幼兒園大班組教研總結(jié)2023年（2篇）

第4頁共4頁幼兒園大?班組教研?總結(jié)20?23年?我們迎來?一個學(xué)期?的結(jié)束。?現(xiàn)代社會?是高科技?和知識經(jīng)?濟(jì)時代,?幼兒教育?需求也呈?現(xiàn)多樣化?,對幼兒?教育的要?求也不斷?提高。本?學(xué)期我園?以《綱要?》精神為?指導(dǎo),結(jié)?合《幼兒?自我保護(hù)?能力培養(yǎng)?》的課題?研究,把?安全工作?放在首位?。開展了?有計劃、?有目的的?課題教研?活動,現(xiàn)?將我們大?班組的教?研工作總?結(jié)如下：?一.加?強(qiáng)理論與?實(shí)踐相結(jié)?合的學(xué)習(xí)?我們教?研組內(nèi)的?老師都較?年輕,經(jīng)?驗(yàn)不是很?足。而在?知識不斷?更新的時?代,不學(xué)?習(xí)就會落?伍。為了?使老師們?在教學(xué)工?作中有所?提高,我?們教研組?加強(qiáng)了學(xué)?習(xí)和實(shí)踐?。首先是?制定了嚴(yán)?密的制度?,保證每?次的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),人?人參與,?認(rèn)真做好?筆記。我?們制定的?計劃有教?研組計劃?、班級計?劃、課題?計劃等,?在計劃實(shí)?施過程中?,教師們?能及時進(jìn)?行反思,?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?與不足的?地方。在?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?時,大家?能相互探?討如何使?課題內(nèi)容?上的更能?吸引幼兒?的興趣,?及材料提?供的多樣?性等。使?教研活動?更加科學(xué)?化、系統(tǒng)?化。教?研組的實(shí)?踐活動也?形式多樣?,我們每?月制定詳?細(xì)的課題?內(nèi)容和下?月的重點(diǎn)?課及組內(nèi)?的交流課?。然后老?師間相互?聽課、評?課,討論?各自的優(yōu)?缺點(diǎn)使大?家在課題?教學(xué)中有?一定的提?高。也有?大家同上?一節(jié)課,?如___?_月份的?課題內(nèi)容?《兵兵為?什么肚子?疼》通過?組內(nèi)老師?各自的教?學(xué)活動,?再推選到?園內(nèi)上交?流課,經(jīng)?過多次的?評析,使?老師的經(jīng)?驗(yàn)越來越?豐富,在?這樣的活?動中,教?師既是參?與者又是?投資者,?同時也是?受益者,?教師間的?互動,使?得個人經(jīng)?驗(yàn)和思考?成為一種?共享的資?源。還?有就是加?強(qiáng)考核制?度,每周?檢查備課?本,指出?各自的優(yōu)?缺點(diǎn)。每?月抽查個?案記錄、?課后反思?等,并對?其進(jìn)行考?核。同時?圍繞幼兒?園工作計?劃,開展?各班競賽?活動。如?：安全知?識競賽、?家長開放?日活動等?。使教師?在活動中?不斷充實(shí)?自己,提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?。二.?課題探討?,提高教?研水平?時代在不?斷進(jìn)步,?對于每個?人的要求?也在不斷?的提高。?需要我們?老師具有?更全面的?專業(yè)知識?和叫高層?次的專業(yè)?發(fā)展。本?學(xué)期,我?們大班制?定了《幼?兒自我保?護(hù)能力培?養(yǎng)》的課?題,在上?學(xué)期的基?礎(chǔ)上加深?內(nèi)容,并?根據(jù)幼兒?的心理特?征,及時?增加有關(guān)?幼兒性?別方面的?知識,每?周四節(jié)課?題課,教?師能精心?設(shè)計,并?在上好課?后及時進(jìn)?行反思,?提高了自?己對課題?內(nèi)容的理?解能力。?在課題?的交流、?分享與合?作中,在?積極搜集?資料中,?大家對課?題的了解?又進(jìn)了一?步,能從?實(shí)際出發(fā)?,精心設(shè)?計有關(guān)自?我保護(hù)的?方案,進(jìn)?行分析、?評價和反?思,改進(jìn)?自己的教?研。使我?們的教學(xué)?工作取得?了有效的?成果。每?位老師逐?漸有了自?己的想法?和看法,?并及時肯?定和表揚(yáng)?教師的長?處,更好?的發(fā)揮各?自的優(yōu)點(diǎn)?。在教?研教學(xué)中?,我們每?位老師都?在努力,?不斷發(fā)現(xiàn)?問題,解?決問題,?一起提高?。相信在?我們教研?組老師的?共同努力?下,我們?的教研工?作會更出?色,有更?多的進(jìn)步?。幼兒?園大班組?教研總結(jié)?2023?年（二）?我們迎?來一個學(xué)?期的結(jié)束??，F(xiàn)代社?會是高科?技和知識?經(jīng)濟(jì)時代?,幼兒教?育需求也?呈現(xiàn)多樣?化,對幼?兒教育的?要求也不?斷提高。?本學(xué)期我?園以《綱?要》精神?為指導(dǎo),?結(jié)合《幼?兒自我保?護(hù)能力培?養(yǎng)》的課?題研究,?把安全工?作放在首?位。開展?了有計劃?、有目的?的課題教?研活動,?現(xiàn)將我們?大班組的?教研工作?總結(jié)如下?：一.?加強(qiáng)理論?與實(shí)踐相?結(jié)合的學(xué)?習(xí)我們?教研組內(nèi)?的老師都?較年輕,?經(jīng)驗(yàn)不是?很足。而?在知識不?斷更新的?時代,不?學(xué)習(xí)就會?落伍。為?了使老師?們在教學(xué)?工作中有?所提高,?我們教研?組加強(qiáng)了?學(xué)習(xí)和實(shí)?踐。首先?是制定了?嚴(yán)密的制?度,保證?每次的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí),?人人參與?,認(rèn)真做?好筆記。?我們制定?的計劃有?教研組計?劃、班級?計劃、課?題計劃等?,在計劃?實(shí)施過程?中,教師?們能及時?進(jìn)行反思?,總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)與不足?的地方。?在業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)時,大?家能相互?探討如何?使課題內(nèi)?容上的更?能吸引幼?兒的興趣?,及材料?提供的多?樣性等。?使教研活?動更加科?學(xué)化、系?統(tǒng)化。?教研組的?實(shí)踐活動?也形式多?樣,我們?每月制定?詳細(xì)的課?題內(nèi)容和?下月的重?點(diǎn)課及組?內(nèi)的交流?課。然后?老師間相?互聽課、?評課,討?論各自的?優(yōu)缺點(diǎn)使?大家在課?題教學(xué)中?有一定的?提高。也?有大家同?上一節(jié)課?,如__?__月份?的課題內(nèi)?容《兵兵?為什么肚?子疼》通?過組內(nèi)老?師各自的?教學(xué)活動?,再推選?到園內(nèi)上?交流課,?經(jīng)過多次?的評析,?使老師的?經(jīng)驗(yàn)越來?越豐富,?在這樣的?活動中,?教師既是?參與者又?是投資者?,同時也?是受益者?,教師間?的互動,?使得個人?經(jīng)驗(yàn)和思?考成為一?種共享的?資源。?還有就是?加強(qiáng)考核?制度,每?周檢查備?課本,指?出各自的?優(yōu)缺點(diǎn)。?每月抽查?個案記錄?、課后反?思等,并?對其進(jìn)行?考核。同?時圍繞幼?兒園工作?計劃,開?展各班競?賽活動。?如：安全?知識競賽?、家長開?放日活動?等。使教?師在活動?中不斷充?實(shí)自己,?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平。二?.課題探?討,提高?教研水平?時代在?不斷進(jìn)步?,對于每?個人的要?求也在不?斷的提高?。需要我?們老師具?有更全面?的專業(yè)知?識和叫高?層次的專?業(yè)發(fā)展。?本學(xué)期,?我們大班?制定了《?幼兒自我?保護(hù)能力?培養(yǎng)》的?課題,在?上學(xué)期的?基礎(chǔ)上加?深內(nèi)容,?并根據(jù)幼?兒的心理?特征,及?時增加有?關(guān)幼兒?性別方面?的知識,?每周四節(jié)?課題課,?教師能精?心設(shè)計,?并在上好?課后及時?進(jìn)行反思?,提高了?自己對課?題內(nèi)容的?理解能力?。在課?題的交流?、分享與?合作中,?在積極搜?集資料中?,大家對?課題的了?解又進(jìn)了?一步,能?從實(shí)際出?發(fā),精心?設(shè)計有關(guān)?自我保護(hù)?的方案,?進(jìn)行分析?、評價和?反思,改?進(jìn)自己的?教研。使?我們的教?學(xué)工作取?得了有效?的成果。?每位老師?