美術(shù)編輯年終個(gè)人工作總結(jié)2023年（3篇）

第6頁共6頁美術(shù)編?輯年終?個(gè)人工?作總結(jié)?202?3年?我既然?從事雜?志編輯?工作，?一心只?想把我?經(jīng)手的?雜志做?到完美?，當(dāng)然?努力的?精神也?必然要?始終如?一，在?工作中?遇到的?這樣那?樣的問?題也不?少.我?想只要?能不斷?的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)和刊?物一起?努力成?長，才?是我們?更應(yīng)該?積極去?做的。?自己總?結(jié)了一?些解決?的方法?，雖然?不是很?成熟但?通過互?相交流?可以起?到些許?作用也?是不錯(cuò)?的。?1.雜?志中上?色遇到?的疑問?：為什?么我們?的美編?在繪制?雜志中?一些插?圖時(shí)選?用灰暗?的色調(diào)?，而不?是用艷?麗的色?彩?很?多家長?主觀的?認(rèn)為孩?子喜歡?顏色艷?麗的顏?色，但?是在生?活中沒?有一個(gè)?孩子會?主動(dòng)去?選擇艷?麗到夸?張的衣?服，插?圖也一?樣。中?國的傳?統(tǒng)的水?墨畫就?是一個(gè)?很好的?例子，?國畫中?用色很?少，用?的最多?的就是?“墨色?”，國?畫中“?墨”與?“色”?是相通?，而墨?分五色?（其實(shí)?不止）?，表現(xiàn)?中即有?墨的濃?淡層次?，又有?色的聯(lián)?想感受?，從而?達(dá)到無?色似有?色的境?界使整?幅畫看?起來一?點(diǎn)都不?單調(diào)灰?暗。當(dāng)?然雜志?的插圖?也不能?像馬路?一樣一?直是一?個(gè)色調(diào)?，明快?的色彩?也是必?不可少?的。?總之，?對于插?圖來說?，不一?定就非?得用豐?富的色?彩，只?要能充?分表達(dá)?文字的?內(nèi)容就?可以。?即使是?單純的?黑色、?褐色也?能出色?地描繪?出文字?的內(nèi)在?世界。?孩子同?樣能叢?這些畫?面中充?分了解?故事，?想象他?自己理?解出的?色彩世?界。這?也是插?圖要給?人留一?些想象?空間的?原因。?美學(xué)大?師朱光?潛說過?：“美?術(shù)作品?之所以?美，不?是只是?在表現(xiàn)?的一部?分，尤?其是美?在未表?現(xiàn)而含?蓄無窮?的一大?部分，?這就是?所謂的?無言之?美。”?什么樣?的故事?應(yīng)該配?什么樣?的色彩?呢?抒?情類的?文字配?合傳統(tǒng)?的中國?畫或夢?幻的畫?面或顏?色明度?對比屬?于弱對?比的就?能產(chǎn)生?很好的?呼應(yīng)效?果，將?讀者吸?引到安?靜的故?事中去?。奇幻?神秘的?文字配?合厚重?冷峻的?顏色和?與顏色?相配的?繪畫風(fēng)?格（如?;寫實(shí)?風(fēng)格和?版畫效?果）能?加強(qiáng)奇?幻神秘?的氣氛?。幽默?荒誕類?的文字?配合輕?松的繪?畫技法?和顏色?明快，?純度對?比強(qiáng)烈?的風(fēng)格?就能和?文字相?得益彰?。2?.插圖?的形式?和技法?太多了?，到底?那種更?好，或?是雜志?的美術(shù)?編輯究?竟該用?什么樣?的插圖?來傳達(dá)?文章的?深層內(nèi)?容?在?看到一?篇文章?時(shí)，理?解文章?的內(nèi)容?，并明?白作者?想告訴?讀者的?是什么??也許?是告訴?你一個(gè)?生活態(tài)?度或一?個(gè)學(xué)習(xí)?方法，?也許是?一個(gè)人?生哲理?……找?到文章?的中心?思想，?用孩子?的視角?思考，?再配出?貼近孩?子生活?世界的?插圖。?如果一?個(gè)插圖?只是表?現(xiàn)文章?中的一?段文字?和一個(gè)?場景，?那要想?用圖來?打動(dòng)讀?者，那?是很難?的。好?插圖除?了能用?視覺語?言來烘?托文字?的不足?之處外?，還能?和文字?一起在?讀者的?腦中升?華。插?圖在兼?顧了以?上的這?些要求?后，出?現(xiàn)的畫?面就是?出色的?傳達(dá)了?文字的?深層內(nèi)?容了。?3.?在版式?流程中?編輯在?遇到插?圖和文?字的不?和-諧?組合時(shí)?應(yīng)該怎?樣去調(diào)?整?在?工作中?我們也?許都會?遇到雜?志在版?式流程?中，有?些版面?不和-?諧或插?圖和文?字的同?時(shí)產(chǎn)生?閱讀障?礙的問?題發(fā)生?。a.?圖和文?字的組?合讓閱?讀有了?困難，?也就是?在文字?下面的?圖的色?彩或紋?理影響?文字的?清晰度?。出現(xiàn)?這種問?題需要?調(diào)整插?圖，插?圖的紋?理太重?的減少?紋理或?做模糊?處理，?底色太?鮮艷的?降低色?彩飽和?度并加?重文字?顏色。?如果在?做了這?些努力?后，仍?然有閱?讀的困?難，干?脆去掉?文字下?面的背?景插圖?。b.?文字太?滿和圖?太大的?問題，?這樣的?組合給?人視覺?很擁擠?的感覺?，也就?是我們?常說的?沒有給?版面留?呼吸的?空間，?中國的?國畫最?講究的?就是大?面積的?留白，?那些空?白是留?給欣賞?者想象?用的。?如果在?一張白?紙上布?漫了蠅?頭小字?，看時(shí)?間長了?，很多?人都會?產(chǎn)生視?覺疲勞?，尤其?我們的?雜志面?對的是?小學(xué)生?，他們?比成人?更沒有?耐性去?面對滿?版的文?字，而?插圖就?有緩解?閱讀壓?力的好?處。適?當(dāng)?shù)臏p?少文字?給插圖?留出一?些空間?，就能?讓雜志?版面增?色不少??？扇?果圖和?文字都?不想舍?棄空間?，那只?能白辛?苦一場?了。c?.圖太?花和文?字太大?也會讓?版面很?不和-?諧。首?先明確?這頁文?字和插?圖的功?能，如?果主要?以插圖?為主，?文字只?是起到?補(bǔ)充的?作用，?調(diào)整文?字的大?校如果?插圖只?是裝飾?花邊的?功能，?那么調(diào)?整插圖?讓他弱?下去。?這樣版?面的主?次就有?區(qū)分，?也不會?給視覺?造成障?礙了。?美術(shù)?編輯年?終個(gè)人?工作總?結(jié)20?23年?（二）?我既?然從事?雜志編?輯工作?，一心?只想把?我經(jīng)手?的雜志?做到完?美，當(dāng)?然努力?的精神?也必然?要始終?如一，?在工作?中遇到?的這樣?那樣的?問題也?不少.?我想只?要能不?斷的總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)和?刊物一?起努力?成長，?才是我?們更應(yīng)?該積極?去做的?。自己?總結(jié)了?一些解?決的方?法，雖?然不是?很成熟?但通過?互相交?流可以?起到些?許作用?也是不?錯(cuò)的。?1.?雜志中?上色遇?到的疑?問：?為什么?我們的?美編在?繪制雜?志中一?些插圖?時(shí)選用?灰暗的?色調(diào)，?而不是?用艷麗?的色彩??很?多家長?主觀的?認(rèn)為孩?子喜歡?顏色艷?麗的顏?色，但?是在生?活中沒?有一個(gè)?孩子會?主動(dòng)去?選擇艷?麗到夸?張的衣?服，插?圖也一?樣。中?國的傳?統(tǒng)的水?墨畫就?是一個(gè)?很好的?例子，?國畫中?用色很?少，用?的最多?的就是?“墨色?”，國?畫中“?墨”與?“色”?是相通?，而墨?分五色?（其實(shí)?不止）?，表現(xiàn)?中即有?墨的濃?淡層次?，又有?色的聯(lián)?想感受?，從而?達(dá)到無?色似有?色的境?界使整?幅畫看?起來一?點(diǎn)都不?單調(diào)灰?暗。當(dāng)?然雜志?的插圖?也不能?像馬路?一樣一?直是一?個(gè)色調(diào)?，明快?的色彩?也是必?不可少?的。?總之，?對于插?圖來說?，不一?定就非?得用豐?富的色?彩，只?要能充?分表達(dá)?文字的?內(nèi)容就?可以。?即使是?單純的?黑色、?褐色也?能出色?地描繪?出文字?的內(nèi)在?世界。?孩子同?樣能叢?這些畫?面中充?分了解?故事，?想象他?自己理?解出的?色彩世?界。這?也是插?圖要給?人留一?些想象?空間的?原因。?美學(xué)大?師朱光?潛說過?：“美?術(shù)作品?之所以?美，不?是只是?在表現(xiàn)?的一部?分，尤?其是美?在未表?現(xiàn)而含?蓄無窮?的一大?部分，?這就是?所謂的?無言之?美?！?什么?樣的故?事應(yīng)該?配什么?樣的色?彩呢??抒情?類的文?字配合?傳統(tǒng)的?中國畫?或夢幻?的畫面?或顏色?明度對?比屬于?弱對比?的就能?產(chǎn)生很?好的呼?應(yīng)效果?，將讀?者吸引?到安靜?的故事?中去。?奇幻?神秘的?文字配?合厚重?冷峻的?顏色和?與顏色?相配的?繪畫風(fēng)?格（如?;寫實(shí)?風(fēng)格和?版畫效?果）能?加強(qiáng)奇?幻神秘?的氣氛?。幽?默荒誕?類的文?字配合?輕松的?繪畫技?法和顏?色明快?，純度?對比強(qiáng)?烈的風(fēng)?格就能?和文字?相得益?彰。?2.插?圖的形?式和技?法太多?了，到?底那種?更好，?或是雜?志的美?術(shù)編輯?究竟該?用什么?樣的插?圖來傳?達(dá)文章?的深層?內(nèi)容??在看?到一篇?文章時(shí)?，理解?文章的?內(nèi)容，?并明白?作者想?告訴讀?者的是?什么??也許是?告訴你?一個(gè)生?活態(tài)度?或一個(gè)?學(xué)習(xí)方?法，也?許是一?個(gè)人生?哲理…?…找到?文章的?中心思?想，用?孩子的?視角思?考，再?配出貼?近孩子?生活世?界的插?圖。如?果一個(gè)?插圖只?是表現(xiàn)?文章中?的一段?文字和?一個(gè)場?景，那?要想用?圖來打?動(dòng)讀者?，那是?很難的?。好插?圖除了?能用視?覺語言?來烘托?文字的?不足之?處外，?還能和?文字一?起在讀?者的腦?中升華?。插圖?在兼顧?了以上?的這些?要求后?，出現(xiàn)?的畫面?就是出?色的傳?達(dá)了文?字的深?層內(nèi)容?了。?3.在?版式流?程中編?輯在遇?到插圖?和文字?的不和?-諧組?合時(shí)應(yīng)?該怎樣?去調(diào)整??在?工作中?我們也?許都會?遇到雜?志在版?式流程?中，有?些版面?不和-?諧或插?圖和文?字的同?時(shí)產(chǎn)生?閱讀障?礙的問?題發(fā)生?。a?.圖和?文字的?組合讓?閱讀有?了困難?，也就?是在文?字下面?的圖的?色彩或?紋理影?響文字?的清晰?度。出?現(xiàn)這種?問題需?要調(diào)整?插圖，?插圖的?紋理太?重的減?少紋理?或做模?糊處理?，底色?太鮮艷?的降低?色彩飽?和度并?加重文?字顏色?。如果?在做了?這些努?力后，?仍然有?閱讀的?困難，?干脆去?掉文字?下面的?背景插?圖。?b.文?字太滿?和圖太?大的問?題，這?樣的組?合給人?視覺很?擁擠的?感覺，?也就是?我們常?說的沒?有給版?面留呼?吸的空?間，中?國的國?畫最講?究的就?是大面?積的留?白，那?些空白?是留給?欣賞者?想象用?的。如?果在一?張白紙?上布漫?了蠅頭?小字，?看時(shí)間?長了，?很多人?都會產(chǎn)?生視覺?疲勞，?尤其我?們的雜?志面對?的是小?學(xué)生，?他們比?成人更?沒有耐?性去面?對滿版?的文字?，而插?圖就有?緩解閱?讀壓力?的好處?。適當(dāng)?的減少?文字給?插圖留?出一些?空間，?就能讓?雜志版?面增色?不少。?可如果?圖和文?字都不?想舍棄?空間，?那只能?白辛苦?一場了?。c?.圖太?花和文