中班體育教育活動教案（通用9篇）

第頁共頁中班體育教育活動教案〔通用9篇〕中班體育教育活動教案〔通用9篇〕中班體育教育活動教案1【活動目的】1、積極參與墊子上的活動，鍛煉大肌肉的運動技能。2、通過活動進(jìn)步身體動作協(xié)調(diào)性、靈敏性，改善抗挫力。3、體驗運動時的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】大墊子4塊放松音樂【活動過程】〔一〕活動開場局部1、打招呼2、介紹活動場地，提醒幼兒注意平安3、熱身活動肩部、頭部、手腕、手臂、腰、膝蓋、腿〔動作跟著老師的節(jié)奏由慢到快〕〔二〕活動中間局部墊子上的游戲：師：今天我們要和墊子一起做游戲，剛開場的時候你會很喜歡它，不過后來你也許會覺得有點怕他，但是我想咱們都是英勇的寶寶，遇到困難一定可以克制掉，是嗎？1、學(xué)習(xí)俯臥、側(cè)臥、仰臥介紹游戲規(guī)那么和考前須知〔1〕俯臥：幼兒站在墊子后面，成橫排，身體面向前面，向前看齊〔手臂前伸〕，手掌豎立，手臂自然彎曲，膝蓋彎曲，在老師的口令下向前俯臥在前面的墊子上?！簿毩?xí)2次〕〔2〕側(cè)臥：在橫排的根底上，集體向左向右轉(zhuǎn)，把靠近墊子的手臂自然彎曲伸直，前面的手在胸前豎立，在老師的口令帶著下，學(xué)習(xí)練習(xí)左右側(cè)臥?！?〕仰臥：幼兒橫排站在墊子后面，身體被朝前，撐起手臂和手掌，雙腿自然彎曲，在老師的口令帶著下練習(xí)仰臥。2、巧妙過墊子轉(zhuǎn)變墊子擺放方式〔1〕師：接下來要考考大家的智慧了，在我們面前有兩排墊子，不管你用什么方法只要從墊子上過去就可以，但是每個人只有一次時機，后面的小朋友要和前面小朋友的方法盡量不一樣。給大家10秒鐘考慮，請第一組〔2個人一組〕孩子做好準(zhǔn)備。老師走過墊子給孩子做示范?！?〕老師引導(dǎo)每一組的孩子盡量用不一樣的方法通過墊子，對有好的想法的孩子及時給予表揚。3、墊子上的搏擊老師將幼兒分成兩組，變換墊子的擺放位置和方式。師：接下來我們要進(jìn)展一場摔跤比賽。老師講解摔跤的比賽規(guī)那么，并和一名配班老師進(jìn)展示范演練。按比賽順序請出比賽運發(fā)動，進(jìn)展摔跤比賽。中間做改變，有兩人比賽，變成4人比賽，在這時做游戲規(guī)那么強調(diào)。賽后老師做小結(jié)：今天的摔跤比賽是用來鍛煉身體的，在平時能不能這樣去打人，或者推別人。我們都是一個班的小朋友，每天都要開開心心的在一起。4、快樂三明治師：接下來的這個游戲是練習(xí)孩子們的反響才能的，看誰反響快，跑的也快，但是也要注意平安。老師重新擺放墊子，用一塊大一點的墊子做為一面墻，孩子站在墻前，在老師3聲口令后，快速跑過墊子，否那么就被壓在老師的墊子下面了，就做成了“三明治”。游戲開場，每一次4個孩子，提醒孩子注意活動的平安?！踩郴顒油戤吘植扛＠寺曇黄鹛稍趬|子上做最舒適的放松動作。中班體育教育活動教案2設(shè)計意圖：蛙跳高手是一節(jié)讓幼兒嘗試各種跳躍動作，練習(xí)跳躍觸物的活動。目的是讓孩子開展跳躍才能。平時孩子也喜歡模擬青蛙進(jìn)展跳躍，青蛙吃蟲子的情境更是激起了孩子的興趣，與蕭江當(dāng)?shù)睾陀變簣@的特色課程—塑編藝術(shù)相結(jié)合，就地取材，制作“荷葉”，增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子通過左腳單腳跳、右腳單腳跳、原地縱跳觸物、雙腳往上手叉腰跳、雙腳并攏往前跳等跳躍方法，能在保持身體平衡的情況下增強跳躍才能?；顒幽康?1.嘗試各種跳躍動作，練習(xí)縱跳觸物。2.開展跳躍才能?；顒又攸c:嘗試各種跳躍動作，練習(xí)跳得遠(yuǎn)，跳得高，縱跳觸物?；顒与y點:按原地縱跳觸物的動作要領(lǐng)練習(xí)。活動準(zhǔn)備:1.塑編袋做成的荷葉與幼兒人數(shù)一樣。2.三個大呼啦圈上懸掛夾子假設(shè)干個，夾上的小條廣告紙表示“小蟲”〔“小蟲”要多于幼兒人數(shù)〕；也可用長繩懸掛“小蟲”〔分3處〕。3.小青蛙角色一個、立體大骰子一個，每一面上都有簡筆畫的跳躍動作、假設(shè)干五角星。4.出場熱身、活動探究、放松音樂各一段?；顒舆^程:一、小青蛙學(xué)本領(lǐng)。1.出示小青蛙角色出場：播放《我是一只小青蛙》跳荷葉進(jìn)場。2.小青蛙要學(xué)習(xí)跳躍的本領(lǐng)啦，先要做做準(zhǔn)備動作：轉(zhuǎn)腳腕、手腕，屈膝蹲，原地跳躍等。3.跳躍大骰子：今天小青蛙要學(xué)很多跳躍的本領(lǐng)。請小朋友猜猜上面是些什么跳躍動作？4.老師隨機扔出骰子，根據(jù)骰子上呈現(xiàn)的動作，幼兒練習(xí)各種跳躍動作。二、蛙跳高手：跳得遠(yuǎn)。1.自由探究怎樣跳得遠(yuǎn)。〔音樂〕2.討論怎樣才能跳得遠(yuǎn)，幼兒介紹經(jīng)歷，請個別示范，得出要領(lǐng)：微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往前跳?！沧⒁猓郝湎碌貢r，注意腳尖先落地?！?.站成一排，比賽跳得遠(yuǎn)。4.小青蛙跳荷葉。三、蛙跳高手：跳得高。1.小青蛙苦練跳躍本領(lǐng)是為了干什么呢？抓害蟲除了跳的遠(yuǎn)還要什么本領(lǐng)呢？自由探究怎樣才能跳得高?！矇虻弥牡谰摺?.請?zhí)酶叩挠變航榻B經(jīng)歷并示范，微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往上前跳?！沧⒁猓郝湎碌貢r，注意腳尖先落地?！乘?、游戲：青蛙捉蟲1.小青蛙學(xué)了那么多的本領(lǐng)，要去完成它的使命了，那就是保護(hù)莊家，捉害蟲！老師帶著幼兒來到用荷葉、呼啦圈布置成的小河、“田地”里，跳過荷葉進(jìn)展捉“害蟲”游戲。幼兒分成4組，練習(xí)縱跳。2.幼兒4個輪換練習(xí)，等待的幼兒坐在泡沫板上休息或為練習(xí)者加油。3.通過學(xué)跳躍的本領(lǐng)，抓到害蟲，成為“蛙跳高手”，貼上獎?wù)?。五、放松活動：青蛙嬉?.幼兒互相給好朋友放松肢體，捏捏腿，敲敲背。2.與幼兒共同整理道具。中班體育教育活動教案3活動目的：1、練習(xí)鉆爬、快跑、平衡和躲閃的才能，增強動作的協(xié)調(diào)性。2、能積極的參與體育活動，準(zhǔn)守游戲規(guī)那么?；顒訙?zhǔn)備：1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個〔內(nèi)放球類〕，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪。2、大灰狼頭飾一個。活動過程：一、游戲："小豬過橋"1．今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。2．老師指導(dǎo)幼兒練習(xí)"走小橋"、"鉆山洞"。二、游戲："小豬運西瓜"1．外婆家到了。外婆看見小豬們可快樂啦，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧！2．討論：回家的路很遠(yuǎn)，假如路上遇見大灰狼怎么辦？〔外婆說小豬你們看見大灰狼時，要立即蹲下不動，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了?！?、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時小豬立即蹲下不動，隨意亂動的小豬將被大灰狼抓走。三、游戲："切西瓜"1、西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧！2、"切西瓜"游戲：幼兒拉手成圓圈〔西瓜〕，請一名幼兒邊走邊念："切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。"念兒歌的同時，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完"淌"字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。3、可以組成3-4個小圓圈，同時玩"切西瓜"游戲?；顒釉u價：在活動中，幼兒的投入情緒很高，并且幼兒的動作等綜合才能得到了練習(xí)與進(jìn)一步的進(jìn)步。活動反思：球?qū)ξ覀儼嘤變簛碚f是很熟悉的一種運動器械，幼兒經(jīng)常都會用球來進(jìn)展游戲，今天我們把球當(dāng)做西瓜來游戲。設(shè)計情景：勤勞的小豬們要把西瓜運回家，可是要走過窄窄的獨木橋還要鉆小小的圈，途中還會有大灰狼出沒，小豬們要格外小心，碰到了狼要趕快蹲下，等狼走了才能繼續(xù)往前走，歷盡困難險阻，小豬們終于把西瓜成功運回家?；顒邮歉鶕?jù)幼兒的年齡特點結(jié)合本班幼兒的實際情況來設(shè)計的，整個活動孩子們的參與興趣很高到達(dá)了預(yù)期目的。有一名幼兒因身體欠佳沒有參與到活動中。中班體育教育活動教案4游戲活動：貼燒餅活動目的：1、練習(xí)快跑和躲閃跑，進(jìn)步身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性。2、體驗運動帶來的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、平整一塊空場地，畫一個大圓圈。2、幼兒站位如圖：活動過程：1、帶著幼兒做廚師操：送菜〔跑〕，切菜〔上肢運動〕，炒菜〔上肢運動〕，翻餅〔下蹲配合手腕運動〕。2、游戲：貼燒餅。〔1〕交代游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，面向圈心站成內(nèi)外雙圈，圈內(nèi)站兩名幼兒?！踩缟蠄D〕。〔2〕介紹游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的前面，即為平安，假如被追上，那么互換角色?！?〕幼兒游戲，根據(jù)活動量跳著游戲次數(shù)。教學(xué)反思：孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿，也學(xué)到了很多，在游戲中，幼兒會不斷克制自身弱點，遵守規(guī)那么，鍛煉自己承受挫折、失敗的才能，逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧開展。愉快的光陰總是短暫的。不知不覺下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在校園里回蕩。中班體育教育活動教案5活動目的1．大膽運用高蹺進(jìn)展各種體育鍛煉，開展創(chuàng)造力；2．促進(jìn)平衡、彈跳才能的進(jìn)一步開展，進(jìn)步動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性；3．感受與別人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識?；顒訙?zhǔn)備1．幼兒園器材高蹺每人一副；2．劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間；活動過程1、講解玩法兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。請個別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。2．自由玩高蹺。幼兒自由探究高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個小朋友一塊玩，鼓勵幼兒想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法，老師還可以請個別幼兒演示，并鼓勵其他幼兒嘗試這種玩法?；顒臃此迹罕敬谓虒W(xué)活動的主題是“利用情境貫穿游戲活動，引領(lǐng)幼兒體驗體育游戲之快樂”雖然孩子在游戲中足夠體驗了一把快樂，而且活動氣氛很濃郁，幼兒的積極性也很高。但是活動中老師還可以再深化地考慮如何把情境更深化到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計中去。幼兒本身就存在著明顯的個體差異，在體育游戲的比賽環(huán)節(jié)中表達(dá)地更加明顯。老師這時候要利用情境來想方法設(shè)計合適所有幼兒的教學(xué)環(huán)節(jié)，就比方可以根據(jù)幼兒的才能讓他們有自主的選擇權(quán)，不是所有的幼兒都必需沿著這條跑道踩完全程。才能強的幼兒可以挑戰(zhàn)，而才能弱的幼兒可以選擇近點的目的。這樣一來，在同一層次上的幼兒進(jìn)展比賽才算得上是公平競爭。教學(xué)中的活動細(xì)節(jié)也是非常重要的，老師要關(guān)注到每一個幼兒，每一個細(xì)節(jié)?；顒又虚_小火車的環(huán)節(jié)，高蹺是否先拿在手上，繩子事先要卷起來，以免甩到其他幼兒。在自由練習(xí)的局部，老師要注意規(guī)定幼兒練習(xí)的場地，不要讓幼兒分開老師的視線范圍。在比賽中男、女的人數(shù)及混合等都要注意，因為比賽也要顯示出公平的原理。在活動開展前我和幼兒一起踩過高蹺，讓他們自由地練習(xí)過，才能強的'幼兒很快承受了，而才能弱的幼兒那么需要老師幫助。老師在課余時間讓幼兒自由練習(xí)是完全不夠的，還可以浸透在晨間活動，或者在家里和爸爸媽媽一起踩高蹺比賽。因為本次教學(xué)活動主要是以比賽為主，所以活動前的練習(xí)非常重要，也非常地必要。中班體育教育活動教案6活動目的：1、通過游戲，體驗合作捕魚的快樂。2、可以遵守游戲規(guī)那么，與同伴合作游戲。3、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)的鉆跑，掌握動作要領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：活動前學(xué)會歌曲、場地布置?；顒舆^程：1、講解游戲玩法及規(guī)那么。玩法：兩個幼兒手拉手做一張魚網(wǎng)，8個人共做4張魚網(wǎng)，分別站在大圓圈上，其余幼兒做魚，站成一路縱隊。游戲開場，扮魚網(wǎng)的幼兒兩臂上舉成拱形，魚沿著大圓圈，一個跟著一個由網(wǎng)下鉆過，同時大家一起唱歌：“許多大魚游來了，游來了，游來了，許多大魚游來了?！苯又玺~網(wǎng)的幼兒唱：“快快捉……??！”在最后一個住字時，扮魚網(wǎng)的幼兒兩臂立即放下。規(guī)那么：魚必須一個跟一個在魚網(wǎng)下不停地鉆過；扮魚網(wǎng)的幼兒手臂要伸直，當(dāng)唱到住字時，才能放下手。2、幼兒開場第一遍游戲，根據(jù)游戲情況驚醒交流討論。3、幼兒分組游戲，老師進(jìn)展指導(dǎo)，出現(xiàn)問題及時小結(jié)糾正。4、整理放松活動，退出游戲場地。教學(xué)反思：以游戲的形式貫穿始終。愛游戲是孩子的天性，整個活動我以音樂游戲:小魚游、網(wǎng)小魚導(dǎo)入活動。課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)那么不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活潑，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)那么的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。中班體育教育活動教案7活動目的：1、初步掌握兩人合作“拋接球”的根本方法。2、在兩人配合時能做到手眼協(xié)調(diào)、反響敏捷。3、加強合作意識，體驗合作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：報紙球和塑料筐4個活動過程：一、玩紙球。——游戲“炒米花”。米花是用什么做的呢？〔紙球〕——師：那我們今天來玩紙球，想一想，紙球還可以怎么玩，看看誰的方法多？——請幼兒示范自己的玩法，看誰的把戲多，和別人玩的不一樣。——師幼互動，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)并嘗試同伴的玩法。二、游戲“你拋我接”。——把幼兒分為兩組，各組面對面分別站在場地兩條相距2-3米得點上，老師發(fā)口令，兩組幼兒把自己手中的球拋向?qū)γ嬗變?，對面幼兒再把對方拋過來?！蠋熡免徆穆曌餍盘?，鈴鼓響，幼兒拋球練習(xí)；鈴鼓停，幼兒停頓拋球。游戲重復(fù)練習(xí)。三、游戲“拋紙球”?！螒蛲娣ㄅc規(guī)那么：幼兒分為四組，每人拿紙球拋進(jìn)事先準(zhǔn)備的框里，拋完后拿著紙球到隊形后面接著排隊，進(jìn)展游戲。——競賽活動。幼兒分四組，開場拋紙球，每隊請一位小組長負(fù)責(zé)拾紙球。每位幼兒拋五個紙球，最后看看誰拋進(jìn)框里的球最多，誰就是優(yōu)勝者。然后依次順序，再開場游戲。四、完畢活動?！變赫韴龅厣系膱蠹埱?，活動完畢。教學(xué)反思：游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證平安還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意平安。中班體育教育活動教案8活動目的：1、練習(xí)單腳連續(xù)跳過障礙物，保持身體的平衡2、進(jìn)步動作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)備性活動準(zhǔn)備：用沙包當(dāng)障礙物活動過程：1、介紹活動內(nèi)容老師結(jié)合場地布置，介紹活動內(nèi)容，鼓勵幼兒積極參與活動2、練習(xí)根本動作〔1〕幼兒做熱身運動〔2〕老師講解根本動作，并進(jìn)展示范〔3〕幼兒嘗試單腳連續(xù)跳過障礙物，老師重點指導(dǎo)幼兒控制好身體的方向〔4〕針對幼兒對動作掌握情況進(jìn)展分析并加以指導(dǎo)，幼兒再次練習(xí)3、帶著幼兒做放松活動，完畢活動總結(jié)分析：在組織熱身活動的過程中，由于幼兒人數(shù)很多，并不是可以顧及所有幼兒，所以有些幼兒的熱身活動并不是做的很充分。游戲開場之前，我對規(guī)那么講解得特別詳細(xì)，并且進(jìn)展示范，所以在游戲開場后，幼兒根本可以按照要求完成游戲。在幼兒進(jìn)展游戲的同時，我也觀察是不是每個幼兒都能遵守規(guī)那么，在發(fā)現(xiàn)有些幼兒并沒有遵守規(guī)那么的時候，我就對幼兒進(jìn)展個別指導(dǎo)，直至幼兒可以按照規(guī)那么進(jìn)展游戲。當(dāng)然，這次活動的組織還存在一些缺乏，在游戲材料的準(zhǔn)備還有一些不到位，用沙包當(dāng)障礙物，但是每個沙包之間的間隔沒有控制好，所以在設(shè)計游戲的時候，要充分考慮幼兒年齡段特征，設(shè)置符合該年齡段幼兒的游戲。這是我第一次組織幼兒體育游戲，從中學(xué)到了很多，在以后的活動組織中，我相信我會組織的更好更合理。中班體育教育活動教案9【活動目的】1