人教版語文一年級上冊知識點總結(jié)

千里之行，始于第2頁/共2頁精品文檔推薦人教版語文一年級上冊知識點總結(jié)勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。語文要想成果提高，需要多記多看多做題，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是我給大家整理的一些（一年級語文）的學問點，盼望對大家有所關(guān)心。

一年級（語文學問）點

1、要求背誦的課文如下：

《1柳樹醒了》、《9兩只鳥蛋》、《4春曉、村居》、《13所見、小池》、《14荷葉圓圓》、《16要下雨了》(自選)、《18四個太陽》、《19烏鴉喝水》、《20司馬光》、《24畫家鄉(xiāng)》(自選)、《25歡樂的節(jié)日》

2、以下的摘錄：

(1)春雷跟柳樹(說話)，(春雨)給柳樹洗澡了，(春風)給柳樹梳頭，柳樹跟(孩子們)玩耍了，玩著玩著，小(伴侶)們，(長高)了。

(2)春眠不覺曉，(到處)聞啼鳥。夜來(風雨聲)，花落(知多少)。

(3)兩只鳥蛋就是(兩只小鳥)。我(當心)地捧著鳥蛋，(趕忙)走到樹邊，輕輕地把鳥蛋(送還)。我仿佛(聽見)鳥兒的歡(唱)，抬起頭來，把(目光)投向(高遠)的藍天。

(4)牧童騎(黃牛)，歌聲振林越，意欲捕鳴蟬，突然(閉口立)。

(5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓(立上頭)。

(6)燕子低飛、(小魚)游出(水面)、(螞蟻)搬家表示要(下雨)了。

(7)我畫了個(四)個太陽：(綠綠的)太陽掛在夏天的天空，金黃的太陽送給(秋天)，(紅紅的)太陽(照亮)冬天，(春天的)太陽是彩色，(由于)春天是個多彩的季節(jié)。

(8)烏鴉觀察一個瓶子，瓶子里有水?？墒牵孔永锏乃?不多)，瓶口(又小)。烏鴉把(小石子)一個一個地放進瓶子里。瓶子里的水(上升)了，烏鴉就喝著水了。

(9)司馬光舉起一塊(石頭)，用勁砸那口缸，缸里的水流(出來了)，掉進缸里的(小伴侶)得救了。

(10)孩子們(愛家鄉(xiāng))，也(愛畫自己美)麗的家鄉(xiāng)。

(11)(小鳥)在前面帶路，(風兒)吹向我們，我們像(春天)一樣，來到(花園)里，來到(草地)上。

(12)朝看太陽辨(西東)，夜望北斗知(北南)。蜻蜓低飛(江湖)畔，即將有雨在眼前。大雁(北)飛天將暖，燕子(南)歸氣轉(zhuǎn)寒。一場(秋雨)一場寒，十場(秋雨)要穿棉。

(13)只有自己(種)，才有(吃不完)的菜。

(14)自己學會(生活)的本事，才能成為(真正)的獅子。

(15)(地球爺爺)的手就是(地心)引力。

(16)（植樹節(jié)）是每年的(3月12日)。

(17)(《春曉》)(《村居》)是描寫(春天)的古詩，描寫夏天的古詩有(《所見》)、(《小池》)。

一年級語文輔導(dǎo)學問點

（反義詞）：

慢—快笑—哭小—大友—敵

是—否上—下里—外出—入

有—無老—少因—果去—來

問—答外—內(nèi)多—少曲—直

苦—甜北—南開—關(guān)沒—有

滿—空生—死白—黑輕—重

天—地熱—冷尾—頭快—慢

早—晚記—忘?！羞h—近

男—女東—西和—分雙—單

高—低升—降滿—空好—壞

彎—直胖—瘦真—假臟—凈

歡樂—苦痛暖和—寒冷精彩—糟糕

平安—危急辛苦—輕松參與—退出

興奮—苦痛

（近義詞）：

找—尋叫—喊去—往村—屯

說—講完—盡曲—彎看—盯

甜—甘擦—抹熱—暖搖—擺

肥—胖跳—蹦搶—奪行—走

看—瞧滴—落見—看都—全捉—捕

歡樂—興奮暖和—溫和漂亮—美麗

回答—答復(fù)發(fā)覺—發(fā)覺中間—中心

綿綿—連綿潔白—雪白掃除—清掃

嬉戲—玩耍集合—集中吵架—吵嘴

一般—普遍制造—創(chuàng)造思索—思考

漸漸—慢慢觀察—看到辛苦—艱辛

語文重要學問點一年級

常能聽見某某小伴侶有意或者無意的說：那里有一頭馬等等，聽著其實挺可笑的，但是這恰恰說明白學校語文中一個不行忽視的問題量詞。顧名思義，量詞就是表示數(shù)量的詞語，也是學校語文的一個必考必會問題，下面簡潔小結(jié)，如有不全，僅供參考!

一、量詞：

表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。

量詞的細致分類許多，例如名量詞、動量詞等，在這里我只對學校生必需把握的基本量詞做以歸類和小結(jié)，假如有不全，僅供參考

一個人、兩只梨頭、三口鐘、一把茶壺中的個、只、口、把以及表示度量衡的斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈等，表示人或事物的數(shù)量單位，叫做名量詞。

去一趟、看一遍、做一次、哭一場中的趟、遍、次、場，表示動作的數(shù)量單位，叫做動量詞。

把名量詞駕人和動量詞合在一次，共同用來作為一種特別的計量單位，就是復(fù)合量詞。

剛一看這一簡潔的學問點量詞就分成這么多細致的概念好像很難把握，但個人覺得概念只作為了解就可以了，而真正需要把握的是如何去正確的填寫、運用量詞，而不至于消失一頭馬，一匹狗這一類的笑話，將學校常用、?？嫉牧吭~做了一個歸納如下：

個頭快匹條斤名位群座口陣雙本道把份根次列架棟輛臺片輪只棵顆朵艘場對封張件所桿瓶頂項幅部支枝首尊堆鉤葉彎縷伙

(注：常用的量詞多數(shù)都在日常生活的口語中消失，所以要留意在日常生活中的積累和正確的運用)

另外除了單個量詞的運用之外，量詞的重疊也是一個必會的學問點，但是在把握了單個量詞的運用基礎(chǔ)上，重疊就已經(jīng)很簡潔了。

量詞的重疊：除了計量名量詞外，不少量詞可以重疊使用。例如：個個/件件/張張。次次/趟趟/回回等等。

講解

量詞，尤其是名量詞，特殊豐富，是外國語不能比擬的，這也是我們漢語引以為豪的特點之一。有的量詞只同兩三個詞有交往，例如尊，只能說一尊佛像、一尊菩薩等;有的量詞卻應(yīng)用很廣，例如個，可以說一個人、一個問題、一個蘋果、一個家、一個座位、一個單位、一個口信等等。有的名詞又可以同幾個量詞相搭配，例如:一只一頂一個一打帽子一條一尾一串一斤魚一顆一粒一堆一串一把一吊葡萄什么量詞同什么名詞相搭配，有肯定的規(guī)律，如凡是小而圓的東西，如珍寶、米、葡萄、小石子等，可用量詞顆;凡是細而長的東西，如竹竿、長槍、香煙等，可用量詞支、根。使用這些量詞，不僅表示單位，而且表示出事物的外形來，顯得詳細形象。文學作品中常常利用量詞這個特點，例如一輪明月、一鉤殘月、一彎新月、一葉扁舟、