慶祝五一勞動節(jié)活動總結(jié)范本（7篇）

第7頁共7頁慶祝五一?勞動節(jié)活?動總結(jié)范?本為熱?烈慶祝“?五一”國?際勞動節(jié)?的到來，?同時，為?進一步豐?富我鄉(xiāng)干?部職工的?業(yè)余生活?，鄉(xiāng)工會?把慶“五?一”系列?活動擺在?鄉(xiāng)工會的?重要議事?日程，制?定詳細的?活動方案?和計劃，?并采取有?效措施做?到活動有?計劃、有?安排，能?落實。?二、加強?領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)?費到位?在鄉(xiāng)黨委?、政府的?大力領(lǐng)導(dǎo)?下，鄉(xiāng)工?會按照活?動方案，?進一步明?確機關(guān)、?站所及中?小學(xué)的主?要負責(zé)人?為活動具?體承辦者?，并下發(fā)?通知確保?活動在全?鄉(xiāng)的知曉?率。同時?，為切實?保障各項?活動有序?開展，鄉(xiāng)?工會在鄉(xiāng)?黨委、政?府的大力?支持下，?確保了活?動經(jīng)費的?落實，增?添了全鄉(xiāng)?的活動氛?圍。三?、活動豐?富，取得?實效通?過開展此?次活動，?既為“五?一”國際?勞動節(jié)獻?上了一份?厚禮，也?為全鄉(xiāng)廣?大干部職?工奉獻了?一頓精神?文化大餐?，并進一?步增強了?全鄉(xiāng)干部?職工之間?的相互凝?聚力和向?心力。?慶祝五一?勞動節(jié)活?動總結(jié)范?本（二）?通過開?展豐富多?彩的五一?節(jié)活動，?同學(xué)們充?分展示了?自己的精?神風(fēng)貌，?熱情很高?，收獲很?大，更加?明確了自?己的奮斗?方向?，F(xiàn)?總結(jié)如下?：1、?學(xué)生了解?了五一節(jié)?的由來、?意義;了?解了世界?各國勞動?者通過斗?爭，用頑?強、英勇?不屈的奮?斗精神，?爭取到了?自己的合?法權(quán)益，?是人類文?明民主的?歷史性進?步，這是?五一勞動?節(jié)的精髓?所在。?2、學(xué)生?了解并關(guān)?愛中國各?年代的勞?模，懂得?了“勞動?光榮，奉?獻最美”?，并樹立?了向他們?學(xué)習(xí)的思?想，立下?了自己的?誓言。?3、學(xué)生?通過關(guān)愛?自己身邊?無私奉獻?的勞動者?，懂得正?是他們創(chuàng)?造了美好?的生活，?產(chǎn)生了由?衷的敬意?。4、?培養(yǎng)了學(xué)?生熱愛勞?動的良好?品質(zhì)，從?現(xiàn)在做起?，從我做?起，用積?極勞動、?關(guān)愛他人?的實際行?動，弘揚?中華民族?的優(yōu)良傳?統(tǒng)，表達?我們創(chuàng)建?文明校園?、構(gòu)建和?諧社會的?熱情，展?示新世紀(jì)?中學(xué)生良?好的精神?風(fēng)貌。?我們相信?，有了全?體同學(xué)的?支持和參?與，我們?的學(xué)校和?社會將會?更加和諧?、更加文?明，更具?魅力!?慶祝五一?勞動節(jié)活?動總結(jié)范?本（三）?勞動節(jié)?是贊揚勞?動人民，?傳揚勞動?精神的日?子。小學(xué)?階段是孩?子們意識?萌發(fā)的階?段，孩子?們漸漸開?始成長，?我校本著?教書育人?的職業(yè)精?神，為養(yǎng)?成孩子們?從小熱愛?勞動的生?活習(xí)慣，?勤奮努力?的生活作?風(fēng)，特要?求各年級?開展勞動?節(jié)主題活?動?，F(xiàn)就?學(xué)校__?__年級?開展的勞?動節(jié)主題?活動做簡?單的總結(jié)?。本次?活動根據(jù)?各年級學(xué)?生的特點?來各自展?開，這是?為避免活?動方式為?尋求各年?級都能適?應(yīng)而設(shè)計?比較簡單?且單一。?____?年級的孩?子們正是?處于低年?級到高年?級的過渡?期，他們?的意識開?始逐漸變?得自主，?走向獨立?。我們就?____?年級孩子?們的特點?設(shè)計了以?下三項活?動。1?、“我是?小小勞動?者”“?我是小小?勞動者”?是一項角?色扮演的?活動，在?____?年___?_月__?__日一?整天去實?施，孩子?們抽簽決?定自己的?崗位，可?扮演的崗?位有：老?師、護士?、保安、?保潔員、?食堂工作?人員等。?活動主要?在校園里?進行以保?障孩子們?的安全。?為了提高?孩子們的?積極性，?增加孩子?們的體驗?感，我們?還特地為?孩子們租?借了角色?扮演的服?裝，讓孩?子們更好?的進入角?色，去親?身在校園?各個角落?體會各個?崗位勞動?者的辛苦?與不易。?活動舉?辦比預(yù)期?的效果要?好。孩子?們都很認?真的參與?，因為有?了服裝，?孩子們更?加嚴肅的?對待了這?項活動，?都成了一?個個小老?師，小保?安……更?重要的是?孩子們都?能在這次?活動中潛?移默化的?認識到勞?動者的艱?辛與勤勞?。2、?“我是小?小歌頌者?”孩子?們通過班?會做到了?能及時總?結(jié)自己的?所見所聞?所感，可?以將“我?是小小勞?動者”的?活動做一?個完美的?收尾，不?是讓孩子?們體驗體?驗就過去?了，而是?讓孩子們?真正發(fā)現(xiàn)?勞動者值?得學(xué)習(xí)的?品質(zhì)，從?而也能學(xué)?習(xí)如何珍?惜勞動者?的勞動成?果。3?、“我是?小幫手”?經(jīng)家長?們反饋說?孩子們都?成長了，?懂事了，?能學(xué)會去?做一些力?所能及的?事情。?整個活動?在x天內(nèi)?展開，圓?滿結(jié)束。?基本達到?預(yù)期效果?，孩子們?都樂于參?與并有所?收獲，唯?一的不足?是有的班?級在進行?“我是小?小勞動者?”的活動?時組織性?太差，有?個別孩子?們比較調(diào)?皮，沒有?認真體驗?學(xué)習(xí)，希?望在以后?活動展開?的時候能?改進。?慶祝五一?勞動節(jié)活?動總結(jié)范?本（四）?“五一?”勞動節(jié)?來臨之際?，為了培?養(yǎng)學(xué)生從?小樹立良?好的勞動?觀念，體?驗勞動帶?來的快樂?，近日，?____?小學(xué)開展?了“五一?”勞動節(jié)?主題系列?活動?？?結(jié)如下：?1、通?過主題班?會“慶五?一自己的?事情自己?做”，使?同學(xué)們親?身體會到?勞動者的?艱辛。如?：回家自?己疊被子?、幫爸媽?打掃家務(wù)?、清潔校?園、清掃?社區(qū)道路?、認識五?一勞動節(jié)?等。2?、各班充?分利用節(jié)?日教育資?源，開展?“從小做?個勤勞人?”的德育?活動，并?組織學(xué)生?說說自己?父母的職?業(yè)，體會?父母辛勤?的工作，?讓學(xué)生懂?得勞動最?光榮的意?義。從而?激發(fā)學(xué)生?熱愛勞動?者的情感?，讓他們?懂得感恩?。3、?讓全體師?生體驗勞?動，安排?課外活動?時間進行?全校衛(wèi)生?大掃除活?動，還特?意組織高?年級部分?學(xué)生清掃?學(xué)校周邊?的衛(wèi)生。?通過這?次活動加?強了學(xué)生?的衛(wèi)生習(xí)?慣教育和?熱愛勞動?的意識。?此次慶“?五一”?國際勞動?節(jié)系列活?動的成功?舉行，對?于讓學(xué)生?養(yǎng)成良好?的勞動習(xí)?慣，培養(yǎng)?學(xué)生熱愛?勞動的意?識，豐富?學(xué)生的文?化生活等?都具有積?極地作用?。慶祝?五一勞動?節(jié)活動總?結(jié)范本（?五）結(jié)?合五一勞?動節(jié)，為?培養(yǎng)學(xué)生?愛勞動、?愛祖國的?情感，逐?步養(yǎng)成愛?國、務(wù)實?、勤儉的?優(yōu)良品格?，我們學(xué)?校的活動?的主題為?“祖國在?我心中，?行動予以?我心”。?下面我就?我班五一?勞動節(jié)的?活動總結(jié)?如下：?一、假期?任務(wù)活?動不但豐?富了同學(xué)?們的業(yè)余?生活，更?向全校師?生展示了?同學(xué)們的?風(fēng)彩。這?樣的一種?比賽熱情?，在評比?的時候，?我收了同?學(xué)們的書?簽，不但?畫面美觀?，其內(nèi)容?的精彩也?是不容忽?視，讓我?簡直不敢?相信這是?二年級學(xué)?生的作品?。我班評?出優(yōu)秀作?品二十多?篇。孩子?們的制作?了各種形?狀的書簽?，如樹葉?、蝴蝶、?扇子等等?很多。?二、評比?“勞動模?范”學(xué)?校還舉行?了紅領(lǐng)巾?愛衛(wèi)生，?清除口香?糖的活動?。我班利?用周五下?午時間集?中清除樓?道內(nèi)、走?廊上的口?香糖及零?食垃圾，?要求學(xué)生?本月內(nèi)做?到班內(nèi)、?樓內(nèi)、校?內(nèi)保潔。?我班及時?進行了“?勞動小模?范”評比?。慶祝?五一勞動?節(jié)活動總?結(jié)范本（?六）今?年的五一?勞動節(jié)，?我校舉辦?了豐富多?彩的活動?，本次活?動培養(yǎng)了?學(xué)生愛勞?動、愛祖?國的情感?，逐步養(yǎng)?成愛國、?務(wù)實、勤?儉的優(yōu)良?品格，我?們學(xué)校的?____?月份活動?的主題為?“勞動光?榮，奉獻?最美”。?下面我就?我班__?__月份?的活動總?結(jié)如下：?1、通?過欣賞圖?片、資料?讓學(xué)生對?”五一勞?動節(jié)”的?由來及意?義有深刻?的認識及?領(lǐng)悟。讓?學(xué)生受到?啟示。并?在假期與?爸爸媽媽?主動對自?己的家進?行了大掃?除。2?、利用國?旗下的講?話，大力?宣傳本次?活動的重?要性，激?發(fā)了學(xué)生?主動認真?的參與和?對待本次?活動。?3、創(chuàng)作?“五一”?勞動節(jié)手?抄報的過?程中，多?數(shù)同學(xué)能?以豐富多?彩、形式?多樣的手?抄報，來?展現(xiàn)自己?的創(chuàng)作風(fēng)?格，并且?突出主題?，鍛煉了?學(xué)生的多?方面的表?現(xiàn)能力。?總之，?通過這些?活動的開?展，豐富?了學(xué)生的?課余文化?生活，更?加調(diào)動了?學(xué)生參與?的積極性?，培養(yǎng)了?學(xué)生積極?勞動的熱?情，養(yǎng)成?了愛勞動?的好習(xí)慣?，并能珍?惜他人的?勞動成果?。慶祝?五一勞動?節(jié)活動總?結(jié)范本（?七）關(guān)?心教職工?的生活，?滿足教職?工和幼兒?的精神文?化需求，?促進師幼?身心健康?。實驗幼?兒園以“?歡慶‘五?一’，創(chuàng)?意勞動成?果”為主?題的慶祝?活動在幼?兒園大廳?拉開帷幕?，全園幼?兒積極參?與，每個?班級用圖?板展示了?別具特色?的師幼作?品，場面?熱鬧，幼?兒有組織?的觀看了?展覽，幼?兒園里到?處洋溢著?歡聲笑語?。一、?“勞動最?光榮”主?題實踐活?動在五?一國際勞?動節(jié)來臨?之際，_?___實?驗幼兒園?大班級部?開展了“?勞動最光?榮”系列?主題活動?，熱烈慶?祝“五一?”國際勞?動節(jié)，包?括“自己?的事情自?己做”、?“幫媽媽?做家務(wù)”?、“我是?勞動小模?范”等多?項主題活?動。在幼?兒園里，?讓孩子們?到種植園?，給小麥?、蒜苗拔?草，給油?菜、小花?澆水、施?肥，通過?活動讓幼?兒進一步?了解勞動?節(jié)的真正?意義，感?受勞動的?快樂，培?養(yǎng)幼兒從?小懂得關(guān)?心他人，?關(guān)心身邊?的事，尊?重和感謝?勞動者的?社會情感?。二、?創(chuàng)意美術(shù)?展為培?養(yǎng)幼兒的?藝術(shù)興趣?，提高幼?兒創(chuàng)造美?的能力，?____?實驗幼兒?園，自本?學(xué)期以來?，在全園?開展了創(chuàng)?意美術(shù)活?動，__?__年_?___月?____?日，舉行?了幼兒創(chuàng)?意美術(shù)作?品展示活?動。幼兒?有的在長?卷上揮灑?潑墨、有?的在紙盤?上彩繪、?有的在蛋?糕盤上繪?制青花、?有的在廢?舊掛歷上?線描、有?的在宣紙?上作畫、?有的印制?版畫，孩?子們激情?創(chuàng)意，盡?情地抒發(fā)?內(nèi)心的喜?悅和感受?，老師們?把孩子們?的創(chuàng)意作?品做成展?板，全員?幼兒參觀?。通過?本次創(chuàng)意?繪畫活動?，既發(fā)展?了幼兒豐?富的想象?力，又培?養(yǎng)了繪畫?技能，提?高美術(shù)活?動興趣，?同時也展?現(xiàn)了孩子?們內(nèi)心那?片美麗的?世界，此?次創(chuàng)意美?術(shù)活動取?得了圓滿?成功。?三、開展?“我是勞?動小能手?”比賽活?動__?__月_?___日?、___?_日，幼?兒園以班?級為單位?組織幼兒?開展“我?是勞動小?能手”活?動。本次?活動結(jié)合?幼兒園衛(wèi)?生掃除，?組織幼兒?進行擦桌?子、椅子?比賽。活?動分組比?賽。通過?比賽評選?出勞動小?能手。?四、找尋?春天的秘?密幼兒?以班級為?單位，在?老師的帶?領(lǐng)下，走?出幼兒園?，走進社?區(qū)和大自?然。大多?數(shù)班級帶?幼兒來到?田野，幼?兒在田間?采摘野菜?、在小樹?林中穿行?、觀賞路?旁的桃花?等。老師?和孩子們?一起在田?間放起風(fēng)?箏，幼兒?手拿彩色?的風(fēng)車和?塑料袋，?探索感受?風(fēng)的力量?；有的班?級在中心?廣場的沙?灘上游戲?等。五?、舉行