中考語(yǔ)文試卷及參考答案

中考語(yǔ)文試卷及參考答案本試卷分第一卷〔選擇題〕和其次卷〔非選擇題〕兩局部。第12310120120鐘?！?8〕友情提示：答第一卷前，考生務(wù)必把自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目涂寫(xiě)在答題卡上。每題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。不能答在試卷上?？荚囃戤吅螅瑢⒈驹嚲砗痛痤}卡一并交回?！?〕A、針砭〔biān〕〔qìng〕〔qì〕B、狼藉〔jí〕顓頊〔xū〕鱗次櫛比〔zhì〕C、剽悍〔piāo〕〔zhì〕〔jiá〕D、菡萏〔hán〕謁見(jiàn)〔yè〕壓軸大戲〔zhóu〕2、以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3〕A、攀枝花市農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的聞對(duì)我們很感興趣。B、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。C、提高質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。D、通過(guò)這次集中培訓(xùn)，使他們的專業(yè)技能得到了很大的提升。3、以下加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔3〕A、200畏風(fēng)暴嚴(yán)寒，前仆后繼地奔赴南極，進(jìn)展科學(xué)考察。B、自然科學(xué)領(lǐng)域中有很多不行思議的驚奇現(xiàn)象，正等著科學(xué)家們?nèi)テ平?。C、課文里的詩(shī)意童年令我們心馳神往。D、“提倡全民讀書(shū)，打造書(shū)香鋼城”的活動(dòng)在我市開(kāi)展得如火如荼?！?〕歸園田居〔其三〕陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾缺乏惜，但使愿無(wú)違。A、這首詩(shī)寫(xiě)的是田園勞作之樂(lè)，表現(xiàn)的是歸隱田園的遁世思想。作者陶淵明，又名陶潛，字元亮，西晉著名詩(shī)人。“世外桃源”就出自其作品《桃花源記》。B、“種豆南山下”平淡之語(yǔ)，“帶月荷鋤歸”幽美之句。前句實(shí)，后句虛。全詩(shī)在平淡與幽美，實(shí)景與虛景的相互補(bǔ)襯下相映生輝，嚴(yán)峻完善。C、“帶月荷鋤歸”，勞作歸來(lái)的詩(shī)人雖然單獨(dú)一身，卻有一輪明月陪伴。月下的詩(shī)人，肩扛一把鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么驚奇的月夜歸耕圖??！其中洋溢著詩(shī)人心情的快活和歸隱的驕傲。D、“但使愿無(wú)違”中的“愿”蘊(yùn)含著詩(shī)人不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界里失去自我，要隱居歸耕，不與世俗同流合污的志愿。邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過(guò)書(shū)舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書(shū)者，凡得學(xué)者，有親也。一那么羨其不孤，二那么羨其得學(xué)，心中感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜?shū)可耳！”原曰：“無(wú)錢資。”師曰：“童子茍有志，吾徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁?shū)。一冬之間，誦《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》?！?〕ABCD、夫書(shū)者，凡得學(xué)者，有親也故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子6、以下各句加點(diǎn)的“之”字與“一冬之間”中的“之”字用法〕A、擇其善者而從之B、鳴之而不能通其意C、無(wú)絲竹之亂耳D、無(wú)懷氏之民歟7、將下面文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！?3〕嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云?！逗酥塾洝纷源耍街?，漢之陰，無(wú)隴斷焉?！队薰粕健啡詾榈?，近岸，卷石底以出?！缎∈队洝?、古詩(shī)〔詞〕文默寫(xiě)?！玻?108〕，江春入舊年?！餐鯙场洞伪惫躺较隆贰硢?wèn)渠哪得清如許？?！仓祆洹队^書(shū)有感》〕黃梅季節(jié)家家雨，。〔趙師秀《約客》〕，直掛云帆濟(jì)滄海?！怖畎住缎新冯y〔其一〕》〕，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！册瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》〕雞聲茅店月，?！矞赝ン蕖渡躺皆缧小贰场布闹贰炽曔h(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，，橫無(wú)際涯?！卜吨傺汀对狸?yáng)樓記》〕樹(shù)樹(shù)皆秋色，?！餐蹩?jī)《野望》〕無(wú)限山河淚，?！蚕耐甏尽秳e云間》〕9、以下句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正?！?〕有人是這樣答復(fù)的：“富有制造性的人總是滋滋不倦地吸取學(xué)問(wèn)，使自己學(xué)識(shí)淵搏?！备臑楦臑椤?1〕功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。請(qǐng)認(rèn)真閱讀這首詩(shī)，完成以下兩題。指出這首詩(shī)所歌詠的人物。用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)出與這個(gè)人物有關(guān)的故事或典故?！膊怀?0〕11、下面是以綠色為主色調(diào)的“xx從構(gòu)形或主色調(diào)角度說(shuō)明該標(biāo)識(shí)的其中一個(gè)創(chuàng)意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，80〔3〕xx〔一〕12—16〔12〕①常人的眼睛能感知這個(gè)世界的五彩繽紛，識(shí)別紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，以及它們之間的各種過(guò)渡色，總共約有60么，動(dòng)物的感色力氣又如何呢？科學(xué)家對(duì)此進(jìn)展了爭(zhēng)論。②爭(zhēng)論證明，大多數(shù)哺乳動(dòng)物是色盲。如牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會(huì)區(qū)分顏色，反映在它們眼睛里的顏色，只有黑、白、灰三種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調(diào)。③西班牙斗牛場(chǎng)上，斗牛士用紅色的斗篷向公牛挑戰(zhàn)，人們?cè)詾槭羌t色激怒了它。其實(shí)由于斗篷在公牛眼前不斷搖擺，使它受到煩擾而發(fā)怒，假設(shè)換上別種顏色的斗篷，公牛也會(huì)消滅同樣的反響。④狗不能區(qū)分顏色，它看景物就像一張黑白照片。狗追捕獵物除了靠四條腿外，主要靠嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。⑤我們?nèi)祟惖摹敖H”猿猴也是色盲，過(guò)著平淡無(wú)奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黃鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能區(qū)分顏色。長(zhǎng)頸鹿能區(qū)分黃色、綠色和橘黃色。鹿對(duì)灰色的識(shí)別力最強(qiáng)。好玩的是，斑馬雖然是色盲，它卻能利用顏色來(lái)保護(hù)自己。斑馬和其他動(dòng)物混在一起吃草，黑白條可以引起留意，由于在消滅危急時(shí)，只要領(lǐng)頭馬一動(dòng)，全部斑馬會(huì)快速逃走。當(dāng)斑馬奔馳時(shí)，黑白兩色條紋的晃動(dòng)使得捕食動(dòng)物難以快速測(cè)定間隔，斑馬便可以平安逃脫。⑥鳥(niǎo)類那么不然。除了某些過(guò)慣了夜生活的鳥(niǎo)類，如貓頭鷹等，由于視網(wǎng)膜中沒(méi)有錐狀細(xì)胞，無(wú)法辨色以外，很多飛禽都有色的感覺(jué)。鳥(niǎo)在高空飛行需要找到降落的地方，顏色會(huì)幫助它們推斷間隔和外形，這樣它們就能夠抓住在空中飛行的蟲(chóng)子，能夠在樹(shù)枝上輕輕降落。鳥(niǎo)類的辨色力氣也有利于它們查找配偶。雄鳥(niǎo)常用艷麗的羽毛吸引異性。試想，假設(shè)它們感受不到顏色，那雄鳥(niǎo)還有什么魅力呢？⑦多數(shù)水生動(dòng)物都具有辨色力氣。鱸魚(yú)能感知顏色，生物學(xué)家用染成紅色的幼蟲(chóng)喂它們，待其習(xí)慣以后，改用紅色羊毛喂它們，鱸魚(yú)竟然照吃不誤。龍蝦、小蝦以及爬行動(dòng)物里的甲魚(yú)、烏龜和蜥蜴等，也都有色的感覺(jué)力。⑧昆蟲(chóng)雖然屬低等動(dòng)物，但是它們的辨色力氣比哺乳動(dòng)物高明。據(jù)悉，蜻蜓對(duì)色的視覺(jué)感最正確，其次是蝴蝶和飛蛾。蒼蠅和蚊子也能觀看顏色。家蠅最厭煩藍(lán)色，因而不愿接近藍(lán)色的門(mén)窗、帳幔。蚊子能夠區(qū)分黃色、藍(lán)色和黑色，并且偏愛(ài)黑色。勤勞的小蜜蜂生活在萬(wàn)紫千紅的花叢中，卻是紅色盲，紅色和黑色在蜜蜂眼里沒(méi)有什么區(qū)分。蜜蜂能區(qū)分青、黃、藍(lán)三種顏色，但橙、黃、綠在它們看來(lái)是一樣的，它們也搞不清楚藍(lán)與紫有何不同。可是，蜜蜂能觀看人所看不見(jiàn)的紫外線，并能把紫外線和各種深淺不同的白色和灰色準(zhǔn)確地區(qū)分開(kāi)來(lái)。12〔2〕13、用“∥”給②——⑧段分層?！?〕②③④⑤⑥⑦⑧、②段中加點(diǎn)字“大多數(shù)”能否去掉，為什么？〔3〕15、從⑥段看，鳥(niǎo)的辨色力氣有何作用？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括?！?〕16、③段說(shuō)明白什么生活現(xiàn)象？〔2〕〔二〕17—21〔16〕草屋的聲音〔有改動(dòng)〕趙偉平①《史記》里說(shuō)虞舜戴著斗笠披著衣衫細(xì)心修建的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的茅屋本質(zhì)上也是草屋。70上，開(kāi)頭“筑巢”。這建筑的方式實(shí)在是太簡(jiǎn)潔了，幾根竹木扎起來(lái)，屋面是鋪展均勻的一束束的稻草，屋墻是縛住竹竿的一扇扇稻草。源于土地的稻草裹掖著屋子，陽(yáng)光下金燦燦的。抬頭望著齊厚齊厚的稻草屋檐，會(huì)有一種知足的溫煦拂過(guò)。③小時(shí)候，不知是聽(tīng)母親還是其他鄉(xiāng)人說(shuō)過(guò)這句話：“只有懶的人，沒(méi)有懶的田。”其實(shí)，海邊的田地即使不懶也夠坑人的。蘆葦根、柳絲藤草之類像一張網(wǎng)罩著地面，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，密密匝匝，成群地瘋長(zhǎng)，種地人墾植莊稼往往會(huì)如游擊戰(zhàn)、拉鋸戰(zhàn)一樣地與它們爭(zhēng)斗。然而，最終也是那些蘆葦一樣堅(jiān)韌的人制服了草屋后的一片片土地，春天一來(lái)拼起一幅嫩綠的畫(huà)景。夏天綠得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。幾把閃電，幾度雷鳴，幾經(jīng)風(fēng)雨，青黃相融，一幅幅逼真的水彩，當(dāng)之無(wú)愧。秋色染過(guò)了又一幅金色的秋景圖，漸漸向田野走來(lái)了。收獲完最終一片莊稼，草屋的燈光亮了，里面的仆人抹一把額頭上發(fā)亮的汗珠，洗一洗長(zhǎng)滿老繭的雙手，便從門(mén)縫里傳出幾聲純樸而又忠厚的笑聲。④草屋是溫馨的。但草屋有時(shí)會(huì)經(jīng)受一些危急的無(wú)奈和戰(zhàn)栗。常常在汛期的時(shí)段里，村口的防汛喇叭一響，草屋里的男女老少提鍬帶箕奔赴海邊。這是一場(chǎng)義無(wú)反顧的戰(zhàn)斗，一心想縛住大海瘋狂的手腳。有一次，海浪沖破了堤岸，草屋灰黃色的屋頂浮在濁黃的水面上。海水退后，草屋幾乎還是完好的，草屋能擋住嚴(yán)寒與酷暑，卻對(duì)水從來(lái)都留有通道，這正像無(wú)邊的大水漫過(guò)一叢叢寵愛(ài)生命的草，它們聰明地匍匐在大地上，水過(guò)后，陽(yáng)光一照，照舊能夠旺盛地向上長(zhǎng)!⑤草屋留在我記憶中的更多的是安靜。我曾住的是一幢兩間半的草屋，擋門(mén)墻的草栓四周終年種著一圈茗苳草，有點(diǎn)像蘭花的葉子，這草終年不枯，似乎也終年點(diǎn)燃著草屋的綠意。草屋的前后有兩棵樹(shù)，其中東北角的是一棵高大的梧桐樹(shù)，梧桐的枝椏粗暴而大氣，一到初夏，盆底大的葉子和小號(hào)一樣紫色的花便一起高高地?fù)u曳；屋西南角那么長(zhǎng)著一棵枝綠葉茂的棗樹(shù)，我常常會(huì)在屋檐下，看颯颯落下的棗花，再看著米粒一樣的棗兒怎樣長(zhǎng)成姑娘般的飽滿與紅潤(rùn)，然后，又會(huì)算計(jì)著折一支長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿漸次敲落這些美味。一前一后的兩棵樹(shù)，庇護(hù)著草屋，草屋便更加清靜而有情致了。⑥冬天的雪對(duì)于草屋來(lái)說(shuō)，是一道別樣的風(fēng)景。隔著砧板大的天窗仰視雪片飄搖而來(lái)，先是與稻草摩挲的聲音，再是“沙沙”“沙沙”雪花與雪花擠在一起的聲音。滿世界銀裝素裹，草屋上的雪層已經(jīng)蓋過(guò)了草層，一間間草屋早已成了一個(gè)個(gè)意味無(wú)窮的童話了。融雪的時(shí)候，那些剝離草屋的水的精靈似乎不情愿真的離去，在經(jīng)過(guò)屋檐的剎那間，在空中凝住了，這分散的雕塑越結(jié)越大，越掛越長(zhǎng)，幾乎每一根稻草頂端都掛起這樣的冰凌串兒，遠(yuǎn)望去，冰凌串就像在琴鍵上上下跳動(dòng)的音符。⑦草屋無(wú)言。但我信任，從草屋里出來(lái)的人都會(huì)有對(duì)草屋的種種理解，都能傾聽(tīng)到草屋發(fā)出的種種聲音！17、作者說(shuō)，“草屋無(wú)言”，卻又說(shuō)能“傾聽(tīng)”到“草屋的聲音”。說(shuō)說(shuō)你對(duì)“傾聽(tīng)”的理解?！?〕18、結(jié)合全文內(nèi)容，從四個(gè)方面概括作者“傾聽(tīng)”到了哪些“聲音”。〔4〕19、請(qǐng)運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，賞析⑥段末尾“遠(yuǎn)望去，冰凌串就像在琴鍵上上下跳動(dòng)的音符”一句的妙處。〔4〕20、請(qǐng)從構(gòu)造和內(nèi)容兩方面分析⑦段的作用?！?〕21、結(jié)合全文內(nèi)容，概括作者包蘊(yùn)在文章中的思想感情和人生態(tài)度。〔4〕22、寫(xiě)作。要求：依據(jù)自己所寫(xiě)內(nèi)容〔如抱負(fù)、自信、尊嚴(yán)、感動(dòng)、感恩、挫折、傷痛、圓滿、微笑、眼淚、鮮花等〕，補(bǔ)足題目，然后將完整的題目抄寫(xiě)在正文前；〔2〕詩(shī)歌除外，文體不限；〔3〕卷面干凈600〔4〕文中不得消滅真實(shí)的地名、校名、人名。31、B2、C3、A4、A二、635、B6、D三、24793〔1〕〔他〕曾經(jīng)送給我一枚核舟，〔刻的〕應(yīng)當(dāng)是蘇軾泛舟游赤壁。從這以后，冀州的南面到漢水的南面，〔再也〕沒(méi)有高山阻隔了?！?〕〔小石潭〕以整塊石頭為底，靠近潭岸的地方，石底有些局部翻卷過(guò)來(lái)露出水面。881108〔1〕海日生殘夜〔2〕〔3〕青草池塘處處蛙〔4〕〔5〕〔6〕人跡板橋霜〔7〕〔8〕浩浩湯湯〔9〕山山唯落暉〔10〕誰(shuí)言天地寬9、210、2〔1〕諸葛亮〔1〕〔1〕11、3例如一：會(huì)徽?qǐng)D案以漢字“世”為書(shū)法創(chuàng)意原形〔1〕，并與數(shù)字“xx”奇異組合〔1〕，表達(dá)了民在xx界的、多元文化融合的博覽盛會(huì)的猛烈愿望〔1〕。例如二：會(huì)徽?qǐng)D案既借一個(gè)三口之家相擁而樂(lè)之形表現(xiàn)家庭的〕，又代表包含了“你、我、他”的全人類〔1〕，表達(dá)了世博會(huì)“理解、溝通、團(tuán)聚、合作”的理念和以人為本的樂(lè)觀追求〔1〕。例如三：會(huì)徽?qǐng)D案以綠色為主色調(diào)，富有生命活力〔1〕，〔1〕，抒發(fā)了民面對(duì)將來(lái)，追求可持續(xù)開(kāi)展的制造激情〔1〕。28〔一〕1212、2〔感〕色力氣〔1〕〔1〕13、3“∥”114、3也有少數(shù)例外，如長(zhǎng)頸鹿能區(qū)分黃色、綠色和橘黃色〔1〕，去掉后就變成全部的哺乳動(dòng)物都是色盲，與事實(shí)不符〔1〕，這表達(dá)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性〔1〕。15、2〔1〕，有助于尋求配偶〔1〕。16、2〔習(xí)慣、思維〕經(jīng)科學(xué)證明是錯(cuò)誤的。意思相近即可?！捕?617、2等〔1〕的理解〔感悟、體會(huì)等〕〔1〕?！?分〕，草屋的仆人勤勞堅(jiān)韌、純樸忠厚〔1〕，草屋環(huán)境安靜〕，草屋風(fēng)景別樣而意味無(wú)窮〔1〕。意思相近即可。19、4〔1〕，化靜為動(dòng)〔1分〕?！?〕