小班安全工作總結(jié)

幼兒園小班安全工作總結(jié)范文安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在保證幼兒健康成長的條件下我們才能夠順利地展開教課活動(dòng)，我班教師一直保持高度的安全責(zé)隨意識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)地展開安全工作。我班合計(jì)x人，幼兒年紀(jì)為4至5歲，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，不過跟著孩子年紀(jì)的增長，他們的冒險(xiǎn)精神也愈來愈強(qiáng)。為了保證幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依照本班幼兒的年紀(jì)特色和實(shí)質(zhì)狀況，在這一學(xué)期本班級制定確實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對幼兒實(shí)行系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)以下：一、一日活動(dòng)中的表現(xiàn)①堅(jiān)持每天安全晨檢，檢查隨身能否帶有不安全物件，并實(shí)時(shí)辦理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、吃法。②幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟從，免得上衛(wèi)生間滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，防止?fàn)C傷。③告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來園向老師問好，離園時(shí)說再會(huì)，使老師成竹在胸，免得幼兒丟掉。不隨陌生人走開或私自離園，認(rèn)識(shí)自救方法，告訴幼兒辨別特別號碼的用途，（如：110、119、120）。④進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒寂靜進(jìn)餐，防止食品嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒能否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并實(shí)時(shí)辦理。⑤戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的穿著能否齊整，鞋帶能否系好，以防摔交。⑥幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)認(rèn)真認(rèn)識(shí)狀況，在家長同意的狀況下方可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方能否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)辦理。二、家長工作中的表現(xiàn)①向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長踴躍配合幼兒園做好安全教育工作和安全防備工作。②讓家長配合班級安全教育活動(dòng)的展開，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防備舉措，如：熟記家庭地址，電話號碼，訓(xùn)練指引幼兒辨別方向，勸告幼兒不要輕信他人。三、教師工作中的表現(xiàn)①教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的安全。②實(shí)時(shí)清除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物件放在幼兒觸摸不到的地方。③常常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育，培育幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“松手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的全部能力保護(hù)好幼兒，防備事故的發(fā)生，促使幼兒健康成長。2021幼兒園小班安全工作總結(jié)范文【二】增強(qiáng)安全管理，增強(qiáng)“安全”的意識(shí)，做到不時(shí)勢事到處講安全，并一定做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患實(shí)時(shí)辦理，根絕事故的發(fā)生，保證幼兒的人身安全。做好春天流行病的預(yù)防工作，堅(jiān)持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、器具按期消毒的衛(wèi)生制度，讓幼兒吃飽、吃好。小班安全工作總結(jié)在忙繁忙碌中我們的學(xué)期也靠近結(jié)尾，回首這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，渺小的。但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作狀況總結(jié)以下。一、平常生活方面我班幼兒剛進(jìn)園時(shí)，大多半自理能力都很差，吃飯好多都要喂，剛開始時(shí)我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，此后就鼓舞他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個(gè)小朋友會(huì)自己穿褲子，我手把手的一個(gè)個(gè)教，自然我是看特別狀況或天氣狀況，有時(shí)也賜予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓舞他。對小朋友渺小的進(jìn)步賜予必定與夸獎(jiǎng)，讓他們體驗(yàn)成功的愉悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提升。每天對每個(gè)小朋友的健康牌記在內(nèi)心，留神他們的精神狀況，對患病的小朋友仔細(xì)照料，多帶在身旁方便照料與賜予關(guān)懷。孩子們在小小班度過了一個(gè)快樂而充分的集體生活。為此，我們老師付出了勤勞的汗水，一份耕作一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從內(nèi)心感覺寬慰。二、安全管理方面在擔(dān)當(dāng)班級工作的同時(shí)，我還擔(dān)當(dāng)保健醫(yī)生之職，所以，在平常生活中我還會(huì)增強(qiáng)責(zé)任制，著重分層管理，層層落實(shí)、人人負(fù)責(zé)。每發(fā)生一同不測損害事故，哪怕是極稍微的損害，都認(rèn)真剖析事故原由，記錄幼兒損害狀況，愈合狀況，并做好家長的工作幼兒園小班安全總結(jié)工作總結(jié)。只需幼兒一進(jìn)園門，就要討教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全一直掛在心上，以防幼兒不測損害的發(fā)生。增強(qiáng)對幼兒的安全教育。針對幼兒年紀(jì)特色，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午休、離園等環(huán)節(jié)增強(qiáng)對幼兒的安全教育，培育幼兒優(yōu)秀的生活習(xí)慣。以區(qū)角資料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)建教育環(huán)境，聯(lián)合實(shí)質(zhì)將安全教育內(nèi)容歸入教課計(jì)劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜愛的形式，讓幼兒掌握平常生活中必備的自護(hù)自救方法。同時(shí)，動(dòng)員家長參加幼兒安全教育活動(dòng)。各班經(jīng)過家長會(huì)、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長配合幼兒園進(jìn)行幼兒安全教育，保證幼兒安全與健康?？傊?，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也不免存在不足，我會(huì)在此后的工作中加以改良，揚(yáng)長避短，持續(xù)努力，把工作做好，力求更上一層樓！2021幼兒園小班安全工作總結(jié)范文【三】關(guān)愛孩子的身心發(fā)展、關(guān)愛孩子的生命安全部是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和義務(wù)，我們不單努力在一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)微處表現(xiàn)這一念，還將安全知識(shí)等教育歸入到了我們的課程中，經(jīng)過一系列活動(dòng)來提升教師、家長、幼兒的安全意識(shí)及對有關(guān)安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作狀況總結(jié)以下。一、確定幼兒自我保護(hù)能力的培育目標(biāo)安全教育是浸透在一日活動(dòng)中的，我們平常也常常會(huì)隨機(jī)對幼進(jìn)行一些安全教育，如何將它以一個(gè)主題的形式來展開，我們商議選用了三個(gè)大站點(diǎn)，即幼兒園安全、家庭安全、社會(huì)安全，這三個(gè)場所包含了孩子的全部生活情境，所以都能夠進(jìn)行有關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的要點(diǎn)是五官的保護(hù)和身心的保護(hù)，在家庭中我們重視幼兒身體保護(hù)和一些救護(hù)小常識(shí)，在社會(huì)中則是一些生活安全知識(shí)及緊迫狀況逃生的技術(shù)等。我們牢牢環(huán)繞目標(biāo)進(jìn)行培育，保證了目標(biāo)的順利達(dá)成。二、增強(qiáng)對幼兒的安全教育，提升幼兒自我保護(hù)的意識(shí)針對幼兒年紀(jì)特色，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午休、離園等環(huán)節(jié)增強(qiáng)對幼兒的安全教育，培育幼兒優(yōu)秀的生活習(xí)慣。以區(qū)角資料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)建教育環(huán)境，聯(lián)合實(shí)質(zhì)將安全教育內(nèi)容歸入教課計(jì)劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握平常生活中必備的自護(hù)自救方法。我們還創(chuàng)建優(yōu)秀的心理環(huán)境，以民主、同等的態(tài)度對待幼兒，諒解和容忍幼兒的所作所為甚至過錯(cuò)行為，給幼兒以安全感和相信感。三、經(jīng)過生活和游戲，學(xué)習(xí)和穩(wěn)固一些自我保護(hù)的方法與技術(shù)為了教育幼兒“不玩尖銳的東西”，我們在本學(xué)期設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，經(jīng)過觀看圖片，讓幼兒議論“手指為何會(huì)劃破？手受傷了會(huì)給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”而后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)正確使用剪刀、游戲棒等尖銳物的方法。活動(dòng)后經(jīng)大多半幼兒基本上達(dá)到教育目標(biāo)。又如、為了教育幼兒感覺不舒暢，主動(dòng)對老師說，我們設(shè)計(jì)了活動(dòng)患病此后。經(jīng)過觀看情形表演，讓幼兒理解如身體的某個(gè)部位不舒暢必定要實(shí)時(shí)告訴成人，免得耽擱病情。游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護(hù)教育內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、快樂的氛圍中穩(wěn)固生活技術(shù)。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在“小舞臺(tái)”游戲中進(jìn)行表演在自由活動(dòng)時(shí)和孩子一同下好習(xí)慣棋等，孩子自我保護(hù)的技術(shù)在游戲中獲得了發(fā)展。四、安全主題活動(dòng)組織形式的選擇我們依據(jù)不一樣內(nèi)容的需要做了劃分，集體與小組活動(dòng)：在此類活動(dòng)中我們環(huán)繞一個(gè)幼兒感興趣的內(nèi)容，采集資料，而后經(jīng)過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享和溝通的目的。如：保護(hù)五官、愛惜玩具等內(nèi)容我們都采納集體活動(dòng)的形式展開。而快樂的分享活動(dòng)、上衛(wèi)生間時(shí)的安全等活動(dòng)則采納小組溝通分享的方式?？傊?，在詳細(xì)的實(shí)踐中老師們能夠靈巧地選擇運(yùn)用。在地區(qū)性活動(dòng)中，經(jīng)過幼兒個(gè)別化的自主探究，知足不一樣的發(fā)展水平、能力偏向幼兒的發(fā)展需要。如一些安全標(biāo)記、安全小故事等比較合適幼兒個(gè)別去認(rèn)知。別的我們還將安全教育放在生活活動(dòng)、方案演習(xí)以及出門等活動(dòng)中，經(jīng)過多種形式提升孩子的學(xué)習(xí)興趣和有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。五、做好家長工作，形成家園教育協(xié)力幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的配合，安全教育也這樣，我們踴躍動(dòng)員家長一同參與幼兒安全教育活動(dòng)。除了利用家長園地向家長介紹一些安全小知識(shí)、緊迫事故的辦理方法等，還經(jīng)過其余方式如家長會(huì)、親子游戲等形式要友誼提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必需的安全教育保證幼兒安全與健康。2021幼兒園小班安全工作總結(jié)范文【四】安全工作向來以來都是我們各項(xiàng)工作的重中之重，安全工作，重于泰山。幼兒的安全，是我們教師最應(yīng)當(dāng)關(guān)注的。三月份是我們的安全教育月，聯(lián)合安全教育月，我們班也組織幼兒展開一系列的安全教育活動(dòng)：一、聯(lián)合幼兒的平常表現(xiàn)對幼兒進(jìn)行安全隨機(jī)教育幼兒的年紀(jì)比較小，安全意識(shí)比較差，他們不知道什么事情是安全的，是能夠做的，哪些事情又是危險(xiǎn)的，是不可以夠做的。所以，在幼兒的平?；顒?dòng)中，常常會(huì)出現(xiàn)一些攃存在安全隱患的事情，比方：坐在椅子上蹺來蹺去、走樓梯時(shí)不扶住欄桿還東張西望，站到椅子上等等狀況。針對這樣的狀況，當(dāng)我們老師發(fā)現(xiàn)此后，就實(shí)時(shí)地組織幼兒進(jìn)行議論，剖析幼兒的行為，讓大家談?wù)勥@樣做對不對，應(yīng)當(dāng)如何？經(jīng)過這樣的方法，不單讓出現(xiàn)問題的幼兒知道這樣做是不對的，并且讓全部幼兒都知道什么是對的，什么是不可以夠做的。從幼兒身旁的詳細(xì)案例中對幼兒進(jìn)行安全教育，對幼兒來說，更為形象、直觀，更為簡單理解和接受。二、經(jīng)過讓幼兒看安全標(biāo)記增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)聯(lián)合班級的安全課題研究及安全月的活動(dòng)，我們在網(wǎng)上查找了一些常有的、幼兒能夠看得懂的安全標(biāo)記來對幼兒進(jìn)行安全教育。如：不可以夠玩火、不可以攀登、嚴(yán)禁從高處往下跳、當(dāng)心燙傷等等。經(jīng)過幼兒看形象的標(biāo)記圖片，以及教師向幼兒的解說，讓幼兒知道一些危險(xiǎn)的物件是不可以夠玩的，危險(xiǎn)的事情是不可以夠做的，進(jìn)一步提升幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。三、指引幼兒看一些對于安全教育方面的課件、宣傳片等直觀、形象的動(dòng)畫片是幼兒比較喜愛的。所以，在展開安全教育時(shí)，我們也采納了多種多樣的方式，看安全課件就是此中的一種方式之一。我們聯(lián)合安全教育活動(dòng)，特地找尋了一些對于安全方面的課件，指引幼兒看一看、說一說，經(jīng)過課件，使幼兒更為清楚哪些事情是能夠做的，哪些事情是危險(xiǎn)的，不可以夠做的。此外，聯(lián)合幼兒園的安全宣傳片的觀看，教師經(jīng)過向幼兒的解說活動(dòng)，也讓幼兒更進(jìn)一步地增強(qiáng)了安全意識(shí)。四、利用家園聯(lián)系欄和幼兒成長冊向家進(jìn)步行安全教育宣傳除了對幼兒的安全教育和宣傳以外，在展開教育活動(dòng)時(shí)，我們與家長也親密聯(lián)系，向家進(jìn)步行安全教育知識(shí)的宣傳