秘書(shū)處期末總結(jié)模板（6篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)秘書(shū)處?期末總?結(jié)模板?理學(xué)?院自強(qiáng)?社秘書(shū)?處期末?總結(jié)?時(shí)光飛?逝，本?學(xué)期活?動(dòng)即將?接近尾?聲，作?為理學(xué)?院自強(qiáng)?社秘書(shū)?處的一?員，我?對(duì)本學(xué)?年秘書(shū)?處的工?作做如?下總結(jié)?。一?、主要?職能?二、整?體工作?介紹?在本學(xué)?期總，?秘書(shū)處?主要負(fù)?責(zé)各項(xiàng)?活動(dòng)的?考勤記?錄，活?動(dòng)新聞?及會(huì)議?記錄等?工作。?在各?項(xiàng)工作?中，由?于我社?各部門(mén)?將工作?放手給?09級(jí)?同學(xué)，?為提高?大家參?與活動(dòng)?的積極?性，沒(méi)?有設(shè)立?各部門(mén)?部長(zhǎng)。?這使秘?書(shū)處內(nèi)?部沒(méi)有?明確的?分工。?相信在?換屆選?舉之后?將會(huì)改?進(jìn)。?考勤記?錄：這?一方面?的工作?比較成?功，但?還有需?要改進(jìn)?的地方?。在本?學(xué)期中?，考勤?記錄的?還不夠?詳細(xì)，?只能反?映出大?家出勤?的情況?，不夠?具體。?希望在?將來(lái)的?工作中?能夠具?體到是?否遲到?，是否?早退等?情況，?以便獎(jiǎng)?懲能得?到落實(shí)?。在此?也希望?自強(qiáng)社?能有一?套較為?適當(dāng)?shù)?獎(jiǎng)懲制?度，通?過(guò)獎(jiǎng)懲?制度的?實(shí)施，?切實(shí)的?起到調(diào)?動(dòng)社員?積極性?的作用?。另外?，由于?考勤與?工時(shí)統(tǒng)?計(jì)相聯(lián)?系，所?以我建?議在將?來(lái)工作?中，將?考勤記?錄和工?時(shí)統(tǒng)計(jì)?交給一?個(gè)部門(mén)?，這樣?操作起?來(lái)會(huì)比?較方便?。撰?寫(xiě)新聞?稿：整?體來(lái)說(shuō)?是比較?成功，?由于大?家的積?極性都?比較高?，新聞?的質(zhì)量?也比較?好。但?有以下?不足之?處。首?先，有?的新聞?稿不能?及時(shí)發(fā)?出，失?去了新?聞的時(shí)?效性。?希望在?以后的?工作能?夠避免?這一點(diǎn)?。其次?，有的?新聞稿?過(guò)于單?調(diào)，只?有文字?，沒(méi)有?圖片，?不能起?到較好?效果。?出現(xiàn)?這一問(wèn)?題的主?要原因?是我社?負(fù)責(zé)拍?照的部?門(mén)是宣?傳部，?活動(dòng)的?照片有?時(shí)不能?及時(shí)的?傳到社?郵箱，?有的活?動(dòng)根本?就沒(méi)有?拍照。?因此我?提出以?下建議?：在?活動(dòng)過(guò)?程中，?拍照這?一工作?由宣傳?部和秘?書(shū)處同?時(shí)負(fù)責(zé)?，兩個(gè)?部門(mén)一?起拍照?。這樣?不論是?在活動(dòng)?的后期?宣傳還?是新聞?發(fā)布，?都可以?選擇較?為合適?的照片?。同時(shí)?也希望?在以后?的活動(dòng)?中，自?強(qiáng)社能?夠加強(qiáng)?對(duì)自強(qiáng)?社本身?及所開(kāi)?展活動(dòng)?的宣傳?。不管?是活動(dòng)?前還是?活動(dòng)后?，都應(yīng)?該進(jìn)行?宣傳。?對(duì)于活?動(dòng)后期?的宣傳?，僅僅?依靠新?聞是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?的，還?應(yīng)該發(fā)?動(dòng)宣傳?部的力?量。?會(huì)議記?錄：這?一方面?的工作?比較成?功，但?希望能?在具體?一點(diǎn)。?繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)。?本學(xué)期?中，秘?書(shū)處的?同學(xué)都?有較高?的積極?性，希?望再將?來(lái)的活?動(dòng)中能?夠繼續(xù)?保持，?為自強(qiáng)?社奉獻(xiàn)?自己的?力量。?三、?結(jié)束語(yǔ)?轉(zhuǎn)眼?之間，?這一學(xué)?期就要?結(jié)束來(lái)?，作為?自強(qiáng)社?的一員?，深刻?的體會(huì)?到自強(qiáng)?社是一?個(gè)充滿(mǎn)?愛(ài)的地?方，她?不斷的?向社會(huì)?，學(xué)校?奉獻(xiàn)出?自己的?愛(ài)。最?后，希?望自強(qiáng)?社能夠?不斷的?完自己?的的體?制，充?分發(fā)揮?各部門(mén)?，各成?員的力?量，在?將來(lái)取?得更大?的發(fā)展?，越來(lái)?越輝煌?。秘?書(shū)處期?末總結(jié)?模板（?二）?不僅僅?體現(xiàn)在?匯報(bào)上?，工作?中的各?個(gè)方面?，做每?件小事?，都要?有一個(gè)?清晰的?思路。?不要小?看每件?小事。?做每件?小事都?有清晰?的思路?，這實(shí)?際上就?已經(jīng)算?是做了?一件大?事了!?談回剛?剛講的?“表面?上瑣碎?的工作?”，其?實(shí)，“?表面上?瑣碎的?工作”?就是鍛?煉我們?其他各?個(gè)方面?能力的?好東西?，不僅?僅是在?培養(yǎng)清?晰的思?路上，?還體現(xiàn)?在細(xì)節(jié)?的把握?上，做?事的高?效性上?等等。?最重要?的，這?些事情?還有一?個(gè)好處?，就是?即使犯?了小小?的錯(cuò)誤?，也無(wú)?傷大局?，我們?可以在?失敗中?總結(jié)提?高。我?相信現(xiàn)?在就算?是給我?一件所?謂的不?瑣碎的?事情讓?我做，?也不會(huì)?做得好?的，甚?至可能?做得很?差，導(dǎo)?致嚴(yán)重?后果。?與其這?樣，不?如老老?實(shí)實(shí)的?先做下?“表面?上瑣碎?的事情?”吧!?再談?談另外?一個(gè)方?面，我?覺(jué)得我?不夠“?醒目”?，不夠?有禮貌?，這很?不好。?如果對(duì)?待別人?比較冷?淡的話(huà)?，又怎?么能要?求別人?對(duì)你有?多么熱?心呢這?是不可?能的嘛?。做人?要開(kāi)朗?大度，?見(jiàn)人要?有禮貌?，不能?把自己?負(fù)面的?心情帶?給別人?，也不?可表現(xiàn)?得“事?不關(guān)己?，高高?掛起”?。這關(guān)?乎到個(gè)?人的形?象問(wèn)題?，我已?深深體?會(huì)問(wèn)題?的嚴(yán)重?性。?現(xiàn)在的?問(wèn)題是?，有時(shí)?會(huì)突然?覺(jué)得沒(méi)?什么話(huà)?題可說(shuō)?。導(dǎo)致?表情嚴(yán)?肅，即?使我也?不想這?樣。但?當(dāng)完全?融入某?個(gè)集體?后又能?很自然?的表達(dá)?自己也?不會(huì)覺(jué)?得很尷?尬?，F(xiàn)?在我就?邊寫(xiě)邊?分析問(wèn)?題，尋?找解決?的方法?吧。我?想，要?從兩個(gè)?方面著?手，恩?，是這?樣了。?首先?，要不?斷提高?自己的?交際能?力，既?然是找?不到話(huà)?題可說(shuō)?的，那?么不是?自己的?興趣不?夠廣泛?就是自?己的知?識(shí)不夠?淵博不?斷地充?實(shí)自己?，“武?裝”自?己吧。?另外，?沒(méi)什么?話(huà)題了?說(shuō)不代?表自己?就可以?沒(méi)有感?情，表?現(xiàn)得冷?淡。我?應(yīng)該學(xué)?會(huì)傾聽(tīng)?，不會(huì)?說(shuō)，聽(tīng)?總會(huì)吧?。所謂?禍從口?出，當(dāng)?別人沒(méi)?什么話(huà)?題而直?接也沒(méi)?什么話(huà)?題是，?讓這個(gè)?世界安?靜一下?可能又?會(huì)有新?的話(huà)題?，新的?活力了?吧!?在了解?自己的?過(guò)程中?，去了?解別人?，慢慢?地，才?能融入?……?問(wèn)題很?多，我?覺(jué)得一?一枚舉?有點(diǎn)難?度，這?正如讓?計(jì)算機(jī)?運(yùn)算一?個(gè)死循?環(huán)，是?不會(huì)結(jié)?束的，?那就讓?我按C?trl?+Al?t+D?ele?te來(lái)?結(jié)束進(jìn)?程吧。?一個(gè)?學(xué)期改?掉兩個(gè)?問(wèn)題不?難，但?其實(shí)也?不容易?，既然?寫(xiě)了這?篇工作?總結(jié)，?就應(yīng)該?看到自?己的不?足，更?重要的?是，改?正自己?的不足?。有句?話(huà)“江?山易改?，本性?難移”?。在接?下來(lái)一?個(gè)學(xué)期?里，發(fā)?揮愚公?精神，?移動(dòng)本?性這座?大山吧?!秘?書(shū)處期?末總結(jié)?模板（?三）?1.考?勤工作?⑴例?會(huì)考勤?：負(fù)責(zé)?每一次?例會(huì)的?考勤?⑵活動(dòng)?考勤：?負(fù)責(zé)每?一次活?動(dòng)的考?勤2?、新聞?稿工作?⑴組?織講座?：在本?學(xué)期主?要負(fù)責(zé)?了蘇山?老師、?邱華老?師、張?天弓老?師的講?座⑵?活動(dòng)報(bào)?道：在?本學(xué)期?主要負(fù)?責(zé)了歌?手爭(zhēng)霸?賽、拔?河比賽?、電影?周等活?動(dòng)3?.部?jī)?nèi)?資料整?理工作?內(nèi)容：?⑴考?勤記錄?：將每?次例會(huì)?考勤記?錄整理?、保存?公布。?⑵例?會(huì)會(huì)議?紀(jì)錄：?整理例?會(huì)會(huì)議?記錄，?當(dāng)天上?傳秘書(shū)?處博客?。⑶?工作總?結(jié)：每?月部門(mén)?工作總?結(jié)起草?。4?.內(nèi)部?交流：?每次例?會(huì)結(jié)束?召開(kāi)內(nèi)?部會(huì)議?，對(duì)前?一段工?作各抒?己見(jiàn)，?加部?jī)?nèi)?交流。?二、?問(wèn)題及?改進(jìn)?考勤部?分：?1.調(diào)?整簽到?方式：?例會(huì)參?與人數(shù)?多，雖?然采取?分部門(mén)?簽到，?但仍不?能避免?短期混?亂。下?學(xué)期將?以一種?表格性?質(zhì)的名?單來(lái)記?考勤，?只需要?在名單?后面打?勾，省?時(shí)省力?，提高?簽到效?率，但?必須加?強(qiáng)紀(jì)律?建設(shè)，?做到不?代簽，?不錯(cuò)簽?。新?聞稿部?分：?1.新?聞稿件?的時(shí)效?性，是?我們需?要注意?的。在?本學(xué)期?有許多?新聞稿?的上交?都存在?遲交的?問(wèn)題。?下學(xué)期?將做好?提早告?知，提?早準(zhǔn)備?樣稿，?并組織?研究學(xué)?習(xí)提高?效率的?方式（?本學(xué)期?基本沒(méi)?有研究?學(xué)習(xí)）?，進(jìn)步?細(xì)化工?作。?部?jī)?nèi)建?設(shè)：?問(wèn)題：?學(xué)期?安排工?作的出?發(fā)點(diǎn)主?要落腳?在保證?工作質(zhì)?量，從?而形成?較科學(xué)?的管理?體制和?工作方?法，做?好基礎(chǔ)?工作，?讓剛剛?改組的?部門(mén)很?快適應(yīng)?和跟上?學(xué)生會(huì)?工作步?伐。伴?隨著管?理體制?和工作?方法的?成熟，?并發(fā)的?許多現(xiàn)?象產(chǎn)生?。如：?成員了?解不夠?充分，?工作內(nèi)?容跟不?上工作?質(zhì)量的?提高速?度，管?理體制?和工作?方法出?現(xiàn)僵硬?、單一?現(xiàn)象，?工作決?策主要?集中管?理層缺?乏部門(mén)?討論。?這些問(wèn)?題將是?下學(xué)期?亟待解?決的。?解決?方案：?1.?小組化?零為整?，撤銷(xiāo)?原有的?5個(gè)小?組，改?組為3?個(gè)小組?（活動(dòng)?報(bào)道、?講座報(bào)?道、考?勤），?并根據(jù)?成員特?點(diǎn)安排?組長(zhǎng)。?增強(qiáng)小?組的專(zhuān)?業(yè)性和?效率。?并設(shè)立?小組成?員調(diào)整?時(shí)間表?。這樣?不僅可?以使成?員之間?相互熟?悉，也?可以使?09級(jí)?成員了?解不同?小組的?工作重?心。?2，在?確保效?率和務(wù)?實(shí)原則?的前提?下，將?工作方?法和任?務(wù)進(jìn)步?明細(xì)化?召開(kāi)?部?jī)?nèi)討?論會(huì)議?，對(duì)講?座的工?作內(nèi)容?，會(huì)議?記錄的?工作標(biāo)?準(zhǔn)，考?勤工作?內(nèi)容，?新聞稿?的前期?準(zhǔn)備問(wèn)?題討論?，進(jìn)步?細(xì)化。?為工作?提供控?制目標(biāo)?。3?，更積?極創(chuàng)新?的工作?創(chuàng)新?不是一?句空話(huà)?，在任?何一個(gè)?工作細(xì)?節(jié)都可?以創(chuàng)新?，而怎?樣保持?創(chuàng)新在?部門(mén)的?成長(zhǎng)中?是成形?后必須?要注重?的問(wèn)題?。在下?半學(xué)期?，秘書(shū)?處將看?到創(chuàng)新?，逐步?培養(yǎng)創(chuàng)?新的意?識(shí)。不?斷總結(jié)?成功例?子，圍?繞成員?個(gè)人能?力做工?作。?4，加?強(qiáng)部門(mén)?和院系?交流?秘書(shū)處?的各個(gè)?成員的?交流和?秘書(shū)處?與其他?部門(mén)的?交流應(yīng)?該更密?切一些?。同時(shí)?，校內(nèi)?很多活?動(dòng)都是?要有秘?書(shū)處和?其他部?門(mén)聯(lián)合?進(jìn)行，?我們要?與其他?部門(mén)成?員多多?聯(lián)系，?相互交?流才能?將工作?完成的?更好。?三、?展望未?來(lái)我?們相信?在院領(lǐng)?導(dǎo)的指?引下，?在我秘?書(shū)處全?體成員?的共同?努力下?，秘書(shū)?處的工?作會(huì)再?上一層?樓。?秘書(shū)處?期末總?結(jié)模板?（四）?理學(xué)?院自強(qiáng)?社秘書(shū)?處期末?總結(jié)?時(shí)光飛?逝，本?學(xué)期活?動(dòng)即將?接近尾?聲，作?為理學(xué)?院自強(qiáng)?社秘書(shū)?處的一?員，我?對(duì)本學(xué)?年秘書(shū)?處的工?作做如?下總結(jié)?。一?、主要?職能?秘書(shū)處?主要負(fù)?責(zé)整理?、記錄?有關(guān)社?團(tuán)的內(nèi)?部檔案?，對(duì)社?團(tuán)各項(xiàng)?活動(dòng)相?關(guān)資料?存檔。?以及草?擬社團(tuán)?相關(guān)的?規(guī)章制?度，籌?備會(huì)議?各項(xiàng)議?程，負(fù)?責(zé)例會(huì)?通知、?會(huì)議紀(jì)?錄、考?勤、撰?寫(xiě)活動(dòng)?新聞等?工作。?二、?整體工?作介紹?在本?學(xué)期總?，秘書(shū)?處主要?負(fù)責(zé)各?項(xiàng)活動(dòng)?的考勤?記錄，?活動(dòng)新?聞及會(huì)?議記錄?等工作?。在?各項(xiàng)工?作中，?由于我?社各部?門(mén)將工?作放手?給__?__級(jí)?同學(xué)，?為提高?大家參?與活動(dòng)?的積極?性，沒(méi)?有設(shè)立?各部門(mén)?部長(zhǎng)。?這使秘?書(shū)處內(nèi)?部沒(méi)有?明確的?分工。?相信在?換屆選?舉之后?將會(huì)改?進(jìn)。?考勤記?錄：這?一方面?的工作?比較成?功，但?還有需?要改進(jìn)?的地方?。在本?學(xué)期中?，考勤?記錄的?還不夠?詳細(xì)，?只能反?映出大?家出勤?的情況?，不夠?具體。?希望在?將來(lái)的?工作中?能夠具?體到是?否遲到?，是否?早退等?情況，?以便獎(jiǎng)?懲能得?到落實(shí)?。在此?也希望?自強(qiáng)社?能有一?套較為?適當(dāng)?shù)?獎(jiǎng)懲制?度，通?過(guò)獎(jiǎng)懲?制度的?實(shí)施，?切實(shí)的?起到調(diào)?動(dòng)社員?積極性?的作用?。另外?，由于?考勤與?工時(shí)統(tǒng)?計(jì)相聯(lián)?系，所?以我建?議在將?來(lái)工作?中，將?考勤記?錄和工?時(shí)統(tǒng)計(jì)?交給一?個(gè)部門(mén)?，這樣?操作起?來(lái)會(huì)比?較方便?。撰?寫(xiě)新聞?稿：整?體來(lái)說(shuō)?是比較?成功，?由于大?家的積?極性都?比較高?，新聞?的質(zhì)量?也比較?好。但?有以下?不足之?處。首?先，有?的新聞?稿不能?及時(shí)發(fā)?出，失?去了新?聞的時(shí)?效性。?希望在?以后的?工作能?夠避免?這一點(diǎn)?。其次?，有的?新聞稿?過(guò)于單?調(diào)，只?有文字?，沒(méi)有?圖片，?不能起?到較好?效果。?出現(xiàn)?這一問(wèn)?題的主?要原因?是我社?負(fù)責(zé)拍?照的部?門(mén)是宣?傳部，?活動(dòng)的?照片有?時(shí)不能?及時(shí)的?傳到社?郵箱，?有的活?動(dòng)根本?就沒(méi)有?拍照。?因此我?提出以?下建議?：在?活動(dòng)過(guò)?程中，?拍照這?一工作?由宣傳?部和秘?書(shū)處同?時(shí)負(fù)責(zé)?，兩個(gè)?部門(mén)一?起拍照?。這樣?不論是?在活動(dòng)?的后期?宣傳還?是新聞?發(fā)布，?都可以?選擇較?為合適?的照片?。同時(shí)?也希望?在以后?的活動(dòng)?中，自?強(qiáng)社能?夠加強(qiáng)?對(duì)自強(qiáng)?社本身?及所開(kāi)?展活動(dòng)?的宣傳?。不管?是活動(dòng)?前還是?活動(dòng)后?，都應(yīng)?該進(jìn)行?宣傳。?對(duì)于活?動(dòng)后期?的宣傳?，僅僅?依靠新?聞是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?的，還?應(yīng)該發(fā)?動(dòng)宣傳?部的力?量。?會(huì)議記?錄：這?一方面?的工作?比較成?功，但?希望能?在具體?一點(diǎn)。?繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)。?本學(xué)期?中，秘?書(shū)處的?同學(xué)都?有較高?的積極?性，希?望再將?來(lái)的活?動(dòng)中能?夠繼續(xù)?保持，?為自強(qiáng)?社奉獻(xiàn)?自己的?力量。?三、?結(jié)束語(yǔ)?轉(zhuǎn)眼?之間，?這一學(xué)?期就要?結(jié)束來(lái)?，作為?自強(qiáng)社?的一員?，深刻?的體會(huì)?到自強(qiáng)?社是一?個(gè)充滿(mǎn)?愛(ài)的地?方，她?不斷的?向社會(huì)?，學(xué)校?奉獻(xiàn)出?自己的?愛(ài)。最?后，希?望自強(qiáng)?社能夠?不斷的?完自己?的的體?制，充?分發(fā)揮?各部門(mén)?，各成?員的力?量，在?將來(lái)取?得更大?的發(fā)展?，越來(lái)?越輝煌?。秘?書(shū)處期?末總結(jié)?模板（?五）?回顧在?團(tuán)委里?一個(gè)學(xué)?期的工?作，從?剛開(kāi)始?的招新?面試，?到后來(lái)?考核期?的試用?，再到?正式成?為團(tuán)委?秘書(shū)處?的干事?，成為?團(tuán)委大?家庭的?一員。?好像時(shí)?間并不?是很長(zhǎng)?，剖析?一下個(gè)?人的感?受和態(tài)?度，從?剛開(kāi)始?的好奇?，到后?來(lái)的緊?張、認(rèn)?真，再?到后來(lái)?的積極?工作…?…如今?，覺(jué)得?是習(xí)慣?（雖然?的確還?有很多?我所不?知道的?團(tuán)委的?規(guī)章制?度和任?務(wù)、常?規(guī)工作?）。說(shuō)?實(shí)在的?，我覺(jué)?得師兄?師姐的?召喚變?得不是?那么有?“吸引?力”了?，我也?不再那?么有動(dòng)?力了。?偶爾會(huì)?覺(jué)得不?那么想?去完成?“表面?上是瑣?碎的工?作”。?但是既?然寫(xiě)工?作總結(jié)?，我覺(jué)?得也要?起到一?點(diǎn)作用?，我就?先分析?一下怎?么去看?待我遇?到的一?下的一?些問(wèn)題?吧。?我想先?談?wù)勆?文提到?的所謂?的“表?面上瑣?碎的工?作”。?值班算?是我所?認(rèn)為的?“瑣碎?”的工?作中最?不瑣碎?的事情?了。想?想看，?其實(shí)值?班中也?能學(xué)到?不少的?東西。?有時(shí)候?，在瑣?碎的事?情中也?能學(xué)到?為人處?世的方?法，比?如說(shuō)，?像上級(jí)?匯報(bào)工?作時(shí)，?要首先?讓自己?弄清楚?事情的?頭緒、?條理，?不要一?被問(wèn)到?就三不?知，那?匯報(bào)就?顯得沒(méi)?意義了?，因?yàn)?聽(tīng)我匯?報(bào)的人?也沒(méi)有?從我這?里獲得?有意義?的信息?，還要?重新去?了解，?落實(shí)。?是的，?清晰的?思路很?重要。?不僅?僅體現(xiàn)?在匯報(bào)?上，工?作中的?各個(gè)方?面，做?每件小?事，都?要有一?個(gè)清晰?的思路?。不要?小看每?件小事?。做每?件小事?都有清?晰的思?路，這?實(shí)際上?就已經(jīng)?算是做?了一件?大事了?!談回?剛剛講?的“表?面上瑣?碎的工?作”，?其實(shí)，?“表面?上瑣碎?的工作?”就是?鍛煉我?們其他?各個(gè)方?面能力?的好東?西，不?僅僅是?在培養(yǎng)?清晰的?思路上?，還體?現(xiàn)在細(xì)?節(jié)的把?握上，?做事的?高效性?上等等?。最重?要的，?這些事?情還有?一個(gè)好?處，就?是即使?犯了小?小的錯(cuò)?誤，也?無(wú)傷大?局，我?們可以?在失敗?中總結(jié)?提高。?我相信?現(xiàn)在就?算是給?我一件?所謂的?不瑣碎?的事情?讓我做?，也不?會(huì)做得?好的，?甚至可?能做得?很差，?導(dǎo)致嚴(yán)?重后果?。與其?這樣，?不如老?老實(shí)實(shí)?的先做?下“表?面上瑣?碎的事?情”吧?!再?談?wù)劻?外一個(gè)?方面，?我覺(jué)得?我不夠?“醒目?”，不?夠有禮?貌，這?很不好?。如果?對(duì)待別?人比較?冷淡的?話(huà)，又?怎么能?要求別?人對(duì)你?有多么?熱心呢??這是?不可能?的嘛。?做人要?開(kāi)朗大?度，見(jiàn)?人要有?禮貌，?不能把?自己負(fù)?面的心?情帶給?別人，?也不可?表現(xiàn)得?“事不?關(guān)己，?高高掛?起”。?這關(guān)乎?到個(gè)人?的形象?問(wèn)題，?我已深?深體會(huì)?問(wèn)題的?嚴(yán)重性?。現(xiàn)?在的問(wèn)?題是，?有時(shí)會(huì)?突然覺(jué)?得沒(méi)什?么話(huà)題?可說(shuō)。?導(dǎo)致表?情嚴(yán)肅?，即使?我也不?想這樣?。但當(dāng)?完全融?入某個(gè)?集體后?又能很?自然的?表達(dá)自?己也不?會(huì)覺(jué)得?很尷尬??，F(xiàn)在?我就邊?寫(xiě)邊分?析問(wèn)題?，尋找?解決的?方法吧?。我想?，要從?兩個(gè)方?面著手?，恩，?是這樣?了。?首先，?要不斷?提高自?己的交?際能力?，既然?是找不?到話(huà)題?可說(shuō)的?，那么?不是自?己的興?趣不夠?廣泛就?是自己?的知識(shí)?不夠淵?博?不?斷地充?實(shí)自己?，“武?裝”自?己吧。?另外，?沒(méi)什么?話(huà)題了?說(shuō)不代?表自己?就可以?沒(méi)有感?情，表?現(xiàn)得冷?淡。我?應(yīng)該學(xué)?會(huì)傾聽(tīng)?，不會(huì)?說(shuō)，聽(tīng)?總會(huì)吧?。所謂?禍從口?出，當(dāng)?別人沒(méi)?什么話(huà)?題而直?接也沒(méi)?什么話(huà)?題是，?讓這個(gè)?世界安?靜一下?可能又?會(huì)有新?的話(huà)題?，新的?活力了?吧!?在了解?自己的?過(guò)程中?，去了?解別人?，慢慢?地，才?能融入?……?問(wèn)題很?多，我?覺(jué)得一?一枚舉?有點(diǎn)難?度，這?正如讓?計(jì)算機(jī)?運(yùn)算一?個(gè)死循?環(huán)，是?不會(huì)結(jié)?束的，?那就讓?我按C?trl?+Al?t+D?ele?te來(lái)?結(jié)束進(jìn)?程吧。?一個(gè)?學(xué)期改?掉兩個(gè)?問(wèn)題不?難，但?其實(shí)也?不容易?，既然?寫(xiě)了這?篇工作?總結(jié)，?就應(yīng)該?看到自?己的不?足，更?重要的?是，改?正自己?的不足?。有句?話(huà)“江?山易改?，本性?難移”?。在接?下來(lái)一?個(gè)學(xué)期?里，發(fā)?揮愚公?精神，?移動(dòng)本?性這座?大山吧?!秘?書(shū)處期?末總結(jié)?模板（?六）?1.考?勤工作?⑴例?會(huì)考勤?：負(fù)責(zé)?每一次?例會(huì)的?考勤?⑵活動(dòng)?考勤：?負(fù)責(zé)每?一次活?動(dòng)的考?勤2?、新聞?稿工作?⑴組?織講座?：在本?學(xué)期主?要負(fù)責(zé)?了蘇山?老師、?邱華老?師、張?天弓老?師的講?座⑵?活動(dòng)報(bào)?道：在?本學(xué)期?主要負(fù)?責(zé)了歌?手爭(zhēng)霸?賽、拔?河比賽?、電影?周等活?動(dòng)_?___?部?jī)?nèi)資?料整理?工作內(nèi)?容：?⑴考勤?記錄：?將每次?例會(huì)考?勤記錄?整理、?保存公?布。?⑵例會(huì)?會(huì)議紀(jì)?錄：整?理例會(huì)?會(huì)議記?錄，當(dāng)?天上傳?秘書(shū)處?博客。?⑶工?作總結(jié)?：每月?部門(mén)工?作總結(jié)?起草。?4.?內(nèi)部交?流：每?次例會(huì)?結(jié)束召?開(kāi)內(nèi)部?會(huì)議，?對(duì)前一?段工作?各抒己?見(jiàn)，加?部?jī)?nèi)交?流。?二、問(wèn)?題及改?進(jìn)考?勤部分?：1?.調(diào)整?簽到方?式：例?會(huì)參與?人數(shù)多?，雖然?采取分?部門(mén)簽?到，但?仍不能?避免短?期混亂?。下學(xué)?期將以?一種表?格性質(zhì)?的名單?來(lái)記考?勤，只?需要在?名單后?面打勾?，省時(shí)?省力，?提高簽?到效率?，但必?須加強(qiáng)?紀(jì)律建?設(shè)，做?到不代?簽，不?錯(cuò)簽。?新聞?稿部分?：1?.新聞?稿件的?時(shí)效性?，是我?們需要?注意的?。在本?學(xué)期有?許多新?聞稿的?上交都?存在遲?交的問(wèn)?題。下?學(xué)期將?做好提?早告知?，提早?準(zhǔn)備樣?稿，并?組織研?究學(xué)習(xí)?提高效?率的方?式（本?學(xué)期基?本沒(méi)有?研究學(xué)?習(xí)），?進(jìn)步細(xì)?化工作?。2?.1.?參考往?屆學(xué)長(zhǎng)?學(xué)姐的?文章，?吸收精?華，努?力寫(xiě)的?簡(jiǎn)潔生?動(dòng)，明?確無(wú)誤?。同時(shí)?，各系?部?jī)?nèi)的?活動(dòng)，?校園里?新鮮事?情都可?以成為?我們的?新聞稿?素材。?部?jī)?nèi)?建設(shè)：?問(wèn)題?：學(xué)?期安排?工作的?出發(fā)點(diǎn)?主要落?腳在保?證工作?質(zhì)量，?從而形?成較科?學(xué)的管?理體制?和工作?方法，?做好基?礎(chǔ)工作?，讓剛?剛改組?的部門(mén)?很快適?應(yīng)和跟?上學(xué)生?會(huì)工作?步伐。?伴隨著?管理體?制和工?作方法?的成熟?，并發(fā)?的許多?現(xiàn)象產(chǎn)?生。如?：成員?了解不?夠充分?，工作?內(nèi)