古詩(shī)模版的教案

古詩(shī)模版的教案第1頁(yè)/共20頁(yè)教學(xué)目標(biāo)

1、體會(huì)詩(shī)歌比喻、用典等修辭手法的運(yùn)用和作者的浪漫主義情懷。

2、背誦這首詩(shī)。3、體會(huì)詩(shī)人跌宕起伏的情感及樂(lè)觀自信、執(zhí)著追求理想的精神。第2頁(yè)/共20頁(yè)一、我問(wèn)你答：

李白（701-762），字

，號(hào)

，人稱(chēng)

，與杜甫并稱(chēng)

。年輕時(shí)即漫游全國(guó)各地，曾經(jīng)至長(zhǎng)安，供奉翰林，但不久遭讒去職。晚年漂泊東南一帶，最后病死于當(dāng)涂。是中國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后偉大的

詩(shī)人。第3頁(yè)/共20頁(yè)二、先聽(tīng)朗讀，注意斷句，再自由朗讀兩分鐘體會(huì)作者情感的變化。行路難（其一）李白

金樽清酒/斗十千，玉盤(pán)珍羞/直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸/不能食，拔劍四顧/心茫然。欲渡黃河/冰塞川，將登太行/雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣/碧溪上，忽復(fù)乘舟/夢(mèng)日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪/會(huì)有時(shí)，直掛云帆/濟(jì)滄海。第4頁(yè)/共20頁(yè)三、賞圖品詩(shī)

1、李白的詩(shī)歌一氣呵成，飄逸瀟灑，體會(huì)本詩(shī)寫(xiě)法上的特色和情感的變化過(guò)程？

第5頁(yè)/共20頁(yè)行路難，行路難！多歧路，今安在？｝第6頁(yè)/共20頁(yè)欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。｝第7頁(yè)/共20頁(yè)

｝金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。第8頁(yè)/共20頁(yè)停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。｝第9頁(yè)/共20頁(yè)閑來(lái)垂釣碧溪上，

忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。｝第10頁(yè)/共20頁(yè)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。｝第11頁(yè)/共20頁(yè)

情感變化過(guò)程

波瀾起伏的心緒第12頁(yè)/共20頁(yè)2、這首詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)定自信的千古名句是哪兩句？請(qǐng)賞析這兩句。

千古名句：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

賞析：盡管前路障礙重重，但詩(shī)人相信自己總會(huì)有一天高掛云帆，乘風(fēng)破浪，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。這是一種積極的追求，是樂(lè)觀、自信的表現(xiàn)，也是詩(shī)人浪漫主義情懷體現(xiàn)的最為充分的地方?，F(xiàn)在常用這兩句詩(shī)表達(dá)對(duì)理想的不懈追求和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。第13頁(yè)/共20頁(yè)臺(tái)灣著名詩(shī)人余光中先生的《尋李白》片段：酒放豪腸，七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣繡口一吐就半個(gè)盛唐……我們看到的不是一個(gè)顧影自憐、自暴自棄的李白而是一個(gè)豪氣沖天、樂(lè)觀自信的李白第14頁(yè)/共20頁(yè)四、課堂小結(jié)

李白詩(shī)歌中所表現(xiàn)出的不懈追求和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，推而廣之，不也是我們中華民族共有的美好品質(zhì)嗎？正是有了這樣的精神，我們的民族才能夠創(chuàng)造出上下五千年的燦爛歷史文化，才能夠在困難面前不屈服，才能夠始終屹立于世界民族之林！第15頁(yè)/共20頁(yè)五、學(xué)以致用1、生活中難免經(jīng)歷痛苦與挫折，請(qǐng)你用本詩(shī)中的句子對(duì)身處逆境的朋友進(jìn)行激勵(lì)或勸勉

：

，

。2、李白的《行路難(其一)》一詩(shī)中，詩(shī)人借用典故希望自己得到重用的詩(shī)句是

，

。3、詩(shī)中具體體現(xiàn)“行路難”的詩(shī)句：

，

。第16頁(yè)/共20頁(yè)六、看圖背詩(shī)第17頁(yè)/共20頁(yè)