幼兒園安全工作年度總結(jié)

第13頁共13頁幼兒園安?全工作年?度總結(jié)?我園堅(jiān)決?貫徹“安?全第一、?預(yù)防為主?”的方針?，在安全?管理上求?真，在安?全教育上?務(wù)實(shí)，全?力營造“?和諧社會(huì)?、平安校?園”的良?好氛圍，?力求給幼?兒、教師?創(chuàng)造一個(gè)?優(yōu)美、整?潔、安全?的學(xué)習(xí)、?生活環(huán)境??，F(xiàn)將本?學(xué)期我園?的安全工?作總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，明確?責(zé)任為?把安全工?作落到實(shí)?處，成立?了安全領(lǐng)?導(dǎo)小組和?安全工作?小組。全?體職工協(xié)?同做好我?園安全工?作，制定?詳細(xì)的安?全整治措?施和校園?綜合治理?責(zé)任書。?深入開展?自查自糾?工作，積?極推進(jìn)學(xué)?校安全防?控體系建?設(shè)，堅(jiān)決?排除各種?安全隱患?。工作中?突出“全?員參與、?以防為主?”的工作?方針，堅(jiān)?決克服麻?痹思想和?僥幸心理?，切實(shí)負(fù)?起責(zé)任把?安全工作?抓實(shí)抓細(xì)?。實(shí)行“?層層把關(guān)?，防范第?一，定人?定崗”的?安全工作?管理模式?;按照“?誰主管，?誰負(fù)責(zé)，?誰在崗，?誰負(fù)責(zé)”?的原則，?將各項(xiàng)安?全管理工?作細(xì)化分?解，具體?責(zé)任到人?，層層簽?訂安全責(zé)?任書，使?得全園人?人都有安?全防范意?識(shí)，人人?都知曉安?全防范措?施。二?、強(qiáng)化措?施，落實(shí)?到位本?學(xué)期我們?以創(chuàng)建平?安校園為?抓手，一?如既往地?重視和加?強(qiáng)安全教?育和管理?，除了堅(jiān)?持各項(xiàng)安?全制度的?執(zhí)行，堅(jiān)?持每月安?全檢查，?園部安全?檢查制度?和報(bào)修、?驗(yàn)修制度?外，重點(diǎn)?做好以下?幾方面的?問題：?1、手足?口病防治?抓細(xì)、抓?實(shí)。分?析以往消?毒工作中?的不足，?積極改進(jìn)?。在鎮(zhèn)防?疫站、縣?疾控中心?指導(dǎo)下，?組織教師?學(xué)習(xí)科學(xué)?消毒相關(guān)?知識(shí)，提?高教師的?能力。查?找出以往?消毒工作?中存在的?個(gè)別教室?紫外線消?毒燈偏高?、84消?毒液濃度?不夠等問?題，購買?紫外線消?毒車__?__臺(tái)，?更換、安?裝紫外線?消毒燈_?___只?，切實(shí)提?高衛(wèi)生消?毒水平。?嚴(yán)格晨?、午檢及?缺課追蹤?。繼續(xù)堅(jiān)?持早晨園?門口晨檢?,發(fā)現(xiàn)異?常幼兒及?時(shí)到指定?醫(yī)院就醫(yī)?,將傳染?源擋在門?外。強(qiáng)調(diào)?對(duì)幼兒的?午檢，午?休后為每?位幼兒測?量體溫，?查看口腔?、四肢有?無皰疹，?聯(lián)系家長?。對(duì)每位?缺課兒童?進(jìn)行追蹤?，掌握其?缺課原因?、家庭隔?離情況等?。入村?走訪，加?強(qiáng)防控。?廣大教師?進(jìn)村入戶?，了解幼?兒身體狀?況、家庭?衛(wèi)生隔離?等情況，?指導(dǎo)家長?做到“洗?凈手、喝?開水、吃?熟食、勤?通風(fēng)、曬?衣被”等?，加強(qiáng)手?足口病的?防治，保?障幼兒的?健康。?2、提高?幼兒園安?保水平。?針對(duì)近期?全國各地?接連發(fā)生?的在校學(xué)?生和幼兒?園兒童惡?性事故案?件，長山?鎮(zhèn)第一幼?兒園根據(jù)?上級(jí)部門?的要求，?加強(qiáng)幼兒?園安保工?作。將?安全保衛(wèi)?工作作為?一項(xiàng)重大?工作任務(wù)?完成，嚴(yán)?格落實(shí)園?長安全管?理責(zé)任制?，加強(qiáng)教?職工安全?防范意識(shí)?教育，幼?兒園施行?封閉式管?理，健全?門衛(wèi)、值?班、安全?檢查等安?全管理制?度，督導(dǎo)?門衛(wèi)嚴(yán)格?查驗(yàn)制度?。保安人?員把好入?園安檢的?第一關(guān)，?對(duì)陌生人?、可疑人?在幼兒園?外進(jìn)行詢?問和盤查?，同時(shí)嚴(yán)?格執(zhí)行入?園登記制?度，一旦?有問題及?時(shí)向辦公?室匯報(bào)，?嚴(yán)防不法?分子混入?幼兒園內(nèi)?。為提?高安保水?平，為幼?兒園保衛(wèi)?室配備了?木棍、防?割手套、?催淚瓦斯?等簡易有?效物防器?材，集中?精干人員?，成立“?幼兒園預(yù)?防校園暴?力工作小?組”，并?組織門衛(wèi)?人員、防?暴隊(duì)員安?保技能培?訓(xùn)，確保?遇有突發(fā)?情況能自?我防衛(wèi)并?積極與壞?人搏斗。?3、加?強(qiáng)校車管?理。幼兒?年齡小，?保護(hù)意識(shí)?和能力相?應(yīng)較差，?在校車管?理上我園?力求做細(xì)?、做實(shí)。?和有關(guān)?人員簽訂?安全責(zé)任?書。幼兒?園召開專?門會(huì)議，?向家長宣?傳校車安?全管理有?關(guān)事宜，?并于與乘?車幼兒家?長簽訂承?運(yùn)合同。?與司機(jī)、?跟車教師?簽訂安全?責(zé)任書，?明確彼崗?位安全責(zé)?任與細(xì)則?。同時(shí)，?定期召開?司機(jī)、跟?車教師專?題會(huì)議，?學(xué)習(xí)相關(guān)?材料，了?解行車過?程中的問?題并及時(shí)?給與解決?，提高有?關(guān)人員的?責(zé)任意識(shí)?和安全意?識(shí)。加?強(qiáng)乘車幼?兒的管理?。學(xué)期初?，各班上?交乘車幼?兒詳細(xì)資?料，由安?全辦公室?統(tǒng)一安排?乘車路線?，確保不?超員;各?學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)?安排教師?值班，負(fù)?責(zé)接送孩?子上下車?，利用乘?車接送卡?實(shí)現(xiàn)班級(jí)?、值班教?師、跟車?人員間的?幼兒交接?，防止漏?送、錯(cuò)送?現(xiàn)象;下?午，值班?教師在固?定的活動(dòng)?室組織幼?兒候車，?開展聽故?事、做游?戲等活動(dòng)?穩(wěn)定幼兒?情緒;跟?車教師盡?可能多的?熟悉孩子?，在上下?車途中給?予幫扶，?利用與家?長交接孩?子的時(shí)間?，通過家?園聯(lián)系便?條幫助各?班與家長?溝通。?重視車輛?檢修。除?每年規(guī)定?的檢修以?外，更注?重平時(shí)的?車輛維修?和維護(hù)。?每日發(fā)車?前，司機(jī)?提前__?__分鐘?到崗，檢?查車輛狀?況，堅(jiān)決?杜絕帶問?題上路。?尤其特殊?天氣班子?成員與教?師同時(shí)跟?車，積極?應(yīng)對(duì)，防?止事故發(fā)?生。4?、加強(qiáng)對(duì)?食品衛(wèi)生?的管理?嚴(yán)格執(zhí)行?《食品衛(wèi)?生法》等?文件規(guī)定?，嚴(yán)把食?品采購關(guān)?、加工關(guān)?，不購買?腐爛、變?質(zhì)的食品?。存放食?品有專人?專門管理?，做好食?品___?_小時(shí)留?樣備查等?工作。其?他人不得?進(jìn)入食品?加工間和?操作間，?嚴(yán)禁外來?人員出入?廚房。加?強(qiáng)餐具和?炊具的消?毒工作，?嚴(yán)防食物?中毒。?三、加強(qiáng)?安全教育?，提高安?全防護(hù)能?力安全?教育持續(xù)?有效。各?班學(xué)期計(jì)?劃中對(duì)安?全教育進(jìn)?行統(tǒng)一安?排，每月?都有安全?教育活動(dòng)?，還利用?中小學(xué)安?全教育日?對(duì)全園幼?兒進(jìn)行安?全疏散演?習(xí)，逐逐?步提高了?全體教職?工的安全?意識(shí)和應(yīng)?急突發(fā)事?件的能力?，限度地?確保幼兒?的生命安?全。1?、安全教?育與主題?教學(xué)相結(jié)?合。為提?高幼兒的?防護(hù)意識(shí)?和技能，?我園將安?全教育與?主題教學(xué)?相結(jié)合，?滲透在孩?子的一日?生活之中?。我們開?展了豐富?多樣的游?戲、學(xué)習(xí)?、訓(xùn)練、?實(shí)踐活動(dòng)?。首先，?在活動(dòng)室?周圍和樓?梯、過道?兩旁貼上?安全標(biāo)記?圖，以經(jīng)?常提示幼?兒。如小?心觸電、?當(dāng)心危險(xiǎn)?，上下樓?梯按指示?箭頭行走?，不推擠?，以免碰?撞。教育?幼兒不玩?火，不動(dòng)?插座、開?關(guān)等。其?次，開展?一系列安?全主題活?動(dòng)，如遵?守交通規(guī)?則，給幼?兒介紹交?通規(guī)則，?認(rèn)識(shí)交通?標(biāo)記，懂?得紅燈停?、綠燈行?的常識(shí)。?第三，?讓幼兒掌?握簡單的?自救技能?，讓幼兒?學(xué)習(xí)地震?、水災(zāi)、?火災(zāi)發(fā)生?時(shí)的自救?方法，學(xué)?習(xí)正確撥?打特殊電?話號(hào)碼：?110、?119、?120等?，并積極?開展各種?疏散、消?防、防震?、傳染病?隔離等演?練活動(dòng)，?從而使幼?兒的安全?意識(shí)有了?明顯的提?高，心理?素質(zhì)、應(yīng)?變能力都?明顯加強(qiáng)?。2、?安全演練?日?；?。?針對(duì)幼兒?年齡小、?保護(hù)能力?差，各班?開展有針?對(duì)性的安?全教育，?教師們以?游戲的形?式，模擬?了防暴、?地震等過?程，生動(dòng)?地向幼兒?講授遇到?壞人和危?險(xiǎn)事件的?自救方法?，鼓勵(lì)幼?兒不懼怕?，教育幼?兒要靈活?躲避，機(jī)?智逃生。?為保障安?全演練的?效果，開?展了“幼?兒園演練?周”活動(dòng)?，利用一?周的時(shí)間?，統(tǒng)一信?號(hào)，定時(shí)?與隨機(jī)演?練結(jié)合，?每日進(jìn)行?，對(duì)幼兒?園各類安?全預(yù)案進(jìn)?行集中演?練。同時(shí)?還規(guī)定每?周組織幼?兒防范較?差的防暴?、緊急疏?散演練，?讓演練習(xí)?慣化、日??；?。?一年來，?我園嚴(yán)格?執(zhí)行各項(xiàng)?安全制度?和檢查制?度，全園?教職工始?終把安全?放在第一?位，盡職?盡責(zé)，各?項(xiàng)措施得?力，管理?嚴(yán)格，確?保了每位?幼兒健康?平安地成?長。幼?兒園安全?工作年度?總結(jié)（二?）我園?在總校各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心支持?下，堅(jiān)持?預(yù)防為主?、防治結(jié)?合、加強(qiáng)?教育的原?則，通過?安全教育?，增強(qiáng)幼?兒自我防?護(hù)能力，?通過齊抓?共管，營?造全園教?師關(guān)心和?支持幼兒?園安全工?作的局面?，從而切?實(shí)保障師?生安全和?財(cái)產(chǎn)不受?損失。轉(zhuǎn)?眼間，一?個(gè)學(xué)期即?將過去。?回顧過?去，我園?為進(jìn)一步?做好安全?教育工作?，切實(shí)加?強(qiáng)對(duì)安全?教育工作?的領(lǐng)導(dǎo)，?幼兒園把?安全工作?列入重要?議事日程??，F(xiàn)有如?下總結(jié)：?一、為?幼兒提供?輕松愉快?的安全環(huán)?境幼兒?園是幼兒?每天生活?、學(xué)習(xí)的?環(huán)境，為?了確保幼?兒能夠生?活在一個(gè)?健康安全?的環(huán)境中?，我們?cè)?開學(xué)初就?對(duì)教室的?每個(gè)角落?進(jìn)行了全?面檢查，?徹底排除?不安全因?素：平時(shí)?用不到的?插座的地?方盡量用?玩具柜、?床鋪擋住?，以免幼?兒用手觸?摸，發(fā)生?危險(xiǎn);把?平時(shí)常用?的插頭、?插座告知?幼兒，并?提醒幼兒?不玩它們?;把平時(shí)?常用的尖?銳的釘子?等物，擺?放在幼兒?夠不到的?地方;把?幼兒平時(shí)?經(jīng)常使用?的各種工?具（剪刀?等）擺放?在教師與?幼兒都能?看到的地?方，以便?教師觀察?控制;對(duì)?教室里物?品的擺放?，我們都?會(huì)先考慮?到是否安?全，做到?科學(xué)合理?地?cái)[放，?為幼兒創(chuàng)?設(shè)了一個(gè)?溫馨安全?的生活學(xué)?習(xí)環(huán)境。?二、領(lǐng)?導(dǎo)重視，?措施有力?為進(jìn)一?步做好安?全教育工?作，切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)安?全教育工?作的領(lǐng)導(dǎo)?，幼兒園?把安全工?作列入重?要議事日?程，在園?長的領(lǐng)導(dǎo)?管理下，?幼兒園教?職工分工?負(fù)責(zé)、組?織實(shí)施。?三、把?安全教育?融入幼兒?的日常生?活中，動(dòng)?之以情，?曉之以理?我們面?對(duì)的是一?群三五歲?的孩子，?年齡小，?控制力差?，安全意?識(shí)差，對(duì)?他們講大?道理有時(shí)?也不能理?解，于是?，我們就?通過幼兒?在實(shí)際生?活中碰到?的、見到?的、聽到?的，并通?過各種途?徑搜集一?些有關(guān)安?全方面的?信息、圖?片資料等?，讓孩子?們觀察討?論，談?wù)?自己的看?法，討論?并總結(jié)應(yīng)?當(dāng)注意些?什么。幼?兒每天都?要把小椅?子搬上幾?回，開學(xué)?初，好多?小朋友總?會(huì)把小椅?子倒過來?或是頂在?頭上搬，?這樣搬椅?子很容易?把小椅子?撞到別的?小朋友身?上，或是?撞到桌上?墻上，發(fā)?生危險(xiǎn)，?于是，我?們就教會(huì)?孩子正確?的搬法，?學(xué)期將近?結(jié)束，班?上沒有一?位孩子因?為被小椅?子撞到而?產(chǎn)生不良?情緒。午?餐時(shí)，有?的孩子不?知不覺會(huì)?把筷子咬?在嘴里，?我們?cè)谔?醒幼兒不?把筷子咬?在嘴里玩?的此文來?源于文秘?家園，教?會(huì)孩子正?確使用筷?子的方法?，做到：?不咬、不?揮、不戳?、不敲，?確保午餐?安全。孩?子在生活?中，經(jīng)常?會(huì)碰上突?如其來的?事情，除?了保證幼?兒穩(wěn)定的?情緒外，?我們還即?時(shí)教會(huì)孩?子緊急處?理事情的?辦法，杜?絕安全隱?患。四?、制度保?證，措施?到位1?、成立幼?兒園安全?領(lǐng)導(dǎo)小組?。由園長?負(fù)責(zé)，制?定嚴(yán)格責(zé)?任追究制?度，對(duì)造?成重大安?全事故的?教職工，?要嚴(yán)肅追?究有關(guān)老?師及直接?責(zé)任人的?責(zé)任。?2、簽訂?責(zé)任書。?幼兒園和?老師簽訂?安全責(zé)任?書，明確?各自的職?責(zé)，貫徹?“誰主管?誰負(fù)責(zé)”?的原則，?做到職責(zé)?明確。?3、不斷?完善幼兒?園安全保?衛(wèi)工作規(guī)?章制度。?建立幼兒?園安全保?衛(wèi)工作的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?定期檢查?和日常防?范相結(jié)合?的安全管?理制度，?以及幼兒?管理、門?衛(wèi)值班、?巡邏值班?、防火防?災(zāi)、健康?體檢等規(guī)?章制度。?嚴(yán)禁組織?幼兒從事?危險(xiǎn)性工?作，嚴(yán)禁?教師個(gè)人?利用假期?私自帶幼?兒外出，?做到有章?可循、違?章必究、?不留盲點(diǎn)?、不出漏?洞。4?、建立幼?兒園安全?意外事故?處置預(yù)案?制度。?五、把安?全教育融?入到教學(xué)?活動(dòng)中，?牢固樹立?幼兒的安?全意識(shí)?我們依據(jù)?學(xué)期安全?教育計(jì)劃?，有的放?矢，把安?全教育融?入到主題?活動(dòng)中。?在開展“?小小旅行?家”主題?活動(dòng)中，?我們就會(huì)?提醒幼兒?外出要注?意的一些?安全，這?次幼兒園?組織的秋?游，正好?是給幼兒?的一次鍛?煉，在帶?領(lǐng)幼兒外?出參觀前?，我們都?會(huì)樹立幼?兒的安全?意識(shí)，遵?守外出規(guī)?則，杜絕?安全隱患?。在開展?“帽子”?主題活動(dòng)?中，我們?曾討論過?帽子的用?途，不同?帽子有不?同的做用?，幼兒也?能說出冬?天戴帽子?能夠保暖?，我們也?會(huì)通過一?些實(shí)例提?醒幼兒，?騎摩托車?要戴頭盔?，工地施?工要戴安?全帽等等?，幼兒都?會(huì)用心的?記下來，?回去甚至?提醒父母?及叔叔、?阿姨注意?，幼兒在?輕松、愉?快的氛圍?中樹立牢?固的安全?意識(shí)。?六、齊抓?共管，群?防群治?幼兒園安?全教育工?作是一項(xiàng)?社會(huì)性的?系統(tǒng)工程?，需要社?會(huì)、幼兒?園、家庭?的密切配?合。為此?，幼兒園?組織開展?一系列道?德、法制?教育活動(dòng)?，并取得?了良好的?教育效果?。七、?加強(qiáng)教育?、促進(jìn)自?護(hù)要確?保安全，?根本在于?提高安全?意識(shí)，自?我防范和?自護(hù)自救?能力，抓?好安全教?育，是幼?兒園安全?工作的基?礎(chǔ)。幼兒?園開展深?入全面的?大檢查，?消除隱患?，有針對(duì)?性地進(jìn)行?防護(hù)和防?范工作。?八、家?園溝通，?確保幼兒?園外安全?本學(xué)期?，我們利?用家長園?地、家園?聯(lián)系冊(cè)、?通過家訪?、電訪等?形式，與?家長聯(lián)系?，及時(shí)提?醒家長確?保幼兒在?家時(shí)、外?出時(shí)的安?全。我們?還對(duì)每一?位幼兒的?來園、離?園接送車?輛、接送?家長進(jìn)行?登記并核?實(shí)，確保?幼兒接送?安全。?九、加強(qiáng)?檢查、及?時(shí)整改?開展常規(guī)?檢查。每?學(xué)期開學(xué)?以后，幼?兒園把安?全教育工?作作為重?點(diǎn)檢查內(nèi)?容之一。?幼兒園對(duì)?校舍進(jìn)行?全面的安?全檢查。?十、存?在的主要?問題和下?步打算?我們?cè)诎?全保衛(wèi)方?面做了一?些工作，?安全保衛(wèi)?工作得到?加強(qiáng)，但?是安全保?衛(wèi)工作的?難度越來?越大，幼?兒園安全?保衛(wèi)工作?的開展面?臨著許多?困難。?1、社會(huì)?育人環(huán)境?存在不利?于師生安?全的因素?。2、?幼兒自我?保護(hù)意識(shí)?和安全防?范能力低?，大大增?加了幼兒?園安全工?作的難度?。今后?，我們將?進(jìn)一步重?視安全保?衛(wèi)工作，?及時(shí)解決?安全保衛(wèi)?工作中發(fā)?現(xiàn)的新問?題，不斷?提高我園?安全保衛(wèi)?工作水平?。安全?工作是一?項(xiàng)長期而?艱巨的工?作，我們?將時(shí)刻警?記!努力?為幼兒提?供健康安?全的環(huán)境?，確保每?位幼兒健?康快樂地?成長。?幼兒園安?全工作年?度總結(jié)（?三）在?綠野仙蹤?幼兒園會(huì)?議室召開?了___?_年春季?學(xué)期第一?次后勤職?工大會(huì)，?由項(xiàng)老師?主持，幼?兒園全體?后勤教職?工參加了?會(huì)議。王?園長，后?勤主任王?主任出席?會(huì)議，并?對(duì)綠野仙?蹤幼兒園?____?年春季學(xué)?期后勤工?作作出重?要指示和?工作安排?。會(huì)議?上，王園?長重要強(qiáng)?調(diào)幼保育?員一定要?轉(zhuǎn)變工作?思路，工?作上要積?極參與到?日常幼兒?教育活動(dòng)?中來，在?幼兒教學(xué)?活動(dòng)中特?別是戶外?活動(dòng)時(shí)，?要協(xié)助帶?班教師做?好幼兒管?理工作。?王主任在?會(huì)上進(jìn)一?步明確了?保育員組?長的工作?職責(zé)，帶?領(lǐng)大家一?起學(xué)習(xí)了?廚房工作?人員一日?工作流程?，保育員?一日工作?流程，并?且強(qiáng)調(diào)保?育員在工?作中要加?強(qiáng)衛(wèi)生消?毒工作，?保育員組?長要認(rèn)真?做好監(jiān)督?檢查工作?，如實(shí)填?寫檢查記?錄表，真?正把監(jiān)督?檢查工作?落到實(shí)處?。通過?這次會(huì)議?學(xué)習(xí)，綠?野仙蹤幼?兒園全體?保育員在?思想觀念?上得到進(jìn)?一步提升?，表示在?以后的工?作中要加?強(qiáng)樹立主?人翁意識(shí)?，不斷努?力學(xué)習(xí)新?知識(shí)，充?分發(fā)揮保?育員在保?教工作中?的積極作?用，全力?以赴做好?自己的本?職工作。?同時(shí)，廚?房工作人?員要不斷?加強(qiáng)自我?學(xué)習(xí)，自?我管理，?保證今后?的工作更?加規(guī)范，?積極做好?幼兒的一?餐兩點(diǎn)工?作，為幼?兒提供更?加營養(yǎng)，?更加健康?，更加美?味的餐點(diǎn)?。幼兒?園安全工?作年度總?結(jié)（四）?《幼兒?園教育指?導(dǎo)綱要》?指出：“?幼兒園必?須把保護(hù)?幼兒的生?命和促進(jìn)?幼兒的健?康放在工?作的首位??！薄懊?切結(jié)合幼?兒生活進(jìn)?行安全、?營養(yǎng)和保?健將于，?提高幼兒?的自我保?護(hù)意識(shí)和?能力。”?……這些?都一再地?說明并強(qiáng)?調(diào)了幼兒?園安全工?作的重要?性與日常?性。我班?在園領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心支?持下，堅(jiān)?持預(yù)防為?主、防治?結(jié)合、加?強(qiáng)教育的?原則，結(jié)?合每天的?安全重點(diǎn)?對(duì)幼兒進(jìn)?行安全教?育，在增?強(qiáng)幼兒自?我防護(hù)意?識(shí)的同時(shí)?鍛煉了幼?兒自我保?護(hù)能力。?我們班在?開展安全?教育活動(dòng)?方面總結(jié)?如下：?1、每日?安全檢查?，防范未?然。每天?早晨，我?們?nèi)槐?教人員即?對(duì)活動(dòng)室?內(nèi)的環(huán)境?和玩具材?料進(jìn)行安?全檢查，?防止安全?事故的發(fā)?生。而在?進(jìn)行戶外?活動(dòng)前，?更是注意?檢查戶外?活動(dòng)器械?的牢固性?與安全性?，確保幼?兒各項(xiàng)活?動(dòng)的安全?。2、?樹立安全?標(biāo)志，警?示幼兒。?在活動(dòng)室?的周圍、?樓梯過道?、盥洗室?都貼上必?要的安全?警示標(biāo)志?，提醒幼?兒在這些?地方活動(dòng)?時(shí)應(yīng)該注?意的安全?事項(xiàng)。?3、提供?安全書籍?，學(xué)習(xí)常?識(shí)。讓幼?兒在閱讀?中學(xué)習(xí)安?全常識(shí)，?創(chuàng)設(shè)場景?為幼兒搭?建環(huán)境，?讓幼兒更?進(jìn)一步發(fā)?現(xiàn)、探索?，從而培?養(yǎng)自我保?護(hù)意識(shí)。?5、發(fā)?現(xiàn)幼兒異?常，及時(shí)?處理。平?時(shí)的各個(gè)?環(huán)節(jié)中，?我們注意?觀察幼兒?的異常行?為，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)幼兒?的異常情?況，及時(shí)?處理，防?范安全事?故與未然?。6、?進(jìn)行撤離?演練，加?強(qiáng)管理。?在最近地?震時(shí)常發(fā)?生，配合?幼兒園進(jìn)?行安全撤?離演練，?教育幼兒?冷靜處理?突發(fā)情況?，有序撤?離至安全?地帶，加?強(qiáng)對(duì)幼兒?的安全管?理。7?、妥善管?理藥品，?以防意外?。遇到幼?兒生病帶?藥入園時(shí)?，我們及?時(shí)與保健?醫(yī)生做好?藥品的交?接，并妥?善保管好?藥品，記?清幼兒的?藥名、劑?量、用法?等。服藥?時(shí)，核對(duì)?藥名、劑?量、用法?，并督促?幼兒吃完?，做好交?接班記錄?。班里的?消毒藥品?，能放到?幼兒夠不?到的地方?，不讓幼?兒接觸有?毒藥品和?盛放有毒?物品的容?器，以免?發(fā)生意外?。同時(shí)，?也教育幼?兒不亂吃?藥品，不?亂動(dòng)有毒?物品。?8、堅(jiān)持?每天安全?教育。除?了課本里?面的安全?知識(shí)，生?活中發(fā)生?的安全事?故。隨時(shí)?發(fā)生隨時(shí)?教育。讓?幼兒更直?觀的了解?安全知識(shí)?。9、?安全宣傳?，家園配?合。我們?充分利用?安全電訪?、家訪等?多種形式?，達(dá)成家?園共識(shí)，?加大安全?教育的宣?傳力度。?10、?把好入離?園關(guān)，防?止走失。?每天下午?離園時(shí)候?是孩子最?散漫老師?又不好組?織的時(shí)候?，此時(shí)能?組織好幼?兒安靜的?集體活動(dòng)?。不認(rèn)識(shí)?的人一律?不接，先?問清情況?或者是與?孩子父母?取得聯(lián)系?確認(rèn)無誤?后再放人?，防止幼?兒走失和?拐騙幼兒?現(xiàn)象發(fā)生?。12?、離園做?好檢查，?以防疏漏?。我們?cè)?離園時(shí)，?會(huì)認(rèn)真檢?查班內(nèi)各?處，如：?水、電、?門、窗、?風(fēng)扇{空?調(diào)｝，注?意關(guān)水、?關(guān)閉電源?等，并將?晚接的孩?子和值班?老師做好?交接，交?代其幼兒?情況。?13、對(duì)?于社會(huì)出?現(xiàn)的各種?流行性疾?病。（如?：手足口?）我們將?定期為幼?兒做身體?檢查，出?現(xiàn)異常及?時(shí)治療，?馬上隔離?，防止感?染。安?全，是落?實(shí)在時(shí)時(shí)?處處的，?這樣才能?盡最大的?可能保證?幼兒、教?師的人身?安全，幼?兒園的財(cái)?產(chǎn)安全，?才是最有?現(xiàn)實(shí)意義?的。幼?兒園安全?工作年度?總結(jié)（五?）抓好?交通安全?教育，幫?助幼兒從?小養(yǎng)成良?好的交通?行為習(xí)慣?，是關(guān)系?到下一代?能否健康?成長的工?程，也是?道路交通?管理工作?的一項(xiàng)長?遠(yuǎn)之計(jì)。?為了強(qiáng)化?幼兒交通?法規(guī)和安?全常識(shí)的?意識(shí)，提?高幼兒自?我防護(hù)能?力，今年?我校通過?開展形式?多樣的學(xué)?習(xí)教育活?動(dòng)，加大?了安全的?宣傳力度?，增強(qiáng)了?全體幼兒?的安全觀?念，牢固?樹立了“?安全第一?，預(yù)防為?主“的思?想。把“?交通安全?教育系列?”活動(dòng)作?為學(xué)校德?育特色活?動(dòng)，切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)幼?兒交通法?規(guī)教育，?增強(qiáng)幼兒?交通安全?意識(shí)，確?保幼兒交?通安全。?現(xiàn)把我們?學(xué)校交通?安全教育?工作情況?落實(shí)如下?：一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，落實(shí)責(zé)?任。為?保證活動(dòng)?長期有序?地開展，?我校成立?了“學(xué)校?交通安全?教育小組?”，負(fù)責(zé)?組織和安?排學(xué)校的?交通安全?教育工作?，把幼兒?的交通安?全教育列?入重要的?議事日程?。有關(guān)負(fù)?責(zé)人多次?召集召開?專題會(huì)，?商討幼兒?交通安全?工作落實(shí)?情況，確?保幼兒的?交通安全?。二、?加強(qiáng)宣傳?，增強(qiáng)意?識(shí)。1?、交通安?全教育課?。我們利?用各種活?動(dòng)課，專?門設(shè)置“?交通安全?在心中”?為內(nèi)容的?課程，備?好課，上?好課等形?式，使全?校師生受?教育率達(dá)?100%?，實(shí)現(xiàn)了?交通安全?教育進(jìn)學(xué)?校的目的?，讓交通?安全知識(shí)?講座使全?體幼兒深?受教育。?2、校?園里設(shè)置?交通安全?宣傳欄，?教師帶領(lǐng)?幼兒學(xué)習(xí)?安全欄交?通知識(shí)。?通過活?