中學上學期工作計劃

第頁共頁中學上學期工作方案中學上學期工作方案中學上學期工作方案1一、標準和創(chuàng)新教學常規(guī)管理，深化施行課程改革實驗繼續(xù)認真貫徹落實《浙江省義務教育教學管理指南〔試行〕》、《浙江省中小學學科教學建議》等文件的精神，堅決執(zhí)行《浙江省教育廳關于實在減輕義務教育階段中小學過重課業(yè)負擔的通知》精神。施行“教學常規(guī)達標工程”、“后20%學生教育工程”、“學習興趣培養(yǎng)工程”，抓緊抓實進步質(zhì)量這一核心任務。開展課堂教學形式嘗試，探究“輕負擔、高質(zhì)量”的教學方法，改良老師課堂教學行為，實在進步常態(tài)下課堂教學質(zhì)量和效益?！?〕理論課堂教學形式，進步教學效率課堂效率的上下直接影響著教學質(zhì)量的上下，本學期，結(jié)合我校實際，繼續(xù)施行“精講精練，訓練為主線"的課堂教學形式理論工作。每節(jié)課老師講不超過25分，至少20分鐘當堂練習。倡導“三講”，三講是講重點、講難點、講易錯易混知識點。每堂課要有不同層次練習和作業(yè)，優(yōu)秀學生可以裝備一本輔導資料〔由老師統(tǒng)一確定，學生自行購置〕，一般學生只完成與教材配套的作業(yè)本?！?〕完善備課管理。明確備課與寫教案的關系，學校統(tǒng)一采取顯性教案形式，備課形式可以多樣化，備課環(huán)節(jié)齊全，作業(yè)布置納入備課環(huán)節(jié)檢查，主要是關注作業(yè)布置的挑選性原那么。電子教案要有顯性的教案〔如參考別人的，那么要有明顯的修改痕跡〕。加強集體備課，有備課組長牽頭，實行備課資共享，進步備課的高效性，集體備課用紙學校統(tǒng)一格式。〔3〕作業(yè)修改，提倡面批形式。作業(yè)本為必改作業(yè)〔語文加作文，修改篇數(shù)不少于兩周1篇，英語加聽寫和作文〕。要求全收全改，作業(yè)修改要有日期和等第，并及時反應與訂正?！?〕質(zhì)量測評學校安排期中和期末兩次聯(lián)考和兩次月考，聯(lián)考要提交考后個人分析：每位老師根據(jù)本次試卷的特征，結(jié)合自己所任教班級的考試情況進展試卷分析和考后反思，以文本的形式上交教務處存檔。老師要利用好學校征訂的單元測驗試卷〔一般每月1次〕，做好學習成績的登記、試卷分析、上好試卷分析課。做好試卷命題工作，語文、數(shù)學、科學、英語、社會思品老師每學期要完成一份試卷命題，并提供命題明細表，張貼在備課本上?！?〕輔導工作，輔導要有方案和過程記錄，《輔導方案表》統(tǒng)一張貼在備課本《教學方案表》后面。明確學科輔導任務，學生典型的錯題全班輔導，個別錯題單獨輔導?！?〕標準教學常規(guī)檢查管理。檢查包括月查和抽查兩種。月查有教研組長牽頭，抽查有學校教務處牽頭，檢查有教研組長組織?！?〕做好20xx年初中學業(yè)考試質(zhì)量分析會議。〔8〕嚴格標準教學行為，實行課堂教學監(jiān)視和評估機制，做好課堂教學情況登記工作，及時理解課堂教學情況.〔9〕加強對學生學習方法指導和訓練。學校層面要舉辦關于學習方法的指導講座；科任老師和班主任要在平時教學過程中要加強學生學習方法的指導和訓練?！?0〕關注班主任和科任老師的關系處理工作，營造良好的合作交流氣氛。〔11〕貫徹學校教務處方案和教研組方案，結(jié)合本班級學生特點，制定實在可行的教學方案和教學進度表；教學方案要表達本班學生情況的分析和變化、本學期教材的分析和變化、本學期教學思路和詳細措施。二、加強畢業(yè)班教學管理工作加強對九年級畢業(yè)班工作的指導和管理，強化畢業(yè)班教學工作，為打好20xx年中考戰(zhàn)做好準備。及時召開家長會、九年級老師、優(yōu)秀學生和后20%學生座談會，理解新中考動向，研究對策，形成共識，確保20xx年初中畢業(yè)生學業(yè)考試成績名列全區(qū)前茅?！?〕實行蹲點承包制度，全體學校中層以上老師“蹲點”班級，聯(lián)絡1個班級?！?〕重視班級整體學習氣氛建立，開展創(chuàng)立“最合適學生學習的班級”評比工作；促進后進生進步，優(yōu)化優(yōu)等生培養(yǎng)工作，明確“優(yōu)等生”概念。做好學生學習方法、考試方法和學習心態(tài)指導工作?！?〕加強早自修、午自修和課后管理工作。安排課后興趣活動和個別學生輔導，加強與名校、強校的聯(lián)絡工作?！?〕召開九年級老師、學生、家長會議，召開九年級段優(yōu)秀學生和后進學生座談會?！?〕安排九年級學業(yè)模擬考試。促使學生認真學習，形成良好的競爭氣氛。及時進展考后分析，找出原因，制訂整改措施?！?〕做好中考體育訓練工作?！?〕做好英語口語和聽力訓練工作。〔8〕做好綜合素質(zhì)評價前期準備工作。三、加強課程管理，深化綜合理論活動課程管理工作〔1〕嚴格執(zhí)行省訂課程標準，發(fā)揮課程的育人作用，以及執(zhí)行功課表的嚴肅性、重要性?！?〕嚴格按照溫州市教育局〔20xx〕33號文件精神，積極開展綜合理論活動課程和地方課程的管理、研究工作，將研究性學習方式引入到各學科的教學中去，以進步學生的學習積極性和課堂教學效率。完善活動過程的評價，進步課程施行的有效性。〔3〕標準和加強對研究性學習、勞動與技術、社區(qū)效勞與社會理論、心理安康教育等綜合理論活動課程和地方與學校課程管理和理論工作，指導老師要有方案〔周歷表〕和備課。四、關注后進生和優(yōu)秀生學業(yè)〔1〕進一步完善施行“后20%學生教育工程”，把后進生的轉(zhuǎn)化工作做為重點工作之一來抓。詳細要求：思想過關是關鍵，各班班主任對于本班的后進生，與各學科老師通力合作對學生進展思想教育，結(jié)合德育導師制的執(zhí)行，進展有針對性的教育，然后要求知識過關?！?〕建立班級優(yōu)秀學生檔案，實行動態(tài)管理。科任老師要建立本學科優(yōu)秀學生檔案，裝備錯題詞典，定時進展輔導和催促。五、進一步健全教學管理制度以《戍上中學獎勵性績效工資施行方案》為根據(jù)，完善教學管理制度，建立以開展性評價為原那么、動態(tài)評價為主要形式的教學質(zhì)量評價制度。六、加強實驗、信息技術等功能處室管理工作〔1〕各處室要制定實在可行的方案和行事歷，上交教務處備案?！?〕各處室管理人員職責清楚，帳冊齊全，加強辦公室環(huán)境建立，完善設備，做好各類登記工作。〔3〕加強實驗室管理，完善實驗課管理，科學老師要嚴格按照方案上好實驗課?！?〕加強圖書館管理?！?〕完善信息技術課管理，加快教育信息化建立的步伐，努力整合和開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資，推進學校網(wǎng)絡教育資的共建共享。七、加強處室人員的自身建立制定《教務處工作分工方法》，有關人員要明確各自職責，嚴明工作紀律，進步工作效率，實在做到為廣闊師生效勞。鹿城區(qū)戍上中學教務處20xx年9月1日附：20xx年下半年戍上中學教務處工作安排表20xx年下半年戍上中學教務處工作安排表周次日期活動內(nèi)容預備周8.23～8.28老師暑期師德培訓。18.29～9.48月30日—8月31日學生報到，始業(yè)教育；9月1日〔周四〕正式上課。29.5～9.11老師節(jié)，聽隨堂常態(tài)課開場，中秋節(jié)〔9月10日至12日放假〕39.12～9.18各班級開家長會，布置備課要求49.19～9.25初三局部學生會議，初三任課老師會議59.26～10.2國慶節(jié)〔10月1日至7日放假調(diào)休〕610.3～10.9學法指導專題活動一，710.10～10.xx第一次月考，市學業(yè)考試質(zhì)量分析會〔語、數(shù)〕810.17～10.23初二局部學生會議，市學業(yè)考試質(zhì)量分析會〔科、英、社會＼思品〕910.24～10.30學生優(yōu)秀作業(yè)展示，備課檢查，學生作業(yè)抽查1010.31～11.6期中考試1111.7～11.13“教學標準達標”提升行動專題調(diào)研1211.14～11.20初三任課老師會議，市“小數(shù)學家、小文學家”活動1311.21～11.27學生優(yōu)秀作業(yè)展示，市“小科學家”活動1411.28～12.4市初中各學科“教學內(nèi)容的合理選擇與呈現(xiàn)”主題百課展示活動1512.5～12.11第二次月考，市學科命題競賽xx12.12～12.18學生優(yōu)秀作業(yè)展示，學法指導專題活動二1712.19～12.25初三局部學生會議1812.26～1.1元旦，市農(nóng)村初中學校“教學標準達標”評估驗收191.2～1.8備課檢查，學生作業(yè)抽查，期末復習201.9～1.15期末考試，學期完畢工作211.xx～1.221月xx日〔農(nóng)歷十二.二十三〕寒假開場戍上中學教務處中學上學期工作方案2本學期英語學科教研工作將圍繞"學習，研究，培訓，活動"這八字方針，來指導工作。以課程改革為中心，以學?？傮w教學工作為根據(jù)，以進步教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目的，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織老師參加課改理論學習和培訓，增強學習意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用。以促進老師轉(zhuǎn)變教學觀念，以更新教育教學觀念為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，不斷深化課堂教學改革，全面進步我校英語教研組教研工作程度。一、指導思想：繼續(xù)沿著英語課程改革的教學之路，全面進步教學質(zhì)量；圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動,重點標準教研組管理建立。加強組內(nèi)老師的再學習、再進步。強調(diào)團隊合作精神，實在抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語老師的業(yè)務程度。強化聽課、評課活動，繼續(xù)組織好校內(nèi)外師生各項活動。繼續(xù)認真學習新課程標準,承受新的教育教學理念,聚焦課堂,關注教學,提倡教學科學、嚴謹、務實。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度,認真地完成各項教學任務,實在進步課堂教學效率和教學質(zhì)量。二、工作目的：本學期我們英語組仍以素質(zhì)教育和學生的開展為根本宗旨，以英語課程改革為工作中心，將英語課程改革與教科研課題工作有機整合，實在進步我們初中英語教學的整體程度。在學校的領導下，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關系。認真學習新課標和教學大綱，穩(wěn)固開展我組的富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研風貌.三、工作思路：1、教學目的：培養(yǎng)興趣，加強學法指導、抓落實，穩(wěn)固進步英語教學質(zhì)量。七年級:在搞好中小學銜接的根底上,進一步培養(yǎng)興趣，強化根底;八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量;九年級:在總結(jié)反思的根底上,挖掘潛力,查缺補漏，著力加強學法指導和才能培養(yǎng)，抓好中考備考工作，為實現(xiàn)20xx年中考的新打破打好根底.2、教研目的：組織進展校內(nèi)外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思,使本組老師理論與理論程度共同進步。組織全體英語老師積極參加校內(nèi)外的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動。撰寫論文，案例等。積極參加國家級課題研究。四、詳細工作：1、本學期重點學習《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語復習指南》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個根本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。2、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內(nèi)容。領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視根底，適應個性需求，關注學生情感，進步學生自主學習才能，為學生構建開展的平臺。英語老師認真學習《英語課程標準》，扎扎實實教好第一遍，要在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀才能的訓練。努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學之中，真正做到理論與理論相結(jié)合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。3、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和施行工作，組織本教研組老師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查催促，使學習常規(guī)，施行常規(guī)成為老師的自覺行動。4、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，進步課堂教學效率的必要措施。充分發(fā)揮備課組長和骨干老師在教研中的積極作用。充分發(fā)揮本組老師在校本教研活動的輻射和示范作用。充分發(fā)揮各位老師的主動性和積極性。進一步拓展老師以"會課"形式的教研活動，從而有效地促進老師專業(yè)程度的平衡開展。為此，各備課組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實效。研究教學內(nèi)容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。5、抓好教研組建立，討論課堂教學策略。繼續(xù)組織老師參加各種形式的教材培訓和教學研究活動。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同進步，人人受益。本學期教研組長將配合教誨處，教科處進展不定期檢查老師備課與課堂教學及作業(yè)修改、訂正反應。6、組織本教研組老師認真參加學校的課題研究,圍繞學校大課題,在確定本組子課題的根底上,積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯(lián)絡實際積極撰寫外語教育教學論文。7、加強九年級畢業(yè)班工作的研究，進步畢業(yè)班教學效率。由九年級英語老師為牽頭，組織全組成員認真學習《大綱》和《中考說明》，認真研究《中考英語復習指南》，扎扎實實，加強對中考動向的信息搜集和試題研究，在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀才能的訓練，結(jié)合學生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學生轉(zhuǎn)化輔導同步，堅信老師的努力會使學生更安康成長。中學上學期工作方案3一、指導思想：本學期我教研組的工作將以學校及教誨處工作方案為指導，圍繞課程改革，扎實開展教學研究，貫徹以“學生開展為本”，堅持特色創(chuàng)新，以進步老師的素質(zhì)和工作效率為重點,堅持課堂教學改革，大膽創(chuàng)新教法，進步課堂教學效率，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能、主體精神，以學校興趣小組活動為載體，以開展和進步學生特長程度為重點，進步音體美各學科在比賽中的程度，促進學生全面開展，使學生能得到真正的藝術培養(yǎng)，力爭在各項工作中都有新的進步。爭辦標準、嚴謹、完善的第二課堂，豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生安康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面開展的社會人才。二、工作目的：1、加強教研工作力度，進步藝體學科實力和老師整體專業(yè)程度。2、解讀新課程，理論新課程，進步課堂教學效益，力爭全面達標。3、加強業(yè)務學習，全面進步老師的專業(yè)輔導才能、教學才能和教學程度，進步教研、教學實效。4、教學研究進一步標準深化，從問題入手，從實際出發(fā)，深化地研究和探究教學及社團工作中的實際問題。5、標準集體備課，進步備課的質(zhì)量。6、做好課外社團的工作，積極參加學校及上級組織的各項活動。7、重視學生學習習慣的養(yǎng)成教育。三、詳細措施：1、抓好音、體、美常規(guī)教學，不斷進步教學質(zhì)量。本學期全組老師將一如既往地執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，認真學習和領會課改精神；注意對照新舊課程標準異同點，實在把握新課程標準的脈絡，為教學工作打下堅實的根底。把教書育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學理論，深化領會新課程標準精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是純熟掌握現(xiàn)代化技術，促進教育教學觀念的全面更新。備好每一節(jié)課，努力改良教法，上好每一節(jié)課，以進步課堂教學效果，做到有始有終完成教學工作。2、加強理論學習，提升老師專業(yè)素養(yǎng)；組織本教研組老師認真學習現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。針對自己的教學困惑，查找資料，組織學習。力求改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目的，鉆研教材教法。3、開展組內(nèi)教學研究活動，組織觀看教學錄像，參加學校組織的聽評課活動；由于本教研組由音、體、美、微老師組成，門類很多，不可以做到很精細的學習。為此讓我教研組老師多看視頻課，進一步研討遠程研修的課例學習，多參加其他學科的觀摩課示范課學習，進一步完善自我。4、開展社團輔導活動，力求形成特色，積極開展社團興趣小組活動；本學期，全組老師當上下齊心協(xié)力，狠抓社團活動教學，通過近四個月的教學訓練，使各年級學生圓滿完成各項學習任務，爭取獲得優(yōu)異的成績。5、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。本學期本組教研主題是“社團的組織與建立”，每位老師應圍繞這一主題，針對自己所帶的社團，積極開展活動，對于在開展社團活動中出現(xiàn)的問題大家集思廣益，共同解決。爭取做到以教研促社團建立，以研討的形式解決社團活動過程中出現(xiàn)的實際問題。6、標準集體備課，進步備課質(zhì)量。加強集體備課，根據(jù)我教研組的特點制定集體備課方案，關心指導老師的備課，交流教學方法教學心得，進步老師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。7、嚴抓音、體、美特長訓練，做好社團工作。積極參加各級各項活動。在社團活動的過程中，采取開放的政策，廣泛搜集各位老師及學生的建議制定本學期各社團的活動內(nèi)容。將各個社團交融，打造合適我校學生，受學生喜歡的第二課堂。8、課上課下關注學生學習習慣的養(yǎng)成；學習習慣的養(yǎng)成對于學生來說至關重要，為此我教研組老師將群策群力想盡方法配合班主任老師的工作，標準學生的行為舉止、一言一行。四、詳細安排：9月：1、集體討論制定教研組活動方案，制定個人教研方案、教學工作方案、社團活動方案。2、教學常規(guī)活動月。3、主題研討：各社團活動的內(nèi)容確定。10月：1、教研組內(nèi)研討課。2、市、縣教學能手、學科帶頭人公開課、賽課活動。3、校內(nèi)賽課活動。4、初二年級班級籃球賽。11月：1、秋季運動會。2、各教研組解題，學法指導，說課比賽。3、主題研討：社團活動交流，教學困惑分析。12月：1、學生乒乓球比賽。2、第四屆校園藝術節(jié)1月：1、撰寫學期教研總結(jié)。中學上學期工作方案4一、指導思想本學期德育工作繼續(xù)以教育局德育工作會議精神為指導，全面落實《戍上中學20xx—20xx學校開展規(guī)劃》，以科學開展觀為統(tǒng)領，以構建和諧校園為指引，以“以人為本，質(zhì)量保障，提升品牌”為辦學理念，以勵志教育為主線，全員、全方位、全過程參與，實在加強學校德育工作，加強德育創(chuàng)新。落實各項常規(guī)工作責任制，進步學生的文明素質(zhì)和心理素質(zhì)。以進步德育工作實效為目的.，積極探究學校德育工作的方法與途徑，力求還德育于學校各項工作中。二、主要工作目的深化傳統(tǒng)美德教育，構建勵志教育新體系。以勵志教育為主線，通過開展系統(tǒng)的勵志教育，營造一種和諧、安康、積極向上的富有鼓勵性的成長環(huán)境，讓學生在生活、娛樂、學習等各個環(huán)節(jié)里感受到熏陶和鼓勵，養(yǎng)成自覺內(nèi)省的習慣，形成積極的人生態(tài)度，增強人生規(guī)劃意識，進步自我管理才能。形成成功者所必須的熱情、責任感、堅持性、主動性、果斷性、探究性、勤奮踏實等優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的塑造，完成人格的躍升。喚起學生的自主意識和成就動機，培養(yǎng)自我規(guī)劃和自我管理才能，較為系統(tǒng)全面地培養(yǎng)成功品質(zhì)，激發(fā)學生潛能的教育。從而為今后人生的成功奠定堅實的品性根底。同時，努力進步德育的實效性，從激發(fā)學生的成功需要即成就動機出發(fā)，引導學生追求真善美，從而培養(yǎng)起良好的心理和行為品質(zhì)。使學生明白，我們所要求的一切的美妙品質(zhì)，不是學校和老師強加給他們的，而是他們自己開展和人生成功所必需的。我們始終以促進每一位學生的開展為最終目的，引導學生覺察自己身上的潛在的優(yōu)勢智能領域，并促進其優(yōu)勢智能領域的優(yōu)秀品質(zhì)向其他智能領域的遷移。三、詳細工作〔一〕繼續(xù)加強德育隊伍的建立，建立全員的育人環(huán)境1、加強校園德育環(huán)境建立以《戍上中學開展規(guī)劃》為指針，結(jié)實樹立“育人為本，德育為先”的觀念，使勵志教育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，要求人人都是德育工作者，遇德育事件要主動教育處理，不推脫，不逃避，努力實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人。2、繼續(xù)加強班主任隊伍建立。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用，加強班主任工作的管理和指導，倡導從細實處抓起。著實抓好班主任培訓工作，通過多種方式進步班主任參加培訓的積極性，以培訓主講人、培訓內(nèi)容的多樣性來增強培訓的有效性。提出并催促班主任專用培訓經(jīng)費的落實，積極為班主任提供可能的效勞與交流。從形式和內(nèi)容，過程和結(jié)果多方面評價班主任工作，實行每月一考核。落實《戍上中學班主任考核條例》。以適應學籍管理電子化形式帶來的變化，根據(jù)學校實際修訂校本《班主任手冊》，力求手冊效能的最大化。3、逐步完善德育網(wǎng)絡。逐步完善德育網(wǎng)絡，利用德育領導小組的核心作用，有針對性地改變方式方法和內(nèi)容，努力探究學校德育工作的新途徑。施行學生成長導師制，標準教學行為，增強愛生意識，關心學生品行安康開展。關愛后20%學困生，為他們裝備成長導師。4、加強學生自治隊伍建立，使其在考評班級日常管理方面發(fā)揮更大的作用。〔二〕以勵志教育為主線，開展各種德育活動。本學期充分利用各種途徑，實在開展勵志教育，使學生認識自我，培養(yǎng)堅韌的意志。1、以德育后20%學生的教育為契機，開展勵志教育。2、以班會為主陣地：將主題班會常規(guī)化，班主任在安排班級的班務方案時，將勵志教育作為重點給予表達，每月至少要有1次勵志教育的專題班會。開學初班主任要提出本學期的要到達的目的要求，確立目的追求，要求每位學生也確定自己的學期目的。期中考試、月考等大型考試后，請優(yōu)秀學生談學習方法、學習標兵談自己學習經(jīng)歷。每個月都有不同的主題要求，但始終圍繞勵志教育進展，重點突出意志教育、挫折教育。3、以《戍上中學學生勵志成長手冊》為表達：要求學生每周自省、每月勵志小結(jié)、每期末回憶和展望，班主任每月檢查、政教處學期檢查。切實在實的開展勵志教育，使學生有所收獲。4、以“四節(jié)”活動中的“科技節(jié)”、“體育節(jié)”為舞臺，進展勵志作品創(chuàng)作和教育。5、以黑板報為載體：9月份：以老師節(jié)為載體的感恩教育10月份：國慶愛國專題11月份：科技的風采勵志專題12月份：平安教育的專題1月份：迎接期末考試的勵志專題6、勵志教育系列比賽：9月：勵志征文比賽——《幸?！穭钪局窃u選〔八、九年級段〕10月：勵志手抄報比賽11月：主題班會評比12月：勵志之星評選〔七年級段〕主題班會評比7、立體讀書以樹立良好讀書風氣，促進勵志校園建立為主題，開展立體讀書活動。以“活動”促“習慣”，引導學生與書籍相伴，為精神打底；與經(jīng)典為友，為人生奠基，從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的典范，凈化自己的心靈。提供閱讀體會的交流平臺，搭建閱讀成果的展示舞臺，使師生從“閱讀”走向“悅讀”，營造“熱愛讀書、崇尚閱讀、讀書快樂、讀書榮耀”的良好氣氛，促進校園文化的建立。8、其他集會：教務處、政教處要不定期的安排一些獲獎班級、學生的頒獎儀式，鼓勵做得好的班級和學生，樹立典范和典型，形成一種積極的導向?！踩臣訌娕c家長的聯(lián)絡，形成教育合力1、本學期學?；I建家長學校，并召開家委會會議，使家庭教育、學校教育充分結(jié)合，形成教育合力。2、做好日常家訪工作，鼓勵老師進展家訪。進一步轉(zhuǎn)變工作作風，親密家校聯(lián)絡。通過請家長到學校、到學生家里去、聯(lián)絡等不同方式，做到聯(lián)絡的暢通。要充分利用“校訊通”短信平臺和家長獲得聯(lián)絡，報喜也報憂，表達老師的人文關心。3、進一步落實“家長會”制度，每學期分年段各召開一次家長會。或自辦或聯(lián)辦，或請專家或由老師辦好家長學校，追務實效。逐漸建立其它多種家校聯(lián)絡的途徑如學校網(wǎng)站“家長學?！睓谀俊ⅰ凹议L接待日”“家長開放日”。廣泛聽取家長及社會對學校教育、教學工作意見。同時以此來轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，溝通家長與學校聯(lián)絡，使教育思路達成一致。召開家長委員會會議。4、充分利用校外德育基地，邀請關工委、校外輔導員、法制校長和有關專家等來校進展法制、交通平安教育，進步學生的法律意識，從他律轉(zhuǎn)化為自律，并逐漸制度化。〔四〕、重視開展心理衛(wèi)生安康教育1、認真貫徹落實國家教育部頒發(fā)的《中小學生安康教育指導綱要》精神，樹立“指導人生，提升人格”的心理教育思想。2、關注學生的心理問題。班主任及政教處認真承受學生咨詢，及時做好疏導工作。進步老師的心理輔導程度，倡導老師成為心理問題專家。配合教科室做好學生心理衛(wèi)生和青春期教育及其研究。3、配合教科室積累心理教育個案，鼓勵班主任及其他老師把心理個案及時記錄，積累經(jīng)歷。提升德育科研工作層次，為今后德育課題積累第一手資料。戍上中學政教處20xx年9月附：戍上中學20xx學年第一學期德育工作活動周安排表周次日期內(nèi)容備注18.29～9.41新生注冊2開學典禮31日報到，1日正式上課29.5～9.111班主任工作會議學習《勵志教育手冊》2勵志班刊：《老師節(jié)》、《新學期新氣象專刊》3儀表檢查4自行車停放安