2020年湖北省恩施州咸豐縣-生地會(huì)考-模擬生物試題(附詳細(xì)解析)

絕密★啟用前2020年湖北省恩施州咸豐縣八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)適應(yīng)性中考模擬生物試題考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx注意事項(xiàng)：1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上第I卷（選擇題)請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說(shuō)明一、單選題1．下圖是某同學(xué)在顯微鏡下兩次觀察某一裝片的視野情況，下列說(shuō)法正確的是A．甲、乙分別是高倍鏡和低倍鏡下觀察到的物像B．同樣光源情況下，甲的視野比乙的視野要暗C．圖甲在目標(biāo)鎖定后，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡和調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可轉(zhuǎn)換成圖乙D．為了使高倍鏡下的視野更亮，應(yīng)使用大光圈或凹面鏡2．據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)描述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．(1)圖起保護(hù)作用的是②B．圖（3）是（1）細(xì)胞分化的結(jié)果C．(3)屬于植物的基本組織D．從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)?1)→(3)→(2)3．幾位同學(xué)在討論“果實(shí)和種子的形成”時(shí)作了如下記錄,其中不正確的是（）A．果實(shí)和種子中可食用的部分都是由受精卵發(fā)育成的B．果皮和種子分別是子房壁和胚珠發(fā)育成的C．子房中含多個(gè)胚珠的花能發(fā)育成含多個(gè)種子的果實(shí)D．含有雌蕊的花才可能發(fā)育成果實(shí)和種子4．下列關(guān)于骨骼肌的敘述中不正確的是（

）A．兩端的肌腱分別固定在不同的骨上B．骨骼肌里有許多血管和神經(jīng)C．人體的任何一項(xiàng)動(dòng)作都是多塊骨骼肌收縮或舒張的結(jié)果D．兩端的肌腱分別固定在同一塊骨上5．H7N9禽流感危害疫區(qū)人們健康。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．從免疫角度看，甲型H7N9流感病毒是一種抗體B．H7N9禽流感主要通過(guò)飛沫、空氣傳播，屬于消化道傳染病C．對(duì)已確診的甲型H7N9流感患者進(jìn)行隔離治療,屬控制傳染源D．通過(guò)注射H7N9流感疫苗使人獲得的免疫，屬非特異性免疫6．請(qǐng)結(jié)合眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，指出下列敘述中錯(cuò)誤的是()A．人眼有黑色、藍(lán)色，虹膜是與人眼的顏色有關(guān)的結(jié)構(gòu)B．若結(jié)構(gòu)2過(guò)度變凸，則不易看清遠(yuǎn)處物體C．結(jié)構(gòu)4能將物像刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)D．結(jié)構(gòu)3是眼球中折射光線最主要的結(jié)構(gòu)7．人類對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，已從性狀深入到基因水平，下列說(shuō)法正確的是（）A．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的誕生，說(shuō)明生物的性狀控制基因B．在人的生殖細(xì)胞中，有23條染色體，23個(gè)DNA分子和23個(gè)基因C．“南橘北枳”屬于不可遺傳的變異，人類的色盲病屬于可遺傳的變異D．人的長(zhǎng)發(fā)和卷發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀8．從人類最早的祖先進(jìn)化到現(xiàn)代人，其過(guò)程大體可分為四個(gè)階段，正確順序是()A．南方古猿→能人→直立人→智人 B．南方古猿→能人→智人→直立人C．南方古猿→智人→直立人→能人 D．南方古猿→直立人→能人→智人9．中紀(jì)委2014年反腐力度空前，強(qiáng)調(diào)打蒼蠅（即基層人員）和打老虎（即高層人員）同等重要，用蒼蠅和老虎形象地比喻了這些違紀(jì)違法的國(guó)家工作人員。從生物的視角看這兩種動(dòng)物，有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．老虎和蒼蠅的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊椎B．蒼蠅的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)C．老虎和白鰭豚都是哺乳動(dòng)物，主要特征包括胎生哺乳、體溫恒定等D．蜈蚣、蟹、蝗蟲(chóng)與蒼蠅全身被有外骨骼，都是昆蟲(chóng)10．我國(guó)科學(xué)家將一種植物的抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入大豆的基因組中，成功培育出一種抗蟲(chóng)大豆新品種．該過(guò)程所利用的生物技術(shù)是（）A．轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．克隆技術(shù) C．發(fā)酵技術(shù) D．組織培養(yǎng)技術(shù)第II卷（非選擇題)請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說(shuō)明二、綜合題11．請(qǐng)你利用所學(xué)的生物知識(shí)，分析回答下列問(wèn)題。（1）如圖示大豆的種子和幼苗，圖乙中A所示的結(jié)構(gòu)是由圖甲中標(biāo)號(hào)________所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)。（2）小明將蜜桃的枝條嫁接到普通毛桃的莖上，你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是______________________。（3）農(nóng)業(yè)上，種子入庫(kù)前都要先曬干，并貯藏在低溫、干燥的環(huán)境中，目的是降低種子的_________作用，減少有機(jī)物消耗，延長(zhǎng)貯藏時(shí)間。（4）炎熱的夏天，植物的葉片不會(huì)被強(qiáng)烈的陽(yáng)光灼傷，這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行了_______作用，帶走了葉片的熱量；（5）小明種了一棵月季，為了讓月季快點(diǎn)生長(zhǎng)，小明給它施了許多肥料，結(jié)果幾天后，月季卻枯萎死亡，這是由于大量肥料使土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致月季根部______（填“吸水”或“失水”）而出現(xiàn)的“燒苗”現(xiàn)象。（6）往往要用樹(shù)枝、竹竿等搭架子供黃瓜生長(zhǎng)，主要原因是利于葉充分進(jìn)行________作用。葉片合成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是通過(guò)____________運(yùn)輸給黃瓜果實(shí)12．下圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中1和2比較，1中的二氧化碳?xì)怏w比2中的含量增多，增加的二氧化碳主要是由全身的____________產(chǎn)生,并通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸而來(lái)。（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是______________（用圖中字母和箭頭表示）。（3）李阿姨到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查，測(cè)得血紅蛋白含量為90克/升（正常值范圍是110~150克/升），醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃含_________和含鐵豐富的食物，小腸消化和吸收的食物中對(duì)人體最主要的供能物質(zhì)是____________。（4）某腎炎患者檢查尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。此人腎臟的________可能發(fā)生了病變。（5）人體各系統(tǒng)能協(xié)調(diào)統(tǒng)一完成各項(xiàng)生理活動(dòng)，主要受到________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。13．自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分間的相互關(guān)系。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）乙是生態(tài)系統(tǒng)中的_________，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺乏.__________________（2）能量沿食物鏈流動(dòng)，圖中能量積累最多的是__________。（3）若圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，該系統(tǒng)能保持一定的穩(wěn)定性，其原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______________________的能力（4）農(nóng)田中的雜草和水稻是_____________關(guān)系。14．小明對(duì)家人的拇指能否向背側(cè)彎曲這一性狀進(jìn)行了調(diào)查，并繪制了家庭遺傳關(guān)系圖譜。若相關(guān)顯性、隱性基因分別用D、d表示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn)，可以判斷隱性性狀是_________________________（2）圖中3和4的大拇指都不能向背側(cè)彎曲，7的大拇指也能向背側(cè)彎曲，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)____________。8的基因組成為Dd的可能性是_____________。（3）姑姑為小明生了一個(gè)小表妹9，由圖可知，9的基因組成是__________________。（4）圖中4的性染色體組成為_(kāi)______________，其中1號(hào)提供的是_____________性染色體。（5）小明未出生之前，生活在媽媽的子宮內(nèi)，所需要的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)________________從母親的體內(nèi)獲得。三、實(shí)驗(yàn)探究題15．科學(xué)探究：2018年3月，某某市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件，農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廢水順著麥壟流進(jìn)百畝麥田，導(dǎo)致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉。小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率？因此他設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)假設(shè)）：造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率。（實(shí)驗(yàn)方法步驟）：①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B，每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中；②向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廠廢水，向B培養(yǎng)皿中倒入適量清水；③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)．每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄小麥種子的萌發(fā)情況；④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出小麥種子的發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%，B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%。根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問(wèn)題：（1）A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中，起對(duì)照作用的是____________組。（2）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，小明應(yīng)反復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)，然后取幾次實(shí)驗(yàn)小麥發(fā)芽率的____________作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這樣做的目的是______________________________。（3）B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒(méi)有萌發(fā)，可能原因是_____________________。（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟，小明基本可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______________________________。參考答案1．D【解析】試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡與目鏡放大倍數(shù)的乘積，并且顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的范圍越小，看到的細(xì)胞就越少。反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，觀察到的范圍越大，看到的細(xì)胞就越多。甲看到的細(xì)胞體積小，應(yīng)該是低倍鏡觀察到的，乙看到的細(xì)胞體積較大，應(yīng)是高倍鏡觀察到的。甲的放大倍數(shù)比乙要小，所以視野是乙的較暗。圖甲可以通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋才能變成圖乙。為了使高倍鏡下的視野更亮可以轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成大光圈，反光鏡換成凹面鏡。考點(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法2．A【解析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。圖中的（1）是植物細(xì)胞，其中①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)；（2）種子屬于器官，（3）屬于輸導(dǎo)組織，解答即可?！驹斀狻緼、②是細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，①細(xì)胞壁也有保護(hù)作用，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞分化形成不同的組織，圖（3）是（1）細(xì)胞分化的結(jié)果，B正確；C、（3）屬于植物的輸導(dǎo)組織，C正確；D、植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。圖中的（1）是細(xì)胞，（2）種子屬于器官，（3）屬于輸導(dǎo)組織，所以從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)椋?）→（3）→（2），D正確。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、植物的幾種主要組織及功能與植物體的結(jié)構(gòu)層次，熟練掌握植物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。3．A【解析】試題分析：植物的花經(jīng)過(guò)受粉后，花萼、花冠和柱頭相繼凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育。子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。果實(shí)和種子可食用的部分主要是由子壁發(fā)育成的，A不正確；果皮由子房壁發(fā)育的，胚珠發(fā)育成種子，B正確；一粒胚珠發(fā)育成一粒種子，子房?jī)?nèi)有多粒胚珠則發(fā)育成多粒種子，C正確；只有雌蕊的花才能發(fā)育成果實(shí)和種子，正確。故選A。考點(diǎn)：本題考查果實(shí)和種子的形成。4．D【解析】【分析】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成?！驹斀狻緼、一塊骨骼肌分別附著在不同的骨上才能牽引所附著的骨，跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)完成運(yùn)動(dòng)，正確；B、骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，骨骼肌里有許多血管和神經(jīng)，骨骼肌有受刺激收縮的特性，正確；

C、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的，正確；

D、骨骼肌兩端的肌腱分別固定在不同的骨上，錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)睛】此題考查了骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生。5．C【解析】【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)，據(jù)此答題。【詳解】A、病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱。從免疫角度看，甲型H7N9流感病毒是一種病原體，故A錯(cuò)誤；B、呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道黏膜以后引起的傳染病，主要通過(guò)飛沫、空氣進(jìn)行傳染。所以H7N9流感屬于呼吸道傳染病，是依靠空氣和飛沫進(jìn)行傳播的，故B錯(cuò)誤；C、對(duì)已確診的甲型H7N9流感患者進(jìn)行隔離治療，這屬于控制傳染病措施中的控制傳染源。故C正確；D、通過(guò)注射H7N9流感疫苗使人獲得的免疫，這種免疫屬于特異性免疫，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查傳染病的知識(shí)，解答此題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。6．D【解析】【分析】眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。圖示中1是角膜，2是晶狀體，3是玻璃體，4是視網(wǎng)膜?！驹斀狻緼、虹膜中含有許多色素細(xì)胞，這些細(xì)胞中色素含量的多少?zèng)Q定了虹膜的顏色。色素含量與皮膚顏色是一致的，并且與種族的遺傳有關(guān)系。因此人眼有黑色、藍(lán)色，虹膜是與人眼的顏色有關(guān)的結(jié)構(gòu)，A正確；B、2晶狀體變凸，會(huì)使物像落在視網(wǎng)膜的前方，使人看不清遠(yuǎn)處的物體，造成近視，B正確；C、4視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，C正確；D、眼球就是一個(gè)成像系統(tǒng)，物體發(fā)出的光線經(jīng)眼球折光系統(tǒng)的折射后成像在視網(wǎng)膜上，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受光刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，通過(guò)視神經(jīng)把神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué)；角膜、房水、晶狀體、玻璃體等結(jié)構(gòu)都對(duì)光線有折射作用，但具有折射作用的主要結(jié)構(gòu)是4晶狀體，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)睛】此題考查了眼球主要結(jié)構(gòu)的作用。7．C【解析】【分析】（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。（2）一條染色體上一般包含一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子有許多個(gè)基因，基因控制生物的性狀.（3）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒(méi)有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)?！驹斀狻緼、美國(guó)科學(xué)家培育出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠必須改變鼠的基因，把一種生物的大鼠生長(zhǎng)激素基因，用轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)入到另一種生物小鼠的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，就能表現(xiàn)出大鼠生長(zhǎng)激素基因所控制的性狀長(zhǎng)的大。這說(shuō)明生物體的性狀是基因控制的，即基因控制生物的性狀，不是性狀控制基因，A錯(cuò)誤；B、生殖細(xì)胞中染色體成單，因此在人的生殖細(xì)胞中，有23條染色體，23個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因，因此生殖細(xì)胞中基因的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于23，B錯(cuò)誤；C、南橘北枳主要由環(huán)境條件的改變引起的變異，而橘子內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，因此“南橘北枳”是不遺傳的變異；人類的色盲癥是由遺傳物質(zhì)的改變引起的，屬于可遺傳的變異。C正確；D、長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)是一種生長(zhǎng)現(xiàn)象，不是生物的性狀，而人的直發(fā)和卷發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查了基因控制生物的性狀，染色體、DNA和基因的關(guān)系以及生物的變異。8．A【解析】【分析】人類起源森林古猿，古人類在發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段?！驹斀狻抗湃祟愒诎l(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段，南方古猿生活在距今420萬(wàn)-150萬(wàn)年前，能使用天然工具，但不能制造工具；能人生活在距今200萬(wàn)-150萬(wàn)年前能制造簡(jiǎn)單的工具；直立人生活在距今200萬(wàn)-20萬(wàn)年前，會(huì)打造不同的石器，開(kāi)始使用符號(hào)與基本的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了用火、并開(kāi)始狩獵，是人類進(jìn)化的最關(guān)鍵的一個(gè)階段；智人生活在距今20-1萬(wàn)年前，相當(dāng)于現(xiàn)在的人類，他們不僅完全直立，而且腦容量已經(jīng)達(dá)到了現(xiàn)代入的大?。ㄆ骄鶠?360mL），這標(biāo)志著他們的智力發(fā)展到了更高的水平。最后演化成為現(xiàn)代人。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查人類的起源和進(jìn)化，解題的關(guān)鍵是結(jié)合人類進(jìn)化的歷程了解在人類進(jìn)化的各個(gè)階段的特點(diǎn)。9．C【解析】【分析】（1）哺乳動(dòng)物的特征：體表被毛，牙齒有門(mén)齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等。（2）昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。（3）昆蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無(wú)、生殖器官等發(fā)育成度不同。如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等。（4）昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對(duì)翅，有三對(duì)足，有外骨骼?！驹斀狻緼、老虎體內(nèi)有脊椎、蒼蠅體內(nèi)沒(méi)有脊椎，A不正確；B、蒼蠅的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)，不是三個(gè)時(shí)期，B不正確；C、老虎和白鰭豚都是哺乳動(dòng)物，主要特征包括胎生哺乳、體溫恒定等，C正確；D、蜈蚣沒(méi)翅是多足綱、蟹有頭胸甲，沒(méi)有翅是甲殼綱，都不是昆蟲(chóng)；蝗蟲(chóng)與蒼蠅都是昆蟲(chóng)，蜈蚣、蟹、蝗蟲(chóng)與蒼蠅全身被有外骨骼，都是節(jié)肢動(dòng)物，D不正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動(dòng)物的特征、昆蟲(chóng)的特點(diǎn)以及昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。10．A【解析】將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，人們常說(shuō)的“遺傳工程“、“基因工程“、“遺傳轉(zhuǎn)化“均為轉(zhuǎn)基因的同義詞。我國(guó)科學(xué)家將一種植物的抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入大豆的基因組中，成功培育出一種抗蟲(chóng)大豆新品種，該過(guò)程所利用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。11．④接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合呼吸蒸騰失水光合篩管【解析】【分析】（1）觀圖可知：①胚軸、②胚根、③種皮、④胚芽、⑤子葉，A是葉、B是莖、C是根。（2）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用；綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，解答即可?！驹斀狻浚?）如圖示大豆的種子和幼苗，圖乙中A葉所示的結(jié)構(gòu)是由圖甲中標(biāo)號(hào)④胚芽所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)；（2）嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木，嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合；（3）農(nóng)業(yè)上，種子入庫(kù)前都要先曬干，并貯藏在低溫、干燥的環(huán)境中，目的是降低種子的呼吸作用，減少有機(jī)物消耗，延長(zhǎng)貯藏時(shí)間；（4）炎熱的夏天，植物的葉片不會(huì)被強(qiáng)烈的陽(yáng)光灼傷，這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行了蒸騰作用，帶走了葉片的熱量；（5）植物細(xì)胞吸水的原理是：當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就失水，細(xì)胞失水時(shí)細(xì)胞膜質(zhì)和細(xì)胞壁分離。當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水。小明種了一棵月季，為了讓月季快點(diǎn)生長(zhǎng)，小明給它施了許多肥料，結(jié)果幾天后，月季卻枯萎死亡，這是由于大量肥料使土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致月季根部失水而出現(xiàn)的“燒苗”現(xiàn)象；（6）光合作用的反應(yīng)式：往往要用樹(shù)枝、竹竿等搭架子供黃瓜生長(zhǎng)，主要原因是利于葉充分進(jìn)行光合作用。葉片合成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是通過(guò)篩管運(yùn)輸給黃瓜果實(shí)?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查了種子萌發(fā)的過(guò)程、植物細(xì)胞的吸水和失水、光合作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用、植物呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系、扦插和嫁接，綜合性較強(qiáng)，平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。12．組織細(xì)胞C→D→A→B蛋白質(zhì)葡萄糖腎小球神經(jīng)【解析】【分析】分析圖示可知，這是人體新陳代謝的一個(gè)圖解，人體通過(guò)消化系統(tǒng)從外界攝取食物，并且將食物進(jìn)行消化，消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)又經(jīng)消化道壁吸收，再由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞；與此同時(shí)，外界空氣中的氧，通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入身體，也由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞；細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解，產(chǎn)生水和二氧化碳，同時(shí)釋放出能量，用于人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)和維持體溫；細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物，再由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)侥I臟等處，以不同形式排出體外。圖中，A左心房，B左心室，C右心房，D右心室?！驹斀狻浚?）分析圖示可知，1表示的是人體呼出的氣體，2表示的人體吸入的氣體，人體吸入的氣體隨血液循環(huán)到達(dá)全身的組織細(xì)胞處后，氧氣被組織細(xì)胞利用，組織細(xì)胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳又進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)到達(dá)肺泡，進(jìn)而排出體外。（2）從圖示可以看出，人體靜脈注射藥物后，藥物隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的C右心房，然后從右心房→D右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→A左心房→B左心室。即藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是C→D→A→B。（3）血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少，或者紅細(xì)胞中的血紅蛋白的含量過(guò)低，叫貧血；李阿姨到醫(yī)院測(cè)得的血紅蛋白含量為90克/升，低于正常值，屬于貧血患者，一般的貧血患者，應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物。小腸消化和吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，葡萄糖是人體最主要的供能物質(zhì)。

（4）尿的形成過(guò)程包括腎小球的濾過(guò)作用、腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收回血液；因此正常人的尿液中是不含蛋白質(zhì)和血細(xì)胞的，只有腎小球發(fā)生病變、通透性增大時(shí)，蛋白質(zhì)和血細(xì)胞才會(huì)進(jìn)入腎小囊中，而腎小管對(duì)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞不能進(jìn)行重吸收，這些物質(zhì)就會(huì)隨尿液排出。因此尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)的腎炎病人，可能是腎小球發(fā)生了病變。（5）人體各系統(tǒng)能協(xié)調(diào)統(tǒng)一完成各項(xiàng)生理活動(dòng)，主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用?！军c(diǎn)睛】此題通過(guò)人體新陳代謝圖解，考查了血液循環(huán)的途徑、尿的形成、貧血、人體與外界的氣體交換等知識(shí)，做題時(shí)要注意認(rèn)真識(shí)圖。13．生產(chǎn)者非生物環(huán)境（環(huán)境因素）乙自我調(diào)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)【解析】【分析】由圖可知，乙與大氣之間是雙箭頭，說(shuō)明該生物既能吸收二氧化碳，放出氧氣，又能吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，可判斷出乙為生產(chǎn)者；而乙和丙遺體和排泄物都被甲分解，產(chǎn)生二氧化碳，判斷甲為分解者；丙、丁直接或間接地以乙（植物）為食，同時(shí)，丙又不斷地進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，判斷丙、丁為消費(fèi)者。①表示光合作用，②和③表示呼吸作用?！驹斀狻浚?）能量沿食物鏈流動(dòng)，由圖可知，乙與大氣之間是雙箭頭，說(shuō)明該生物既能吸收二氧化碳，放出氧氣，又能吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，可判斷出乙為生產(chǎn)者。甲能把生物遺體分解成水和二氧化碳，是生態(tài)系統(tǒng)的中分解者。丙、丁為消費(fèi)者，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺乏非生物環(huán)境。（2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源于綠色植物通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，圖中能量積累最多的是生產(chǎn)者乙。（3）生態(tài)系統(tǒng)中各種是生物的數(shù)量變化是有規(guī)律的，是在一定范圍內(nèi)的動(dòng)態(tài)的平衡，在自然狀態(tài)下，生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定的，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能保持一定的穩(wěn)定性，其原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。（4）農(nóng)田中的雜草和水稻會(huì)爭(zhēng)奪生存空間、陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)等，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?！军c(diǎn)睛】此題考查了生物與生物及生物與環(huán)境之間的關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。綜合性較強(qiáng)，需逐一分析解答，解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能以及碳循環(huán)過(guò)程。14．能彎曲變異2/3Dd或ddXYY胎盤(pán)和臍帶【解析】【分析】（1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異性即性狀的差異。（2）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。（3）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn)，根據(jù)第二代3、4均不能彎曲，而第三代7