拼讀規(guī)則、構(gòu)詞規(guī)則、詞性、形似詞、同音詞、反義詞、近義詞等進行分類記憶。如圍繞經(jīng)濟類主題展開，這類具有相同領(lǐng)域的詞語同現(xiàn)使學(xué)習(xí)者容易形成知識框架的系統(tǒng)感，并在閱讀理解和表達本領(lǐng)域方面的思想內(nèi)容時具備一定知識結(jié)構(gòu)的語言圖式。學(xué)習(xí)者在記憶單詞的過程中，盡量學(xué)會分類和歸納，使語言類別領(lǐng)域明顯、條理清晰而易于記憶，能達到良好的效果。歸納能養(yǎng)成學(xué)習(xí)者獨立思考的習(xí)慣和認知處理能力，在詞匯學(xué)習(xí)過程中尋找和總結(jié)單詞變形的特點，激發(fā)個人的學(xué)習(xí)興趣。如后綴可以使某些詞類發(fā)生變化。而前綴通常會改變詞義，結(jié)合語音和構(gòu)詞法規(guī)律等，把不同的詞進行歸類組合，能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。3聯(lián)