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文檔簡介
元旦跨年晚會(huì)主持稿20篇3篇
元旦跨年晚會(huì)主持稿最新20篇篇1
陳:敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,同行們:
合:大家晚上好!
陳:新年的鐘聲馬上敲響,時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日的暖陽,滿懷喜悅的心情,20_年元旦如約而至
周:新年拉近了我們生活的距離
陳:新年染紅了我們歡樂的時(shí)間
周:新年讓我們截取了四季的片段
陳:新年給了我們?nèi)松臅诚?/p>
周:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息
陳:今日,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡快,享受人生美妙的時(shí)間
周:今日,我們相聚在這里,一起專心來感受真情,用愛來溶化冰雪
陳:今日,我們相聚在這里,放開你的心扉,釋放你的_
周:今日,我們相聚在這里,這里將成為歡快的海洋,讓歡樂響徹云霄
陳:今日,我們團(tuán)聚一堂、載歌載舞,_滿懷、心潮澎湃
周:今日,我們帶著祝福、帶著囑托
陳:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅
周:看,霓虹燈絢爛,那是新年絢麗的顏色
陳:聽,聲樂瑯瑯,這是新年動(dòng)人的旋律
合:在詩與畫流淌的佳節(jié)里,我們邀同行們一起慶賀歡樂的節(jié)日。20_年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開頭
陳:首先,由玲瓏中心小學(xué)校長_X先生致新年祝詞!
周:感謝X校長的祝愿!讓我們用掌聲把祝愿也送給他和他的家人,祝他們新年歡樂,身體安康!同時(shí),也把祝愿送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
陳:今日,參與晚會(huì)的還有,對(duì)你們的光臨,我們表示熱鬧的歡送。
節(jié)目串詞
節(jié)目1:《新年隨想》
陳:新年新氣象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?期盼著美妙的明天,還是向往著輝煌的事業(yè)?讓我們?cè)赺X教師的詩朗讀《新年隨想》中進(jìn)入今日的聯(lián)歡吧
節(jié)目2:《山路十八彎》
陳:我們是山村的教師,教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子,水路九連環(huán),育出壯如山的放排漢,讓我們?cè)赺X的歌聲里一起走過《山路十八彎》
節(jié)目3:《千紙鶴》
周:相思是一種漂亮,相思是一種苦痛。相思是一種痛并歡樂的美妙,值新年之際,想著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能相見的朋友,掩不住太多的牽掛,寄不出太多的情話。隨著_X教師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》,來表達(dá)我們的思念情懷吧。
節(jié)目4:《春暖花開》
陳:不管是蜜蜂合唱的夏天,還是高粱醉紅的秋季,即便是冰封雪地的冬天,在這里也是春暖花開。請(qǐng)觀賞_X教師帶來的歌曲《春暖花開》
節(jié)目5:《風(fēng)往北吹》
周:我們的生活需要音樂,它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的哀痛,吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗,出門迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來了圣誕的喜悅,同時(shí)也帶來了新年的盼望。而在今晚,我們_X教師,也借著這陣幸福的風(fēng),帶給大家悅耳的樂曲請(qǐng)觀賞《風(fēng)往北吹》
節(jié)目6:《月滿西樓》
陳:紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來?我知道這是李清照的詞《月滿西樓》,她以其獨(dú)特的方式感知著人類社會(huì)普遍存在的一種自然情感,并以她獨(dú)特的技巧將之呈現(xiàn),今日,_X以其美麗的舞姿,凝其審美的精華,使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。
節(jié)目7:《SHE》
周:作為小學(xué)教師,我能代很多種課,語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)卻代不了英語課,咱們的英語教師就是牛,就是棒,他們能聽English,聽出其中的歡樂!能說English,說出校園的生活!能讀English,讀遍世界每個(gè)角落!能寫English,寫出身邊真善美的歌!也能唱English,唱出他們的風(fēng)采。請(qǐng)聽_X和_X的合唱《SHE》
節(jié)目8:《在那桃花盛開的地方》
陳:你知道桃花是什么時(shí)候開的嗎?
周:桃花三月嘛。
陳:對(duì),你知道桃花盛開的地方嗎?
周:這個(gè),似乎不知道。不過,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候也看不到啊?!
陳:冬天已過去,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?春天將來了,還愁看不見桃花嗎?咱們先在東山完小崔小林教師的歌聲中,夢(mèng)想一下春天的桃花,夏天的桃林吧。掌聲有請(qǐng)_X教師帶來的《在那桃花盛開的地方》
節(jié)目9:《一個(gè)真實(shí)的故事》
周:人們都愛聽故事,特殊是真實(shí)感人的故事:有一個(gè)女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴,在她大學(xué)畢業(yè)以后,她仍回到她養(yǎng)鶴的地方,可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴,滑進(jìn)了沼澤地就再也沒有上來,人們用歌曲敘述這真實(shí)的故事,今日,_X教師也把這故事傳承,有請(qǐng)王教師。
節(jié)目10:《囚鳥》
陳:愛是幻想的翅膀,任何時(shí)候都不要無視信念的力氣,只要你堅(jiān)持奔馳的方向,幸福之光終會(huì)將你照亮!不要清高,不要卑微,由于清高有清高的監(jiān)牢,卑微有卑微的囚籠。請(qǐng)觀賞_X教師帶來的歌曲《囚鳥》
節(jié)目11:《紅旗飄飄》
周:紅火火的春天紅火火的歌,紅火火的日子一天比一天好,五星紅旗與春風(fēng)長伴,卷起中國歷史的萬匹巨浪,涌向南方、涌向北方五星紅旗與云作伴,揚(yáng)起中國歷史進(jìn)程的萬頃波濤,涌向大海,五星紅旗與我們作伴,喚起我們大方報(bào)效祖國教育事業(yè)的凌云壯志。請(qǐng)聽_X教師帶來的歌曲《紅旗飄飄》
節(jié)目12:《超級(jí)挑戰(zhàn)》
陳:年年歲歲花相像,歲歲年年人不同!新的一年馬上到來,我們也將面臨新的挑戰(zhàn),20_年,你預(yù)備好了嗎?讓我們共同參加_X教師帶來的嬉戲《超級(jí)挑戰(zhàn)》
完畢語:
陳:多么動(dòng)人的夜晚,多么難忘的時(shí)間。雖然我們無法阻擋時(shí)間的消逝,但是我們可以主宰自己的心情;
周:今日的聯(lián)歡會(huì)更加表達(dá)出我們玲瓏小學(xué)的教師是一個(gè)布滿活力,面對(duì)將來的集體;
陳:在玲小,校訓(xùn)尚德啟智與時(shí)俱進(jìn)為我們指明白努力的方向,催人上進(jìn),興奮人心;
周:在玲小,有悄悄耕耘的辛勤園丁,有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子;
陳:在玲小,散發(fā)著油墨的芳香,跳動(dòng)著青春的脈搏;
周:在玲小,有我們對(duì)生活的_,更有我們對(duì)將來的渴望;
合:由于,我們始終信任:明天會(huì)更好!
陳:今日的聯(lián)歡會(huì)到此完畢,再次祝大家新年歡樂,萬事如意,心想事成!
元旦跨年晚會(huì)主持稿最新20篇篇2
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)各位教師親愛的同學(xué)們:大家晚上好!
甲:新年的鐘聲馬上敲響,時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里暖和的陽光,滿懷著喜悅的心情,年元旦如約而至。
乙:新年拉近了我們成長的距離甲:新年染紅了我們歡樂的生活
乙:新年讓我們截取下了四季的片段
甲:這天,我們相聚在那里,享受緣分帶給我們的歡快,享受這段完善時(shí)間
乙:這天,我們相聚在那里,一齊專心來感受真情,用愛來溶化冰雪
甲:這天,我們相聚在那里,放開你的心扉,釋放你的激情
乙:這天,我們相聚在那里,那里將成為歡快的海洋,讓歡樂響徹云霄
合:讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀,向著更高的目標(biāo)飛行,浮青學(xué)校年元旦聯(lián)歡會(huì)此刻開頭。
甲:旅都是英雄英雄,他們用雙手和才智把不毛之地變成了陜北的好江南!
乙:這天,我們高唱《南泥灣》,就是要牢記:艱難奮斗是革命的傳家寶,艱難奮斗更是我們中華民族的不屈精神!
甲:請(qǐng)觀賞二班帶來的節(jié)目:《南泥灣》
甲:童年的印跡里,有那映入腦海中永久抹不去的歡樂,接下來請(qǐng)觀賞由三)班帶來的節(jié)目《月亮勾勾》
甲:暖暖的搖籃,搖出甜甜的歌謠;小苗兒睡了,夢(mèng)里還含著微笑。
乙:稚嫩的綠芽,爆出茸茸的花苞;花骨朵唱了,歌在期望中繚繞。請(qǐng)觀賞三班帶來的舞蹈:《跨世紀(jì)的新一代》
甲:藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,有只小白船
乙:船上有棵桂花樹,白兔在游玩
請(qǐng)觀賞一)班小朋友帶來的節(jié)目《小白船》
甲:接下來請(qǐng)觀賞由一班小朋友帶來的舞蹈《種瓜》
甲:我有一個(gè)漂亮的愿望,長大以后能播種太陽,一個(gè)送給南級(jí),一個(gè)送給北冰洋。
乙:讓世界每個(gè)角落都會(huì)變得暖和而又光明。
男:請(qǐng)觀賞幼兒園小朋友表演的舞蹈《種太陽》。
甲:安康平安和諧新氣象
乙:安康平安和諧新校園
合:陽光下綠蔭里,保藏著我們童年的歡樂,請(qǐng)觀賞幼兒園小朋友帶來的節(jié)目《我安康我歡樂》
甲:接下來請(qǐng)觀賞由二班同學(xué)帶來的節(jié)目《風(fēng)鈴》
甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們傲慢地生活在父母的懷抱;
乙:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在教師的身邊。
合:在這完善的節(jié)日里,讓我們滿懷感謝之情地說一聲:“感謝你們,爸爸媽媽!感謝你們,辛勤的教師!”,
甲:請(qǐng)觀賞由五一班龍彥晶劉珂蔣紫娟等帶來的《拍手歌》。
甲:我們經(jīng)常感慨人生的短暫,我們卻在這匆忙的生命中體會(huì)到了人間最宏大的感情
乙:感謝父母給了我生命和無私的愛,甲:感謝教師給了我學(xué)問和看世界的眼睛。
甲:感謝生活,讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的漂亮;
乙:感恩吧,掏出心窩窩里那顆心,掏出真誠和藹良。感恩世界,感恩一切。下面請(qǐng)觀賞由六一班李敏期李凡陳琳等演唱的《感恩的心》
甲:我們生活在同一塊藍(lán)天下。我們都共同擁有一個(gè)祖國媽媽,
乙:同樣的渴望,同樣的追求,同樣的感受唱同一首歌
合:讓我們-手牽手,心連心,高歌猛進(jìn),去迎接明天的太陽,去擁抱明天的輝煌!
甲:請(qǐng)觀賞由四年級(jí)同學(xué)帶來的合唱《同一首歌》
甲:春天,桃李芳香;夏天,荷花漂浮;
乙:秋天,菊花泛黃;冬天,紅梅綻放。
甲:四季花飄香,幻想飛遠(yuǎn)方。
乙:讓我們一齊伴同五班曹巧蔣燦等同學(xué)帶來的歌曲《寧夏》,回到閑適的夏日時(shí)間。下面請(qǐng)觀賞歌曲《寧夏》
甲:校園的早晨是喧鬧的。太陽剛剛從東方升起,樹上的鳥兒不停地鳴叫著,仿佛是在演奏一首“早晨交響曲”。
乙:讓我們一齊走進(jìn)學(xué)校校園的早晨,去領(lǐng)會(huì)早晨的喧鬧非凡!請(qǐng)聽由六班蔣敏方柳莫彬彬蔣丹等帶來的節(jié)目《校園的早晨》
甲:接下來請(qǐng)觀賞由班同學(xué)帶來的舞蹈《哎咿呀》
乙:五十六個(gè)民族,五十六支花,五十六族兄弟姐妹是一家,請(qǐng)觀賞班龔鵬帶來的歌曲《國家》
甲:接下來請(qǐng)觀賞由班蔣偉,方超李雯等帶來的歌曲《斷橋殘雪》
乙:讓我們一齊隨著奇妙的鋼琴聲走進(jìn)童年的完善里吧,請(qǐng)觀賞鋼琴獨(dú)奏《童年的回憶》表演者班李揚(yáng)帆
甲:聽完了動(dòng)人的鋼琴曲,我們?cè)賮矸潘煞潘砂?就讓我們跟著班的俞霞龔艷萍李婧等同學(xué)一齊瀟灑瀟灑吧!歡送她們?yōu)槲覀儙砦璧浮稙t灑小姐》。
甲:時(shí)間易逝乙:光陰易逝,
甲:二十年的我們會(huì)有怎樣的變化呢
乙:有請(qǐng)班同學(xué)帶來的小品《二十年后的我們》
甲:看,舞蹈班的同學(xué)們載歌載舞的來啦,掌聲有請(qǐng)他們帶來的精彩舞蹈!~
甲:長江黃河歡躍著深情,藍(lán)天大海蘊(yùn)含著忠誠,祝愿宏大的祖國朝氣蓬勃,永久年輕。請(qǐng)觀賞歌曲《大海啊家鄉(xiāng)》,演唱者:莫丹龔鵬。
元旦跨年晚會(huì)主持稿最新20篇篇3
男:敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)
女:親愛的同事們
合:大家晚上好!
男:在這個(gè)迷人的夜晚,在這片閃耀的燈光下,我們共同迎來了新的一年,也迎來了公司20_年迎新春元旦晚會(huì)。(晚會(huì)名稱)
女:首先向大家介紹今日出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓:
男:出席我們晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有:
女:讓我們以熱鬧的掌聲向在百忙之中,親臨晚會(huì)現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱鬧歡送!(掌聲)(若無特殊嘉賓可以去掉)
男:新年的鐘聲馬上敲響,時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里暖和的陽光,20_年元旦如約而至
女:是的,在繽紛的焰火和歡快的樂曲中,新的一年向我們走來。辭舊迎新之際,我們總是百感交集、思緒萬千。
男:一句老話說的好:年年歲歲花相像歲歲年年人不同。回首過去,我們熱忱洋溢;
女:展望將來,我們斗志昂揚(yáng)。又是瑞雪飄飛的季節(jié)了,___公司這個(gè)大家庭每到這時(shí)候總是會(huì)團(tuán)聚一堂。
男:我們相聚在這里,專心來感受真情,用愛來溶化冰雪;
女:我們相聚在這里,用才智來鑄就輝煌,用忠誠來譜寫明天!
男:(此處可以介紹公司20_年所取得的矚目成績)
女:臺(tái)歷翻去最終一頁,剛剛邁越的365個(gè)晝夜,彷佛是365個(gè)臺(tái)階,還橫亙?cè)谖醇皦m封的歷。男:再度回首,曾讓我們痛心疾首的挫折,讓我們?nèi)杠S歡呼的成績,早已留在記憶深處?,F(xiàn)在,春已歸來,今晚就讓我們乘著著歌聲的翅膀,自由飛行!
女:春已歸來,今晚就讓我們踏著瑰麗的舞步,盡情歡樂!
合:___公司20_年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開頭!
男:首先,讓我們以熱鬧的掌聲歡送咱們X董事長為我們致新年祝詞!(主持詞挨次可以協(xié)作主持人語氣、數(shù)量、習(xí)慣等敏捷安排)
20_年元旦晚會(huì)主持人完畢語:
男:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱的是曾經(jīng)難忘的歲月,分散的是心頭不變的情節(jié);
女:熟識(shí)的旋律,演繹的是此刻感動(dòng)的心情,回蕩的是金諾人情懷不改的真實(shí);
男:多么動(dòng)人的夜晚,多么難忘的時(shí)刻!可歡快的時(shí)間總是短暫的。
女:是的,雖然我們無法阻擋時(shí)間消逝,但是,我們可以記錄此時(shí)絢爛的瞬間;
男:
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