幼兒園工作總結(jié)2023年秋季（6篇）

第18頁共18頁幼兒園工?作總結(jié)2?023年?秋季回?首這個學(xué)?期的工作?，我感到?很欣慰。?雖然說不?上創(chuàng)造了?多大的成?績，但我?立足于本?職崗位，?積極進(jìn)取?，推動了?幼兒園的?發(fā)展，通?過全體教?師的努力?，我園上?了___?_區(qū)乙級?幼兒園，?并通過省?二級幼兒?園的驗收?。一個?學(xué)期以來?，在集團(tuán)?各位領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下?，在全體?教職工的?努力下，?我園認(rèn)真?貫徹《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》精神，?圍繞各項?教育工作?的要求，?以讓每一?位孩子健?康、快樂?地成長的?辦園宗旨?，促進(jìn)每?個幼兒富?有個性的?發(fā)展，全?面提高了?幼兒園的?保教質(zhì)量?。下面我?將一學(xué)期?來的工作?向大家做?個匯報：?一、園?務(wù)管理：?落實制度?，明確職?責(zé)為了?使幼兒園?管理工作?逐步向規(guī)?范化方向?邁進(jìn)，我?們嚴(yán)格按?照管理制?度匯編，?做到分工?明確，責(zé)?任到人。?在實際工?作中嚴(yán)格?照章辦事?。通過落?實制度，?明確職責(zé)?，提高了?教職工的?工作責(zé)任?感，促進(jìn)?了我園各?項工作有?序、有效?地開展。?二、教?師培養(yǎng)：?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高素?質(zhì)為了?提高教師?的素質(zhì)，?我們通過?多種形式?對教師進(jìn)?行培訓(xùn)。?首先利用?暑期的師?德培訓(xùn)，?開展形式?多樣的師?德教育；?其次采取?請進(jìn)來、?走出去的?方式。如?在我們的?園本培訓(xùn)?中，我們?邀請了卜?園長和周?老師給我?們作有關(guān)?地域文化?融入教學(xué)?的相關(guān)講?座。在暑?期我園派?了范敏娟?老師去上?海參觀學(xué)?習(xí)，回來?之后給大?家作了上?海之行的?交流活動?，對于新?教師，進(jìn)?行了師徒?結(jié)對，傳?幫帶教，?讓新教師?在觀摩中?進(jìn)步，在?反思中成?長。三?、教育教?學(xué)：注重?細(xì)節(jié)，提?升質(zhì)量?一是各班?能認(rèn)真制?訂教學(xué)計?劃，在制?定周、半?日活動時?合理安排?各方面的?教育內(nèi)容?，根據(jù)孩?子的年齡?特點把領(lǐng)?域活動與?主題活動?有機(jī)結(jié)合?，相互滲?透，有效?地防止在?教學(xué)工作?的主觀性?和隨意性?。二是?定期檢查?教師備課?、幼兒成?長冊、教?養(yǎng)筆記等?。落實一?日教學(xué)常?規(guī)，加大?對一日生?活各個環(huán)?節(jié)的監(jiān)督?和調(diào)控。?以抽查聽?課為載體?，在聽完?每節(jié)課后?與教師及?時交流，?并進(jìn)行點?評糾正。?三是各?班都創(chuàng)設(shè)?了有利于?引發(fā)幼兒?互動的環(huán)?境。在走?廊、樓梯?、班級主?題墻、家?長園地等?環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)，做到?美觀新穎?，突出主?題。根據(jù)?孩子年齡?特點，力?求做到生?活化，情?趣化，藝?術(shù)化和兒?童化，讓?孩子主動?參與到環(huán)?境中來，?從中受到?教育。?四是充分?發(fā)揮我園?的區(qū)域優(yōu)?勢，挖掘?自然教育?資源，把?本土資源?的內(nèi)容滲?透到幼兒?的一日生?活之中，?貫穿于游?戲、教育?活動之中?，并以多?種形式進(jìn)?行整合，?結(jié)合本園?、本班幼?兒的實際?情況，靈?活開展。?在組織好?幼兒一日?活動、上?好主題教?學(xué)活動的?同時，我?們還結(jié)合?世界水日?、世界無?煙日、護(hù)?綠活動、?環(huán)保創(chuàng)意?種植開展?了系列活?動，增強(qiáng)?了幼兒的?環(huán)保意識?。四、?教育科研?：積極參?與，共同?成長本?學(xué)期度的?園本培訓(xùn)?在總園的?引領(lǐng)下，?我園自己?開展培訓(xùn)?，對于我?來說又是?一個新的?挑戰(zhàn)，畢?竟還沒有?自己做過?這方面的?工作，還?好在教科?主任周老?師的的指?導(dǎo)下，一?學(xué)期度的?園本培訓(xùn)?有聲有色?的下來了?。我們的?項目培訓(xùn)?主題是《?基于良渚?地域文化?融入教學(xué)?的實踐，?提升教師?課程開發(fā)?與整合的?能力》，?在培訓(xùn)過?程中，我?們老師都?積極的參?與，這種?研訓(xùn)一體?的模式對?分園的老?師幫助很?大，她們?善學(xué)、善?思，樂于?發(fā)表自己?的看法、?見解，在?____?月底開展?的園本培?訓(xùn)開放日?活動中，?得到了園?領(lǐng)導(dǎo)的好?評；在_?___月?份，以民?間資源在?集體教學(xué)?中的有效?利用的良?渚片的輔?導(dǎo)活動也?在我園開?展，我園?的金國琴?老師執(zhí)教?了具有良?渚地域文?化特色的?音樂活動?金蛇狂舞?，得到了?大家的好?評。在?我們的教?研組工作?中，緊緊?圍繞園本?培訓(xùn)，結(jié)?合幼兒園?教師的實?際教學(xué)能?力，開展?的園本教?研主題是?挖掘良渚?地域文化?資源，開?發(fā)幼兒園?園本課程?，幫助教?師運(yùn)用建?構(gòu)式課程?，繼續(xù)探?索語言教?學(xué)活動的?設(shè)計和教?學(xué)的有效?性的探索?。通過?園本教研?活動的開?展，真正?滿足了教?師的成長?需求，促?進(jìn)了教師?的專業(yè)化?成長。?五、衛(wèi)生?保健：落?實安全，?細(xì)化保育?我園制?定《藥品?管理制度?》、《班?級安全管?理制度》?、《幼兒?接送制度?》、《幼?兒意外傷?害事故處?理》、《?房屋設(shè)備?檢查制度?》等安全?衛(wèi)生保健?制度，促?使安全衛(wèi)?生保健工?作有序、?科學(xué)地開?展，為幼?兒提供有?利于健康?成長的環(huán)?境。（?一）細(xì)化?制度，提?高安全管?理力度?細(xì)化各塊?安全工作?責(zé)任。每?年度與每?位教職工?依據(jù)自身?的工作簽?訂安全目?標(biāo)責(zé)任書?，做到人?人有責(zé)。?（二）?細(xì)化工作?，規(guī)劃保?育工作程?序在已?有制度的?基礎(chǔ)上進(jìn)?一步細(xì)化?幼兒在園?一日生活?各環(huán)節(jié)的?管理細(xì)則?，包括對?教師的具?體工作、?對保育員?的具體要?求、對食?堂工作人?員的要求?，讓每位?工作人員?明確工作?程序，規(guī)?范地開展?幼兒一日?生活各環(huán)?節(jié)的保育?工作。?六、家長?工作：家?園合作，?有序開展?《綱要?》中提出?：家庭是?幼兒園重?要的合作?伙伴。本?著這種理?念，把做?好家長工?作作為我?園的工作?重點之一?。每學(xué)期?開始要求?老師們制?定好家長?工作計劃?，有目的?有計劃地?開展各項?家長活動?。比如?____?月底召開?了小班新?生家長會?；___?_月份，?中班段、?大班段結(jié)?合重陽節(jié)?開展了敬?老愛老的?祖孫同樂?的親子活?動；__?__月份?，全園開?展了親子?運(yùn)動會；?____?月，小班?段開展了?家長開放?日活動。?我們的?家長工作?以多種形?式開展著?，在每年?一次的家?長問卷調(diào)?查中，家?長對老師?的滿意度?還是很高?的，相信?我們的家?長會一直?理解、支?持我們的?工作的。?七、思?考與展望?教師的?業(yè)務(wù)能力?急待加強(qiáng)?。我園新?教師居多?，在教師?的成長上?還需花費?一定的精?力。教?科研能力?急待加強(qiáng)?。這點我?應(yīng)該自我?檢討，沒?有以身作?則，在_?___年?從自我做?起，帶領(lǐng)?大家多些?寫論文。?以上是?對我園本?學(xué)期度工?作的總結(jié)?，有收獲?也有不足?，我們將?在以后的?日子里，?團(tuán)結(jié)一致?，共同努?力，爭取?把各項工?作做得更?好。幼?兒園工作?總結(jié)20?23年秋?季（二）?我園從?完善組織?建設(shè)，健?全各項制?度，加強(qiáng)?教育培訓(xùn)?，強(qiáng)化業(yè)?務(wù)技能，?加強(qiáng)檢查?指導(dǎo)，抓?好細(xì)節(jié)管?理，定期?總結(jié)反思?，開展豐?富的活動?，創(chuàng)新常?規(guī)工作等?方面著手?，使衛(wèi)生?保健工作?更趨規(guī)范?化和科學(xué)?化，為保?障幼兒健?康成長奠?定了良好?的基礎(chǔ)。?以下是我?園的一些?具體做法?：一、?加強(qiáng)教育?培訓(xùn)，強(qiáng)?化業(yè)務(wù)技?能我園?注重對全?體教職工?進(jìn)行專職?培訓(xùn)，有?崗前培訓(xùn)?、在職培?訓(xùn)，通過?外出、在?園、請專?家來講課?等多種形?式，從而?開闊教職?工的視野?。我們還?開展多種?形式的崗?位練兵。?如：對保?育員進(jìn)行?理論和操?作兩方面?的比賽，?理論方面?的內(nèi)容包?括教育、?保育、消?毒、疾病?防治，以?筆試和口?試、搶答?賽的方式?進(jìn)行。操?作方面分?鋪床單、?洗餐巾、?教幼兒穿?脫衣服等?，從而實?現(xiàn)了理論?向?qū)嵺`的?轉(zhuǎn)化，提?高了實際?操作能力?和水平。?二、完?善組織建?設(shè)，健全?各項制度?幼兒園?衛(wèi)生保健?工作涉及?面廣，必?須有嚴(yán)密?的組織機(jī)?構(gòu)。我園?由一名領(lǐng)?導(dǎo)主管衛(wèi)?生保健工?作，同時?建立起一?支由保健?醫(yī)生、班?組保教人?員、保育?員、后勤?炊事人員?組成的隊?伍，形成?了既縱向?又交叉管?理的網(wǎng)絡(luò)?群體，在?組織上保?證這項工?作的開展?和落實，?并根據(jù)需?要成立專?項工作組?織，將重?點工作與?常規(guī)工作?緊密結(jié)合?起來，推?進(jìn)衛(wèi)生保?健工作的?開展。組?織建設(shè)完?善后，我?園制定了?切實可行?的制度，?并根據(jù)執(zhí)?行情況進(jìn)?行改進(jìn)和?完善。?三、加強(qiáng)?檢查指導(dǎo)?，抓好細(xì)?節(jié)管理?完善制度?，配備充?足人員，?通過檢查?和考核使?制度真正?貫徹并落?到實處。?首先，明?確分工，?定期檢查?。我園的?衛(wèi)生檢查?小組，定?期對各班?級的午睡?、用餐、?衛(wèi)生、消?毒、幼兒?護(hù)理等工?作進(jìn)行檢?查。其次?，把日常?工作檢查?與考核緊?密結(jié)合，?做到檢查?與獎懲掛?鉤，業(yè)績?與先進(jìn)同?步，考核?高分與獎?金對等，?完善管理?機(jī)制，提?高教職工?的自律意?識。我?們在幼兒?衛(wèi)生保健?工作的實?踐中，努?力踐行“?細(xì)節(jié)決定?成敗”理?念，幼兒?園日常工?作雖然平?凡瑣細(xì)，?卻與每一?個幼兒的?健康成長?息息相關(guān)?，決不允?許有一絲?一毫的大?意疏漏，?否則，將?有可能造?成無法挽?回的后果?。保健醫(yī)?生每天做?好晨檢細(xì)?節(jié)工作，?從而真正?促進(jìn)幼兒?身心健康?，讓家長?安心放心?。四、?定期總結(jié)?反思，不?斷提高水?平通過?學(xué)習(xí)，我?園全體教?職員工認(rèn)?識到健康?的幼兒應(yīng)?該有強(qiáng)健?的身體、?健康的心?理狀態(tài)，?必須貫徹?“預(yù)防為?主”的方?針，對疾?病與事故?做到防患?于未然，?促進(jìn)孩子?的健康成?長。通過?實踐，我?們做到了?以下幾個?方面：?1、科學(xué)?飲食（?1）根據(jù)?季節(jié)編排?食譜。如?秋季氣候?干燥，可?多選擇營?養(yǎng)豐富的?暑類和根?莖類蔬菜?；冬天因?天氣寒冷?，體力消?耗大，則?需安排高?蛋白、高?熱量的食?物。（?2）增加?含鐵量高?的食物，?增加幼兒?的血色素?，積極防?治貧血，?如魚、肝?臟、蛋黃?、肉，補(bǔ)?充水果及?維生素B?、維生素?C，以促?進(jìn)鐵的吸?收，同時?注意動物?性食品與?植物性食?品混搭，?促進(jìn)互相?吸收。?（3）改?進(jìn)烹調(diào)方?法。我園?以一物多?制的辦法?調(diào)動幼兒?食欲，把?食物的幾?十種制作?方法收集?在我園的?一份菜單?錄里，每?周排食譜?就輕松自?如了。?（4）飯?量跟蹤調(diào)?查。我們?根據(jù)小中?大班中餐?進(jìn)食量按?每班稱好?，教師每?天檢查幼?兒的進(jìn)食?量，減少?倒飯、剩?飯現(xiàn)象。?2、嚴(yán)?格執(zhí)行消?毒制度，?預(yù)防疾病?的發(fā)生?幼兒園是?幼兒密集?的生活場?所，幼兒?餐具、用?具，洗刷?不徹底，?消毒不到?位，就會?病從口人?，引發(fā)各?種疾病。?因此，我?園補(bǔ)充完?善了各類?消毒制度?，做到“?四定”，?即定人員?、定崗位?、定職責(zé)?和定責(zé)任?。配備專?門消毒餐?具的蒸汽?消毒柜，?每班配小?消毒柜，?教室、食?堂配有紫?外線消毒?燈，嚴(yán)格?按時按要?求消毒。?3、嚴(yán)?格幼兒食?品管理，?嚴(yán)把質(zhì)量?關(guān)，杜絕?食物中毒?事故的發(fā)?生，嚴(yán)格?執(zhí)行“四?把關(guān)”制?度。一?是把好進(jìn)?貨關(guān)，幼?兒園的葷?素菜、各?類食品全?部在正規(guī)?大型超市?購買，嚴(yán)?格食品索?證準(zhǔn)入制?度，入庫?時專人查?點、驗收?登記。?二是把好?保管關(guān)，?倉庫保管?員及時檢?查，不得?把腐爛變?質(zhì)及過期?失效的貨?物發(fā)放出?庫。三?是把好制?作關(guān)，嚴(yán)?格生熟分?開制度，?炊事員嚴(yán)?格按程序?進(jìn)行烹制?。四把好?入口關(guān)，?教師在分?飯時，仔?細(xì)辨別飯?菜質(zhì)量，?把好幼兒?入口關(guān)。?相關(guān)責(zé)任?人各負(fù)其?責(zé)，層層?把關(guān)，發(fā)?現(xiàn)問題及?時處理，?避免事故?的發(fā)生，?使保健工?作更加細(xì)?致化、合?理化。?4、加強(qiáng)?體育鍛煉?戶外體?育活動是?有目的、?有計劃地?利用多種?材料，形?式多樣，?享受空氣?、陽光等?自然因素?進(jìn)行鍛煉?的活動。?我園每班?每天保持?兩小時的?戶外活動?時間，由?保健醫(yī)生?和分管領(lǐng)?導(dǎo)抽查齊?抓共管，?使幼兒每?天都有戶?外活動。?5、保?證幼兒充?足的睡眠?幼兒入?睡后會分?泌生長激?素，為了?孩子的健?康成長，?要求老師?加強(qiáng)午睡?管理，巡?回檢查幼?兒的睡姿?、蓋被情?況，園長?經(jīng)常下班?檢查幼兒?的入睡率?等情況，?并把它記?載在月考?核中。?6、嚴(yán)把?安全關(guān)?我們成立?了負(fù)責(zé)安?全的小組?，負(fù)責(zé)園?內(nèi)的安全?工作，針?對園里的?大型玩具?、戶外活?動器械、?電器、水?電管線進(jìn)?行安全檢?查，要求?全體職工?在工作中?細(xì)心觀察?，發(fā)現(xiàn)問?題及時報?告，及時?處理，強(qiáng)?化安全防?范意識，?杜絕事故?隱患。教?育幼兒不?佩戴首飾?，不帶危?險品入園?等。五?、開展豐?富的活動?，創(chuàng)新常?規(guī)工作?針對幼兒?的年齡特?點，我園?開展形式?多樣的活?動，以創(chuàng)?新促常規(guī)?，取得了?很好效果?。如，為?了讓幼兒?的菜肴推?陳出新，?幼兒園向?家長征集?寶寶食譜?，家長們?積極響應(yīng)?，提供了?許多幼兒?喜歡吃的?自創(chuàng)菜譜?，孩子們?吃得很開?心。幼?兒園工作?總結(jié)20?23年秋?季（三）?美麗多?彩的春天?就這樣匆?匆的過去?了，在這?春意盎然?的季節(jié)里?，孩子們?徜徉在春?的海洋里?，他們在?大自然中?感受到了?濃濃的春?意，在教?學(xué)活動中?了解了春?天的秘密?，這個學(xué)?期的我們?與孩子們?是快樂而?充實的。?現(xiàn)將本學(xué)?期工作總?結(jié)如下：?一、班?級活動?車子是孩?子們最喜?歡的玩具?之一，通?過＂馬路?上的車＂?、＂紅綠?燈＂、＂?車輪滾滾?＂等活動?，孩子們?在看看、?講講、玩?玩中對各?種各樣的?車子有了?初步的認(rèn)?識，知道?了各種車?子的名稱?；知道了?車子有＂?____?個輪子＂?和＂__?__個輪?子＂；知?道了一些?特殊車子?的特殊本?領(lǐng)，認(rèn)識?了110?、119?、120?……，我?們許多家?長也很支?持我們班?級里的活?動，當(dāng)我?們介紹了?這一主題?活動之后?，許多家?長都讓孩?子們將家?里的玩具?車帶來和?小朋友一?起玩、一?起觀察。?在教室里?布置＂汽?車城＂的?環(huán)境，通?過＂停車?場＂、＂?馬路上＂?等一系列?活動讓幼?兒玩汽車?、拼汽車?、學(xué)做小?司機(jī)，滿?足他們對?活動的興?趣。在學(xué)?做小司機(jī)?、小警察?的過程中?，認(rèn)識了?＂斑馬線?＂＂紅綠?燈＂＂停?車場＂＂?車站＂知?道了＂紅?燈停、綠?燈行＂；?知道了行?人過馬路?要走斑馬?線，不能?在馬路上?玩……?我們還在?教室里布?置了一個?＂停車場?＂讓小朋?友按車子?的＂大、?小、顏色?＂將車子?進(jìn)行分類?停放。孩?子們通過?一系列的?活動，獲?得了不少?的經(jīng)驗，?通過扮演?獲得乘車?的經(jīng)驗；?還將了解?了為什么?要遵守交?通規(guī)則及?如何來遵?守注意交?通安全。?同時我們?結(jié)合季節(jié)?特征開展?了主題＂?春天真美?麗＂的教?學(xué)活動。?在＂春天?真美麗＂?這個主題?活動中，?我們帶領(lǐng)?幼兒開展?了＂走進(jìn)?自然擁抱?春天＂的?遠(yuǎn)足活動?，孩子們?在大自然?中感受了?春天的氣?息，尋找?到了春天?的小草、?小花、小?樹的細(xì)微?變化。通?過＂找春?天＂，＂?找草地＂?等活動讓?孩子們真?實地去感?受這個世?界的美好?。二、?衛(wèi)生保健?工作_?___月?，天氣變?換不定，?有時，溫?暖的陽光?讓人感覺?到似乎夏?天的腳步?近了；有?時，一場?大風(fēng)大雨?，又讓人?感覺回到?了初春，?這樣忽冷?忽熱的天?氣最容易?生病。我?們加強(qiáng)了?對幼兒日?常冷暖護(hù)?理，及時?提醒幼兒?穿脫衣服?，避免幼?兒感冒。?同時，我?們對班內(nèi)?環(huán)境和各?種物品進(jìn)?行徹底消?毒，并做?好午睡室?的消毒通?風(fēng)工作，?減少細(xì)菌?的滋生。?我們還對?來園的幼?兒進(jìn)行細(xì)?致的檢查?，確保幼?兒在園平?安。三?、家長工?作繼續(xù)?通過家長?接送幼兒?的時間和?加校路路?通兩種渠?道，主動?向家長反?饋幼兒在?園生活、?學(xué)習(xí)情況?，取得家?長的配合?和支持。?充分利用?家長資源?，請家長?幫助幼兒?收集有關(guān)?花卉的圖?文資料，?要求家長?利用星期?天帶領(lǐng)幼?兒外出，?走進(jìn)春天?的樹林，?花園或田?野，觀察?欣賞春天?的景色。?引導(dǎo)孩子?幫助家人?做一些力?所能及的?事，體驗?擁有一雙?能干的小?手的自豪?感。最?后，我們?要感謝家?長對我們?工作的支?持，積極?配合主題?及時收集?各種活動?材料，使?我們的各?項活動能?得以順利?開展。?幼兒園工?作總結(jié)2?023年?秋季（四?）春天?的朝陽是?火熱的，?春天的幼?兒園是歡?騰的，春?天更是激?情與快樂?。一、?教育教學(xué)?本月我?們開展了?《美麗的?春姑娘》?、《奇妙?的聲音》?的主題活?動。在?“美麗的?春姑娘”?主題中，?隨著天氣?的轉(zhuǎn)暖，?美麗的春?天來到了?，萬物都?在春姑娘?的召喚下?慢慢地蘇?醒，一切?都是那么?的生機(jī)勃?勃。在幼?兒眼中，?春天里的?一切都散?發(fā)著神奇?的光芒，?吸引著他?們：綠綠?的草地，?枝頭的嫩?芽、飛舞?的彩蝶、?暖暖的陽?光、黃色?的迎春花?、綠色的?柳葉、粉?紅的桃花?，雪白的?梨花……?都是春天?的信息。?對小班幼?兒而言，?春天這一?主題的教?育、教學(xué)?活動的主?要目標(biāo)并?不是關(guān)于?春天的種?種知識，?而是引導(dǎo)?他們通過?感知春天?、觸摸春?天、與春?天互動，?學(xué)習(xí)關(guān)注?自然界的?變化，感?知春天特?有的美麗?景象，并?在此基礎(chǔ)?上，對春?天產(chǎn)生一?種積極的?、美好的?情緒與情?感體驗。?因此我們?組織幼兒?進(jìn)行春游?踏青活動?，讓幼兒?尋找春天?，觀察春?天，感受?春天的美?麗?！?奇妙的聲?音”這個?主題中，?通過聽一?聽，找一?找，幼兒?發(fā)覺自己?的身體會?發(fā)出奇妙?的聲音，?發(fā)現(xiàn)聽覺?感知會給?自己帶來?那么多的?感受。聲?音不但可?以感知、?還可以去?創(chuàng)造，風(fēng)?鈴叮叮當(dāng)?當(dāng)，折個?紙大炮甩?出啪啪響?，即使是?豆子盒、?沙子罐也?可以創(chuàng)造?聲音。在?想一想、?做一做、?聽一聽的?過程中，?幼兒感知?聲音的有?無，辨別?聲音的差?異，確定?聲音的方?位，表達(dá)?自己對聲?音的喜好?，發(fā)現(xiàn)自?己和周圍?的聯(lián)系，?感受生活?的多姿多?彩。有趣?的聲音、?奇怪的聲?音，悅耳?的聲音給?生活增添?了豐富的?意義。然?而，無休?止的聲音?、惹人心?煩的大嗓?門卻令人?生厭，故?事“愛唱?歌的大恐?龍“幽默?詼諧，讓?幼兒在笑?聲中領(lǐng)悟?到自覺地?控制聲音?是一個融?入社會的?必要修養(yǎng)?。本月?我們繼續(xù)?布置班級?區(qū)域環(huán)境?。結(jié)合主?題內(nèi)容，?我們還布?置了“奇?妙的聲音?”主題環(huán)?境，布置?了幼兒繪?畫的風(fēng)鈴?作品及幼?兒的手工?作品。?二、衛(wèi)生?工作1?.本月我?們發(fā)現(xiàn)了?手足口病?例，因此?及時對活?動室進(jìn)行?消毒、通?風(fēng)，對幼?兒玩具進(jìn)?行消毒，?對幼兒加?強(qiáng)檢查。?2.平?時密切關(guān)?注孩子冷?暖、隨時?增減衣服?、加強(qiáng)午?睡管理、?每天注意?開窗通風(fēng)?，天天堅?持戶外鍛?煉，增強(qiáng)?體質(zhì)，還?提醒孩子?多喝開水?。3.?鼓勵幼兒?參與戶外?體育鍛煉?。做好班?中的肥胖?兒、體弱?兒的管理?，對其進(jìn)?行特殊照?顧。4?.本月開?展了安全?教育活動?開展安全?教育活動?：“我會?躲貓貓”?、“危咬?人的電”?，增強(qiáng)幼?兒的自我?安全意識?。三、?家長工作?1.在?手足口病?聽課放假?期間，繼?續(xù)做好與?家長的溝?通工作，?追蹤關(guān)注?幼兒的健?康，發(fā)現(xiàn)?手足口病?新增案例?及時上報?。2.?通過家路?路通、幼?兒園網(wǎng)站?、班級的?QQ群等?網(wǎng)絡(luò)平臺?，讓家長?了解幼兒?在園情況?，并進(jìn)行?了家教經(jīng)?驗的交流?。3.?更新家園?聯(lián)系專欄?《親親家?園》。?四、常規(guī)?方面我?們引導(dǎo)幼?兒有序地?進(jìn)入盥洗?室，不推?不擠，排?隊如廁、?洗手。在?飯前、便?后、手臟?時主動洗?手，同時?，掌握洗?手、漱口?的正確方?法。大多?數(shù)幼兒都?養(yǎng)成了良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣，個?別大小便?有困難的?幼兒也能?及時跟老?師說出大?小便的要?求。五?、班級特?色我們?利用班級?特色活動?時間開展?了“茂密?的大樹”?活動。在?具體的情?境中激發(fā)?幼兒撕紙?的興趣，?引導(dǎo)幼兒?進(jìn)行撕紙?創(chuàng)作，增?強(qiáng)了幼兒?的撕紙技?能。同時?，我們還?將幼兒的?撕貼作品?裝飾在班?級環(huán)境中?，引導(dǎo)幼?兒相互欣?賞。幼?兒園工作?總結(jié)20?23年秋?季（五）?在緊張?與忙碌之?中，春天?悄悄過去?了，回顧?整個學(xué)期?，我認(rèn)真?貫徹國家?的教育方?針政策，?執(zhí)行《幼?兒園工作?規(guī)程》，?遵守本園?的規(guī)章制?度，熱愛?幼兒，熱?愛本職工?作，在自?己的崗位?上踏踏實?實地工作?。該學(xué)期?，我班幼?兒的生活?自理能力?明顯提高?，幼兒的?智力水平?也得到很?好的發(fā)展?。家長工?作開展得?較順利，?家長積極?支持各配?合，在家?園共育下?，幼兒在?體、智、?德、美等?諸方面得?到了發(fā)展?。逐漸養(yǎng)?成了良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣，有?一定的生?活自理能?力，在普?通話表達(dá)?能力方面?也明顯有?進(jìn)步，個?別幼兒太?任性、蠻?不講理也?有所改善??，F(xiàn)從?以下幾方?面總結(jié)一?學(xué)期來的?校園工作?情況。?一、加強(qiáng)?衛(wèi)生保健?工作，預(yù)?防各種傳?染疾病，?保證幼兒?健康成長?一學(xué)期?來，我校?能配合保?健醫(yī)生做?好每天晨?檢以及每?學(xué)期兩次?的體檢工?作，每天?密切觀察?幼兒的健?康狀況，?并做好記?錄，每月?依時上報?幼兒疾病?情況。積?極開展各?項戶外活?動，保證?每天兩小?時的戶外?活動時間?，堅持開?展“三員?鍛煉，提?高幼兒身?體的抵抗?能力，增?強(qiáng)幼兒的?體質(zhì)。同?時加強(qiáng)對?幼兒自理?能力的培?養(yǎng)，使幼?兒學(xué)會了?自己穿衣?服、鞋襪?，自己整?理床鋪，?并通過輪?流當(dāng)“值?日生”的?形式，教?會幼兒端?菜、端飯?、擦桌子?等。讓?幼兒掌握?更多的衛(wèi)?生知識，?我與本?校老師一?起，堅持?保證每周?一節(jié)健康?教育活動?，使幼兒?認(rèn)識了一?些常見的?疾病及處?理辦法，?如“預(yù)防?接種不用?怕”、“?流鼻血了?怎么辦”?等；使幼?兒掌握更?多的安全?知識，如?“陽臺上?的安全”?、“不在?馬路上玩??！?、“?逛動物園?”等；還?結(jié)合夏季?幼兒喜歡?玩水的特?點，教育?幼兒一些?玩水的安?全知識。?二、認(rèn)?真按計劃?開展班務(wù)?工作，保?證完成教?育教學(xué)任?務(wù)1、?加強(qiáng)常規(guī)?教育，建?立良好的?班級常規(guī)?習(xí)慣。?幼兒的一?天生活都?是學(xué)習(xí)，?教育教學(xué)?也貫穿于?幼兒一天?的生活中?，幼兒一?天生活是?否能有序?進(jìn)行，當(dāng)?然取決于?幼兒一日?常規(guī)的建?立。因此?，作為班?主任，我?注重加強(qiáng)?常規(guī)教育?，把建立?幼兒的良?好常規(guī)放?在管理班?級的首位?，在幼兒?的一天生?活各個環(huán)?節(jié)中都提?出具體的?要求，并?不斷地提?醒、督促?幼兒按要?求去做，?同時還要?求本校老?師采取一?致的要求?去組織幼?兒一天的?生活，在?本校老師?的共同努?力下，我?校幼兒的?常規(guī)紀(jì)律?、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、生活?習(xí)慣都較?好，形成?了良好的?班紀(jì)班風(fēng)?。2、?認(rèn)真按計?劃組織活?動，保證?教學(xué)質(zhì)量?。在教?學(xué)上，我?能認(rèn)真制?定各項教?學(xué)計劃，?并按計劃?準(zhǔn)備教玩?具，認(rèn)真?實施計劃?，做到以?游戲為主?，想方設(shè)?法組織好?幼兒每天?各個環(huán)節(jié)?的活動，?使幼兒每?天都過得?愉快而充?實。在教?學(xué)方法上?，我更多?地采用直?觀教學(xué)、?啟發(fā)式教?學(xué)，引導(dǎo)?幼兒多看?、多想、?多說、多?動手，調(diào)?動幼兒?的多種感?觀參與活?動，從而?調(diào)動幼兒?的參與積?極性。因?此，我校?幼兒對學(xué)?習(xí)的興趣?越來越濃?，活動中?愛動腦筋?，積極發(fā)?言，思維?特別活躍?，智力水?平明顯提?高。3?、注重加?強(qiáng)個別教?育，做好?培優(yōu)轉(zhuǎn)差?工作。我?校的幼兒?特別活潑?好動，其?中有個別?幼兒動過?了頭，常?有打同伴?、不守紀(jì)?律、不守?規(guī)則的行?為。針對?這種現(xiàn)象?，我加強(qiáng)?幼兒的個?別教育，?如___?_小朋友?，他是我?園出了名?的、愛打?人的孩子?。在小小?班時，幾?乎沒有一?個同班的?小朋友沒?有不被他?打過的，?一會這個?小朋友給?他抓破皮?，一會那?個小朋友?被他咬一?口；有時?有孩子給?他打一拳?，有時有?孩子被他?踢一腳，?家長的怨?聲、罵聲?、建議聲?不斷，有?要求歐陽?少培小朋?友調(diào)班的?，也有打?算為自己?的孩子調(diào)?班的，我?們老師面?對的壓力?，無法想?象。我們?深知，不?是任何一?個孩子的?轉(zhuǎn)變都是?立竿見影?的，特別?是這種頑?皮搗蛋的?孩子，更?需要時間?去引導(dǎo)他?。我們只?能不停地?向家長解?釋，向家?長道歉，?讓家長能?諒解我們?，讓家長?知道我們?是在不斷?地教育他?的。在我?們堅持不?懈的努力?下，歐陽?少培小朋?友逐漸開?始慢慢地?轉(zhuǎn)變了。?現(xiàn)在，他?已肯聽從?成人的教?導(dǎo)，講道?理，打人?現(xiàn)象已極?少，在活?動中變規(guī)?矩多了，?而且能認(rèn)?真上課，?積極思考?，涌躍發(fā)?言。看著?他在一天?天的進(jìn)步?，我們的?心感到甜?滋滋的。?三、密?切聯(lián)系家?長，努力?做好家園?同步教育?工作在?家長工作?方面，我?們堅持做?到熱情接?待家長，?主動與家?長聯(lián)系，?通過多種?途徑開展?家長工作?。“我園?月采取了?家長送幼?兒回園時?不能入園?措施，并?形成制度?至現(xiàn)在，?因此，老?師與家長?直接接觸?的機(jī)會減?少，我便?抓住晚接?的時間，?多與家長?勾通，還?常常通過?電話進(jìn)行?聯(lián)系。本?學(xué)期，我?們進(jìn)行了?一次家長?會，一次?家長學(xué)校?上課，向?家長我們?傳授了一?些育兒理?論及知識?，并結(jié)合?我班實際?情況，向?家長宣傳?幼兒園的?教育教學(xué)?內(nèi)容、方?法。我們?還組織了?一次家園?同樂的親?子游戲活?動以及一?次家長開?放日活動?，讓家長?能親身體?驗孩子在?園的愉快?生活。每?次活動我?都能有計?劃、有組?織地進(jìn)行?，家長非?常重視，?參與的積?極性高，?每次出勤?率都在_?___%?以上。通?過這些家?園互動的?活動，讓?家長更了?解幼兒園?、了解教?師、了解?自己孩子?在園的學(xué)?習(xí)、生活?，進(jìn)而更?支持、配?合我們的?工作，達(dá)?到家園同?步教育的?目的。?幼兒園工?作總結(jié)2?023年?秋季（六?）一、?思想統(tǒng)一?，全心全?意做好本?職工作?本級組的?工作人員?能夠顧全?大局，以?幼兒園的?發(fā)展為己?任，積極?發(fā)揚(yáng)主人?翁的精神?，工作兢?兢業(yè)業(yè)、?勤勤懇懇?。老師們?在工作中?勤于思考?、勤于反?思、勤于?交流，對?幼兒熱情?，對家長?真誠，以?高質(zhì)量的?服務(wù)為提?高幼兒園?辦園水平?而默默貢?獻(xiàn)著自己?的力量。?在每一次?活動開展?之前，大?家都能各?抒己見，?積極主動?地提出一?些可行的?有利于活?動的方法?和意見，?協(xié)助級組?長開展各?項活動，?使活動開?展得有意?義、有效?果，得到?了園領(lǐng)導(dǎo)?的贊許。?二、自?我充實，?自我提高?，自覺調(diào)?整自身的?整體素質(zhì)?和水平?幼兒園的?生存和發(fā)?展與我們?教職員工?的整體素?質(zhì)息息相?關(guān)。我們?級組在工?作中能夠?認(rèn)真分析?當(dāng)前幼教?事業(yè)發(fā)展?的形勢，?把自覺提?高自身的?綜合素質(zhì)?作為第一?要務(wù)來抓?，通過各?種渠道進(jìn)?行自我充?實、自我?提高。?1.積極?參與教研?、教改活?動。老師?們能夠主?動發(fā)表見?解、交流?經(jīng)驗，在?交流、探?討中形成?相互促進(jìn)?、共同提?高的學(xué)習(xí)?氛圍，通?過進(jìn)一步?的學(xué)習(xí)、?討論、反?思，統(tǒng)一?思想，強(qiáng)?化認(rèn)識，?調(diào)整教學(xué)?思路，有?效地調(diào)節(jié)?自己的教?學(xué)