勞動節(jié)的活動總結(jié)（9篇）

第31頁共31頁勞動節(jié)的?活動總結(jié)?根據(jù)礦?區(qū)教育辦?公室通知?精神和我?校慶祝“?五一”國?際勞動節(jié)?活動安排?，___?_月__?__日下?午，陶陽?礦學(xué)校工?會以歡慶?“五一”?為主題的?慶?；顒?分別在籃?球場和教?職工活動?中心拉開?帷幕，廣?大教職工?積極參與?，分別進(jìn)?行了教職?工（男女?混合）籃?球運(yùn)球投?籃接力賽?和教職工?乒乓球（?男女單打?）賽兩項(xiàng)?競賽。場?面熱鬧，?氣氛緊張?，情緒熱?烈，到處?洋溢著歡?聲笑語。?一、教?工乒乓球?單打賽?____?月___?_日—_?___月?____?日期間，?通過比賽?分別決出?男子組和?女子組前?八名，其?中我校副?校長張魯?秀獲得男?子組第一?名。此次?活動共有?____?多名教職?工參賽，?比賽競爭?激烈，比?賽氛圍友?好。通過?這種小巧?靈活的比?賽活動形?式，豐富?和活躍了?教師的業(yè)?余生活，?在友好的?比賽氣氛?中，增加?了教師之?間的思想?交流，凝?聚人心;?達(dá)到了以?活動鍛煉?身體，愉?悅心情，?緩解工作?壓力的目?的。二?、“校園?之聲”師?生詩朗誦?___?_月__?__日下?午2：2?0，在我?校多媒體?教師的大?力協(xié)助下?，首次采?用了多媒?體投影技?術(shù)即舞臺?音像數(shù)據(jù)?化管理技?術(shù)，在燈?光控制，?音源美化?，圖像處?理等方面?，給廣大?師生展示?了一個絢?麗多姿的?光影舞臺?，為廣大?師生搭建?了一個計?算機(jī)動畫?終端技術(shù)?的介紹平?臺，同時?也反映出?我校多媒?體教師在?計算機(jī)實(shí)?用技術(shù)的?應(yīng)用領(lǐng)域?中運(yùn)用自?如的高超?技術(shù)。本?次活動精?彩紛呈，?十余名師?生選手朗?誦風(fēng)格各?異，有娓?娓道來、?深情演繹?的，有慷?慨激昂、?一路高歌?的。通過?這次活動?，加深了?師生之間?的感情，?促進(jìn)了校?園和諧。?三、組?織迎“五?一”教職?工籃球運(yùn)?球投籃接?力賽_?___月?____?日—__?__月_?___日?期間，籃?球運(yùn)球投?籃接力賽?，是以團(tuán)?隊(duì)形式參?賽，競爭?激烈。通?過這種輕?強(qiáng)度、趣?味性和合?作型運(yùn)動?有機(jī)結(jié)合?在一起的?活動形式?，有利于?帶動中青?年教師、?男女教師?參加比賽?的積極性?和興趣性?，有利于?加強(qiáng)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)與教?師之間、?教師與教?師之間的?思想交流?和情感溝?通，有利?于建設(shè)和?諧的組織?管理文化?和校園忠?誠文化，?體現(xiàn)合作?型社會對?新時代教?師的素質(zhì)?要求，豐?富和活躍?了教師的?業(yè)余生活?。這些?活動的開?展既豐富?了教師業(yè)?余文化生?活，又活?躍了教師?的身心發(fā)?展，更調(diào)?動了廣大?教師職工?參與的積?極性，加?強(qiáng)了團(tuán)結(jié)?，增進(jìn)友?誼，增強(qiáng)?了學(xué)校的?凝聚力，?體現(xiàn)了和?諧校園的?理念。使?廣大教師?能以旺盛?的精力和?嶄新的精?神面貌投?入到工作?中去。?勞動節(jié)的?活動總結(jié)?（二）?幼兒園中?班五一勞?動節(jié)活動?總結(jié)。?幼兒園中?班五一勞?動節(jié)活動?總結(jié)（一?）籌備?了近一個?月的由_?___文?化站和_?___鎮(zhèn)?____?幼兒園聯(lián)?合舉辦的?慶“五一?”親子運(yùn)?動會在_?___年?____?月___?_日上午?在___?_文化站?內(nèi)成功舉?辦，本次?運(yùn)動會的?口號是：?我運(yùn)動，?我健康，?我運(yùn)動，?我快樂。?本次運(yùn)?動會的目?的是激發(fā)?幼兒與家?長對體育?運(yùn)動的熱?愛之情，?增強(qiáng)體質(zhì)?，培養(yǎng)幼?兒勇敢堅(jiān)?強(qiáng)的意志?品質(zhì);其?次，通過?玩游戲增?進(jìn)幼兒與?家長之間?的情感交?流。在?本次運(yùn)動?會中，幼?兒收獲了?快樂與成?功，家長?們收獲了?童貞，老?師們也從?中獲得了?成就感本?次活動是?以孩子和?家長為主?體，主要?體現(xiàn)了“?運(yùn)動快樂?”這個主?題，所以?我們各級?部在體育?游戲設(shè)計?上，都符?合各班年?齡層次及?幼兒生理?和心理特?點(diǎn)，非常?有趣味性?。活動當(dāng)?天，幼兒?與家長們?都玩的很?開心，讓?幼兒感覺?到原來運(yùn)?動是如此?的快樂。?為了籌?備這次運(yùn)?動會，_?___文?化站的職?工與__?__鎮(zhèn)_?___幼?兒園的老?師們都十?分辛苦。?因?yàn)檫\(yùn)動?會開場舞?蹈展示，?所以每天?都努力練?習(xí)，只為?把孩子們?和自已的?一面展現(xiàn)?給家長們?。運(yùn)動會?當(dāng)天，老?師們都拿?出的狀態(tài)?，與孩子?和家長一?起游戲。?很好的向?社會展示?了我園的?體育特色?活動成果?和我園教?師的的良?好風(fēng)采。?我們中?班級部玩?的游戲是?《森林探?險》《袋?鼠運(yùn)球》?和《接力?云水》，?我們中班?的游戲目?標(biāo)大多是?鍛煉幼兒?的鉆爬、?投擲、蹦?跳、平衡?能力，在?這些游戲?中，家長?與幼兒都?積極配合?，遵守規(guī)?則，并牢?記友誼第?一比賽第?二的原則?，在會場?上展現(xiàn)了?自己的風(fēng)?采。此?次運(yùn)動會?給了孩子?們一個展?示自我的?機(jī)會，孩?子們在運(yùn)?動會中學(xué)?會了競爭?，學(xué)會了?堅(jiān)持，學(xué)?會了為別?人喝彩。?____?文化站在?以后會組?織更多類?似的活動?，給孩子?們更多的?鍛煉和學(xué)?習(xí)機(jī)會，?相信在以?后的活動?中，我們?還會收獲?更多，孩?子們也會?收獲的更?多。幼?兒園中班?五一勞動?節(jié)活動總?結(jié)（二）?在“五?一”勞動?節(jié)即將到?來之際，?為使幼兒?能渡過一?個快樂而?有意義的?勞動節(jié)，?我園在這?周進(jìn)行了?一系列的?活動，目?的是要培?養(yǎng)幼兒從?小樹立良?好的勞動?觀念，體?驗(yàn)勞動快?樂的良好?開端，同?時也讓幼?兒傳承了?“勞動最?光榮”的?傳統(tǒng)美德?。因此，?我園于_?___月?____?日下午開?展了全園?性的迎五?一“勞動?最光榮”?的教育活?動。在?《勞動最?光榮》的?音樂聲中?，活動開?始了。幼?兒們在老?師的帶領(lǐng)?下，干得?可起勁了?，自己和?伙伴們分?工合作，?有些拿水?桶去提水?，拿臉盆?去端水的?，有些拿?著抹布使?勁地擦桌?子、椅子?，生怕有?哪里沒擦?干凈的，?還有些拿?起掃帚掃?地、拿拖?把拖地的?，把教室?里的走廊?、衛(wèi)生死?角等地方?都打掃的?干干凈凈?。個別幼?兒還和保?育員阿姨?一起洗玩?具，曬玩?具等等。?活動整整?持續(xù)了1?個小時多?，從小朋?友們的臉?上看到了?又累又開?心。通?過此次活?動，孩子?們懂得了?勞動的艱?辛和光榮?。感受到?了勞動的?辛苦，體?驗(yàn)到了勞?動的快樂?，學(xué)會到?了勞動的?技能，使?得孩子們?以后能關(guān)?心，尊重?身邊為我?們服務(wù)的?人，也體?驗(yàn)為他人?服務(wù)的辛?勞和快樂?。幼兒?園中班五?一勞動節(jié)?活動總結(jié)?（三）?五一”勞?動節(jié)即將?來臨，對?孩子進(jìn)行?“以辛勤?勞動為榮?”是教育?極好的切?入口，為?了讓幼兒?了解和懂?得尊重他?人的勞動?，激發(fā)幼?兒的勞動?激情，培?養(yǎng)幼兒的?勞動意識?和勞動能?力，我們?開展了“?勞動真光?榮”的大?帶小活動?，使幼兒?懂得勞動?最光榮的?道理。?我們結(jié)合?中班幼兒?的年齡特?點(diǎn)和接愛?能力，為?了讓幼兒?了解和懂?得尊重他?人的勞動?，與大班?小朋友結(jié)?對開展活?動。首先?，我們向?幼兒介紹?了五一勞?動節(jié)的來?歷，介紹?了各行各?業(yè)不同階?層的勞動?者，并說?出他們的?辛苦，讓?幼兒深知?勞動是最?光榮的事?情，潛移?默化的培?養(yǎng)幼兒的?勞動意識?。其次，?我們組織?幼兒進(jìn)行?義務(wù)勞動?，在哥哥?姐姐的帶?領(lǐng)下來到?小花園里?拾樹葉;?最后，哥?哥姐姐帶?領(lǐng)弟弟妹?妹感謝幼?兒園的老?師、阿姨?，幼兒園?中各行業(yè)?的人，并?祝勞動者?節(jié)日快樂?。培養(yǎng)幼?兒從小懂?得關(guān)心他?人，關(guān)心?身邊的事?。為了獎?勵孩子們?的辛勤勞?動，孩子?們學(xué)還用?靈巧的小?手做出了?一朵朵漂?亮的小花?，每個孩?子都獲得?了一個小?小的獎?wù)?!通過?開展這一?主題教育?活動，增?強(qiáng)了幼兒?理解勞動?、尊重勞?動、熱愛?勞動的意?識，孩子?們在活動?中感受了?勞動的辛?苦，同時?也體驗(yàn)了?勞動的樂?趣，體會?了勞動的?真正意義?。幼兒?園中班五?一勞動節(jié)?活動總結(jié)?（四）?本次活動?考慮到原?來在中班?的時候幼?兒已經(jīng)對?五一勞動?節(jié)有所認(rèn)?識，所以?我在開始?的時候就?用了直接?的提問，?讓幼兒通?過自己的?認(rèn)識來理?解五一勞?動節(jié)是勞?動者的節(jié)?日，放長?假的目的?是為了讓?辛苦勞動?的人們休?息和休閑??；顒?的的重點(diǎn)?部分幼兒?通過回答?相應(yīng)的幾?個問題了?解到勞動?者是辛苦?的。而難?點(diǎn)部分是?要讓幼兒?感受和體?驗(yàn)勞動著?是光榮的?、快樂的?和幸福的?。通過看?圖片上勞?動者的表?情，猜想?勞動者此?刻的心情?，幫助幼?兒理解和?感受。雖?然有所幫?助，但并?不十分深?刻。我在?活動中隨?機(jī)用幼兒?的爺爺奶?奶的事對?幼兒進(jìn)行?教育，因?為爺爺奶?奶雖然退?休在家，?每天為孩?子們燒飯?、做菜等?，看到孩?子高興，?他們就十?分高興;?用幼兒自?己的例子?，如：整?理干凈了?自己的小?房間后感?到很高興?等等來幫?助幼兒體?驗(yàn)參加勞?動和為他?人勞動是?快樂的。?如果能準(zhǔn)?備勞動模?范戴上大?紅花接受?領(lǐng)導(dǎo)接見?的圖片給?幼兒看的?話，我想?對突破重?難點(diǎn)會更?加有利。?幼兒園?中班五一?勞動節(jié)活?動總結(jié)（?五）本?周各班開?展的“五?一”勞動?節(jié)主題活?動豐富多?樣，旨在?成德于心?，育德于?行，讓愛?勞動成為?一種習(xí)慣?，讓愛勞?動成為一?種品質(zhì)。?一、大?膽介紹，?感恩他人?集體活?動中以談?話的形式?介紹父母?的職業(yè)，?感受各行?各業(yè)勞動?者在付出?的辛勞和?汗水，引?導(dǎo)幼兒初?步懂得勞?動創(chuàng)造幸?福生活的?道理，潛?移默化地?培養(yǎng)幼兒?的感恩意?識。二?、參與勞?動，體驗(yàn)?快樂各?班級以豐?富的實(shí)踐?活動引導(dǎo)?幼兒體驗(yàn)?勞動的快?樂，如：?手執(zhí)小抹?布擦洗心?愛的玩具?、給小樹?小花澆水?、幫助同?伴擺放桌?椅等等，?通過參與?勞動，孩?子們不僅?體驗(yàn)到勞?動的樂趣?、懂得了?勞動的辛?苦，還培?養(yǎng)了他們?尊重勞動?、熱愛勞?動、珍惜?勞動成果?的意識，?在勞動中?獲得自信?和滿足，?起到了良?好的教育?效果。?三、形式?多樣，分?享互動?“愛勞動?”主題活?動動靜結(jié)?合，“青?菜青，綠?瑩瑩，辣?椒紅，像?燈籠，媽?媽做飯我?提水，爸?爸種菜我?捉蟲……?”《人人?叫我好兒?童》歌聲?陣陣響徹?校園，仿?佛訴說著?勞動的歡?欣與滿足?;“校園?里，真熱?鬧，‘五?一’勞動?節(jié)又來到?。你種樹?，我栽花?，美化環(huán)?境最重要?”童聲稚?語，朗朗?上口，兒?歌中感受?節(jié)日的氣?氛，勞動?的幸福;?《我是愛?勞動的好?寶寶》、?《最喜歡?的人》等?主題的展?示勞動者?的畫面的?作品栩栩?如生，表?達(dá)孩子們?對勞動者?的敬意。?本周“?勞動__?__童心?·快樂迎?接五一”?主題教育?活動激發(fā)?了孩子們?愛勞動的?意識，培?養(yǎng)了愛勞?”的意志?品質(zhì)，更?進(jìn)一步了?解了“五?一”勞動?節(jié)真正的?含義，激?發(fā)了孩子?們對勞動?者的敬愛?之情、感?恩之意!?希望小朋?友們從小?事做起，?好好學(xué)習(xí)?，長大用?自己的勞?動去創(chuàng)造?更多的神?奇，更多?的美好!?幼兒園?五一勞動?節(jié)的活動?總結(jié)正?值勞動節(jié)?到來，為?了給幼兒?一個好的?節(jié)日教育?，我們幼?兒園組織?了幾部分?的活動，?讓幼兒明?白勞動的?重要性，?以及熱愛?勞動對于?我們的意?義?；顒?完成的很?不錯，很?多幼兒都?在這次的?活動有很?優(yōu)秀的表?現(xiàn)，活動?過后將此?次活動總?結(jié)如下：?一、勞?動主題實(shí)?踐活動?勞動節(jié)最?重要的就?是勞動，?但是又要?照顧到幼?兒的狀況?，因此我?們分為不?同的年齡?階段有不?同的活動?，最后組?成一個大?型的勞動?節(jié)實(shí)踐活?動。在這?次的活動?中，有做?好自己的?事情，幫?助家長做?一些事情?，以及在?幼兒園做?一些勞動?等等，在?這些活動?中分別評?比出不同?的勞動小?模范，最?佳勞動者?等等稱號?，讓幼兒?積極參加?進(jìn)來，明?白勞動的?意義。還?有一個大?型活動就?是讓全體?幼兒園的?師生進(jìn)入?種植園，?認(rèn)識蔬菜?瓜果，在?種植園內(nèi)?根據(jù)自己?的能力拔?草澆水等?等小事情?，明白我?們的食物?來之不易?，要好好?珍惜。?二、勞動?節(jié)比賽?分班舉行?比賽活動?，通過對?幼兒園內(nèi)?的桌椅進(jìn)?行擦拭，?觀察誰做?的既快又?好，還有?將不同的?幼兒進(jìn)行?分組，對?班級教室?進(jìn)行大掃?除，也是?一項(xiàng)比賽?項(xiàng)目。在?這個過程?中評選不?同的獎項(xiàng)?，通過頒?發(fā)小紅花?對幼兒們?進(jìn)行鼓勵?，讓他們?再接再厲?，也讓他?們明白我?們的衛(wèi)生?清潔工作?的難處，?在平時不?要亂涂亂?寫亂畫，?也不要亂?丟垃圾，?保護(hù)環(huán)境?的整潔。?三、了?解父母的?辛苦讓?幼兒完成?詢問爸爸?媽媽的工?作，了解?他們的工?作的辛苦?程度，并?為之畫上?一幅畫，?在班級活?動中展現(xiàn)?自己的繪?畫，講述?自己的畫?作代表著?什么。這?次活動讓?幼兒明白?工作的意?義，以及?了解父母?在工作中?的辛苦，?更加體會?到勞動節(jié)?的意義所?在。也通?過這次的?活動加深?和家人之?間的聯(lián)系?，在平時?也要多多?體諒父母?，幫助他?們做一些?小小的事?情，消除?父母的勞?累。這?些圍繞著?勞動節(jié)開?展的活動?，讓幼兒?了解勞動?節(jié)的真正?含義，也?簡單體會?到勞動者?的辛苦，?明白勞動?節(jié)的意義?所在。但?是這樣的?活動還帶?來了其它?的改變，?尤其通過?親身體驗(yàn)?到種菜過?程的復(fù)雜?，以及照?料的過程?的麻煩讓?我們真真?正正明白?餐桌上的?食物不是?簡單就能?得到的，?我們應(yīng)該?珍惜現(xiàn)在?的生活，?不要浪費(fèi)?食物。?幼兒園大?班五一勞?動節(jié)活動?總結(jié)幼?兒園大班?五一勞動?節(jié)活動總?結(jié)（一）?五一勞?動節(jié)，在?這個平凡?的日子里?，老師們?深深意識?到勞動節(jié)?是一個重?要的節(jié)日?資源，是?培養(yǎng)孩子?從小愛勞?動的良好?開端。于?是，我們?大___?_全體教?師和小朋?友向辛勤?工作在勞?動崗位上?的人們送?上了節(jié)日?祝福，給?節(jié)日增添?了一道更?美麗的風(fēng)?景線!?首先，我?們向幼兒?介紹了五?一勞動節(jié)?的來歷，?介紹了各?行各業(yè)不?同階層的?勞動者，?并組織幼?兒進(jìn)行“?各行各業(yè)?勞動人民?”的繪畫?活動，其?次，組織?幼兒互相?談一談自?己父母的?職業(yè)，并?說出他們?的辛苦，?讓幼兒深?知勞動是?最光榮的?事情，潛?移默化的?培養(yǎng)幼兒?的勞動意?識。接著?，我們組?織幼兒進(jìn)?行義務(wù)勞?動，如：?幫助老師?擦桌子、?椅子、洗?抹布等;?最后，孩?子們學(xué)習(xí)?了歌曲《?勞動最光?榮》，還?用靈巧的?小手做出?了一朵朵?漂亮的小?花，送給?幼兒園中?各行業(yè)的?人，并祝?勞動者節(jié)?日快樂。?此次活?動，孩子?們了解了?各行各業(yè)?不同的工?作者對社?會的貢獻(xiàn)?，知道在?生活中如?何運(yùn)用各?行各業(yè)的?資源，激?發(fā)了幼兒?愛勞動的?強(qiáng)烈意識?，更重要?的是孩子?們了解到?了“五一?勞動節(jié)”?真正的含?義，感受?到了辛勤?勞動者的?光榮，激?發(fā)了孩子?們對這些?最可愛人?的愛戴之?情!幼?兒園大班?五一勞動?節(jié)活動總?結(jié)（二）?___?_月，是?勞動者的?節(jié)日。在?“五一”?國際勞動?節(jié)來臨之?際，我們?____?班按照活?動方案，?進(jìn)行了“?勞動最光?榮”的特?別教育活?動。在?放假前布?置了體驗(yàn)?教育活動?之勞動最?光榮勞動?與訪談。?即引導(dǎo)、?組織學(xué)生?在五一節(jié)?期間與爸?爸媽媽一?起對自己?的家進(jìn)行?一次徹底?的大掃除?;清理自?己的“小?天地”（?鋪床、疊?被子、整?理書桌、?打掃自己?的房間等?）;幫爸?爸媽媽做?一件力所?能及的家?務(wù)事，洗?菜、淘米?、洗碗、?掃地、拖?地等;（?將勞動的?場景拍成?照片，每?班上交兩?份。）“?我和媽媽?換一天崗?”，做一?天媽媽每?天要做的?家務(wù)活，?體驗(yàn)勞動?的甘苦等?勞動體驗(yàn)?，并進(jìn)行?對勞動者?采訪，采?訪的對象?可以是家?人、老師?，也可以?是不認(rèn)識?的，工作?崗位比較?特殊的勞?動者，并?組織學(xué)生?做好訪談?記錄。?在采訪中?，孩子們?不僅積淀?了課外知?識，而且?增強(qiáng)了與?人溝通、?交往的能?力。了解?我國不同?時代職業(yè)?的勞模風(fēng)?采，將“?勞動最光?榮”這個?主題思想?轉(zhuǎn)化到我?們每位少?先隊(duì)員的?實(shí)際行動?中，并寫?出了深刻?地勞動體?驗(yàn)感受，?通過在學(xué)?校、家庭?兩個層面?參與不同?類型的勞?動，培養(yǎng)?少先隊(duì)員?積極勞動?的熱情，?養(yǎng)成愛勞?動的好習(xí)?慣。通?過此次活?動，學(xué)生?體會了勞?動者的辛?苦，懂得?要珍惜別?人的勞動?果實(shí)，明?白勞動光?榮、不勞?動可恥的?道理。從?而都能學(xué)?會尊重每?一個勞動?者，同時?真正做一?個愛勞動?的人。進(jìn)?一步增強(qiáng)?了學(xué)生的?勞動觀念?，培養(yǎng)了?勞動技能?和勞動習(xí)?慣，充分?發(fā)揮了學(xué)?生創(chuàng)新精?神與實(shí)踐?能力，促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展，?為學(xué)生搭?建了體驗(yàn)?生活的舞?臺，讓學(xué)?生體會了?勞動者的?艱辛，過?了一個有?意義的五?一節(jié)。?幼兒園大?班五一勞?動節(jié)活動?總結(jié)（三?）五一?”勞動節(jié)?即將來臨?，對孩子?進(jìn)行“以?辛勤勞動?為榮”是?教育極好?的切入口?，為了讓?幼兒了解?和懂得尊?重他人的?勞動，激?發(fā)幼兒的?勞動激情?，培養(yǎng)幼?兒的勞動?意識和勞?動能力，?我們開展?了“勞動?真光榮”?的大帶小?活動，使?幼兒懂得?勞動最光?榮的道理?。我們?結(jié)合大班?幼兒的年?齡特點(diǎn)和?接愛能力?，為了讓?幼兒了解?和懂得尊?重他人的?勞動，與?小班小朋?友結(jié)對開?展活動。?首先，我?們向幼兒?介紹了五?一勞動節(jié)?的來歷，?介紹了各?行各業(yè)不?同階層的?勞動者，?并說出他?們的辛苦?，讓幼兒?深知勞動?是最光榮?的事情，?潛移默化?的培養(yǎng)幼?兒的勞動?意識。其?次，我們?組織幼兒?進(jìn)行義務(wù)?勞動，在?老師的帶?領(lǐng)下來到?小花園里?拾樹葉;?最后，老?師帶領(lǐng)幼?兒感謝幼?兒園的老?師、阿姨?，幼兒園?中各行業(yè)?的人，并?祝勞動者?節(jié)日快樂?。培養(yǎng)幼?兒從小懂?得關(guān)心他?人，關(guān)心?身邊的事?。為了獎?勵孩子們?的辛勤勞?動，孩子?們學(xué)還用?靈巧的小?手做出了?一朵朵漂?亮的小花?，每個孩?子都獲得?了一個小?小的獎?wù)?!通過?開展這一?主題教育?活動，增?強(qiáng)了幼兒?理解勞動?、尊重勞?動、熱愛?勞動的意?識，孩子?們在活動?中感受了?勞動的辛?苦，同時?也體驗(yàn)了?勞動的樂?趣，體會?了勞動的?真正意義?。幼兒?園大班五?一勞動節(jié)?活動總結(jié)?（四）?關(guān)心教職?工的生活?，滿足教?職工和幼?兒的精神?文化需求?，促進(jìn)師?幼身心健?康。實(shí)驗(yàn)?幼兒園以?“歡慶‘?五一’，?創(chuàng)意勞動?成果”為?主題的慶??；顒釉?幼兒園大?廳拉開帷?幕，全園?幼兒積極?參與，每?個班級用?圖板展示?了別具特?色的師幼?作品，場?面熱鬧，?幼兒有組?織的觀看?了展覽，?幼兒園里?到處洋溢?著歡聲笑?語。這?些活動的?開展豐富?了教師和?幼兒的文?化生活，?更調(diào)動了?教師職工?和幼兒參?與活動的?積極性，?加強(qiáng)了團(tuán)?結(jié)，增進(jìn)?友誼，增?強(qiáng)了幼兒?的合作交?往能力，?體現(xiàn)了和?諧校園的?理念。?一、“勞?動最光榮?”主題實(shí)?踐活動?在五一國?際勞動節(jié)?來臨之際?，___?_實(shí)驗(yàn)幼?兒園大班?級部開展?了“勞動?最光榮”?系列主題?活動，熱?烈慶祝“?五一”國?際勞動節(jié)?，包括“?自己的事?情自己做?”、“幫?媽媽做家?務(wù)”、“?我是勞動?小模范”?等多項(xiàng)主?題活動。?在幼兒園?里，讓孩?子們到種?植園，給?小麥、蒜?苗拔草，?給油菜、?小花澆水?、施肥，?通過活動?讓幼兒進(jìn)?一步了解?勞動節(jié)的?真正意義?，感受勞?動的快樂?，培養(yǎng)幼?兒從小懂?得關(guān)心他?人，關(guān)心?身邊的事?，尊重和?感謝勞動?者的社會?情感。?二、創(chuàng)意?美術(shù)展?為培養(yǎng)幼?兒的藝術(shù)?興趣，提?高幼兒創(chuàng)?造美的能?力，__?__實(shí)驗(yàn)?幼兒園，?自本學(xué)期?以來，在?全園開展?了創(chuàng)意美?術(shù)活動，?____?年___?_月__?__日，?舉行了幼?兒創(chuàng)意美?術(shù)作品展?示活動。?幼兒有的?在長卷上?揮灑潑墨?、有的在?紙盤上彩?繪、有的?在蛋糕盤?上繪制青?花、有的?在廢舊掛?歷上線描?、有的在?宣紙上作?畫、有的?印制版畫?，孩子們?激情創(chuàng)意?，盡情地?抒發(fā)內(nèi)心?的喜悅和?感受，老?師們把孩?子們的創(chuàng)?意作品做?成展板，?全員幼兒?參觀。?通過本次?創(chuàng)意繪畫?活動，既?發(fā)展了幼?兒豐富的?想象力，?又培養(yǎng)了?繪畫技能?，提高美?術(shù)活動興?趣，同時?也展現(xiàn)了?孩子們內(nèi)?心那片美?麗的世界?，此次創(chuàng)?意美術(shù)活?動取得了?圓滿成功?。甲乙?雙方都應(yīng)?遵守本合?同，不得?擅自違約?。如需中?途終止合?同，須經(jīng)?雙方協(xié)商?解決。未?經(jīng)協(xié)商同?意，違約?一方應(yīng)給?對方賠償?損失。如?有爭議，?由勞動部?門仲裁。?三、開?展“我是?勞動小能?手”比賽?活動_?___月?____?日、__?__日，?幼兒園以?班級為單?位組織幼?兒開展“?我是勞動?小能手”?活動。本?次活動結(jié)?合幼兒園?衛(wèi)生掃除?，組織幼?兒進(jìn)行擦?桌子、椅?子比賽。?活動分組?比賽。通?過比賽評?選出勞動?小能手。?四、找?尋春天的?秘密幼?兒以班級?為單位，?在老師的?帶領(lǐng)下，?走出幼兒?園，走進(jìn)?社區(qū)和大?自然。大?多數(shù)班級?帶幼兒來?到田野，?幼兒在田?間采摘野?菜、在小?樹林中穿?行、觀賞?路旁的桃?花等。老?師和孩子?們一起在?田間放起?風(fēng)箏，幼?兒手拿彩?色的風(fēng)車?和塑料袋?，探索感?受風(fēng)的力?量;有的?班級在中?心廣場的?沙灘上游?戲等。?為了讓幼?兒在活動?中培養(yǎng)勞?動意識，?學(xué)習(xí)勞動?技能，體?驗(yàn)勞動生?活，幼兒?園將結(jié)合?每月一事?，根據(jù)體?驗(yàn)教育、?創(chuàng)新教育?的要求，?以勞動最?光榮為題?，開展系?列勞動教?育活動。?五、舉?行健康講?座為了?讓幼兒在?活動中培?養(yǎng)勞動意?識，學(xué)習(xí)?勞動技能?，體驗(yàn)勞?動生活，?幼兒園將?結(jié)合每月?一事，根?據(jù)體驗(yàn)教?育、創(chuàng)新?教育的要?求，以勞?動最光榮?為題，開?展系列勞?動教育活?動。_?___月?____?日下午5?：10全?體教職工?參加，有?幼兒園工?會主辦，?在幼兒園?多功能室?舉行的“?遠(yuǎn)離污染?，親近美?好生活”?健康知識?講座。通?過這次講?座，讓教?職工認(rèn)識?到身體是?工作的本?錢，在平?時的教學(xué)?中，不要?忘記了保?養(yǎng)自己的?身體。?這些活動?的開展豐?富了教師?和幼兒的?文化生活?，更調(diào)動?了教師職?工和幼兒?參與活動?的積極性?，加強(qiáng)了?團(tuán)結(jié)，增?進(jìn)友誼，?增強(qiáng)了幼?兒的合作?交往能力?，體現(xiàn)了?和諧校園?的理念。?隨著“?五一勞動?節(jié)”的臨?近，各大?幼兒園都?將以各種?各樣的方?式迎接“?勞動節(jié)”?的到來。?以下是結(jié)?合不同年?齡段幼兒?的能力特?意設(shè)計的?“幼兒園?五一勞動?節(jié)活動方?案”，通?過專題教?學(xué)、討論?談話、比?賽等渠道?，來教育?影響幼兒?，使幼兒?養(yǎng)成愛勞?動的好習(xí)?慣，懂得?勞動最光?榮的道理?，促進(jìn)幼?兒的全面?發(fā)展。?幼兒園大?班五一勞?動節(jié)活動?總結(jié)（五?）籌備?了近一個?月的由_?___站?和___?_幼兒園?大班聯(lián)合?舉辦的慶?“五一”?親子運(yùn)動?會在__?__年_?___月?____?日上午在?____?文化站內(nèi)?成功舉辦?，本次運(yùn)?動會的口?號是：我?運(yùn)動，我?健康，我?運(yùn)動，我?快樂。?本次運(yùn)動?會的目的?是激發(fā)幼?兒與家長?對體育運(yùn)?動的熱愛?之情，增?強(qiáng)體質(zhì)，?培養(yǎng)幼兒?勇敢堅(jiān)強(qiáng)?的意志品?質(zhì);其次?，通過玩?游戲增進(jìn)?幼兒與家?長之間的?情感交流?。在本?次運(yùn)動會?中，幼兒?收獲了快?樂與成功?，家長們?收獲了童?貞，老師?們也從中?獲得了成?就感本次?活動是以?孩子和家?長為主體?，主要體?現(xiàn)了“運(yùn)?動快樂”?這個主題?，所以我?們各級部?在體育游?戲設(shè)計上?，都符合?各班年齡?層次及幼?兒生理和?心理特點(diǎn)?，非常有?趣味性。?活動當(dāng)?天，幼兒?與家長們?都玩的很?開心，讓?幼兒感覺?到原來運(yùn)?動是如此?的快樂。?為了籌備?這次運(yùn)動?會，__?__文化?站的職工?與___?_鎮(zhèn)__?__幼兒?園的老師?們都十分?辛苦。因?為運(yùn)動會?開場舞蹈?展示，所?以每天都?努力練習(xí)?，只為把?孩子們和?自已最好?的一面展?現(xiàn)給家長?們。運(yùn)動?會當(dāng)天，?老師們都?拿出最好?的狀態(tài)，?與孩子和?家長一起?游戲。很?好的向社?會展示了?我園的體?育特色活?動成果和?我園教師?的的良好?風(fēng)采。我?們大班級?部玩的游?戲是《森?林探險》?《袋鼠運(yùn)?球》和《?接力云水?》，我們?大班的游?戲目標(biāo)大?多是鍛煉?幼兒的鉆?爬、投擲?、蹦跳、?平衡能力?，在這些?游戲中，?家長與幼?兒都積極?配合，遵?守規(guī)則，?并牢記友?誼第一比?賽第二的?原則，在?會場上展?現(xiàn)了自己?的風(fēng)采。?此次運(yùn)?動會給了?孩子們一?個展示自?我的機(jī)會?，孩子們?在運(yùn)動會?中學(xué)會了?競爭，學(xué)?會了堅(jiān)持?，學(xué)會了?為別人喝?彩。__?__文化?站在以后?會組織更?多類似的?活動，給?孩子們更?多的鍛煉?和學(xué)習(xí)機(jī)?會，相信?在以后的?活動中，?我們還會?收獲更多?，孩子們?也會收獲?的更多。?幼兒園?五一勞動?節(jié)實(shí)踐活?動總結(jié)?幼兒園五?一勞動節(jié)?實(shí)踐活動?總結(jié)（一?）五一?”勞動節(jié)?即將來臨?，對孩子?進(jìn)行“以?辛勤勞動?為榮”是?教育極好?的切入口?，為了讓?幼兒了解?和懂得尊?重他人的?勞動，激?發(fā)幼兒的?勞動激情?，培養(yǎng)幼?兒的勞動?意識和勞?動能力，?我們開展?了“勞動?真光榮”?的大帶小?活動，使?幼兒懂得?勞動最光?榮的道理?。我們?結(jié)合小班?幼兒的年?齡特點(diǎn)和?接愛能力?，為了讓?幼兒了解?和懂得尊?重他人的?勞動，與?中班小朋?友結(jié)對開?展活動。?首先，我?們向幼兒?介紹了五?一勞動節(jié)?的來歷，?介紹了各?行各業(yè)不?同階層的?勞動者，?并說出他?們的辛苦?，讓幼兒?深知勞動?是最光榮?的事情，?潛移默化?的培養(yǎng)幼?兒的勞動?意識。其?次，我們?組織幼兒?進(jìn)行義務(wù)?勞動，在?哥哥姐姐?的帶領(lǐng)下?來到小花?園里拾樹?葉;最后?，哥哥姐?姐帶領(lǐng)弟?弟妹妹感?謝幼兒園?的老師、?阿姨，幼?兒園中各?行業(yè)的人?，并祝勞?動者節(jié)日?快樂。培?養(yǎng)幼兒從?小懂得關(guān)?心他人，?關(guān)心身邊?的事。為?了獎勵孩?子們的辛?勤勞動，?孩子們學(xué)?還用靈巧?的小手做?出了一朵?朵漂亮的?小花，每?個孩子都?獲得了一?個小小的?獎?wù)??通過開展?這一主題?教育活動?，增強(qiáng)了?幼兒理解?勞動、尊?重勞動、?熱愛勞動?的意識，?孩子們在?活動中感?受了勞動?的辛苦，?同時也體?驗(yàn)了勞動?的樂趣，?體會了勞?動的真正?意義。?幼兒園五?一勞動節(jié)?實(shí)踐活動?總結(jié)（二?）本次?活動考慮?到原來在?中班的時?候幼兒已?經(jīng)對五一?勞動節(jié)有?所認(rèn)識，?所以我在?開始的時?候就用了?直接的提?問，讓幼?兒通過自?己的認(rèn)識?來理解五?一勞動節(jié)?是勞動者?的節(jié)日，?放長假的?目的是為?了讓辛苦?勞動的人?們休息和?休閑。?活動的的?重點(diǎn)部分?幼兒通過?回答相應(yīng)?的幾個問?題了解到?勞動者是?辛苦的。?而難點(diǎn)部?分是要讓?幼兒感受?和體驗(yàn)勞?動著是光?榮的、快?樂的和幸?福的。通?過看圖片?上勞動者?的表情，?猜想勞動?者此刻的?心情，幫?助幼兒理?解和感受?。雖然有?所幫助，?但并不十?分深刻。?我在活動?中隨機(jī)用?幼兒的爺?爺奶奶的?事對幼兒?進(jìn)行教育?，因?yàn)闋?爺奶奶雖?然退休在?家，每天?為孩子們?燒飯、做?菜等，看?到孩子高?興，他們?就十分高?興;用幼?兒自己的?例子，如?：整理干?凈了自己?的小房間?后感到很?高興等等?來幫助幼?兒體驗(yàn)參?加勞動和?為他人勞?動是快樂?的。如果?能準(zhǔn)備勞?動模范戴?上大紅花?接受領(lǐng)導(dǎo)?接見的圖?片給幼兒?看的話，?我想對突?破重難點(diǎn)?會更加有?利。幼?兒園五一?勞動節(jié)實(shí)?踐活動總?結(jié)（三）?這暖意?融融，繁?花似錦的?季節(jié)，“?五一”國?際勞動節(jié)?又來到了?。為了讓?孩子們感?受勞動節(jié)?的氛圍，?體驗(yàn)勞動?的價值，?幫助幼兒?樹立良好?的道德觀?、榮辱觀?，日前，?____?縣直幼兒?園開展了?“勞動最?光榮”系?列活動。?活動中?，教師首?先借助圖?片、多媒?體等資料?向孩子們?通俗生動?的介紹了?五一國際?勞動節(jié)的?來歷。其?次，各班?充分挖掘?家長中的?潛在資源?，邀請來?自警察、?醫(yī)生、軍?人、收銀?員、美容?師等不同?行業(yè)的家?長志愿者?走進(jìn)課堂?，介紹自?己的職業(yè)?、一天的?工作流程?等，讓孩?子們了解?各行各業(yè)?對社會的?不同貢獻(xiàn)?，感受辛?勤勞動者?的光榮，?激發(fā)他們?對這些最?可愛人的?尊重和愛?戴之情。?最后，老?師還組織?孩子們參?加公益勞?動（擦桌?椅、擺餐?具、澆花?、拔草、?到小區(qū)撿?垃圾等）?，制做了?漂亮的花?朵送給幼?兒園各崗?位的勞動?者和爸爸?媽媽。?此次主題?教育活動?，不僅讓?孩子們在?“家園互?動、親身?體驗(yàn)”中?了解了國?際勞動節(jié)?的意義，?感受了勞?動的辛苦?，體驗(yàn)了?勞動的快?樂，學(xué)會?了勞動的?技能，同?時培養(yǎng)了?他們熱愛?勞動、尊?重勞動、?珍惜勞動?成果的良?好品質(zhì)，?傳承了“?勞動最光?榮”的傳?統(tǒng)美德。?幼兒園?五一勞動?節(jié)實(shí)踐活?動總結(jié)（?四）再?過兩天就?是五一勞?動節(jié)了，?在這個平?凡的日子?里，老師?們深深意?識到勞動?節(jié)是一個?重要的節(jié)?日資源，?是培養(yǎng)孩?子從小愛?勞動的良?好開端。?于是，我?們大__?__班全?體教師和?小朋友向?辛勤工作?在勞動崗?位上的人?們送上了?節(jié)日祝福?，給節(jié)日?增添了一?道更美麗?的風(fēng)景線?!首先?，我們向?幼兒介紹?了五一勞?動節(jié)的來?歷，介紹?了各行各?業(yè)不同階?層的勞動?者，并組?織幼兒進(jìn)?行“各行?各業(yè)勞動?人民”的?繪畫活動?，其次，?組織幼兒?互相談一?談自己父?母的職業(yè)?，并說出?他們的辛?苦，讓幼?兒深知勞?動是最光?榮的事情?，潛移默?化的培養(yǎng)?幼兒的勞?動意識。?接著，我?們組織幼?兒進(jìn)行義?務(wù)勞動，?如：幫助?老師擦桌?子、椅子?、洗抹布?等;最后?，孩子們?學(xué)習(xí)了歌?曲《勞動?最光榮》?，還用靈?巧的小手?做出了一?朵朵漂亮?的小花，?送給幼兒?園中各行?業(yè)的人，?并祝勞動?者節(jié)日快?樂。此?次活動，?孩子們了?解了各行?各業(yè)不同?的工作者?對社會的?貢獻(xiàn)，知?道在生活?中如何運(yùn)?用各行各?業(yè)的資源?，激發(fā)了?幼兒愛勞?動的強(qiáng)烈?意識，更?重要的是?孩子們了?解到了“?五一勞動?節(jié)”真正?的含義，?感受到了?辛勤勞動?者的光榮?，激發(fā)了?孩子們對?這些最可?愛人的愛?戴之情!?幼兒園?五一勞動?節(jié)實(shí)踐活?動總結(jié)（?五）籌?備了近一?個月的由?____?文化站和?____?鎮(zhèn)___?_幼兒園?聯(lián)合舉辦?的慶“五?一”親子?運(yùn)動會在?____?年___?_月__?__日上?午在__?__文化?站內(nèi)成功?舉辦，本?次運(yùn)動會?的口號是?：我運(yùn)動?，我健康?，我運(yùn)動?，我快樂?。本次?運(yùn)動會的?目的是激?發(fā)幼兒與?家長對體?育運(yùn)動的?熱愛之情?，增強(qiáng)體?質(zhì)，培養(yǎng)?幼兒勇敢?堅(jiān)強(qiáng)的意?志品質(zhì);?其次，通?過玩游戲?增進(jìn)幼兒?與家長之?間的情感?交流。?在本次運(yùn)?動會中，?幼兒收獲?了快樂與?成功，家?長們收獲?了童貞，?老師們也?從中獲得?了成就感?本次活動?是以孩子?和家長為?主體，主?要體現(xiàn)了?“運(yùn)動快?樂”這個?主題，所?以我們各?級部在體?育游戲設(shè)?計上，都?符合各班?年齡層次?及幼兒生?理和心理?特點(diǎn)，非?常有趣味?性。活動?當(dāng)天，幼?兒與家長?們都玩的?很開心，?讓幼兒感?覺到原來?運(yùn)動是如?此的快樂?。為了籌?備這次運(yùn)?動會，_?___文?化站的職?工與__?__鎮(zhèn)_?___幼?兒園的老?師們都十?分辛苦。?因?yàn)檫\(yùn)動?會開場舞?蹈展示，?所以每天?都努力練?習(xí)，只為?把孩子們?和自已最?好的一面?展現(xiàn)給家?長們。運(yùn)?動會當(dāng)天?，老師們?都拿出最?好的狀態(tài)?，與孩子?和家長一?起游戲。?很好的向?社會展示?了我園的?體育特色?活動成果?和我園教?師的的良?好風(fēng)采。?我們小?班級部玩?的游戲是?《森林探?險》《袋?鼠運(yùn)球》?和《接力?云水》，?我們小班?的游戲目?標(biāo)大多是?鍛煉幼兒?的鉆爬、?投擲、蹦?跳、平衡?能力，在?這些游戲?中，家長?與幼兒都?積極配合?，遵守規(guī)?則，并牢?記友誼第?一比賽第?二的原則?，在會場?上展現(xiàn)了?自己的風(fēng)?采。此?次運(yùn)動會?給了孩子?們一個展?示自我的?機(jī)會，孩?子們在運(yùn)?動會中學(xué)?會了競爭?，學(xué)會了?堅(jiān)持，學(xué)?會了為別?人喝彩。?____?文化站在?以后會組?織更多類?似的活動?，給孩子?們更多的?鍛煉和學(xué)?習(xí)機(jī)會，?相信在以?后的活動?中，我們?還會收獲?更多，孩?子們也會?收獲的更?多。幼?兒園五一?勞動節(jié)主?題活動總?結(jié)幼兒?園五一勞?動節(jié)主題?活動總結(jié)?（一）?五一”勞?動節(jié)即將?來臨，對?孩子進(jìn)行?“以辛勤?勞動為榮?”是教育?極好的切?入口，為?了讓幼兒?了解和懂?得尊重他?人的勞動?，激發(fā)幼?兒的勞動?激情，培?養(yǎng)幼兒的?勞動意識?和勞動能?力，我們?開展了“?勞動真光?榮”的大?帶小活動?，使幼兒?懂得勞動?最光榮的?道理。?我們結(jié)合?小班幼兒?的年齡特?點(diǎn)和接愛?能力，為?了讓幼兒?了解和懂?得尊重他?人的勞動?，與中班?小朋友結(jié)?對開展活?動。首先?，我們向?幼兒介紹?了五一勞?動節(jié)的來?歷，介紹?了各行各?業(yè)不同階?層的勞動?者，并說?出他們的?辛苦，讓?幼兒深知?勞動是最?光榮的事?情，潛移?默化的培?養(yǎng)幼兒的?勞動意識?。其次，?我們組織?幼兒進(jìn)行?義務(wù)勞動?，在哥哥?姐姐的帶?領(lǐng)下來到?小花園里?拾樹葉;?最后，哥?哥姐姐帶?領(lǐng)弟弟妹?妹感謝幼?兒園的老?師、阿姨?，幼兒園?中各行業(yè)?的人，并?祝勞動者?節(jié)日快樂?。培養(yǎng)幼?兒從小懂?得關(guān)心他?人，關(guān)心?身邊的事?。為了獎?勵孩子們?的辛勤勞?動，孩子?們學(xué)還用?靈巧的小?手做出了?一朵朵漂?亮的小花?，每個孩?子都獲得?了一個小?小的獎?wù)?!通過?開展這一?主題教育?活動，增?強(qiáng)了幼兒?理解勞動?、尊重勞?動、熱愛?勞動的意?識，孩子?們在活動?中感受了?勞動的辛?苦，同時?也體驗(yàn)了?勞動的樂?趣，體會?了勞動的?真正意義?。幼兒?園五一勞?動節(jié)主題?活動總結(jié)?（二）?再過兩天?就是五一?勞動節(jié)了?，在這個?平凡的日?子里，老?師們深深?意識到勞?動節(jié)是一?個重要的?節(jié)日資源?，是培養(yǎng)?孩子從小?愛勞動的?良好開端?。于是，?我們大_?___班?全體教師?和小朋友?向辛勤工?作在勞動?崗位上的?人們送上?了節(jié)日祝?福，給節(jié)?日增添了?一道更美?麗的風(fēng)景?線!首?先，我們?向幼兒介?紹了五一?勞動節(jié)的?來歷，介?紹了各行?各業(yè)不同?階層的勞?動者，并?組織幼兒?進(jìn)行“各?行各業(yè)勞?動人民”?的繪畫活?動，其次?，組織幼?兒互相談?一談自己?父母的職?業(yè)，并說?出他們的?辛苦，讓?幼兒深知?勞動是最?光榮的事?情，潛移?默化的培?養(yǎng)幼兒的?勞動意識?。接著，?我們組織?幼兒進(jìn)行?義務(wù)勞動?，如：幫?助老師擦?桌子、椅?子、洗抹?布等;最?后，孩子?們學(xué)習(xí)了?歌曲《勞?動最光榮?》，還用?靈巧的小?手做出了?一朵朵漂?亮的小花?，送給幼?兒園中各?行業(yè)的人?，并祝勞?動者節(jié)日?快樂。?此次活動?，孩子們?了解了各?行各業(yè)不?同的工作?者對社會?的貢獻(xiàn)，?知道在生?活中如何?運(yùn)用各行?各業(yè)的資?源，激發(fā)?了幼兒愛?勞動的強(qiáng)?烈意識，?更重要的?是孩子們?了解到了?“五一勞?動節(jié)”真?正的含義?，感受到?了辛勤勞?動者的光?榮，激發(fā)?了孩子們?對這些最?可愛人的?愛戴之情?!幼兒?園五一勞?動節(jié)主題?活動總結(jié)?（三）?為迎接“?五一勞動?節(jié)”的到?來，讓幼?兒對“五?一勞動節(jié)?”有個深?刻的認(rèn)識?，引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識周?圍的勞動?者，萌發(fā)?幼兒熱愛?勞動者的?情感。我?們中__?__班在?節(jié)日前夕?開展了“?勞動最光?榮”的主?題活動。?希望通過?此活動，?教育孩子?們從身邊?做起，從?小事做起?，好好學(xué)?習(xí)，練好?本領(lǐng)。?活動通過?認(rèn)識勞動?節(jié);認(rèn)識?各行各業(yè)?不同階層?的勞動者?;認(rèn)識勞?動工具;?說說我的?爸爸媽媽?以及兒歌?和歌曲的?形式展開?。接著還?開展了有?趣的親子?活動“我?幫你”，?幫爸爸或?媽媽穿衣?服，體驗(yàn)?勞動和為?他人服務(wù)?的快樂，?展示了學(xué)?習(xí)雷鋒的?精神;在?“剝花生?”親子活?動中孩子?們?yōu)榱俗?爸爸或媽?媽能盡快?吃到花生?有的用牙?咬，有的?用手捏，?有的用手?錘忙的不?亦樂乎，?爸爸媽媽?們吃的個?個笑的咧?開了嘴。?此次活?動，讓孩?子們不僅?了解了各?行各業(yè)不?同的工作?者對社會?的貢獻(xiàn)，?同時也知?道爸爸媽?媽工作的?辛苦，激?發(fā)了幼兒?愛勞動的?強(qiáng)烈意識?，更重要?的是孩子?們了解到?了“五一?勞動節(jié)”?真正的意?義，體會?到勞動的?不易，感?受到了辛?勤勞動的?光榮。?幼兒園五?一勞動節(jié)?主題活動?總結(jié)（四?）關(guān)心?教職工的?生活，滿?足教職工?和幼兒的?'精神文?化需求，?促進(jìn)師幼?身心健康?。實(shí)驗(yàn)幼?兒園以“?歡慶‘五?一’，創(chuàng)?意勞動成?果”為主?題的慶祝?活動在幼?兒園大廳?拉開帷幕?，全園幼?兒積極參?與，每個?班級用圖?板展示了?別具特色?的師幼作?品，場面?熱鬧，幼?兒有組織?的觀看了?展覽，幼?兒園里到?處洋溢著?歡聲笑語?。一、?“勞動最?光榮”主?題實(shí)踐活?動在五?一國際勞?動節(jié)來臨?之際，_?___實(shí)?驗(yàn)幼兒園?大班級部?開展了“?勞動最光?榮”系列?主題活動?，熱烈慶??！拔逡?”國際勞?動節(jié)，包?括“自己?的事情自?己做”、?“幫媽媽?做家務(wù)”?、“我是?勞動小模?范”等多?項(xiàng)主題活?動。在幼?兒園里，?讓孩子們?到種植園?，給小麥?、蒜苗拔?草，給油?菜、小花?澆水、施?肥，通過?活動讓幼?兒進(jìn)一步?了解勞動?節(jié)的真正?意義，感?受勞動的?快樂，培?養(yǎng)幼兒從?小懂得關(guān)?心他人，?關(guān)心身邊?的事，尊?重和感謝?勞動者的?社會情感?。二、?創(chuàng)意美術(shù)?展為培?養(yǎng)幼兒的?藝術(shù)興趣?，提高幼?兒創(chuàng)造美?的能力，?____?實(shí)驗(yàn)幼兒?園，自本?學(xué)期以來?，在全園?開展了創(chuàng)?意美術(shù)活?動，__?__年_?___月?____?日，舉行?了幼兒創(chuàng)?意美術(shù)作?品展示活?動。幼兒?有的在長?卷上揮灑?潑墨、有?的在紙盤?上彩繪、?有的在蛋?糕盤上繪?制青花、?有的在廢?舊掛歷上?線描、有?的在宣紙?上作畫、?有的印制?版畫，孩?子們激情?創(chuàng)意，盡?情地抒發(fā)?內(nèi)心的喜?悅和感受?，老師們?把孩子們?的創(chuàng)意作?品做成展?板，全員?幼兒參觀?。通過?本次創(chuàng)意?繪畫活動?，既發(fā)展?了幼兒豐?富的想象?力，又培?養(yǎng)了繪畫?技能，提?高美術(shù)活?動興趣，?同時也展?現(xiàn)了孩子?們內(nèi)心那?片美麗的?世界，此?次創(chuàng)意美?術(shù)活動取?得了圓滿?成功。?三、開展?“我是勞?動小能手?”比賽活?動__?__月_?___日?、___?_日，幼?兒園以班?級為單位?組織幼兒?開展“我?是勞動小?能手”活?動。本次?活動結(jié)合?幼兒園衛(wèi)?生掃除，?組織幼兒?進(jìn)行擦桌?子、椅子?比賽?；?動分組比?賽。通過?比賽評選?出勞動小?能手。?四、找尋?春天的秘?密幼兒?以班級為?單位，在?老師的帶?領(lǐng)下，走?出幼兒園?，走進(jìn)社?區(qū)和大自?然。大多?數(shù)班級帶?幼兒來到?田野，幼?兒在田間?采摘野菜?、在小樹?林中穿行?、觀賞路?旁的桃花?等。老師?和孩子們?一起在田?間放起風(fēng)?箏，幼兒?手拿彩色?的風(fēng)車和?塑料袋，?探索感受?風(fēng)的力量?;有的班?級在__?__廣場?的沙灘上?游戲等。?五、舉?行健康講?座__?__月_?___日?下午5：?10全體?教職工參?加，有幼?兒園工會?主辦，在?幼兒園多?功能室舉?行的“遠(yuǎn)?離污染，?親近美好?生活”健?康知識講?座。通過?這次講座?，讓教職?工認(rèn)識到?身體是工?作的本錢?，在平時?的教學(xué)中?，不要忘?記了保養(yǎng)?自己的身?體。這?些活動的?開展豐富?了教師和?幼兒的文?化生活，?更調(diào)動了?教師職工?和幼兒參?與活動的?積極性，?加強(qiáng)了團(tuán)?結(jié)，增進(jìn)?友誼，增?強(qiáng)了幼兒?的合作交?往能力，?體現(xiàn)了和?諧校園的?理念。?幼兒園五?一勞動節(jié)?主題活動?總結(jié)（五?）籌備?了近一個?月的由_?___站?和___?_幼兒園?聯(lián)合舉辦?的慶“五?一”親子?運(yùn)動會在?____?年___?_月__?__日上?午在__?__文化?站內(nèi)成功?舉辦，本?次運(yùn)動會?的口號是?：我運(yùn)動?，我健康?，我運(yùn)動?，我快樂?。本次?運(yùn)動會的?目的是激?發(fā)幼兒與?家長對體?育運(yùn)動的?熱愛之情?，增強(qiáng)體?質(zhì)，培養(yǎng)?幼兒勇敢?堅(jiān)強(qiáng)的意?志品質(zhì);?其次，通?過玩游戲?增進(jìn)幼兒?與家長之?間的情感?交流。?在本次運(yùn)?動會中，?幼兒收獲?了快樂與?成功，家?長們收獲?了童貞，?老師們也?從中獲得?了成就感?本次活動?是以孩子?和家長為?主體，主?要體現(xiàn)了?“運(yùn)動快?樂”這個?主題，所?以我們各?級部在體?育游戲設(shè)?計上，都?符合各班?年齡層次?及幼兒生?理和心理?特點(diǎn)，非?常有趣味?性?；?動當(dāng)天，?幼兒與家?長們都玩?的很開心?，讓幼兒?感覺到原?來運(yùn)動是?如此的快?樂。為了?籌備這次?運(yùn)動會，?____?文化站的?職工與_?___鎮(zhèn)?____?幼兒園的?老師們都?十分辛苦?。因?yàn)檫\(yùn)?動會開場?舞蹈展示?，所以每?天都努力?練習(xí)，只?為把孩子?們和自已?最好的一?面展現(xiàn)給?家長們。?運(yùn)動會當(dāng)?天，老師?們都拿出?最好的狀?態(tài)，與孩?子和家長?一起游戲?。很好的?向社會展?示了我園?的體育特?色活動成?果和我園?教師的的?良好風(fēng)采?。我們?小班級部?玩的游戲?是《森林?探險》《?袋鼠運(yùn)球?》和《接?力云水》?，我們小?班的游戲?目標(biāo)大多?是鍛煉幼?兒的鉆爬?、投擲、?蹦跳、平?衡能力，?在這些游?戲中，家?長與幼兒?都積極配?合，遵守?規(guī)則，并?牢記友誼?第一比賽?第二的原?則，在會?場上展現(xiàn)?了自己的?風(fēng)采。?此次運(yùn)動?會給了孩?子們一個?展示自我?的機(jī)會，?孩子們在?運(yùn)動會中?學(xué)會了競?爭，學(xué)會?了堅(jiān)持，?學(xué)會了為?別人喝彩?。___?_文化站?在以后會?組織更多?類似的活?動，給孩?子們更多?的鍛煉和?學(xué)習(xí)機(jī)會?，相信在?以后的活?動中，我?們還會收?獲更多，?孩子們也?會收獲的?更多。?勞動節(jié)的?活動總結(jié)?（三）?在“五一?”勞動節(jié)?即將到來?之際，為?使幼兒能?渡過一個?快樂而有?意義的勞?動節(jié)，我?園在這周?進(jìn)行了一?系列的活?動，目的?是要培養(yǎng)?幼兒從小?樹立良好?的勞動觀?念，體驗(yàn)?勞動快樂?的良好開?端，同時?也讓幼兒?傳承了“?勞動最光?榮”的傳?統(tǒng)美德。?因此，我?園于__?__月_?___日?下午開展?了全園性?的迎五一?“勞動最?光榮”的?教育活動?。在《?勞動最光?榮》的音?樂聲中，?活動開始?了。幼兒?們在老師?的帶領(lǐng)下?，干得可?起勁了，?自己和伙?伴們分工?合作，有?些拿水桶?去提水，?拿臉盆去?端水的，?有些拿著?抹布使勁?地擦桌子?、椅子，?生怕有哪?里沒擦干?凈的，還?有些拿起?掃帚掃地?、拿拖把?拖地的，?把教室里?的走廊、?衛(wèi)生死角?等地方都?打掃的干?干凈凈。?個別幼兒?還和保育?員阿姨一?起洗玩具?，曬玩具?等等。活?動整整持?續(xù)了1個?小時多，?從小朋友?們的臉上?看到了又?累又開心?。通過?此次活動?，孩子們?懂得了勞?動的艱辛?和光榮。?感受到了?勞動的辛?苦，體驗(yàn)?到了勞動?的快樂，?學(xué)會到了?勞動的技?能，使得?孩子們以?后能關(guān)心?，尊重身?邊為我們?服務(wù)的人?，也體驗(yàn)?為他人服?務(wù)的辛勞?和快樂。?勞動節(jié)?的活動總?結(jié)（四）?再過兩?天就是五?一勞動節(jié)?了，在這?個平凡的?日子里，?老師們深?深意識到?勞動節(jié)是?一個重要?的節(jié)日資?源，是培?養(yǎng)孩子從?小愛勞動?的良好開?端。于是?，我們大?二班全體?教師和小?朋友向辛?勤工作在?勞動崗位?上的人們?送上了節(jié)?日祝福，?給節(jié)日增?添了一道?更美麗的?風(fēng)景線！?首先，?我們向幼?兒介紹了?五一勞動?節(jié)的來歷?，介紹了?各行各業(yè)?不同階層?的勞動者?，并組織?幼兒進(jìn)行?“各行各?業(yè)勞動人?民”的繪?畫活動，?其次，組?織幼兒互?相談一談?自己父母?的職業(yè)，?并說出他?們的辛苦?，讓幼兒?深知勞動?是最光榮?的事情，?潛移默化?的培養(yǎng)幼?兒的勞動?意識。接?著，我們?組織幼兒?進(jìn)行義務(wù)?勞動，如?：幫助老?師擦桌子?、椅子、?洗抹布等?；最后，?孩子們學(xué)?習(xí)了歌曲?《勞動最?光榮》，?還用靈巧?的小手做?出了一朵?朵漂亮的?小花，送?給幼兒園?中各行業(yè)?的人，并?祝勞動者?節(jié)日快樂?。此次?活動，孩?子們了解?了各行各?業(yè)不同的?工作者對?社會的貢?獻(xiàn)，知道?在生活中?如何運(yùn)用?各行各業(yè)?的資源，?激發(fā)了幼?兒愛勞動?的強(qiáng)烈意?識，更重?要的是孩?子們了解?到了“五?一勞動節(jié)?”真正的?含義，感?受到了辛?勤勞動者?的光榮，?激發(fā)了孩?子們對這?些最可愛?人的愛戴?之情！?勞動節(jié)的?活動總結(jié)?（五）?本月，我?們開始了?“五一勞?動節(jié)”主?題活動，?為了讓孩?子親身勞?動的快樂?，我們相?繼創(chuàng)設(shè)了?很多勞動?的機(jī)會！?本周活動?，我們創(chuàng)?設(shè)了“社?區(qū)公益”?的實(shí)踐活?動。并有?了系列相?關(guān)活動的?滲透。?雖然日常?生活中，?幼兒有過?在家勞動?的經(jīng)驗(yàn)，?但是相關(guān)?經(jīng)驗(yàn)比較?疏散、凌?亂，而且?勞動涉及?的內(nèi)容比?較多：有?掃地、擦?桌子、整?理東西。?為此，我?們本周的?晨間談話?都緊緊圍?繞“勞動?”的主題?，到社區(qū)?進(jìn)行公益?活動。?本周，為?了響應(yīng)五?一勞動節(jié)?，帶著幼?兒來到社?區(qū)，給幼?兒講解了?社區(qū)的情?況，讓幼?兒了解到?社區(qū)里面?是以老人?居多，要?讓幼兒知?道關(guān)愛老?人、幫助?老人。社?區(qū)的環(huán)境?幼兒們都?已經(jīng)非常?了解，但?社區(qū)的清?潔狀況需?要更加干?凈的，所?以我們大?一班的寶?寶們，為?了能夠有?更干凈的?社區(qū)，組?織了一次?擦拭社區(qū)?欄桿的工?作。孩?子們來到?社區(qū)服務(wù)?中心，看?到了欄桿?上面不夠?干凈，孩?子們都很?快的開始?工作了，?連忙打濕?了抹布，?很快樂的?干起活來?，男生女?生進(jìn)行分?工，很快?的將欄桿?擦拭干凈?，孩子們?看到老人?們臉上的?笑容，開?心極了，?老人們都?夸：“你?們可真是?好孩子啊?！”美?國哈佛大?學(xué)經(jīng)過四?十余年的?研究發(fā)現(xiàn)?：適量勞?動可使孩?子快樂。?那些童年?時參加過?勞動，甚?至做過簡?單家務(wù)勞?動的人，?要比那些?小時候不?做事的人?生活得更?愉快，因?為孩子在?勞動中，?不僅獲得?了才干，?而且會意?識到自己?的社會價?值。然而?，在現(xiàn)實(shí)?生活中，?家長往往?忽視幼兒?的勞動教?育，不重?視幼兒勞?動習(xí)慣的?培養(yǎng)，使?幼兒動手?的機(jī)會減?少，生活?自立能力?降低，自?己的事情?不會做或?不愿做。?孩子越來?越可愛聰?明，可是?生活能力?卻越來越?差了。?勞動節(jié)的?活動總結(jié)?（六）?關(guān)心教職?工的生活?，滿足教?職工和幼?兒的精神?文化需求?，促進(jìn)師?幼身心健?康。實(shí)驗(yàn)?幼兒園以?“歡慶‘?五一’，?創(chuàng)意勞動?成果”為?主題的慶??；顒釉?幼兒園大?廳拉開帷?幕，全園?幼兒積極?參與，每?個班級用?圖板展示?了別具特?色的師幼?作品，場?面熱鬧，?幼兒有組?織的觀看?了展覽，?幼兒園里?到處洋溢?著歡聲笑?語。一?、“勞動?最光榮”?主題實(shí)踐?活動在?五一國際?勞動節(jié)來?臨之際，?____?幼兒園大?班級部開?展了“勞?動最光榮?”系列主?題活動，?熱烈慶祝?“五一”?國際勞動?節(jié)，包括?“自己的?事情自己?做”、“?幫媽媽做?家務(wù)”、?“我是勞?動小模范?”等多項(xiàng)?主題活動?。在幼兒?園里，讓?孩子們到?種植園，?給小麥、?蒜苗拔草?，給油菜?、小花澆?水、施肥?，通過活?動讓幼兒?進(jìn)一步了?解勞動節(jié)?的真正意?義，感受?勞動的快?樂，培養(yǎng)?幼兒從小?懂得關(guān)心?他人，關(guān)?心身邊的?事，尊重?和感謝勞?動者的社?會情感。?二、創(chuàng)?意美術(shù)展?為培養(yǎng)?幼兒的藝?術(shù)興趣，?提高幼兒?創(chuàng)造美的?能力，_?___幼?兒園，自?本學(xué)期以?來，在全?園開展了?創(chuàng)意美術(shù)?活動，_?___年?____?月___?_日，舉?行了幼兒?創(chuàng)意美術(shù)?作品展示?活動。幼?兒有的在?長卷上揮?灑潑墨、?有的在紙?盤上彩繪?、有的在?蛋糕盤上?繪制青花?、有的在?廢舊掛歷?上線描、?有的在宣?紙上作畫?、有的印?制版畫，?孩子們激?情創(chuàng)意，?盡情地抒?發(fā)內(nèi)心的?喜悅和感?受，老師?們把孩子?們的創(chuàng)意?作品做成?展板，全?員幼兒參?觀。通?過本次創(chuàng)?意繪畫活?動，既發(fā)?展了幼兒?豐富的想?象力，又?培養(yǎng)了繪?畫技能，?提高美術(shù)?活動興趣?，同時也?展現(xiàn)了孩?子們內(nèi)心?那片美麗?的世界，?此次創(chuàng)意?美術(shù)活動?取得了圓?滿成功。?三、開?展“我是?勞動小能?手”比賽?活動_?___月?____?日、__?__日，?幼兒園以?班級為單?位組織幼?兒開展“?我是勞動?小能手”?活動。本?次活動結(jié)?合幼兒園?衛(wèi)生掃除?，組織幼?兒進(jìn)行擦?桌子、椅?子比賽。?活動分組?比賽。通?過比賽評?選出勞動?小能手。?三、找?尋春天的?秘密幼?兒以班級?為單位，?在老師的?帶領(lǐng)下，?走出幼兒?園，走進(jìn)?社區(qū)和大?自然。大?多數(shù)班級?帶幼兒來?到田野，?幼兒在田?間采摘野?菜、在小?樹林中穿?行、觀賞?路旁的桃?花等。老?師和孩子?們一起在?田間放起?風(fēng)箏，幼?兒手拿彩?色的風(fēng)車?和塑料袋?，探索感?受風(fēng)的力?量；有的?班級在中?心廣場的?沙灘上游?戲等。?四、舉行?健康講座?___?_月__?__日下?午5：1?0全體教?職工參加?，有幼兒?園工會主?辦，在幼?兒園多功?能室舉行?的“遠(yuǎn)離?污染，親?近美好生?活”健康?知識講座?。通過這?次講座，?讓教職工?認(rèn)識到身?體是工作?的本錢，?在平時的?教學(xué)中，?不要忘記?了保養(yǎng)自?己的身體?。這些?活動的開?展豐富了?教師和幼?兒的文化?生活，更?調(diào)動了教?師職工和?幼兒參與?活動的積?極性，加?強(qiáng)了團(tuán)結(jié)?，增進(jìn)友?誼，增強(qiáng)?了幼兒的?合作交往?能力，體?現(xiàn)了和諧?校園的理?念。幼?兒園小班?五一勞動?節(jié)活動總?結(jié)勞動?節(jié)的活動?總結(jié)（七?）再過?兩天就是?五一勞動?節(jié)了，在?這個平凡?的日子里?，老師們?深深意識?到勞動節(jié)?是一個重?要的節(jié)日?資源，是?培養(yǎng)孩子?從小愛勞?動的良好?開端。于?是，我們?小二班全?體教師和?小朋友向?辛勤工作?在勞動崗?位上的人?們送上了?節(jié)日祝福?，給節(jié)日?增添了一?道更美麗?的風(fēng)景線?！首先?，我們向?幼兒介紹?了五一勞?動節(jié)的來?歷，介紹?了各行各?業(yè)不同階?層的勞動?者，并組?織幼兒進(jìn)?行“各行?各業(yè)勞動?人民”的?繪畫活動?，其次，?組織幼兒?互相談一?談自己父?母的職業(yè)?，并說出?他們的辛?苦，讓幼?兒深知勞?動是最光?榮的事情?，潛移默?化的培養(yǎng)?幼兒的勞?動意識。?接著，我?們組織幼?兒進(jìn)行義?務(wù)勞動，?如：幫助?老師擦桌?子、椅子?、洗抹布?等；最后?，孩子們?學(xué)習(xí)了歌?曲《勞動?最光榮》?，還用靈?巧的小手?做出了一?朵朵漂亮?的小花，?送給幼兒?園中各行?業(yè)的人，?并祝勞動?者節(jié)日快?樂。此?次活動，?孩子們了?解了各行?各業(yè)不同?的工