高中政治答題技巧

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高中政治答題技巧

高中政治一共四本書，經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活、哲學與生活。

考試題目，一般是25道選擇題一共50分，大題50分。

期末考試就要來了，先說一下答題技巧吧：

一，選擇題答題技巧

選擇題首先要用的是擯棄法，擯棄以下選項：

1，錯誤項

①選項本身就說法錯誤的：

譬如政府依法執(zhí)政（政府依法行政，執(zhí)政的是黨，這種題目反復出）。

譬如擴大、增加公民權利、政府權力（留神區(qū)分權利與權力），淡化、削減政府職能等。

由于現(xiàn)在在教政治生活，所以舉例子都是政治生活了。

②選項與題意不符合的：

這類題目就稍微難一點，做錯的同學也多，不要看表述猶如挺有道理的，要靜下來分析。

題意說某件事不好，選項A說某件事的優(yōu)點，這就不能選，反之亦然，這是唱反調(diào)嘛。

題意講了一種方式，選項A說這方式擴大了、增加了、豐富多樣了，就不能能選，與題意不符。

2，無關項

題意在說這件事，選項A在說另一件事，這與題意無關，屬于無關項。

3，擴大項

譬如：

題意在講一件概括的事，譬如讓公民行使預算監(jiān)視權，選項①③說公民行使預算權成為基層民主進展的方向、基層民主創(chuàng)辦的目標，這就是擴大項，選項把一件小事擴大了，成為了目標、方向，這就不能選。

例題：

"香港在一國兩制下的自治，是高度自治，不是十足自治，香港的民主務必是法治下的民主，香港要實現(xiàn)普選，務必符合《根本法》和全國人大常委會的解釋和抉擇。'這段話說明

①公民的政治權利和義務是統(tǒng)一的②公民參與政治生活的方式是多種多樣的

③我國的人民民主是廣泛而真實的④我國堅決維護國家主權、安好和進展利益

A.①③B.①④C.②③D.②④

答案選B，其中選項③就是擴大項，題意在講香港的民主，選項③擴大為全國，是擴大項。

4，縮小項

這類題目很少見，所以一時半會想不起例子，但是理解了擴大項，縮小項也就懂了吧。

擯棄掉以上四個選項，題目就簡樸多了，或者做出來了。好多簡樸的題目甚至會：④明顯錯了，擯棄掉，答案只剩下B，這樣。

這些都是做題做多了總結出了普遍規(guī)律，還有好多在老師講課的時候、做題的時候，就知道的對做選擇題很大扶助的學識：

再報告你一個：看起來很繁雜的題目，用語文學得分析句子的學識拆開看一下，都會簡樸的多，正確答案往往和題目對應嚴格。

我們班學生常犯的一個錯誤是，答案A半句是對的，半句是錯的，覺得那半句更加對就選了，這是不對的！這不能選！

二，大題答題技巧

我們學校的老師會幫學生整理大題大題要點，在上課之前就把學案發(fā)下去，要考什么題目，按學案的思路答下去就根本總分值。

但是！首先！要審題啊！

先審設問。

1，審主體是誰（尤其是政治生活，主體很重要）。,

2，審學識范圍，雖然政治多答不扣分，但是也會答了一長篇沒有分的吶，題目明明問的是運用"公民的政治生活'的相關學識來回復，用了長篇政府的學識，有什么用吶，零分。

3，然后審問題考的是什么，考的概括某個學識就是概括題，不是考某個概括學識的，就是綜合題。

概括題目，譬如政府如何履行職能使'APEC藍"常態(tài)化，這就是概括題，考政府職能的，五條職能都答上，分條答，每條帶材料分析，總分值15分，職能一條2分，材料一條一分。（批卷老師才不會細致看你分析的什么呢）

綜合題，范圍內(nèi)的全體學識點都可以答，可以借主體來縮小范圍，譬如政府如何使'APEC藍"常態(tài)化。政府的學識點，逐個排查，有關聯(lián)的都答，或者說按老師發(fā)給你的綜合體答題要點，挨著答。

4，審語氣和時態(tài)。（這是我自創(chuàng)的說）

語氣就是，問題問的是怎么辦還是為什么，問怎么辦就是答做法，回復問題要用做法的語氣來回復，為什么就是用理由意義優(yōu)點這類來回復，留神語氣。

時態(tài)，譬如問，小李是如何參與政治生活的，說明這是過去式，分析材料他是怎么參與的（按課本學識的依次來逐個排查材料表達了哪個學識點，而不是看材料來聯(lián)想課本學識點）。譬如問，你打定如何參與政治生活，說明材料學識給了一個背景，你可以答的都要答。

三，答題模范：

做選擇題要一邊做題一遍圈畫。

做大題，學識在前，材料分析在后，只有材料分析沒有學識不給分，一個學識點一條，要分條答題。

怎么學好政治：上課好好聽講，專心做題，老師批完卷子帶著卷子去找老師問，為什么這個選項不對，為什么我大題扣了分等，老師會很熱愛你的。

綜上所述：要聽老師的話！

（往往用好多時間來講為什么要聽，譬如把他們做的題拍下來放PPT上講，好累心，一開頭就聽話不好么）

切實講不完，怎么可能講的完嘛。有問題就請問，免費回復，決不收費。

我是新老師，僅代表山東省高中政治的答題技巧。

最重要的放結果

大題有個隱含技巧，我課堂上都不曾講這個偷懶的手段。

考試的時候，一個老師要批好多份卷子，譬如我一次700多份，就是對著電腦數(shù)要數(shù)得分點，所以，背書的時候，最懶的手段就是只背要點，要點可以分外簡短。

高中政治"主觀題'類型及答題技巧

高考政治主觀題占了十足比重的分數(shù)，這里整理了高中政治主觀題的答題步驟、答題技巧以及答題留神事項。結果，把必修1：經(jīng)濟生活，必修2：政治生活的萬能答題模板文檔和經(jīng)濟生活計算題解題鑰匙文檔共享給大家。

一：主觀題類型及答題技巧

11、表達類

表達型的設問有"表達了什么？'、"怎樣表達？'"從材料中概括出什么道理？'等。

一般來說，它的設問是上述材料表達了所學政治學科的學識點。

應把教材中全體與材料相關的學識點一一羅列，然后將這些學識點與材料中的關鍵語句加以對比，符合的就是答案的一個要點。

答題時，可先把材料中的關鍵句組合摘抄（有分有合），后說明它符合教材中的什么原理、觀點或學識點。

或者先指出教材中的什么原理、觀點或學識點，然后列出材料的相應措施或做法。

22、依據(jù)類

依據(jù)型問題的問法一般是讓你說出"做這樣一件事的依據(jù)是什么？'答案根本上是課本上的根本觀點、原理。答依據(jù)題不要答重要性或意義。

33、為什么類

為什么型的設問有"為什么說？為什么要？'一般處境下要回復："這樣說'、"這樣做'的依據(jù)（必要性）、意義（重要性），有時也要回復不這樣做的危害性。（四）意義類

此類簡答題是針對某一"做法'或"事情'的意義來設問的，一般用"積極影響'、"經(jīng)濟、政治意義'、"意義'作引導詞。答題時一般采用"才能；才能'或者"有利于；有利于'這樣的排比句。

44、怎么辦類

"怎么辦型'一般以"如何'或"怎樣'等字眼來設問。"怎么辦型'的設問一般來講都是給定了主體是誰理應怎么辦，如：黨、國家、政府、公民、企業(yè)、個人等，并且指定了要回復的某一方面內(nèi)容。

解答這類題目時，確定要專心審查給定的材料，找出材料中存在的問題，針對問題，探索措施。

55、啟示類

啟示型的設問有"給我們什么啟示'，它包括經(jīng)濟學、哲學、政治學的啟示等等?；貜瓦@種設問的題目時，一般先提出理論依據(jù)，然后再提出理應怎么辦，針對材料中的問題，探索措施。答案要做到觀點與材料相結合。

66、熟悉類

熟悉類簡答題，本身供給背景材料，要求考生就這一材料中的現(xiàn)象、事情或觀點談談自己的看法和熟悉。一般用"談談你對的熟悉'、"如何熟悉'、"如何對付'、"如何評價'、"如何分析'等。

這種題型有兩類：一類是對某種已定型的某種現(xiàn)象、制度、做法的熟悉。一類是對某些具有爭議性的現(xiàn)象和觀點的熟悉。

回復第一類，實際上是一種論證。要運用相關學識從"是什么'，"為什么'，"怎么辦'幾個角度去回復。

其次類實際上具有辨析的性質(zhì)，回復這類問題，要針對不同的觀點和不同的方面，舉行點評、分析。

二、答題要留神抑制的常見毛病

1、急于求成。不審題，不構思，怕時間不夠，想一句寫一句，結果不是錯解題意，用錯原理，就是重重復復，顛三倒四，該回復的沒回復好，不用回復的卻寫了好多。

2、照本宣科。不打理題目的概括要求，不留神概括問題概括分析，不緊扣題意舉行回復，只是一味地按照復習資料或輔導老師給的好像題的答案答，結果由于答題的針對性不強，得分率不高。

3、表達不切實、不科學。原理表述不切實，分析用詞不當。

4、書寫不專心。字體潦草，涂更正多，論述不分要點，卷面不明顯。

以上幾種常見毛病，是影響非選擇題得分率的最大障礙。因此，要努力防止這些問題的發(fā)生，就理應引導學生把留神力放在掌管好根基學識