幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)樣本

第18頁共18頁幼師轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)樣?本這?一個月?來的工?作已經(jīng)?結(jié)束了?，一個?月來也?是我的?實習的?，作為?一名幼?師我能?夠深刻?的體會?到這一?點，我?是喜歡?這份工?作的在?工作當?中我也?一直在?堅持做?好分內(nèi)?的工作?，這方?面我一?直都是?嚴格的?督促好?自己的?，這讓?我感覺?很有意?義的，?在實習?當中我?認真的?做好分?內(nèi)事情?，也另?外的一?種學(xué)習?，在這?過程當?中我也?是積累?了很多?工作經(jīng)?驗，在?這方面?我還是?應(yīng)該努?力的去?提高自?己工作?能力，?堅持去?做好這?些分內(nèi)?的事情?還是很?有必要?的，一?個月來?我還是?做的不?錯的，?現(xiàn)在也?總結(jié)一?下工作?。作?為一名?幼師我?還是比?較認真?的，在?這一個?月來的?工作當?中我也?是比較?認真的?，我對?自己是?比較有?信心的?，雖然?是剛剛?出來工?作，但?是這些?基本的?工作還?是對自?己很有?信心的?，在這?方面我?一直都?是保持?著好的?心態(tài)，?一個月?來的工?作讓我?成長了?很多，?對自己?各個方?面都是?有了一?個不錯?的提高?，在以?后的工?作當中?我一定?會做的?更加到?位，這?一個月?來我確?實還是?有了一?個顯著?的變化?，在工?作當中?和孩子?們相處?的還是?不錯的?，雖然?之前有?過實踐?，但是?畢竟是?不同于?工作，?這段時?間以來?的工作?確實還?是讓我?有了很?多的變?化，這?給了我?很多的?信心，?我也一?定會更?加努力?的去搞?好自己?的工作?能力。?在這?段時間?以來的?工作當?中我也?是有了?一個非?常端正?的心態(tài)?，做幼?師工作?并不是?自己想?象當中?的那么?簡單，?這讓我?很有感?觸，我?也是在?不知不?覺當中?養(yǎng)成了?一個好?好態(tài)度?，這讓?我也對?自己各?個方面?有了足?夠多的?成長，?我也相?信在以?后的學(xué)?習當中?端正好?自己的?心態(tài)，?這一個?月是很?充實的?一個月?，我也?相信在?接下來?的工作?當中會?做的更?好，實?習沒有?結(jié)束，?我依然?是有著?非常樂?觀積極?的心態(tài)?，在工?作當中?我還是?比較專?注的，?我也把?自己工?作看的?非常的?重要的?，和孩?子們相?處是我?一直都?在乎的?東西，?堅持去?做好自?己分內(nèi)?的工作?，我會?繼續(xù)努?力提高?自己的?工作能?力，在?工作方?面我對?自己也?是比較?有信心?的。?這個月?來我處?在一個?適應(yīng)階?段，對?自己日?常的工?作還需?要進一?步了解?，需要?時間去?適應(yīng)，?在這一?個月來?的工作?當中我?確實還?是應(yīng)該?保持好?工作態(tài)?度，我?還有一?些方面?需要繼?續(xù)去做?好，有?一個好?的工作?態(tài)度非?常關(guān)鍵?，我一?定會努?力去搞?好實習?工作，?以后做?一名優(yōu)?秀的幼?兒教師?。幼?師轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)樣本?（二）?不知?不覺的?就過去?了三個?月，我?也終于?從試用?期轉(zhuǎn)正?為正式?的幼兒?園老師?了。在?幼兒園?園長和?各位老?師的幫?助下，?實習期?里面工?作我都?完美的?完成了?，做到?了一名?合格幼?兒園老?師需要?的工作?和責任??；?顧三個?月的幼?兒園老?師工作?，真的?是充實?與忙碌?并存，?開心與?淚水交?織，但?總的來?說還有?許多值?得我繼?續(xù)保持?的地方?，所以?在這里?我要對?我為期?三個月?的幼兒?園老師?試用期?工作做?一個總?結(jié)。?一、具?體工作?因為?我之前?就有在?其他的?幼兒園?放過幼?師，所?以進入?了我們?___?_幼兒?園并沒?有進行?很長的?培訓(xùn)，?只有三?天的助?教工作?也只是?讓我適?應(yīng)幼兒?園的工?作氛圍?后，我?就進入?了一名?幼兒園?老師的?角色之?中。幼?兒園面?向的都?是三至?六歲的?小孩子?，所以?我們幼?兒園的?運行模?式跟我?之前的?模式都?是大同?小異，?沒有太?大的區(qū)?別，都?是每天?早早到?幼兒園?門口等?待家長?將孩子?送過來?，之后?就是一?天的上?課教學(xué)?工作了?，中午?的時候?會有一?部分小?朋友就?托管在?我們幼?兒園吃?飯，所?以我們?老師也?不能回?去，要?待在幼?兒園管?好他們?，要看?著他們?每一個?人都吃?好飯，?每個人?都要吃?，不然?下午就?會出現(xiàn)?餓肚子?的情況?。等休?息一段?時間后?，我就?要看著?他們午?睡，時?刻關(guān)心?他們的?睡覺情?況，有?踢被子?就給他?們蓋好?等等，?下午繼?續(xù)上課?到家長?將所有?的孩子?接走。?二、?收獲?雖然跟?我以前?的幼兒?園的工?作大同?小異，?不過終?究還是?有不同?的地方?的，比?如會在?每天的?下午開?展一節(jié)?舞蹈課?，教小?朋友們?跳各種?小朋友?的舞蹈?，像兔?子舞，?說實話?挺羞恥?心的。?不過經(jīng)?過一段?時間的?適應(yīng)后?，也覺?得很平?常了，?畢竟我?們教的?是小孩?子，就?要用他?們的角?度去處?理事情?。除?此之外?，我還?在教學(xué)?工作上?面得到?了很多?的收獲?，雖然?我教的?是小班?，三歲?的小朋?友，但?是幼兒?園還是?要求我?要制定?教案，?讓我規(guī)?劃一天?的教課?安排，?計劃什?么時間?是學(xué)習?，什么?時間是?鍛煉，?什么時?間是游?戲時間?等等。?所以這?就讓我?對于一?天的教?課更加?得心應(yīng)?手了。?三、?不足?跟幼兒?園其他?的老師?還是有?一定的?差距，?距離優(yōu)?秀的幼?兒園老?師還是?有一定?的差距?，不僅?僅是在?教學(xué)經(jīng)?驗上面?，還在?帶小朋?友的方?式上面?，在個?人責任?心等思?想上面?。在后?面的幼?師工作?當中，?我會通?過各種?方式方?法努力?彌補自?己與大?家的差?距，努?力改正?自己的?缺點。?幼師?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?樣本（?三）?剛剛結(jié)?束的試?用期意?味著自?己已經(jīng)?轉(zhuǎn)正成?為幼兒?教師，?在當前?的教學(xué)?工作中?取得這?般的成?就自然?是通過?許多努?力才能?做到的?，而且?其中還?包含著?領(lǐng)導(dǎo)的?信任與?些許運?氣成分?才能讓?我成為?正式的?幼兒教?師，想?到這點?以后當?然要對?轉(zhuǎn)正這?段時間?的幼兒?教學(xué)工?作進行?簡單的?總結(jié)，?從中獲?得經(jīng)驗?以后自?然能夠?在今后?的工作?中逐漸?提升自?己的教?學(xué)水平?。工?作初期?較好地?融入孩?子們的?生活之?中并得?到了他?們的認?可，早?在剛進?入幼兒?園大門?的時候?我便明?白作為?幼兒教?師應(yīng)當?能與孩?子相處?得好，?在這個?基礎(chǔ)上?再來展?開教學(xué)?工作的?話無疑?會在孩?子們的?配合下?順利許?多，按?照這個?思路先?和幼兒?成為好?朋友并?讓他們?聽從自?己的指?揮，而?且在這?個過程?中注重?孩子們?的心理?需求并?借此調(diào)?整自己?的教學(xué)?方針，?當幼兒?對學(xué)習?產(chǎn)生興?趣且愿?意主動?去學(xué)以?后便能?夠產(chǎn)生?不錯的?效果，?而我在?轉(zhuǎn)正之?前也是?這樣去?做才能?夠在工?作初期?便得到?孩子們?的認可?，當自?己是幼?兒教師?的身份?深入孩?子的內(nèi)?心以后?便可以?讓他們?在課堂?上聽話?一些。?適應(yīng)?幼師工?作以后?注重和?家長之?間的配?合并做?出了一?定的成?果，與?家長進?行接觸?是從事?幼兒教?師工作?以后需?要面對?的問題?，無論?是孩子?的教育?還是生?活方面?都需要?家長的?支持才?能有效?地展開?工作，?因此自?己在轉(zhuǎn)?正之前?配合班?主任在?家長會?上做好?了接待?與演講?之類的?工作，?通過對?班級整?體情況?的分析?讓家長?了解到?他們的?參與可?以讓孩?子擁有?更高的?起跑線?，而且?孩子們?在家中?還能在?家長的?鼓勵下?擁有一?個美好?的童年?，這對?于當前?幼兒園?培養(yǎng)孩?子的整?體方針?無疑能?夠起到?很好的?幫助。?試用?期間參?與了幼?兒園組?織的親?子活動?并從中?獲得了?家長的?良好評?價，關(guān)?于這點?由于以?前沒有?參加過?類似活?動導(dǎo)致?初期感?到有些?不適應(yīng)?，但是?在其他?老師的?幫助下?放寬心?態(tài)便可?以將這?場親子?活動組?織得很?好，其?中做得?不錯的?地方便?是活動?設(shè)計的?項目很?好地促?進了家?長與孩?子之間?的情感?，而且?許多參?與其中?的孩子?也在老?師的陪?同下掌?握了很?多生活?常識，?至于做?的不太?好的地?方則是?參與人?數(shù)過多?導(dǎo)致管?理方面?出現(xiàn)了?些許混?亂。?總結(jié)完?試用期?間的教?學(xué)工作?使我對?幼兒教?師這份?職業(yè)的?體會更?深一些?，實際?上我相?信自己?用心對?待孩子?的話就?能夠在?這份工?作中有?所成長?，只不?過由于?自己是?剛剛轉(zhuǎn)?正的幼?兒教師?還需要?在漫長?的時光?長河中?不斷努?力才能?獲得更?多的認?可，而?且我也?能夠憑?借著自?身不錯?的教學(xué)?水平使?所在班?級的孩?子得到?更好的?成長。?幼師?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?樣本（?四）?幼師，?是一份?幸福并?痛苦著?的職業(yè)?。而我?，也是?因為喜?歡孩子?，所以?選擇了?學(xué)前教?育專業(yè)?。開始?學(xué)習之?后我才?發(fā)現(xiàn)，?有時要?做好真?的很不?容易!?轉(zhuǎn)眼間?，上班?已經(jīng)半?年了，?平日在?園我也?是以觀?察孩子?為主。?我希望?自己更?加了解?孩子們?，不管?是上課?或是戶?外活動?，還是?站隊上?廁所或?者放學(xué)?時，孩?子們的?心理活?動的變?化都能?通過一?些動作?或者是?語言表?現(xiàn)出來?，只要?我們注?意觀察?就一定?能夠發(fā)?現(xiàn)。?一段時?間的觀?察，我?發(fā)現(xiàn)我?班王佳?豪小朋?友不太?愿意舉?手，老?師教的?東西他?都會，?但是老?師讓小?朋友舉?手回答?表演的?時候，?他卻不?愿意。?我還發(fā)?現(xiàn)如果?老師讓?他給小?朋友表?演節(jié)目?，他就?很不好?意思，?說話很?小聲，?沒有底?氣，可?是與此?同時，?與他形?成完全?對比的?小朋友?，又在?我的腦?海浮現(xiàn)?。他們?每次都?爭先恐?后的舉?手，搶?著回答?問題，?老師如?果沒有?叫到他?們，他?們就會?有些不?高興，?因為他?們希望?得到小?朋友和?老師的?夸獎，?即使他?表演的?并不好?，但是?這孩子?總是那?么自信??？墒?王佳豪?現(xiàn)在才?上中班?，就有?不自信?的表現(xiàn)?，那以?后一定?會影響?到他的?未來，?我就想?著要找?機會跟?這個孩?子聊一?聊，一?定要把?問題找?出來。?后來?有一次?我和他?聊天的?時候，?我說起?這件事?情，他?的眼睛?就一直?盯著地?面，很?委屈的?樣子告?訴我，?他怕表?演的不?好，小?朋友笑?話他。?聽到他?的話，?我的內(nèi)?心有點?震驚。?在我的?印象里?，他是?個很開?朗，很?招人喜?歡的孩?子，我?沒想到?他心里?竟然會?有一些?自卑，?不自信?的想法?，突然?我也意?識到培?養(yǎng)孩子?的自信?是多么?重要。?自信?對人的?一生都?很重要?，我希?望我班?的孩子?們能夠?從小就?很自信?。我們?只有對?自己有?信心，?別人才?會對我?們萌發(fā)?信心的?綠芽。?不僅是?要培養(yǎng)?孩子們?的自信?心，我?也要讓?我自己?更加自?信?，F(xiàn)?在我的?幼師之?路剛剛?開始，?我必須?要有自?信，然?后全力?以赴!?作為剛?畢業(yè)的?我，需?要不斷?的學(xué)習?，才能?提高自?己的水?平，用?更多的?知識技?能來培?養(yǎng)我的?孩子們?。其?實我慢?慢發(fā)現(xiàn)?班里不?自信的?孩子，?不僅只?有王佳?豪一個?，我希?望在未?來的日?子里我?能一點?一點增?強孩子?們的自?信心!?幼師?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?樣本（?五）?時間飛?逝，我?進四甲?現(xiàn)代幼?兒園已?有兩個?月多了?。時間?雖短，?但對于?我來說?，卻是?受益匪?線啊！?這期間?，在園?長與教?師們的?關(guān)心支?持下，?我逐步?對幼師?這份職?業(yè)有了?更深的?認識與?了解。?我在?幼兒園?擔任幼?師的工?作，剛?開始我?認為幼?師工作?比較簡?單，可?是是教?教書陪?陪小朋?友玩耍?等工作?，但經(jīng)?過一段?時間后?，才明?白自我?對幼師?工作的?認識與?了解太?膚淺了?。幼師?工作職?責重大?，因為?小朋友?都是祖?國的花?朵。我?們不僅?僅保護?幼兒精?神方面?的，并?且也要?保護幼?兒身體?方面的?。所以?做好幼?兒安全?的工作?極為重?要。我?不僅僅?本事欠?缺，并?且缺乏?工作經(jīng)?驗。還?好在友?好的教?師們的?幫忙下?，我學(xué)?會如何?講課和?護理幼?兒等知?識。?此刻我?也喜歡?這個工?作了。?每當看?到孩子?們一張?張笑臉?，心里?感到十?分欣慰??；叵?起點點?滴滴的?工作歷?程，作?一個小?小的總?結(jié)。?一：達?成度分?析我?們中（?三）班?的孩子?，男女?數(shù)目不?一樣，?并且有?些小朋?友比較?好動，?但我們?始終能?根據(jù)幼?兒的特?點，個?性，讓?幼兒全?面發(fā)展?。其?一，針?對幼兒?品德進?行教育?1、?班內(nèi)幼?兒能禮?貌對人?尊師守?紀，和?同伴友?好相處?。2?、愛班?級，愛?團體，?懂得愛?護公共?財物。?其二?，對幼?兒健康?方面的?教育?1、經(jīng)?常組織?戶外活?動，保?證戶外?活動時?間。?2、教?育幼兒?養(yǎng)成良?好衛(wèi)生?習慣，?并堅持?儀容儀?表的整?潔。飯?后不能?劇烈運?動其?三，對?幼兒進?行學(xué)習?方面的?教育?1、能?學(xué)會簡?單的兒?歌，數(shù)?字寶寶?等。?2、進?取參加?游戲，?在游戲?中學(xué)會?道理。?3、?能對周?圍事物?產(chǎn)生好?奇，好?問。?二：家?長工作?開展?家長開?放活動?，虛心?聽取家?長的意?見和提?議。利?用家長?讀刊，?家訪等?形式，?與家長?溝通，?取得家?長的信?任和對?我們工?作的支?持。這?樣家園?互動，?師生互?動，就?能夠順?利的開?展。?三：存?在問題?1、?幼兒有?挑食的?習慣，?不愛吃?蔬菜。?2、?在活動?中，缺?乏探索?精神。?四、?原因分?析以?上情景?，主要?是受家?庭和外?界環(huán)境?的影響?，我們?應(yīng)當發(fā)?現(xiàn)問題?后及時?與家長?聯(lián)系，?期望得?到配合?和支持?，使得?出現(xiàn)問?題能夠?及時的?糾正。?五、?改善措?施1?、督促?2、制?造氣氛?3、請?家長配?合4學(xué)?習總?之，以?循循善?誘和鼓?勵為主?，正面?引導(dǎo)幼?兒，使?他們能?更快的?取得提?高。?以上是?我個人?的總結(jié)?，期望?我以后?越來越?有提高?。幼?師轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)樣本?（六）?新一?年的來?臨，也?昭示著?過去一?年結(jié)束?了。過?去那一?年我在?幼兒園?的工作?，根據(jù)?幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)的?指示，?順利的?完成了?自己的?幼教工?作。我?認真回?顧過去?的歲月?，我的?工作也?取得一?點成績?，雖然?不大，?但是對?我也是?一種鼓?勵，讓?我知道?自己作?為幼兒?教師，?還可以?更加努?力，還?能把工?作做的?更好一?點。我?對自己?一年來?的教師?工作做?個簡短?的總結(jié)?，并帶?著期望?迎接新?年里的?工作。?一、?教學(xué)方?面的工?作在?過去的?這一年?里，我?的教學(xué)?很努力?的按照?園領(lǐng)導(dǎo)?的要求?進行，?每天都?會把教?案寫好?，備好?每一節(jié)?課，讓?幼兒在?課堂上?能夠?qū)W?到東西?。我在?課下的?時間里?，會很?努力的?研究新?式的教?學(xué)模式?，努力?的迎合?幼兒的?學(xué)習。?上課我?是會用?游戲引?起幼兒?的興趣?，在進?行下一?步的教?學(xué)，幫?助幼兒?一步步?的進入?課堂學(xué)?習。課?堂教學(xué)?我采取?先進的?現(xiàn)代技?術(shù)，用?電腦上?課，用?課件向?幼兒展?示教學(xué)?內(nèi)容，?以視頻?跟學(xué)讓?孩子們?去學(xué)習?書本知?識，這?樣的方?式，讓?幼兒的?學(xué)習興?趣提高?很多，?進而學(xué)?習也有?所上升?。二?、教育?方面的?工作?我是小?x班的?班主任?兼語文?老師，?在孩子?們的教?育工作?上，我?很重視?孩子的?思想品?德的培?養(yǎng)，我?注重孩?子日常?的行為?方式。?日常生?活習慣?上，我?重點抓?不愛衛(wèi)?生的孩?子，會?一點點?的引導(dǎo)?他們?nèi)?養(yǎng)成勤?洗手的?習慣，?鼓勵他?們注意?個人衛(wèi)?生。在?生活技?能上，?我會培?養(yǎng)他們?獨立的?能力，?吃飯穿?衣都讓?孩子自?己動手?做，盡?量不讓?他們依?賴老師?，讓他?們學(xué)會?自己動?手處理?自己的?事情。?整整一?學(xué)年，?孩子們?在生活?習慣和?生活技?能上都?有特別?的進步?，也因?此獲得?家長們?的支持?，幫助?了孩子?更好的?成長。?三、?個人的?成長?我作為?幼師，?是幼兒?的老師?，我對?自身要?求很嚴?格，對?待孩子?特別的?耐心。?面對孩?子，我?通過這?一年來?的這些?工作，?我逐漸?的成為?一個合?格的幼?師，與?孩子們?打成一?片，努?力贏得?了孩子?們對我?的工作?的認可?，特別?的有成?就感。?這一年?，我的?工作越?做越好?，越來?越適應(yīng)?幼兒園?的生活?。一?年結(jié)束?，那么?新的一?年又將?到來，?那我也?明白自?己也將?面臨新?的挑戰(zhàn)?，也更?懂得在?未來一?年里，?我必須?做更多?的努力?，才能?更好的?在幼師?崗位上?獲得更?大的成?就。?幼師轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)樣?本（七?）我?已經(jīng)在?幼兒園?實習六?個月了?，我這?實習也?結(jié)束了?，對于?自己在?幼兒園?里做幼?師實習?工作，?我也從?這里面?學(xué)到很?多我以?前沒有?接觸到?的東西?，這一?次實習?更是積?累了很?多實踐?技能，?接下來?就是對?自己個?人實習?的一個?總結(jié)。?進入?幼兒園?，我就?是一個?幼師，?要負責?幼兒園?里小班?的孩子?，因為?我是來?實習的?，所以?帶的班?也就比?較小。?我還記?得第一?天見到?一群小?孩子的?情形，?他們都?起立叫?我“老?師好”?，那一?瞬間我?的老師?情懷一?下子就?涌出來?了，我?真的是?很開心?和幸運?有這樣?一個機?會。?我進入?幼兒園?的第一?個月是?有人帶?的，因?為是初?做幼師?，有很?多不會?的，所?以園里?有派一?個前輩?教我。?首月我?主要是?做幼師?助教，?把課堂?熟悉，?把前輩?教的東?西熟悉?學(xué)會。?這一個?月，我?努力達?到幼兒?園的幼?師要求?，把自?己的專?業(yè)技能?練會，?在學(xué)生?課堂上?才能有?機會教?好他們?。首月?就在我?與前輩?輪流教?學(xué)中度?過，我?也能夠?自己獨?立教學(xué)?了。?第__?__月?和第_?___?月，我?都是在?反復(fù)的?進行我?的教學(xué)?，我自?己可以?在課堂?里做好?幼師職?責了。?我與孩?子們建?立了一?個很好?的師生?關(guān)系，?與孩子?們能夠?在課堂?上配合?好，把?一節(jié)課?上完。?每天早?上在他?們到來?之前在?把教室?衛(wèi)生打?掃消毒?一遍，?把窗戶?都打開?通風，?為他們?營造一?個健康?干凈的?上課環(huán)?境。中?午吃飯?帶他們?洗手，?教會他?們自己?養(yǎng)成良?好的個?人衛(wèi)生?習慣，?也努力?教他們?注意公?共衛(wèi)生?，要把?自己周?圍的垃?圾撿起?來扔到?垃圾桶?里。這?兩月我?已經(jīng)取?得比較?好的成?就，孩?子們都?有一個?好的習?慣。?最后三?個月，?我還是?跟前幾?個月一?樣教學(xué)?，我自?己也努?力改善?自己的?教學(xué)方?法，盡?力的吸?取園里?其他有?經(jīng)驗的?教師的?能力，?把自己?的能力?提升上?來，為?孩子們?能夠有?更好的?服務(wù)。?我在沒?有課的?時候會?去其他?教師的?課堂聽?課做筆?記，把?有用的?技能記?在本子?上，回?去自己?琢磨，?從中體?會對自?己有用?的知識?，與自?己的結(jié)?合起來?。我如?此做法?為我教?學(xué)帶來?很多有?用的幫?助，我?在上課?的時候?運用上?去取得?很好的?作用，?孩子們?能夠更?好的理?解書本?中的知?識，給?他們測?驗的時?候，大?多數(shù)孩?子都可?以拿到?很好的?分數(shù)，?成績都?不錯的?。這?六個月?來的實?習，讓?我真正?懂得實?踐的作?用，也?讓我體?會到真?正工作?的辛苦?，我珍?惜這次?機會，?所以努?力的做?好幼師?職位工?作。?幼師轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)樣?本（八?）剛?剛結(jié)束?的試用?期意味?著自己?已經(jīng)轉(zhuǎn)?正成為?幼兒教?師，在?當前的?教學(xué)工?作中取?得這般?的成就?自然是?通過許?多努力?才能做?到的，?而且其?中還包?含著領(lǐng)?導(dǎo)的信?任與些?許運氣?成分才?能讓我?成為正?式的幼?兒教師?，想到?這點以?后當然?要對轉(zhuǎn)?正這段?時間的?幼兒教?學(xué)工作?進行簡?單的總?結(jié)，從?中獲得?經(jīng)驗以?后自然?能夠在?今后的?工作中?逐漸提?升自己?的教學(xué)?水平。?工作?初期較?好地融?入孩子?們的生?活之中?并得到?了他們?的認可?，早在?剛進入?幼兒園?大門的?時候我?便明白?作為幼?兒教師?應(yīng)當能?與孩子?相處得?好，在?這個基?礎(chǔ)上再?來展開?教學(xué)工?作的話?無疑會?在孩子?們的配?合下順?利許多?，按照?這個思?路先和?幼兒成?為好朋?友并讓?他們聽?從自己?的指揮?，而且?在這個?過程中?注重孩?子們的?心理需?求并借?此調(diào)整?自己的?教學(xué)方?針，當?幼兒對?學(xué)習產(chǎn)?生興趣?且愿意?主動去?學(xué)以后?便能夠?產(chǎn)生不?錯的效?果，而?我在轉(zhuǎn)?正之前?也是這?樣去做?才能夠?在工作?初期便?得到孩?子們的?認可，?當自己?是幼兒?教師的?身份深?入孩子?的內(nèi)心?以后便?可以讓?他們在?課堂上?聽話一?些。?適應(yīng)幼?師工作?以后注?重和家?長之間?的配合?并做出?了一定?的成果?，與家?長進行?接觸是?從事幼?兒教師?工作以?后需要?面對的?問題，?無論是?孩子的?教育還?是生活?方面都?需要家?長的支?持才能?有效地?展開工?作，因?此自己?在轉(zhuǎn)正?之前配?合班主?任在家?長會上?做好了?接待與?演講之?類的工?作，通?過對班?級整體?情況的?分析讓?家長了?解到他?們的參?與可以?讓孩子?擁有更?高的起?跑線，?而且孩?子們在?家中還?能在家?長的鼓?勵下?lián)?有一個?美好的?童年，?這對于?當前幼?兒園培?養(yǎng)孩子?的整體?方針無?疑能夠?起到很?好的幫?助。?試用期?間參與?了幼兒?園組織?的親子?活動并?從中獲?得了家?長的良?好評價?，關(guān)于?這點由?于以前?沒有參?加過類?似活動?導(dǎo)致初?期感到?有些不?適應(yīng)，?但是在?其他老?師的幫?助下放?寬心態(tài)?便可以?將這場?親子活?動組織?得很好?，其中?做得不?錯的地?方便是?活動設(shè)?計的項?目很好?地促進?了家長?與孩子?之間的?情感，?而且許?多參與?其中的?孩子也?在老師?的陪同?下掌握?了很多?生活常?識，至?于做的?不太好?的地方?則是參?與人數(shù)?過多導(dǎo)?致管理?方面出?現(xiàn)了些?許混亂??？?結(jié)完試?用期間?的教學(xué)?工作使?我對幼?兒教師?這份職?業(yè)的體?會更深?一些，?實際上?我相信?自己用?心對待?孩子的?話就能?夠在這?份工作?中有所?成長，?只不過?由于自?己是剛?剛轉(zhuǎn)正?的幼兒?教師還?需要在?漫長的?時光長?河中不?斷努力?才能獲?得更多?的認可?，而且?我也能?夠憑借?著自身?不錯的?教學(xué)水?平使所?在班級?的孩子?得到更?好的成?長。?幼師轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)樣?本（九?）時?光如梭?，一年?的見習?期即將?結(jié)束。?在校領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?熱心支?持和幫?助下，?我順利?的完成?了見習?期的工?作，積?極完成?學(xué)校布?置的各?項任務(wù)??；?顧這一?年的工?作，既?忙碌，?又充實?，有許?多值得?總結(jié)和?反思的?地方。?現(xiàn)將一?年來的?工作做?一個總?結(jié)，總?結(jié)過去?，寄望?明天工?作得更?好。?一、思?想方面?本人?能積極?參加政?治學(xué)習?，關(guān)心?國家大?事，堅?持四項?基本原?則，_?___?各項方?針政策?。團結(jié)?同志，?教育的?目的明?確，態(tài)?度端正?，鉆研?業(yè)務(wù)，?勤奮刻?苦，關(guān)?愛學(xué)生?，為人?師表，?有奉獻?精神。?并且積?極參加?校、鎮(zhèn)?、縣組?織的各?項活動?，提升?自己的?業(yè)務(wù)能?力。?二、教?學(xué)方面?對于?一名教?育工作?者來說?，加強?自身業(yè)?務(wù)水平?，提高?教學(xué)質(zhì)?量無疑?是至關(guān)?重要的?。總結(jié)?教學(xué)經(jīng)?驗，改?進教學(xué)?方法，?努力創(chuàng)?設(shè)良好?的課堂?情境，?激發(fā)學(xué)?生的學(xué)?習熱情?，提高?教育教?學(xué)質(zhì)量?，我在?這些方?面也做?了不少?努力：?（1?）課前?準備?我積極?參加教?研組的?教研活?動。備?課時認?真鉆研?教材、?教參，?學(xué)習好?課程標?準，虛?心向老?老師學(xué)?習、請?教。力?求吃透?教材，?找準重?點、難?點。為?了上好?一節(jié)課?，我上?網(wǎng)查資?料，集?中別人?的優(yōu)點?，確定?自己的?教學(xué)思?路。?（2）?課堂上?組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動學(xué)生?的學(xué)習?積極性?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，克?服了只?顧自己?講而忽?視學(xué)生?主體地?位的毛?病，課?堂盡可?能多提?問，精?心設(shè)問?讓更多?的學(xué)生?處于積?極思考?問題的?狀態(tài)中?。鼓勵?學(xué)生用?所學(xué)知?識和思?維方式?解決新?問題，?積極參?加各種?活動，?激發(fā)了?學(xué)生學(xué)?習的積?極性和?主動性?。（?3）課?后認?真及時?批改作?業(yè)，注?意聽取?學(xué)生的?意見，?及時了?解學(xué)生?的學(xué)習?情況和?思想狀?況，對?學(xué)習中?存在的?問題及?時處理?，我相?信，只?要我和?學(xué)生共?同努力?，每天?進步一?點點，?最終一?定會取?得不錯?的成績?的。?（4）?其他方?面堅?持聽課?，注意?學(xué)習組?里老師?的教學(xué)?經(jīng)驗，?努力探?索適合?自己的?教學(xué)模?式。本?年我參?加了“?民族貧?困地區(qū)?教師綜?合素質(zhì)?培訓(xùn)成?果交流?競賽”?，很幸?運的拿?到了一?等獎。?高興、?興奮的?同時也?學(xué)到了?很多東?西，增?長了很?多見識?，更學(xué)?到了很?多與別?的老師?一起交?流、一?起探討?教學(xué)上?存在的?一些問?題，對?自己的?教學(xué)促?進很大?。不僅?如此，?還抓住?每次學(xué)?習和鍛?煉的機?會，積?極參加?各種競?賽活動?，取長?補短，?收獲不?少。注?重教育?理論的?學(xué)習，?注意把?一些先?進的理?論應(yīng)用?于課堂?，做到?學(xué)有所?用。?一年以?來，我?始終堅?持意教?育號每?一位學(xué)?生為己?任，不?記個人?得失，?任勞任?怨，服?從學(xué)校?安排的?各項工?作。俗?話說：?“嚴師?出高徒?”，我?始終堅?持嚴格?要求學(xué)?生，把?師愛變?得更高?尚。踏?上講臺?以來，?我深刻?的認識?到：愛?心是一?把鑰匙?，是班?主任帶?好班級?的關(guān)鍵?。我真?誠的與?學(xué)生交?往，做?學(xué)生的?良師益?友，用?愛心的?火焰點?燃學(xué)生?的心靈?之光，?在學(xué)生?的心中?樹立感?情真摯?的朋友?形象，?主動與?學(xué)生家?長聯(lián)系?，加強?學(xué)校教?育與家?庭教育?之間的?聯(lián)系，?向家長?反映學(xué)?生在校?的情況?，爭取?家長的?支持與?配合。?經(jīng)過?一年的?工作與?學(xué)習，?不斷的?探索，?我自感?收獲頗?豐但還?有很多?不足之?處，不?足的地?方也掙?等待著?我去提?高。首?先我覺?得我的?教學(xué)設(shè)?計能力?還待高?，其次?，可能?是年輕?氣盛吧?，在處?理教學(xué)?中有些?事情時?還過于?急躁，?以后需?要有更?多的耐?心。在?今后的?工作和?學(xué)習中?，經(jīng)過?磨練，?我會改?善自己?的不足?，更嚴?格要求?自己，?努力工?作，發(fā)?揚優(yōu)點?，改正?缺點，?用“生?命不息?，奮斗?不止。?”不斷?勉勵自?己。越?做越好?，全面?而不失?風格。?幼師?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?樣本（?十）?我是剛?來學(xué)校?不久的?一名新?老師，?在這辛?苦而又?忙碌的?半年里?，使我?自己成?長了很?多，在?和同學(xué)?們的相?處中，?讓我感?受到了?學(xué)校的?溫暖和?同學(xué)們?的熱情?和擁戴?，我感?到非常?的榮幸?。_?___?，對我?而言是?一個新?的開始?和一個?新的起?點，而?對同學(xué)?們來說?，從學(xué)?習上，?是一個?大的轉(zhuǎn)?折和磨?礪。作?為一名?中二的?幼兒教?育學(xué)老?師，再?加上我?又是一?名新老?師，曾?經(jīng)有一?定的迷?茫感，?但同時?這也是?一件好?事，促?使我用?更多的?時間去?學(xué)習研?究新的?課題，?探索新?的幼兒?市場發(fā)?展的變?化，以?便能夠?更好的?來傳授?學(xué)生。?回首?自己在?中二這?半年來?的教學(xué)?工作，?在老教?師的指?導(dǎo)和幫?助下，?在與其?他教師?的交流?和討論?中，教?學(xué)還是?比較成?功的，?對學(xué)生?的指導(dǎo)?及訓(xùn)練?起到了?很明顯?的作用?，本學(xué)?期即將?結(jié)束，?現(xiàn)在我?對本學(xué)?期的教?學(xué)工作?做以下?總結(jié)：?一、?認真?zhèn)?課不?但備教?材備教?法而且?備學(xué)生?，根據(jù)?內(nèi)容及?學(xué)生的?實際，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點與難?點，掌?握知識?的邏輯?，能運?用自如?；了解?學(xué)生原?有的知?識的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習?慣，學(xué)?習新知?識可能?會有哪?些困難?，采取?相應(yīng)的?預(yù)防措?施；解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學(xué)生?，包括?如何組?織教材?、如何?安排每?節(jié)課的?活動。?認真寫?好教案?，每一?課都做?到“有?備而來?”，每?堂課都?在課前?做好充?分的準?備。?二、課?堂上的?情況?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，特別?注意調(diào)?動學(xué)生?的積極?性，加?強師生?交流，?充分體?現(xiàn)學(xué)生?的主導(dǎo)?作用，?讓學(xué)生?學(xué)得容?易，學(xué)?得輕松?，學(xué)得?愉快；?注意精?講精練?，在課?堂上老?師講得?盡量少?，學(xué)生?動口動?腦盡量?多；同?時在每?一堂課?上都充?分考慮?每一個?層次的?學(xué)生學(xué)?習需求?和學(xué)習?能力，?讓各個?層次的?學(xué)生都?得到提?高。課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好課后?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學(xué)?生的負?擔。?做好課?后工作?。認真?批改作?業(yè)，分?析并記?錄學(xué)生?的作業(yè)?情況，?將他們?在作業(yè)?過程出?現(xiàn)的問?題作出?分類總?結(jié)，進?行透切?的評講?，并針?對有關(guān)?情況及?時改進?教學(xué)方?法，做?到有放?有失。?三、?平時在?教學(xué)上?，有疑?必問，?在各個?章節(jié)的?學(xué)習上?都積極?征求其?他老師?的意見?，學(xué)習?他們的?方法?積極參?與聽課?、評課?，虛心?向同行?學(xué)習，?博采眾?長，并?邀請其?他老師?來聽課?，征求?他們的?意見，?改進工?作。培?養(yǎng)多種?興趣愛?好，到?圖書館?或上網(wǎng)?博覽群?書，不?斷擴寬?知識面?，為教?學(xué)內(nèi)容?注入新?鮮血液?。四?、積極?推進素?質(zhì)教育?幼兒?教育學(xué)?是一門?專業(yè)的?幼師理?論課程?。為此?，我在?教學(xué)工?作中注?意了學(xué)?生能力?的培養(yǎng)?，把傳?受知識?、技能?和發(fā)展?智力、?能力結(jié)?合起來?，在知?識