家長會(huì)教師發(fā)言稿：一年級家長會(huì)上講話

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在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今日，我們可以運(yùn)用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡潔便利，下面是我為大家整理的家長會(huì)老師發(fā)言稿：一年級家長會(huì)上講話，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

各位家長摯友：

大家好!

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

這幾句話信任大家肯定都很熟識。這是美國聞名的哲學(xué)家、心理學(xué)家威廉.詹姆士說的，意思是說習(xí)慣是可以確定一個(gè)人的命運(yùn)。對于小學(xué)生特殊是一年級的孩子來說，培育孩子良好的習(xí)慣比他能學(xué)到了多少學(xué)問重要的多的多。這一點(diǎn)大家有相識但不重視。一個(gè)具有良好習(xí)慣的孩子，是一個(gè)讓人放心的，可以走遍天下的孩子;一個(gè)沒有良好習(xí)慣的孩子，是一個(gè)一輩子都會(huì)讓你操勞的孩子。所以無論是我們做老師的，還是做家長的，都要從培育孩子良好的習(xí)慣做起，這是教化的起點(diǎn)和源點(diǎn)。其實(shí)"習(xí)慣的培育"這個(gè)話題很大，內(nèi)容也許多。今日面對的都是一年級孩子的家長，所以今日在這里我想談以下習(xí)慣的培育。

1、講誠信

我把講誠信放在了最首要的位置。每個(gè)父母都希望自己的孩子具有誠信的習(xí)慣，不喜愛孩子撒謊。但是，很多孩子卻是說的一個(gè)樣，做的另一個(gè)樣;當(dāng)面一個(gè)樣，背后又一樣。例如：我教過的一個(gè)孩子，當(dāng)著老師和家長的面保證周末肯定完成作業(yè)，決不拖到周日晚上再寫作業(yè)?？梢曰氐郊依?，不是看電視，就是玩，拖拖拉拉不愿寫作業(yè)，氣的`家長直給我打電話。我也常聽家長說，孩子也沒把考試卷紙給我看呢?(確定是孩子考得分?jǐn)?shù)太低，不敢)我甚至還看到過幾次這樣的行為：(換名換卷)等等。面對孩子的這些行為，有的父母是無所謂的看法，輕易的就過去了，有的父母則是訓(xùn)斥、懲處，這兩種方法無論是哪種有時(shí)都會(huì)促使孩子更擅長于撒謊了。因此孩子是否誠信在很大程度上取決于父母的正確引導(dǎo)。

建議一：給孩子樹立誠信的榜樣。要訂正孩子的不守信用，家長首先自己要做到言行一樣。假如父母言行不一，不履行承諾，孩子就會(huì)受到示意，跟著仿照。在日常生活中，很多父母為了誘導(dǎo)孩子做某件事，總是輕易地許諾孩子某些條件，但是事后卻沒有兌現(xiàn)。孩子的希望落空后，就會(huì)發(fā)覺父母在欺瞞自己，他就會(huì)從父母身上得到一些閱歷，一旦這些閱歷轉(zhuǎn)化為孩子說謊的行為時(shí)，父母唯恐要懊悔莫及了。

建議二：常和孩子簽約。為了某些事和孩子簽定條約，一方面是培育孩子守信的手段，另一方面也是約束家長自己對承諾的兌現(xiàn)。每到假期，我都會(huì)和女兒簽約。放假初期，我都會(huì)和女兒商議在假期里每天要做些什么，雙方達(dá)成共識后就一條一條寫下來形成安排，并制定好獎(jiǎng)懲條例，然后雙方簽字生效。然后每天她就會(huì)按安排做事。做到了嘉獎(jiǎng)，做不到按約懲處。從小學(xué)一年級始終堅(jiān)持到現(xiàn)在。我感覺孩子不僅在養(yǎng)成言而守信的習(xí)慣，更重要的是她也養(yǎng)成了做事有安排的好習(xí)慣。在初四最驚慌的一年，她每月還要為自己定安排，每天做什么，每周做什么。這都是簽約帶來的。要常常大聲對你的孩子說：不兌現(xiàn)承諾是可恥的行為;光說是不管用的，要實(shí)行堅(jiān)決措施讓孩子接受懲處，懲處的目的是讓你的孩子去自己發(fā)覺：不兌現(xiàn)承諾是要吃苦頭的。別忘了在懲處孩子之后，和孩子"重新簽約"。重新簽約是給孩子臺階下，也是給孩子新機(jī)會(huì)。

2、有愛心

如今的父母對孩子都很有"孝心"，衣來伸手、飯來張口，要啥給啥，天冷送衣服，甚至每天中午還要到?？纯醋约旱恼鋵殻改傅南ば?，培育了孩子的毛?。撼元?dú)食，想干啥就非得去做，不管別人的感受。"我的"、"給我"、"我要"，這是孩子最常說的幾個(gè)詞，由此可見孩子的自我意識特別劇烈。他們從小在父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺全身心的愛中泡大，卻從不覺得愛的寶貴，認(rèn)為賜予他的是天經(jīng)地義的。反映最明顯的是我們老師在指導(dǎo)寫"我的媽媽"的作文時(shí)，讓學(xué)生說出自己媽媽對自己愛的典型事例，學(xué)生不是冥思苦想想不出來，就是仿照別人的事例顯得蒼白空洞。這是為什么?因?yàn)樗麄儾恢篱L輩對他們所做的一切都是在愛他，他們并沒有因?yàn)檫@些愛而有感受，有感動(dòng)。這樣的孩子心中就缺少愛。那么如何培育這人類最珍貴的情感呢?

建議一：愛他要讓他知道。不要說母愛是無私的，要告知你的孩子這是媽媽對你的愛。要讓他體會(huì)到身邊的人是在愛他，要讓他體會(huì)到華蜜，受到感動(dòng)，從而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。

建議二：培育孩子學(xué)會(huì)愛。父母是孩子第一位"愛"的老師，父親要教孩子愛母親。當(dāng)然，做母親的也應(yīng)當(dāng)教孩子愛父親。父親應(yīng)當(dāng)教孩子敬重母親，不要對母親高聲大嚷，不要嫌棄母親的嘮叨(因?yàn)檫@也是母親的愛);父親應(yīng)當(dāng)教孩子關(guān)切母親的身體，愛護(hù)母親的困苦，在母親遇到困難時(shí)站在她身旁說："媽媽，不怕，有我在這里";父親還應(yīng)當(dāng)教孩子感謝母親，感謝母親為了他付出了自己漂亮的青春和珍貴的一生。愛母親是"愛"的萌芽，"善"的起先。

建議三：愛要留一半看過一篇文章。題目是《女兒，請為媽媽讓座》。大意是母親在女兒十歲生日時(shí)慎重地提出：以后在公交車上，假如只有一個(gè)空位，那么，請為媽媽讓座。多么了不得的母親，對孩子的愛從長計(jì)議，藏起一半，以激發(fā)孩子的愛心，責(zé)任感。

3、講禮儀

現(xiàn)代的社會(huì)比較自由開放，很多家長希望自己孩子有特性，有創(chuàng)建性的思維方式，敢說敢做。這些觀念當(dāng)然很好，但有些家長看到孩子有不良的行為則認(rèn)為那是小孩子天真爛漫，頑皮，長大了就會(huì)懂得文明禮儀的。其實(shí)，這都是誤會(huì)。孩子的文明禮儀須要從小培育，否則就會(huì)形成壞習(xí)慣，一旦形成壞習(xí)慣，再改就很難?，F(xiàn)在隨意跟父母頂嘴的孩子不在少數(shù)，不少孩子唯唯諾諾，不能大方得體地與人溝通，敢說話的有的孩子又很沒禮貌。例如面試一年級的孩子，不少孩子說話時(shí)渾身亂動(dòng)，眼睛不看著你，一會(huì)摸這，一會(huì)摸那，手腳不停地動(dòng)，在一年級的課堂常常會(huì)看到不雅的坐姿、站姿：家長在與老師溝通時(shí)，孩子甚至坐在媽媽懷里撒嬌等等，孩子小，不懂該怎樣做，但家長應(yīng)當(dāng)懂，應(yīng)當(dāng)教，應(yīng)當(dāng)從細(xì)微環(huán)節(jié)著手，一點(diǎn)一點(diǎn)地訓(xùn)練。其實(shí)人與人之間相互視察和了解，一般都是從禮儀起先的。一個(gè)舉止優(yōu)雅、落落大方的人，更簡單交到摯友。越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣袤天地，因?yàn)樗麜?huì)受到他人的敬重和歡迎。

建議一：為孩子樹立榜樣。父母良好的行為舉止是對孩子最生動(dòng)、最有效的教化。父母應(yīng)當(dāng)利用家里來客的有利時(shí)機(jī)提示孩子，并給孩子做出榜樣。

建議二：凈化孩子的語言環(huán)境。父母假如出口成臟，孩子確定也會(huì)滿口臟話。

建議三：培育孩子注意個(gè)人禮儀。孩子的行為舉止應(yīng)當(dāng)把"站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓"做為目標(biāo)，要求孩子與人交往要避開無精打采、聳肩、塌腰，千萬不能半躺半坐，要自然微笑，千萬不要出現(xiàn)隨意掏耳、挖鼻、搔癢等不良習(xí)慣動(dòng)作。常常要求孩子運(yùn)用文明禮貌用語，如"您好、感謝、請、對不起、沒關(guān)系"等。學(xué)校老師平常很注意這方面的培育，在學(xué)校很好，可回到家，家長不重視，結(jié)果等于零。

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