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文檔簡介
…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁絕密·啟用前2021-2022學年湖南省懷化市通道縣部編版語文二年級下冊第四單元測試卷題號一二三四五六七總分得分注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.學漢字書寫
“團”字是____結(jié)構(gòu),書寫規(guī)則是___________。
評卷人得分二、書寫2.讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
(1)下雨了,āyí撐sǎn送我回家。
(2)操場上,同學們快樂地做yóuxì,像一群小jīnglíng。
(3)zhōuwéi是wǔcǎi的鮮花,這里就是夢幻般的世界。
(4)我一shǐjìn,就提起了這籃píngguǒ。
評卷人得分三、選擇題3.下列哪組字的結(jié)構(gòu)不相同?(
)
A.區(qū)
巨
周
B.充
句
死
C.屁
尿
屎
D.團
圓
國
4.下列詞語書寫完全正確的一項是(
)
A.城堡
堡壘
堡護
B.攻打
攻課
進攻
C.火藥
炸藥
中藥
D.和力
合作
和好
5.“屁股、脾氣、手臂、肩膀”加點字都和(
)有關(guān)。
A.月亮
B.人體部位
C.動作
D.動物
6.下列物品中,哪項與其他物品不是同一類?(
)
A.文具盒
B.不倒翁
C.溜溜球
D.七巧板
7.下列詞語中,哪一個與其他詞語不同?(
)
A.興高采烈
B.氣急敗壞
C.火冒三丈
D.怒氣沖沖
8.下列句子中,哪句話告訴我們做人要守信用?(
)
A.樹無根不長,人無志不立。
B.平時肯幫人,急時有人幫。
C.失信不立。
D.三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
評卷人得分四、信息匹配9.選擇正確的字組詞。
結(jié)
潔
()凈
()實
整()
蘋
評
()果
批()
()價
插
播
()花
()種
()音
蘋
評
()果
()費
難()
10.給下面的詞語分類(填序號)
①悲痛欲絕②笑容滿面③怒目圓睜④興高采烈
⑤喜出望外
⑥怒氣沖天
⑦泣不成聲
⑧歡呼雀躍
形容生氣__________
形容高興__________
形容難過_____________
11.仔細觀察下面詞語的偏旁,猜猜下面詞語的意思。
(1)叮嚀
()
A.反復地叮囑
B.水滴落的聲音
(2)忐忑
()
A.心神不定
B.經(jīng)歷曲折
評卷人得分五、語言表達12.按要求完成句子練習。
(1)頑皮的猴子一會兒跳上假山,一會兒鉆進山洞,一會兒蕩起秋千。
媽媽一回到家就忙起來了,一會兒__________,一會兒__________,一會兒__________。
(2)看到下面的情境,你會想到什么?試著寫下來。
春天,小燕子從南方飛回來了,它們在空中邊飛邊嘰嘰喳喳地叫。我知道,它們是在說:“__________”
評卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀根據(jù)樓層索引信息,完成練習。
樓層索引
13.“六一”兒童節(jié),媽媽帶歡歡去買玩具,應(yīng)該坐電梯到幾樓?(
)
A.三樓
B.四樓
C.五樓
D.六樓
14.媽媽后來又去了三樓,她想買的東西應(yīng)該不包括(
)
A.女裝
B.食品
C.鞋子
D.皮包
15.城市書房是指全開放、純公益、24小時不打烊的實體圖書館。它讓不同年齡、職業(yè)的人開始享受閱讀的樂趣。假如要在這個商場里開設(shè)城市書房,你覺得設(shè)在哪里合適?說說你的理由。
閱讀短文,完成下列各題。春天,毛毛蟲斑斑從卵里鉆出來,他慢慢地爬到池塘邊,小鵝告訴他:“不要害怕,你很快就會變成一只蝴蝶!”斑斑開始有了夢想。斑斑爬到一個山坡。他看見一只小白兔受傷了,昏倒在地上。“到底是去幫小白兔還是去變蝴蝶呢?”斑斑很猶豫。斑斑決定去幫小白兔。他爬到小白兔的腿上,吐出絲,把傷口一圈圈包扎起來。小白兔的傷口不再流血了。沒等小白兔醒來,斑斑就爬遠了。他爬呀爬呀,累得滿頭大汗……16.毛毛蟲會變成什么呢?(
)
A.蜜蜂
B.蝴蝶
C.燕子
D.蝸牛
17.斑斑爬到山坡上,看見誰受傷了?(
)
A.小白兔
B.小花貓
C.大黃狗
D.小山羊
18.聯(lián)系上下文,我知道“猶豫”是什么意思?(
)
A.內(nèi)心難過
B.心里有夢想
C.拿不定主意
D.猶如,好像
19.你認為斑斑是個怎樣的孩子?
_____________________________
評卷人得分七、書面表達20.學寫話。
你還記得那半個可愛的雞蛋殼嗎?小伙伴們又用它做了哪些事?根據(jù)圖片,請把它們一天中有趣的經(jīng)歷寫一寫吧!
參考答案1.
全包圍
先外后里再封口
【解析】
考查漢字的書寫筆畫和規(guī)則。
“團”,tuán,半包圍結(jié)構(gòu),共6畫,筆順是:
筆順書寫規(guī)則:
(1)先外后里再封口:國、圓、園、圈。
(2)先撇后捺:人、八、入。
(3)先橫后豎:十、王、干。
(4)從上到下:三、竟、音。
(5)從左到右:理、利、禮、明、湖。
(6)先外后里:問、同、司。2.(1)阿姨
傘
(2)游戲
精靈
(3)周圍
五彩
(4)使勁
蘋果
【解析】
本題考查看拼音寫詞語的能力。
解答本題,首先要讀一讀拼音,一定要讀準字音,知道要寫什么詞語。書寫時要注意“姨、游、精、彩、使”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu),要做到規(guī)范、正確和美觀。3.B
【解析】
略4.C
【解析】
略5.B
【解析】
略6.A
【解析】
略7.A
【解析】
略8.C
【解析】
略9.
潔
結(jié)
潔
蘋
評
評
插
播
播
兔
免
免
【解析】
略10.
③⑥
②④⑤⑧
①⑦
【解析】
本題考查詞語的分類。
要在理解詞語意思的基礎(chǔ)上按要求進行分類。
悲痛欲絕:悲痛得將要氣絕了。形容悲哀傷心到了極點。
笑容滿面:神情愉悅、充滿笑容的樣子。
怒目圓睜:形容很憤怒。
興高采烈:興致高,情緒熱烈。
喜出望外:因遇到出乎意料的好事而高興。
怒氣沖天:憤怒之氣沖上了天。形容非常憤怒。
泣不成聲:哭得噎住了,出不來聲音。形容極度悲傷。
歡呼雀躍:高興得像麻雀一樣跳躍。形容非常歡樂。
根據(jù)詞語意思可知,形容生氣的詞語為:怒目圓睜、怒氣沖天;形容高興的詞語為:笑容滿面、興高采烈、喜出望外、歡呼雀躍;形容難過的詞語為:悲痛欲絕、泣不成聲。11.
(1)A.
(2)A.
【解析】
略12.
打掃屋子
在廚房切菜
端著水果擺在桌子上
春天來了,春天來了!
【解析】
結(jié)合題干來看需要進行句子的補寫。
詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起,成為能表達一個完整意思的話,這就是句子。為了把意思表達完整,句子必須具備一些基本成分,基本成分齊全的句子,叫做完整句。補充句子要遵循原則:
1.話題要一致,上下文銜接得體;
2.結(jié)構(gòu)、句式要一致;
3.注意修辭、手法等的運用。
如:
(1)媽媽一回到家就忙起來了,一會兒擦擦地,一會兒洗衣服,一會兒奔進廚房開始做飯。
(2)春天,小燕子從南方飛回來了,它們在空中邊飛邊嘰嘰喳喳地叫。我知道,它們是在說:“春天到了,我們終于又回來安家啦!?!?3.D
14.B
15.放在六樓合適。因為六樓是童裝玩具區(qū),會有很多家長和孩子,可以讓小朋友從小養(yǎng)成閱讀的習慣。
【解析】
(1)
本題考查提取關(guān)鍵信息的能力。
根據(jù)樓層索引信息可知,玩具床品在六樓,所以,媽媽帶歡歡去買玩具,應(yīng)該坐電梯到六樓。
(2)
本題考查信息內(nèi)容的理解。
根據(jù)樓層索引信息可知,三樓是淑女裝、女鞋、女包區(qū),所以媽媽可以在三樓買女裝、鞋子和皮包,但不能買食品。
(3)
本題考查信息內(nèi)容的理解以及語言表達的能力。
假如要在這個商場里開設(shè)城市書房,那么應(yīng)該選擇人流量比較多的地方,可以吸引人的注意。根據(jù)樓層索引信息可知,人流量比較多的地方應(yīng)該是六樓,因為六樓是童裝玩具區(qū),會有很多家長和孩子,可以讓小朋友從小養(yǎng)成閱讀的習慣,培養(yǎng)小朋友廣泛的閱讀興趣。16.B
17.A
18.C
19.樂于助人,有夢想,能為夢想而堅持的孩子。
【解析】
略20.
一大早,毛毛蟲、螞蟻和蝴蝶用蛋殼做了一輛小汽車,螞蟻開車載著毛毛蟲去公園游玩,蝴蝶飛在前面當向?qū)?。等到中午,它們把蛋殼當作碗,盛了滿滿一大碗米飯,開心地吃起來。吃飽之后,它們開始午睡。一覺起來,到了下午茶時間,它們用蛋殼當杯子,泡了一杯檸檬茶,悠閑地喝起來。不久,天黑了,它們把蛋殼罩在燈泡的外面,一塊兒圍在燈下看故事書。多么有趣的一天呀!
【解析】
考查學生的書面表達能力。
看圖寫話記住四個字:
1.看。也就是說,拿到圖,先仔細觀察圖片內(nèi)容,找出圖中的主要信息。
2.想。從圖中找出的主要信息后,圍繞主要信息展開聯(lián)想:可以想一想前因后果,可以想一想人物之間的互動等。
3.說。把從圖中找到的信息和想象到的內(nèi)容連成一段
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