人教版英語八上Unit 7 Will people have robots？Section A1a

人教版英語八上UnitWillrobots？（）教學(xué)設(shè)計(jì)和反思WillpeopleyouhaveA教與反思云南省大理州鶴慶縣第二中學(xué)周秀電教材簡(jiǎn)：義務(wù)教育教科書2012人教版）八年級(jí)英語上冊(cè)UnitWillyouhaverobots是一篇科幻將來的話題，主要讓學(xué)生通過對(duì)未來的設(shè)想學(xué)習(xí)運(yùn)用一般將來時(shí)態(tài)。SectionA主要圍繞“未來世界主題一將來時(shí)，談?wù)搶?duì)未來的預(yù)測(cè)本單元的導(dǎo)入部分，以聽說教學(xué)為主，通過一系列教學(xué)活動(dòng)和練習(xí)，談?wù)撐磥淼纳?。教目：、知識(shí)目標(biāo)：（1通過看圖說話、聽錄音、角色扮演等形式，使學(xué)生掌握本課時(shí)的will,’t,robot,prediction等詞。（2通過師生問答小活動(dòng)等形式使生學(xué)會(huì)展望未來談?wù)撟约旱睦硐?能握will構(gòu)成的一般將來時(shí)陳述句、否定句、疑問句。能力目標(biāo)：運(yùn)用般將時(shí)談?wù)搧砩罨騻€(gè)人夢(mèng)想。情感目標(biāo)：通過展望未來，達(dá)到前景教育的目的。親近自然，熱愛科學(xué)。教重：重點(diǎn)掌運(yùn)用由will構(gòu)的一般將來時(shí)態(tài)的句子。、學(xué)會(huì)談?wù)撟约旱膲?mèng)想。教過：

Lead播年后的生活視頻。師：同學(xué)們，學(xué)課之前，老師先給大家播放一段視頻，仔細(xì)看！里面放的是什么呢？提問導(dǎo)。T:Nowmy:Doyouwantabouttheinthefuture?Canyousaysomethingaboutthefuture?(學(xué)自由暢談，教師相機(jī)指)T：課件出示圖片：兩個(gè)漂亮可愛的機(jī)器人向大家走來。Boysandgirls,Lookatpictures!Whatthis?Whatarethese?(適指導(dǎo)學(xué)回答It’robot;Theyrobots.指和的讀法)T：Willarobot?Willpeoplehave?學(xué)各抒己見，教師適時(shí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生順利回答。（教師板書課題，生齊讀課題Presentation教利用多媒體呈現(xiàn)以下時(shí)間軸，學(xué)生細(xì)心觀察不同時(shí)間表達(dá)方：twoago兩前intow兩年后

inyears十后2013201520172025T:I(beyearsoldnow.IyearsoldyearsAndI

（）fifteenyearsinyears.學(xué)討論，完成口頭填空，匯報(bào)交流，教師隨后核對(duì)答案，糾正學(xué)生理解上的偏差，同時(shí)課件出示答案。師指向時(shí)間軸上的2025年Nowaretolifeinwillyouinten?（學(xué)自由表達(dá)，隨后請(qǐng)不同學(xué)生分別陳述自己的想法，再與班上學(xué)生一起點(diǎn)評(píng)總結(jié)4.課出示圖片，依次呈現(xiàn)六幅畫面：機(jī)器人給女主人端來一盤美味的早餐；地球上有一個(gè)國(guó)家在場(chǎng)購(gòu)物柜臺(tái)前到處張貼了免)標(biāo)牌；手電腦播放字、圖畫；小學(xué)生坐在電腦前認(rèn)真學(xué)習(xí)；兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人精神矍鑠，微笑面對(duì)生活。/4人教版英語八上UnitWillrobots？（）教學(xué)設(shè)計(jì)和反思TLetslookatpicturesregoingtotalkaboutsomethingin100years.Howwilltheworldbedifferentyearsfromnow?教師引導(dǎo)學(xué)生集體依次看圖說話回答人數(shù)的多少音亮及整齊程度等獲得反饋，找到薄弱所在；就薄弱問題，再與班上學(xué)生一起討論，達(dá)成共識(shí)，最后多媒體播放圖片后的字幕，領(lǐng)學(xué)生齊讀。讓學(xué)生閱讀的要求及所列的句子教引導(dǎo)學(xué)生能理解所有的句對(duì)中的障礙性詞匯進(jìn)行必要的解釋，指導(dǎo)paper和，’的法，再讓學(xué)生集體朗讀這些句子教講，然后學(xué)生自由練讀師巡視指糾正語音、語調(diào)檢查練讀情況。采取指名讀、分小組分句讀、輪讀”讀等形式，引導(dǎo)學(xué)生把句子讀正確、讀流利。學(xué)生按照1a要求立閱讀判斷做出自己的選擇鼓學(xué)生之間的核對(duì)與討論評(píng)議教師小結(jié)：多媒體播放字幕及與相關(guān)畫面：一般將來時(shí)的key.（1）willV：做willbecomputers.書在電腦上。（2won’tV

：將不…e.g.Bookswon’tbeonpaper書不在電腦上。（3Will主語+V：主語將……？—Willbooksonnoton書將在電腦上，不在紙上嗎？—Yes,theywill,學(xué)集體朗讀。)聽練習(xí)。（1學(xué)生閱讀指令語，明確要求。教師隨機(jī)指導(dǎo)。(2)播放第一遍錄音間不停頓學(xué)對(duì)聽力內(nèi)容有個(gè)整體印象用筆嘗試圈出1a中聽到的預(yù)言。(3).第二次播放錄音，讓學(xué)生先自主驗(yàn)證，然后師生核對(duì)答案。（）學(xué)生再次聽錄音，這一次可適當(dāng)停頓，特別在重要信息處停下來讓學(xué)生嘗試口頭重復(fù)。對(duì)話練習(xí)（1讓學(xué)生默讀對(duì)話，關(guān)注對(duì)話的內(nèi)容及意義適時(shí)點(diǎn)撥教師將全班學(xué)生分作兩組，分角色齊讀對(duì)話。1：Willusemoney100?2：No,’willbe.willliveold?1：will（3教師糾正學(xué)生朗讀中的不足，讓學(xué)生交換角色再次朗讀，進(jìn)一步熟悉對(duì)話內(nèi)容。采用結(jié)對(duì)練習(xí)、小組練習(xí)、縱向練習(xí)、橫向練習(xí)等方式練讀對(duì)話。（5請(qǐng)學(xué)生觀察課本中的插圖，用1a中的它預(yù)言做替換練習(xí)?；顒?dòng)前，教師請(qǐng)一個(gè)學(xué)生配合進(jìn)行示范：T：Dotherewillbepeople’homes?：Yes,therewillIhomewillhavearobot/4人教版英語八上UnitWillrobots？（）教學(xué)設(shè)計(jì)和反思T：Willgo：NoKids’t’llstudyhomeoncomputer同桌或前后兩人一組用1a中預(yù)言編新的對(duì)話。教師提醒學(xué)生互換角色進(jìn)行對(duì)話。推薦兩個(gè)組上講臺(tái)示范性表演對(duì)話師引領(lǐng)全班掌聲鼓勵(lì)，適當(dāng)點(diǎn)評(píng)Consolidation課件出示句子1youtherewillberobotspeople’homes?（1組織學(xué)生小組討論“將有”的相關(guān)表述，總結(jié)匯報(bào)。多媒體播放字幕willbe意“將有會(huì)有是句的一般將來式，其否定形式是Theretbe…一般疑問句形式Willbe……？②Therewill和/aregoing均為be句的一般將來時(shí)結(jié)構(gòu)，二者以互換生復(fù)練讀字幕（3課件出示鞏固練習(xí)TherematchonCCTV-5atninetomorrowA.willhavegoingC.ishavingD.will②Therebe)a③a.A.willBwillC.isgoingtoD.willgobe（3學(xué)生獨(dú)立思考，得出結(jié)答案后進(jìn)行課堂交流，教師講評(píng)后出示答案。課件出示句子2：willonlybepaper.（1同桌合作探究paper的詞特點(diǎn)及相關(guān)表述，指名交流匯報(bào)。多媒體播放字幕papern.紙、紙張，不可數(shù)名詞，一張紙表示為pieceof當(dāng)paper作試卷、論文講時(shí)，是可數(shù)名詞讀課件出示鞏固練習(xí)：Timeis!inyour(試卷).②youpleasemepiecesof(paper).小組討論，待各組基本得出答案后進(jìn)行課堂交流，教師講評(píng)后出示答案。課件出示句子3Willpeoplein100years?一后，人們還用錢嗎？（師重講解有關(guān)間表達(dá)中英語語言的用詞特點(diǎn)體放字幕in+時(shí)段”常用于一般將來時(shí)，意為多之”。此短語問用soon.（齊讀（2課件出示鞏固練習(xí)：——

willMrGreenbackInaweek,Ithink.A.HowmanyC.Howsoon（3課堂討論答案，師生達(dá)成一致后，課件出示答案。課小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？教師引導(dǎo)學(xué)生梳理并結(jié)：（1課件出示Grammar：可以助動(dòng)詞

加動(dòng)詞

談?wù)搶淼氖虑椋▽W(xué)生完成口頭填空，匯報(bào)交流，在生回答的同時(shí)出示答案，讀整句話)生獨(dú)立從文中找出重要短語并畫線標(biāo)出，隨后與同桌交流確認(rèn)。課件出示：①在腦上②在上/4人教版英語八上UnitWillrobots？（）教學(xué)設(shè)計(jì)和反思③liveto活200歲④be免（組賽讀讓學(xué)生在課文中找出will構(gòu)的一般將來時(shí)陳述句、否定句、疑問句桌互讀課件呈現(xiàn)教材典句：肯定句willinhomes人家里將會(huì)有機(jī)器人。否定句won’tusemoney.人們將不再使用錢。一般疑問句Willpeopleinago?100年以后人們還使用錢嗎？（學(xué)生齊讀兩遍小練筆兩題中任選一