中班春季開(kāi)學(xué)安全教案

第頁(yè)共頁(yè)中班春季開(kāi)學(xué)平安教案中班春季開(kāi)學(xué)平安教案中班春季開(kāi)學(xué)平安教案1主題：平安知識(shí)教育教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居平安、交通平安、消防平安等知識(shí)。教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)平安知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生平安、安康成長(zhǎng)。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、保護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否那么很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨⒁馐裁矗?、用電平安隨著生活程度的不斷進(jìn)步，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些根本的用電常識(shí)。(1〕認(rèn)識(shí)理解電總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電。(2〕不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。(3〕電器使用完畢后應(yīng)拔掉電插頭。(4〕使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電開(kāi)關(guān)，停頓使用。(5〕發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。2、平安使用煤氣(1〕燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間分開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。(2〕使用燃?xì)馄骶摺踩缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯取?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的.氧氣，防止煤氣中毒。二、交通平安1、行走時(shí)怎樣注意交通平安(1〕在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。(2〕集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。(3〕在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。(4〕穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)那么，做到“綠燈行，紅燈停”。2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、要打火警119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想方法分開(kāi)火場(chǎng)。3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。四、小結(jié)：只要我們處處小心，注意平安，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的才能，機(jī)智英勇的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能安康地成長(zhǎng)。中班春季開(kāi)學(xué)平安教案2活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位，活動(dòng)的準(zhǔn)備要合適幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：1。平安教育情景錄像、平安標(biāo)志圖片2。水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。經(jīng)歷準(zhǔn)備：理解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意平安等。教學(xué)重、難點(diǎn)：1。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。2。設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既合適幼兒的現(xiàn)有程度，但又有一定的挑戰(zhàn)性。教法、學(xué)法：整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，采取了許多教學(xué)法，主要采取了以下幾種教學(xué)法：1、演示法；2、交流討論法3、自主探究法；4、觀察法。學(xué)法：主要采取了體驗(yàn)法，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖，感受游戲的快樂(lè)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：利用身體語(yǔ)言，激發(fā)興趣。觀看、交流討論、探究。設(shè)計(jì)標(biāo)志?！惨弧忱蒙眢w語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。興趣是的老師，本活動(dòng)利用肢體語(yǔ)言來(lái)引起幼兒的興趣。老師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。然后請(qǐng)幼兒猜猜老師表達(dá)的是什么意思。老師先不拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒大膽猜想是什么標(biāo)志，開(kāi)展幼兒的想象才能和表達(dá)才能?！部隙ㄅc尊重幼兒的想法，不能因?yàn)橛變赫f(shuō)得不對(duì)，而批評(píng)幼兒?！嘲褬?biāo)志拿出來(lái)，驗(yàn)證幼兒的.想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法，如拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒各自利用自己的身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。〔進(jìn)步幼兒利用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的才能。〕這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些平安呢？〔二〕關(guān)于幼兒園生活平安的情景錄像。進(jìn)展生活中的情景錄像觀看，具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)平安教育小故事選擇的都是幼兒園生活平安的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。組織幼兒觀看八個(gè)平安教育小故事的前半段：1。小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。2。小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。3。在玩游戲時(shí)〔如滑滑梯〕，不按游戲規(guī)那么，爭(zhēng)先恐后，發(fā)生摔跤的情景。4。在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過(guò)來(lái)，我扔過(guò)去。5。將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。6。拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。7。在教室里到處跑、追追打打。8。在幼兒園迷路了怎么辦。組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，假設(shè)不正確，該如何改正。師生談話活動(dòng)，老師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。中班春季開(kāi)學(xué)平安教案3活動(dòng)目的：1、知道哪些是危險(xiǎn)的游戲，懂得在游戲注意平安。〔認(rèn)知〕2、積累平安生活經(jīng)歷，有自我的保護(hù)意識(shí)?！布寄堋⑶楦小?、愿意積極參加到活動(dòng)中?！睬楦小郴顒?dòng)重點(diǎn)：理解哪些是危險(xiǎn)游戲，知道游戲時(shí)應(yīng)該注意什么。活動(dòng)難點(diǎn)：有自我保護(hù)的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒情境游戲中的照片。活動(dòng)過(guò)程：一、鼓勵(lì)結(jié)合日常生活經(jīng)歷，大膽進(jìn)展講述。1、討論：在幼兒園你最喜歡的活動(dòng)是什么？小朋友應(yīng)該怎樣玩游戲？2、提問(wèn)：你在生活中看到過(guò)哪些不平安的.運(yùn)動(dòng)？你有什么好方法？二、出示幼兒游戲中的照片，師幼共同討論?！餐ㄟ^(guò)討論法解決重點(diǎn)〕1、觀看圖片并討論?！?〕戶外活動(dòng)奔跑時(shí)互相碰撞?！?〕玩大型運(yùn)動(dòng)器時(shí)，頭朝下滑滑梯、追逐、打鬧?！?〕區(qū)、角活動(dòng)時(shí)，用剪刀、木棍對(duì)著別人或者打鬧?！?〕玩碎玻璃或鋒利的物品?！?〕把一些好看、好聞的東西放進(jìn)嘴里。2、提問(wèn)：圖上的小朋友做的好嗎？為什么？你覺(jué)得應(yīng)該怎樣做？三、理解運(yùn)動(dòng)中的平安?！步鉀Q難點(diǎn)〕1、分組討論：在游戲中應(yīng)該怎樣注意平安？如：踢球、玩沙包、做操、上下樓梯時(shí)等等。2、請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的實(shí)際情況，說(shuō)一說(shuō)在游戲中應(yīng)該注意防止哪些危險(xiǎn)動(dòng)作。3、出示不同運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景，請(qǐng)幼兒區(qū)別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出理由。四、幼兒互相評(píng)比“小小平安員”，引導(dǎo)幼兒在日常生活中有自我保護(hù)的意識(shí)。〔通過(guò)情境游戲來(lái)檢驗(yàn)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)〕中班春季開(kāi)學(xué)平安教案4又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的平安常識(shí)進(jìn)展教育，把一些簡(jiǎn)單的平安防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的平安防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況?；顒?dòng)目的：1、讓幼兒懂得一些根本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)平安知識(shí)教育。2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的才能和初步的應(yīng)變才能。活動(dòng)準(zhǔn)備：情境表演“小明在家”、單獨(dú)在家的'各種圖片活動(dòng)過(guò)程：1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的平安保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的.時(shí)候，你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想方法解決問(wèn)題)你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么方法解決。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒理解突發(fā)事件的處理方法。(1)兩位老師進(jìn)展情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了生疏人”的處理方法。你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，假如這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎么辦?假如這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?老師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有生疏人來(lái)訪，沒(méi)有先翻開(kāi)門，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。如今社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要留神。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。3、讓幼兒理解一些根本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么方法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的號(hào)碼。4、老師總結(jié)。教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。中班春季開(kāi)學(xué)平安教案5一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位”，幼兒的平安是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安安康，開(kāi)學(xué)工作平安有序，值此開(kāi)學(xué)之際，特開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”春季開(kāi)學(xué)平安教育活動(dòng)。二、活動(dòng)主題安康、平安、平安、有序三、活動(dòng)安排及詳細(xì)措施1.通過(guò)談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的平安認(rèn)知。2.強(qiáng)化孩子的平安行為意識(shí)，養(yǎng)成孩子良好的平安行為習(xí)慣3.帶著幼兒扎實(shí)開(kāi)展“平安在身邊”行動(dòng)。四、教育內(nèi)容提示(一)交通平安1.不乘坐“三無(wú)”車輛。班級(jí)里排查、登記、下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)、簽訂保證書(shū)。2.自覺(jué)遵守交通規(guī)那么，做到不闖紅燈、過(guò)馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。(二)進(jìn)出園區(qū)平安1.不在路邊攤販上買東西。2.催促家長(zhǎng)憑卡接送，進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡。3.催促家長(zhǎng)進(jìn)入園區(qū)不吸煙。4.上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍，5.按規(guī)定道路進(jìn)、出園區(qū)。6.離園時(shí)和家長(zhǎng)手拉手，防止走失。(三)設(shè)施設(shè)備平安1.沒(méi)有老師的.帶著不玩大型玩具，不去危險(xiǎn)的地方。2.不碰擊走道里的“平安出口”標(biāo)記。3.不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。4.不爬桌椅、窗臺(tái)，不隨意搬動(dòng)玩具柜等。5.不隨意翻開(kāi)鋼琴蓋，知道會(huì)夾手指頭。6.不碰裝開(kāi)水的桶、壺、水瓶等。7.不觸摸電、插座。8.不隨意開(kāi)、關(guān)門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。9.不在活動(dòng)室劇烈運(yùn)動(dòng)，不做危險(xiǎn)游戲。10.教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放;坐椅子時(shí)要做好、坐正，不側(cè)坐。11.離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。(四)一日生活平安1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。2.玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。3.飯前和飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)，不大聲叫喊。4.戶外活動(dòng)要遵守秩序和規(guī)那么，知道互相謙讓，不推擠，不分開(kāi)老師視線，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲。5.學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷。6.養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。中班春季開(kāi)學(xué)平安教案6活動(dòng)目的1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒對(duì)幾種常見(jiàn)平安標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是平安的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。3、能結(jié)合自己經(jīng)歷創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配的平安標(biāo)志?；顒?dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：1、平安教育PPT、平安標(biāo)志圖片。2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。經(jīng)歷準(zhǔn)備：理解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的.一些標(biāo)志?；顒?dòng)重難點(diǎn)1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。2、設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既合適幼兒的現(xiàn)有程度，但又有一定的挑戰(zhàn)性?；顒?dòng)過(guò)程(一)利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。小結(jié)：這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些平安呢?(二)關(guān)于幼兒園生活平安的PPT課件。進(jìn)展生活中情景圖片觀看，具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。這些平安教育圖片選擇的是生活中的情景。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。——組織幼兒觀看平安教育情景圖片：1、小朋友們上下樓梯時(shí)的情景。2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的.插頭。3、在玩游戲時(shí)(如滑滑梯)，不按游戲規(guī)那么，爭(zhēng)先恐后，發(fā)生摔跤的情景。4、在玩沙區(qū)，用沙子丟來(lái)丟去打鬧。5、將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。7、在教室里到追逐打鬧。8、在幼兒園迷路了怎么辦?！M織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，假設(shè)不正確，該如何改正。——師生談話活動(dòng)，老師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。(開(kāi)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)才能。)——總結(jié)平安情景故事中的正確做法。小結(jié)：在幼兒園有這么多需要注意的事情，還有沒(méi)有別的危險(xiǎn)的事情需要注意的呢?(三)組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做，并請(qǐng)幼兒按照自己的想法設(shè)計(jì)一些平安標(biāo)志，再討論哪些標(biāo)志合適放在教室里使用。(幼兒對(duì)于自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志放在教室里體驗(yàn)成功的快樂(lè)。)中班春季開(kāi)學(xué)平安教案7教學(xué)目的：1、充分熟悉平安工作的重要意義。2、在學(xué)習(xí)和生活中注重人身平安，飲食平安，交通平安等。3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：列舉出生活、中的平安事例。二、平安工作的重要性1、蘆南公路上的交通事故時(shí)有、發(fā)生，是因?yàn)槠桨惨庾R(shí)不、強(qiáng)。2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。3、國(guó)家、政府狠抓平安教育工作。4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。三、小學(xué)生應(yīng)注重平安的地方：1、學(xué)生討論。2、集體歸納?！?〕人身平安，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等兇險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注重平安，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火?！?〕交通平安，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)那么，穿插路口要注重行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)?！?〕財(cái)產(chǎn)平安，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有、遺失或遇盜竊、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警?！?〕飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注重。五、平安教育總結(jié)新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為進(jìn)步四年級(jí)一班全體學(xué)生的平安意識(shí)和自護(hù)自救才能，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有、效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂平安課：在、開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。平安教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三