農(nóng)村婦女手工藝刺繡培訓(xùn)工作總結(jié)范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)農(nóng)村婦女?手工藝刺?繡培訓(xùn)工?作總結(jié)范?文刺繡?培訓(xùn)總結(jié)?此次培?訓(xùn)，對(duì)涌?現(xiàn)出的_?___名?學(xué)習(xí)認(rèn)真?、技術(shù)到?位、成績(jī)?顯著的優(yōu)?秀學(xué)員?進(jìn)行了表?彰獎(jiǎng)勵(lì)。?此次培?訓(xùn)班取得?的成績(jī)是?值得肯定?的。同時(shí)?，勉勵(lì)學(xué)?員要多學(xué)?習(xí)、勤練?習(xí)、出成?績(jī)，做我?縣刺繡產(chǎn)?業(yè)發(fā)展的?領(lǐng)頭人，?為刺繡產(chǎn)?業(yè)發(fā)展做?出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?通過(guò)舉辦?此次培訓(xùn)?班，培訓(xùn)?學(xué)員們不?但掌握了?技能，而?且轉(zhuǎn)變了?就業(yè)觀念?，為我社?區(qū)婦女創(chuàng)?業(yè)增收開(kāi)?辟了一條?新路子。?存在的?問(wèn)題：?少部分婦?女參加培?訓(xùn)積極性?不高，對(duì)?培訓(xùn)的認(rèn)?識(shí)性不夠?，經(jīng)常遲?到，刺繡?底子差，?容易把刺?繡的圖案?秀歪，還?有培訓(xùn)缺?乏資金支?持。下一?年度的刺?繡培訓(xùn)我?們將先轉(zhuǎn)?變婦女就?業(yè)思想認(rèn)?識(shí)，重點(diǎn)?對(duì)刺繡底?子差的學(xué)?員集中進(jìn)?行重復(fù)培?訓(xùn)，講解?，重點(diǎn)進(jìn)?行刺繡基?礎(chǔ)課程教?學(xué)。對(duì)刺?繡技術(shù)底?子好的學(xué)?員重點(diǎn)進(jìn)?行技巧課?程培訓(xùn)。?____?年___?_月篇二?：刺繡組?教學(xué)工作?總結(jié)刺?繡組教學(xué)?工作總結(jié)?光陰似?箭，歲月?如梭，不?知不覺(jué)在?忙碌而愉?快的工作?中我們又?即將送走?了一個(gè)學(xué)?期?，F(xiàn)為?了下次能?把這一活?動(dòng)開(kāi)展得?更加有聲?有色，我?特把這一?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：一?、學(xué)員情?況全班?共有__?__名學(xué)?生，分別?來(lái)自__?__至_?___年?級(jí)，她們?對(duì)這一方?面都有濃?厚的興趣?和愛(ài)好，?全班都是?女生，大?部分學(xué)生?聰明好學(xué)?，積極開(kāi)?朗，并有?一定的刺?繡功底和?審美能力?，但也有?少部分學(xué)?生（特別?是低年級(jí)?的學(xué)員）?基礎(chǔ)稍差?，更需要?指導(dǎo)教師?的認(rèn)真指?導(dǎo)和耐心?輔導(dǎo)。?二、教學(xué)?情況我?們的上課?時(shí)間是每?周星期一?到星期六?的課余時(shí)?間，授課?時(shí)間為一?小時(shí)左右?，上課時(shí)?指導(dǎo)教師?有計(jì)劃、?有目的的?給學(xué)員發(fā)?放針線(xiàn)，?認(rèn)真指導(dǎo)?學(xué)生，有?時(shí)還手把?手的輔導(dǎo)?個(gè)別基礎(chǔ)?很差的小?學(xué)員，還?鼓勵(lì)她們?向繡得好?的姐姐們?學(xué)習(xí)，教?師還經(jīng)常?教育班上?的同學(xué)要?互相關(guān)心?團(tuán)結(jié)，互?相學(xué)習(xí)，?繡得好的?同學(xué)要教?教那些還?不會(huì)繡的?同學(xué)。篇?三：關(guān)于?舉辦婦女?手工藝作?品編織培?訓(xùn)班報(bào)告?關(guān)于舉?辦婦女手?工藝作品?編織培訓(xùn)?班報(bào)告?為了更好?的挖掘我?鎮(zhèn)婦女手?工藝編_?___藝?人，根據(jù)?縣婦聯(lián)安?排及我鎮(zhèn)?實(shí)際情況?，近期將?在我鎮(zhèn)舉?辦婦女手?工藝作品?培訓(xùn)班。?一、培?訓(xùn)內(nèi)容。?手工拖鞋?編織、珠?串藝術(shù)品?。農(nóng)村?婦女手工?藝刺繡培?訓(xùn)工作總?結(jié)范文（?二）農(nóng)?村教師集?中培訓(xùn)工?作總結(jié)?儋州市蘭?洋鎮(zhèn)中心?學(xué)校王礦?____?年___?_月我參?加了小學(xué)?農(nóng)村教師?項(xiàng)目培訓(xùn)?，這次培?訓(xùn)給我們?提供了一?個(gè)再學(xué)習(xí)?、再提高?的機(jī)會(huì)，?讓我們能?聚集在一?起相互交?流，共同?學(xué)習(xí)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?共同提高?。通過(guò)這?次培訓(xùn)，?收獲很多?，眼界開(kāi)?闊了，思?考問(wèn)題能?站在更高?的境界，?許多疑問(wèn)?得到了解?決或者啟?發(fā)。我不?僅學(xué)到了?豐富的知?識(shí)，進(jìn)一?步提高了?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。在培訓(xùn)?期間，儋?州市教育?培訓(xùn)中心?為我們安?排了專(zhuān)題?講座，每?一場(chǎng)講座?都好比一?份美味大?餐，拓展?我們的視?界，提升?我們的認(rèn)?識(shí)。培訓(xùn)?中心還為?我們提供?了實(shí)踐機(jī)?會(huì)，在蘭?洋中心學(xué)?校通過(guò)骨?干教師授?課，課后?學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)?研討更讓?我們難忘?。學(xué)員們?多次開(kāi)展?研討，研?討中沒(méi)有?虛假的恭?維，只有?真知灼見(jiàn)?、真實(shí)流?露；沒(méi)有?形式上的?大話(huà)、套?話(huà)，只有?深入思考?后的針?shù)h?相對(duì)?，F(xiàn)?場(chǎng)研討，?成為思維?交鋒、不?同地域多?元教研文?化交融的?平臺(tái)。認(rèn)?識(shí)，在交?流中提升?；情感，?在交流中?深化。?這近十幾?天來(lái)的學(xué)?習(xí)，對(duì)我?既有觀念?上的洗禮?，也有理?論上的提?高，既有?知識(shí)上的?積淀，也?有教學(xué)技?藝的增長(zhǎng)?。這是收?獲豐厚的?半個(gè)月，?也是促進(jìn)?我教學(xué)上?不斷成長(zhǎng)?的半個(gè)月?。所以我?一次又一?次地告訴?自己要必?須以十二?分的干勁?和熱情努?力。一?、更新觀?念，以新?的觀念做?為指導(dǎo)思?想1、?轉(zhuǎn)變教師?觀隨著?知識(shí)經(jīng)濟(jì)?時(shí)代的到?來(lái)，信息?技術(shù)在教?育領(lǐng)域廣?泛運(yùn)用，?“教書(shū)匠?”式教師?已經(jīng)不適?應(yīng)時(shí)代的?需要了，?必須具有?現(xiàn)代教育?觀念，?并將其運(yùn)?用于教育?工作實(shí)踐?，不斷思?考、摸索?，朝著教?育家的方?向努力。?以教師為?本的觀念?應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為?以學(xué)生為?本，自覺(jué)?讓出主角?地位，讓?學(xué)生成為?主角，充?分相信學(xué)?生，積極?評(píng)價(jià)學(xué)生?。教師?除了一方?面有豐富?的知識(shí)外?，更多地?應(yīng)具有高?尚的道德?、情操與?人格__?__力，?教師的言?行對(duì)學(xué)生?有直接的?影響，教?師要通過(guò)?自身榜樣?無(wú)言的力?量教給學(xué)?生做人道?理，教師?的價(jià)值應(yīng)?體現(xiàn)在道?德情操與?知識(shí)水平?、教學(xué)能?力完善統(tǒng)?一上。?2、轉(zhuǎn)變?學(xué)生觀念?在現(xiàn)代?社會(huì)里，?必須教育?民主化，?教師與學(xué)?生是平等?的，教師?有尊嚴(yán)、?學(xué)生也有?尊嚴(yán)。每?一個(gè)學(xué)生?不管成績(jī)?好壞，品?德是否有?缺陷都有?他的尊嚴(yán)?，應(yīng)受到?尊重。教?師要發(fā)自?內(nèi)心地愛(ài)?學(xué)生，努?力發(fā)現(xiàn)學(xué)?生多方面?的優(yōu)點(diǎn)，?欣賞學(xué)生?的每一點(diǎn)?進(jìn)步，學(xué)?生只有感?受到老師?的愛(ài)和尊?重，方能?愉快地學(xué)?習(xí)，健康?的成長(zhǎng)。?在信息時(shí)?代，教師?很多方面?的知識(shí)都?可能不如?學(xué)生，那?么必須放?下架子，?與學(xué)生建?立相互學(xué)?習(xí)的伙伴?朋友關(guān)系?，真誠(chéng)地?向?qū)W生學(xué)?習(xí)，教學(xué)?相長(zhǎng)、共?同進(jìn)步。?3、轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀?通過(guò)此?次培訓(xùn)，?我在教學(xué)?觀上有了?一定的轉(zhuǎn)?變，不能?為了教書(shū)?而教書(shū)，?葉圣陶先?生說(shuō)過(guò)：?教是為了?最終達(dá)到?不需要教?，為了達(dá)?成這個(gè)目?標(biāo)，教學(xué)?不光是簡(jiǎn)?單的傳授?知識(shí)，要?重在教學(xué)?生掌握方?法，學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，不?能只讓學(xué)?生“學(xué)到?什么”還?讓學(xué)生“?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?”，學(xué)生?掌握了方?法，終身?受用，可?以自己獲?取知識(shí)，?除了學(xué)習(xí)?，還要注?重啟迪學(xué)?生的智慧?，給學(xué)生?充分的空?間、時(shí)間?，發(fā)揮出?他們的想?象力和創(chuàng)?造力。?二、積極?實(shí)踐，不?斷提升完?善1、?首先要有?終身學(xué)習(xí)?的觀點(diǎn)。?當(dāng)今社會(huì)?、科技飛?速發(fā)展，?只有不斷?學(xué)習(xí)，方?能與時(shí)俱?進(jìn)，以全?新的眼光?觀察和指?導(dǎo)自己的?教學(xué)工作?，時(shí)代對(duì)?教師提出?了非常高?的要求，?教師要學(xué)?習(xí)的東西?越來(lái)越多?元化，多?學(xué)科的知?識(shí)都要涉?及，無(wú)論?是哪方面?的知識(shí)都?要懂一點(diǎn)?方能勝任?新時(shí)期的?教學(xué)。?2、把學(xué)?到的觀念?方法落實(shí)?在教育教?學(xué)工作中?。幫助學(xué)?生確定適?當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)?目標(biāo)，指?導(dǎo)學(xué)生形?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，掌握學(xué)?習(xí)策略和?發(fā)展能力?，創(chuàng)設(shè)豐?富的教學(xué)?情境，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?和學(xué)習(xí)興?趣，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，為學(xué)生?提供各種?便利，為?學(xué)生服務(wù)?，建立一?個(gè)民主、?寬容的課?堂氣氛，?與學(xué)生一?起___?_他們的?情感體驗(yàn)?和成功喜?悅，能夠?承認(rèn)過(guò)失?和錯(cuò)誤。?3、向?同行學(xué)習(xí)?，不斷提?升自己。?這次培訓(xùn)?，接觸到?了許多優(yōu)?秀教師同?行，他們?不但有著?扎實(shí)的教?學(xué)功底，?更有著銳?意進(jìn)取的?鉆研精神?，他們不?怕苦不怕?難，與他?們探討、?交流，不?僅使自己?在業(yè)務(wù)上?有所得，?更在思想?上時(shí)刻提?醒自己，?化緊迫感?和危機(jī)感?為動(dòng)力。?社會(huì)不斷?發(fā)展，競(jìng)?爭(zhēng)日益激?烈，只有?自己不松?懈，堅(jiān)持?學(xué)習(xí)教育?理論，同?時(shí)在思想?品德上不?斷提升自?己，使自?己既有過(guò)?硬的業(yè)務(wù)?水平，更?有教師具?有的道德?情操，才?能適應(yīng)新?時(shí)代的教?學(xué)。培?訓(xùn)只是一?個(gè)手段，?培訓(xùn)只是?一個(gè)開(kāi)端?，對(duì)于培?訓(xùn)給予的?清泉，我?要讓它細(xì)?水長(zhǎng)流。?今后我會(huì)?____?，我會(huì)將?在這里學(xué)?到的新知?識(shí)盡快地?內(nèi)化為自?己的東西?，運(yùn)用于?教育教學(xué)?過(guò)程中去?，結(jié)合我?校的實(shí)?際情況，?及時(shí)地為?學(xué)校的建?設(shè)和發(fā)展?出謀劃策?，努力學(xué)?習(xí)同行們?的學(xué)習(xí)態(tài)?度，求知?精神，協(xié)?作能力，?加強(qiáng)平時(shí)?的學(xué)習(xí)、?充電，我?一定將學(xué)?到的知識(shí)?運(yùn)用于教?育教學(xué)實(shí)?踐中去，?讓培訓(xùn)的?碩果在工?作的發(fā)展?中大放光?彩。篇五?：縣__?__年農(nóng)?村衛(wèi)生人?員培訓(xùn)工?作總結(jié)_?___縣?____?年農(nóng)村衛(wèi)?生人員培?訓(xùn)工作總?結(jié)為了進(jìn)?一步提高?____?縣農(nóng)村衛(wèi)?生人員的?專(zhuān)業(yè)技術(shù)?水平和整?體素質(zhì)，?加強(qiáng)基層?衛(wèi)生服務(wù)?人員的能?力和水平?，使其更?好地開(kāi)展?公共衛(wèi)生?服務(wù)工作?，按照省?市___?_年農(nóng)村?衛(wèi)生人員?培訓(xùn)的相?關(guān)要求，?____?縣衛(wèi)生和?食品藥品?監(jiān)督管理?局高度重?視、精心?____?，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)?對(duì)農(nóng)村衛(wèi)?生人員進(jìn)?行了為期?3—__?__天的?培訓(xùn)，現(xiàn)?將培訓(xùn)工?作總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，健全?____?根據(jù)省?市農(nóng)村衛(wèi)?生人員培?訓(xùn)的要求?，___?_衛(wèi)生和?食品藥品?監(jiān)督管理?局印發(fā)了?《___?_年農(nóng)村?衛(wèi)生人員?培訓(xùn)方案?》，分鄉(xiāng)?鎮(zhèn)成立了?培訓(xùn)教學(xué)?點(diǎn)，具體?負(fù)責(zé)村醫(yī)?培訓(xùn)的_?___實(shí)?施工作。?縣疾控中?心、計(jì)生?婦幼保健?站分別組?建老師隊(duì)?伍，進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)授課?，強(qiáng)調(diào)了?培訓(xùn)的重?要意義并?對(duì)培訓(xùn)紀(jì)?律做出了?嚴(yán)格的要?求。各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)衛(wèi)生院?對(duì)培訓(xùn)工?作做了詳?盡的安排?和部署，?為了確保?教學(xué)質(zhì)量?，衛(wèi)生院?提前__?__各業(yè)?務(wù)主管學(xué)?習(xí)了培訓(xùn)?方案、內(nèi)?容安排及?考核的管?理辦法，?為全面做?好培訓(xùn)工?作打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。二?、培訓(xùn)開(kāi)?展情況全?縣共有村?衛(wèi)生室_?___家?，參加培?訓(xùn)的村醫(yī)?（包括防?婦保員）?____?人，培訓(xùn)?率___?_%。按?照縣__?__年農(nóng)?村衛(wèi)生?人員培訓(xùn)?的相關(guān)要?求，此次?培訓(xùn)分為?理論學(xué)習(xí)?和實(shí)習(xí)兩?個(gè)階段，?培訓(xùn)內(nèi)容?均根據(jù)村?衛(wèi)生室人?員公共衛(wèi)?生知識(shí)培?訓(xùn)手冊(cè)和?多媒體教?材醫(yī)學(xué)寶?相結(jié)合，?制訂了以?基礎(chǔ)衛(wèi)生?服務(wù)人員?的基本理?論、基本?操作為主?題；以人?人享有基?本醫(yī)療衛(wèi)?生服務(wù)工?作中的計(jì)?劃免疫、?婦幼保健?、健康教?育與健康?促進(jìn)、慢?性病管理?、建立居?民健康檔?案等九類(lèi)?____?項(xiàng)公共衛(wèi)?生服務(wù)項(xiàng)?目?jī)?nèi)容為?主要業(yè)務(wù)?知識(shí)，采?取看、聽(tīng)?、講、討?論的培訓(xùn)?方式對(duì)村?醫(yī)及防婦?保員進(jìn)行?全面的培?訓(xùn)，部分?鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生?院還有邀?請(qǐng)了縣人?民醫(yī)院對(duì)?口支援專(zhuān)?家對(duì)衛(wèi)生?院的工作?人員及防?婦保員針?對(duì)產(chǎn)前檢?查、產(chǎn)后?訪(fǎng)視及新?生兒的搶?救等知識(shí)?進(jìn)行了全?面的培訓(xùn)?。在培訓(xùn)?期間各學(xué)?員還將工?作中存在?的難題進(jìn)?行了相互?交流，每?個(gè)學(xué)員都?學(xué)到了更?多更有利?于以后開(kāi)?展工作的?經(jīng)驗(yàn)。此?次培訓(xùn)累?計(jì)每名村?醫(yī)及防婦?保員接受?理論培訓(xùn)?10學(xué)時(shí)?并在衛(wèi)生?院進(jìn)行了?____?個(gè)學(xué)時(shí)的?實(shí)習(xí)。通?過(guò)理論培?訓(xùn)和實(shí)習(xí)?相結(jié)合，?全縣農(nóng)村?衛(wèi)生人員?對(duì)人人享?有基本醫(yī)?療服務(wù)的?相關(guān)知識(shí)?培訓(xùn)前與?培訓(xùn)后有?明顯的提?高，考核?平均成績(jī)?為_(kāi)__?_分。?三、加強(qiáng)?監(jiān)督、確?保效果?整個(gè)培訓(xùn)?過(guò)程中，?各培訓(xùn)點(diǎn)?嚴(yán)格執(zhí)行?考勤制度?實(shí)行簽到?登記，課?堂紀(jì)律嚴(yán)?肅，各位?學(xué)員均能?認(rèn)真的聽(tīng)?課，重點(diǎn)?內(nèi)容做好?筆記，鄉(xiāng)?鎮(zhèn)衛(wèi)生院?的學(xué)員均?沒(méi)有遲到?、早退現(xiàn)?象。鄉(xiāng)鎮(zhèn)?衛(wèi)生院為?了保證參?學(xué)率，墊?支資金為?村醫(yī)及防?婦保員解?決生活問(wèn)?題，極大?的提高了?培訓(xùn)的積?極性。我?縣___?_年農(nóng)村?衛(wèi)生培訓(xùn)?工作雖然?圓滿(mǎn)完成?了，但在?工作中?也發(fā)現(xiàn)了?問(wèn)題和不?足。農(nóng)?村婦女手?工藝刺繡?培訓(xùn)工作?總結(jié)范文?（三）?大塘小學(xué)?____?-___?_學(xué)年度?第一學(xué)期?刺繡興?趣小組活?動(dòng)總結(jié)?時(shí)間過(guò)得?真快，一?個(gè)學(xué)期就?要結(jié)束。?本學(xué)期我?擔(dān)任大塘?小學(xué)刺繡?興趣小組?開(kāi)展藝術(shù)?活動(dòng)，在?于培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)刺繡?藝術(shù)的興?趣、愛(ài)好?、增長(zhǎng)知?識(shí)、提高?技能、豐?富學(xué)生的?課余文化?生活，動(dòng)?員和吸引?廣大學(xué)生?積極參與?到藝術(shù)節(jié)?活動(dòng)中來(lái)?，努力讓?每一個(gè)學(xué)?生都能享?受到藝術(shù)?的快樂(lè)。?為了給愛(ài)?好美術(shù)的?同學(xué)一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?現(xiàn)將本學(xué)?期的活動(dòng)?總結(jié)如下?：一、?激發(fā)了學(xué)?生的興趣?，刺繡對(duì)?喜愛(ài)它的?同學(xué)來(lái)說(shuō)?都有較大?的吸引力?。美麗的?圖案五彩?繽紛的配?線(xiàn)都深深?吸引了她?們這都能?引發(fā)學(xué)生?的極大興?趣。由于?在活動(dòng)中?他們體會(huì)?到較大的?樂(lè)趣刺繡?的興趣更?濃了。在?教學(xué)中我?切身體會(huì)?到了這一?點(diǎn)，每次?活動(dòng)他們?做的比較?認(rèn)真都能?有較大的?進(jìn)步。在?這些孩子?的影響下?，有一部?分對(duì)刺繡?不了解的?學(xué)生也對(duì)?刺繡產(chǎn)生?了較大的?興趣加入?到刺繡小?組中并且?在活動(dòng)中?不斷努力?取到較好?的成績(jī)能?力得到了?提高。?二、提高?了學(xué)生的?能力。經(jīng)?過(guò)這一學(xué)?期的活動(dòng)?每個(gè)孩子?能力都得?到較大的?提高。有?剛開(kāi)始的?針都不會(huì)?拿到繡出?美麗的圖?案每個(gè)孩?子的表現(xiàn)?都讓老師?欣喜。孩?子們?cè)诶C?的過(guò)程中?善于詢(xún)問(wèn)?善于學(xué)習(xí)?不但掌握?了基本的?繡法而且?掌握了一?些技巧。?學(xué)習(xí)能力?動(dòng)手能力?合作能力?和技能