幼兒園中班教師2023年工作總結(jié)

第6頁共6頁幼兒園?中班教?師20?23年?工作總?結(jié)在?孩子們?的歡聲?笑語中?新的一?年來臨?了，一?個學(xué)期?即將結(jié)?束?；?想這學(xué)?期的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?，頗感?欣慰，?孩子的?每一點(diǎn)?進(jìn)步都?傾注了?老師的?心血，?當(dāng)然更?離不開?家長對?我們工?作的支?持和配?合。本?學(xué)期，?在三個?老師的?共同努?力下，?班級工?作開展?得井然?有序。?看著孩?子們一?張張活?潑，可?愛的笑?臉，我?覺得自?己的付?出并沒?有白費(fèi)??，F(xiàn)在?我就對?這一學(xué)?期的班?級工作?做如下?總結(jié)：?一、?政治思?想方面?我們?積極參?加園內(nèi)?組織的?各項(xiàng)政?治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真記?筆記，?會后總?結(jié)學(xué)習(xí)?體會，?努力提?高自身?政治思?想水平?和業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?教養(yǎng)員?老師及?時(shí)溝通?教學(xué)心?得，認(rèn)?真觀察?記錄幼?兒的學(xué)?習(xí)生活?情況，?共同做?好班級?教育教?學(xué)工作?。二?、教育?教學(xué)方?面大?班幼兒?求知欲?旺盛，?知識面?在不斷?的開闊?，吸收?新的知?識也快?。在教?育教學(xué)?中，我?們采用?探索在?前，講?解在后?的教學(xué)?形式，?大大激?發(fā)了幼?兒學(xué)習(xí)?的積極?性和主?動性。?數(shù)學(xué)?方面：?我班最?難的就?是數(shù)學(xué)?教學(xué)，?由于幼?兒年齡?個體差?異大，?教學(xué)中?常出現(xiàn)?一半先?懂一半?后懂的?局面，?常常花?更多的?時(shí)間去?輔導(dǎo)不?懂的孩?子，大?大增加?的我們?的工作?量，還?不一定?收到預(yù)?期的效?果。后?來通過?教研組?的學(xué)習(xí)?再向其?他老師?請教得?出一些?啟發(fā)，?我們利?用各種?生動有?趣的游?戲活動?，讓幼?兒從通?過了解?→理解?→操作?→鞏固?，掌握?了5以?內(nèi)組成?和分解?、5以?內(nèi)加減?法、1?0以內(nèi)?數(shù)的相?鄰數(shù)等?知識，?到現(xiàn)在?可以正?確書寫?數(shù)字1?-5、?根據(jù)應(yīng)?用題書?寫5以?內(nèi)加減?法算式?，幼兒?的數(shù)學(xué)?思維能?力得到?較大程?度的發(fā)?展。?語言方?面：全?語言教?育是我?園的教?育特色?，我們?通過詩?歌、兒?歌、故?事、看?圖講述?等形式?培養(yǎng)幼?兒傾聽?習(xí)慣，?閱讀理?解和講?述能力?，現(xiàn)在?孩子們?能根據(jù)?圖片講?述完整?的故事?2-3?個，可?以有感?情的朗?誦詩歌?、散文?，在嘗?試創(chuàng)編?、續(xù)編?上多數(shù)?孩子思?維活躍?能完成?較好。?體育?方面：?我們通?過有趣?的游戲?活動，?使幼兒?在跑、?跳、投?、平衡?等技能?得到較?大提高?，掌握?了圈、?沙包、?球類的?多種玩?法。鼓?勵不愛?運(yùn)動的?孩子參?加體育?活動，?培養(yǎng)不?怕困難?。不怕?累。李?軍珊、?尹甜甜?就是很?好的例?子，讓?我們很?有成就?感。?社會方?面：我?們利用?教育教?學(xué)活動?和日常?生活活?動，通?過故事?、談話?等方式?，讓孩?子們了?解了生?活常規(guī)?和社會?常規(guī)大?大提高?了安全?性，生?活中大?部份孩?子都能?與伙伴?友好相?處、分?享、有?同情心?。三?、常規(guī)?方面?本學(xué)期?，為了?更好的?迎接一?級園驗(yàn)?收工作?，我們?班加強(qiáng)?了對幼?兒進(jìn)行?個人的?衛(wèi)生教?育。如?學(xué)習(xí)正?確的洗?手方法?，嚴(yán)格?督促幼?兒用洗?手液洗?手。平?時(shí)勤洗?手，勤?洗澡，?勤剪指?甲，勤?換衣服?，保持?清潔的?個人衛(wèi)?生。經(jīng)?過長時(shí)?間的練?習(xí)，幼?兒的洗?手方法?有了很?大改進(jìn)?，而且?自覺性?也很高?。由于?甲流疫?情嚴(yán)峻?，我們?配合保?育員老?師每天?晨間檢?查時(shí)認(rèn)?真做好?晨檢工?作，注?意幼兒?當(dāng)天的?身體狀?況，對?一些身?體不適?的幼兒?及早發(fā)?現(xiàn)、及?時(shí)處理?。同時(shí)?我們對?幼兒也?進(jìn)行各?種安全?教育、?衛(wèi)生教?育，讓?幼兒盡?量少去?人口密?集處，?減少外?出。通?過教育?，幼兒?整體的?衛(wèi)生習(xí)?慣都有?了很大?的提高?。在個?人衛(wèi)生?教育工?作的同?時(shí)，對?幼兒其?他方面?的行為?習(xí)慣教?育我也?沒有放?松。如?通過本?學(xué)期的?督促教?育，幼?兒的坐?姿神氣?了很多?，插嘴?現(xiàn)象也?明顯減?少，但?仍然需?要在下?學(xué)期繼?續(xù)監(jiān)督?管理，?加強(qiáng)幼?兒的自?控能力?。四?、家園?共育方?面家?長工作?也是我?們教育?的一個?重要部?分。我?們利用?多種形?式開展?家園共?育工作?，如利?用家園?共育窗?口，及?時(shí)更新?每周活?動計(jì)劃?，方便?家長了?解班級?日常生?活工作?，我們?利用每?天接送?時(shí)間，?隨時(shí)與?家長溝?通，加?強(qiáng)家園?聯(lián)系和?溝通，?形成家?園合力?，共同?促進(jìn)幼?兒發(fā)展?。當(dāng)然?在我們?的工作?中還存?在著不?足，所?以我想?在以后?的工作?中我會?不斷實(shí)?踐和總?結(jié)，爭?取將這?份工作?做得更?好。?五、不?足之處?本學(xué)?期，我?是第一?次帶大?班工作?，我認(rèn)?為我的?教育教?學(xué)工作?開展的?還不是?很好，?應(yīng)該多?從家長?的角度?考慮為?幼兒制?定出符?合家長?要求的?教學(xué)計(jì)?劃，幼?兒的水?平參差?不齊，?我們應(yīng)?該更多?的在關(guān)?注全體?的同時(shí)?，注重?個別差?異。?幼兒園?中班教?師20?23年?工作總?結(jié)（二?）轉(zhuǎn)?眼間，?一學(xué)年?的工作?就結(jié)束?了，回?顧一年?的工作?，在各?位領(lǐng)導(dǎo)?、老師?的支持?和幫助?下，我?認(rèn)真的?做好各?項(xiàng)工作?，讓我?的孩子?們在這?溫馨的?大家庭?中快樂?幸福的?成長與?學(xué)習(xí)了?一年。?現(xiàn)把這?學(xué)期的?班級工?作總結(jié)?如下：?一、?班級現(xiàn)?狀分析?：我?班共有?幼兒_?___?人，其?中男孩?___?_人，?女孩_?___?人，經(jīng)?過一學(xué)?期的幼?兒園生?活和有?計(jì)劃的?常規(guī)訓(xùn)?練及教?育，孩?子們在?各方面?都有了?很大的?提高，?求知的?欲望也?有了相?對增強(qiáng)?，對唱?歌、跳?舞有一?定的興?趣，并?能用簡?單的語?言表達(dá)?自己的?愿望。?二、?師德方?面：?我熱愛?集體，?積極參?加園內(nèi)?組織的?各項(xiàng)活?動，不?遲到不?早退，?不缺勤?，服從?領(lǐng)導(dǎo)分?配，團(tuán)?結(jié)同事?，愛崗?敬業(yè)，?熱愛幼?兒，做?孩子們?的朋友?老師，?媽媽老?師，細(xì)?心周到?的照顧?幼兒，?做到既?教書又?育人。?三、?教育教?學(xué)方面?：在?對幼兒?進(jìn)行生?活照顧?的同時(shí)?，我在?日常生?活中也?重視提?高幼兒?的身體?素質(zhì)，?積極為?幼兒提?供戶外?活動的?機(jī)會與?空間，?鼓勵幼?兒積極?與材料?互動。?利用每?天晨檢?的時(shí)間?，組織?豐富多?彩區(qū)域?活動，?有計(jì)劃?地鍛煉?各種基?本動作?，同時(shí)?制作了?布飛盤?和扣子?毽子等?體育玩?具，積?極參與?幼兒的?活動，?和幼兒?一起跳?，一起?玩，我?的熱情?和投入?感染了?每個幼?兒，大?家都能?積極愉?快地參?加戶外?活動，?幼兒的?動作更?加協(xié)調(diào)?和靈敏?。本學(xué)?期我以?園的指?導(dǎo)方針?，結(jié)合?本班幼?兒發(fā)展?情況，?通過一?日活動?各個環(huán)?節(jié)來促?進(jìn)每個?幼兒富?有個性?的發(fā)展?;開展?了多種?方式的?活動來?引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識?、體驗(yàn)?并理解?基本的?行為規(guī)?則，學(xué)?會了自?律，樹?立了規(guī)?則意識?;并結(jié)?合了日?常生活?，開展?安全教?育，提?高了幼?兒的自?我保護(hù)?的意識?和能力?;幫助?幼兒學(xué)?習(xí)正確?的閱讀?方法，?培養(yǎng)幼?兒閱讀?的興趣?;引導(dǎo)?幼兒在?人際交?往中，?懂得尊?重他人?，對人?有禮貌?，誠實(shí)?、守信?;培養(yǎng)?了幼兒?積極主?動參加?各項(xiàng)體?育活動?;使每?位幼兒?原有的?層次上?得到全?面的發(fā)?展。?四、家?長工作?：一?個班的?工作能?否得以?順利開?展，離?不開老?師們的?密切配?合和努?力，更?重要的?是要得?到家長?們的支?持和配?合，家?長工作?是教學(xué)?中的重?中之重?。幼兒?年齡小?，自理?能力較?差，家?長們不?放心是?在所難?免，為?了使家?長信任?、支持?和配合?我的工?作，我?采取了?以下措?施：教?師與家?長形成?教育合?力，做?到家園?同步，?因此我?把家長?工作當(dāng)?重點(diǎn)來?抓，培?養(yǎng)幼兒?的自理?能力和?良好的?行為習(xí)?慣單靠?教師在?幼兒園?引導(dǎo)，?取得的?效果一?定不會?很明顯?，只有?家長在?家中配?合老師?繼續(xù)進(jìn)?行教育?、引導(dǎo)?，才能?達(dá)到真?正的目?的。我?就通過?家長園?地、及?孩子入?園、離?園的時(shí)?間將一?定的教?育方法?、經(jīng)驗(yàn)?介紹給?家長，?以便讓?他們在?家中能?夠正確?的引導(dǎo)?、教育?幼兒。?有時(shí)還?向其他?老師討?教，爭?取給家?長提供?育兒經(jīng)?驗(yàn)，有?的家長?反映自?己孩子?的表現(xiàn)?，有的?家長討?教育兒?的科學(xué)?方法，?還有的?家長把?自己的?成功經(jīng)?驗(yàn)?zāi)贸?來與其?他家長?共享通?過這個?平臺使?家長和?老師間?的距離?拉的更?近，以?求達(dá)到?家園共?贏。?五、安?全工作?：幼?兒園里?無小事?，安全?責(zé)任重?泰山。?我盡量?排除身?邊存在?一些不?安全因?素，并?讓幼兒?學(xué)會簡?單自我?保護(hù)保?護(hù)方法?，在班?內(nèi)形成?互幫互?助的良?好氛圍?。今年?在我的?高度警?惕和細(xì)?心照顧?下，無?任何事?故發(fā)生?，使我?感到非?常欣慰?。也使?我感到?保教工?作不容?松散，?以后還?要加強(qiáng)?安全教?育工作?，使孩?子安安?全全、?快快樂?樂在幼?兒園度?過每一?天。?六、存?在不足?與努力?方向：?經(jīng)過?一個學(xué)?期的努?力，我?們班的?小朋友?在各方?面有了?一定的?發(fā)展，?知識面?豐富了?，獨(dú)立?性增強(qiáng)?了，但?也存在?著不足?：1?、個別?幼兒挑?食，有?的不愛?吃肉，?有的不?吃蔬菜?，還有?的幼兒?不吃水?果。一?些幼兒?進(jìn)餐注?意力不?集中，?速度慢?，進(jìn)餐?習(xí)慣還?有待改?善。?2、學(xué)?習(xí)習(xí)慣?上，有?的幼兒?注意力?不易集?中;有?的幼