開展敬老院的活動(dòng)總結(jié)范文（2篇）

第3頁共3頁開展敬老?院的活動(dòng)?總結(jié)范文?小學(xué)始?終把尊老?教育工作?擺在素質(zhì)?教育的首?要位置，?敬老愛幼?是我們中?華民族的?優(yōu)良文化?傳統(tǒng)美德?，“老吾?老以及人?之老”，?學(xué)校把敬?老院作為?實(shí)踐的場?所，讓學(xué)?生參與社?會(huì)，在公?益勞動(dòng)的?實(shí)踐中有?所啟示。?通過慰問?服務(wù)，啟?發(fā)了學(xué)生?在公益勞?動(dòng)中尋找?能使學(xué)生?受到教育?，有所感?悟的亮點(diǎn)?，引導(dǎo)學(xué)?生去了解?社會(huì)、感?受社會(huì)。?___?_小學(xué)的?少先隊(duì)員?們在老師?的帶領(lǐng)下?，到敬老?院進(jìn)行慰?問。學(xué)校?買了餅干?水果等慰?問品，學(xué)?生們也自?發(fā)從家里?帶來了蘋?果、石榴?、香蕉、?山楂、月?餅等水果?和食品。?學(xué)生們心?情都很激?動(dòng)，下午?2：00?整，學(xué)生?們排著整?齊的隊(duì)伍?，高舉著?我們__?__小學(xué)?的校旗、?隊(duì)旗去敬?老院，一?路上，身?穿校服，?佩戴鮮艷?紅領(lǐng)巾，?紀(jì)律一流?的學(xué)生隊(duì)?伍成了一?道亮麗的?風(fēng)景線。?許多居民?都駐足觀?望，為同?學(xué)們積極?向上的精?神面貌和?良好的紀(jì)?律嘖嘖稱?贊。少?先隊(duì)員們?贈(zèng)送自己?的禮品，?一起對(duì)老?人送上祝?福：“祝?福爺爺、?奶奶，身?體健康、?心情愉快?、節(jié)日快?樂！”很?多老人都?很感動(dòng)，?這些老人?們都是無?兒無女的?孤寡老人?，現(xiàn)在能?等到這么?的孩子的?祝福，心?里肯定是?不能平靜?的。也讓?我們感到?自己做的?太少了，?一個(gè)小小?的水果，?一句輕輕?的祝福，?給這些老?人帶來的?卻是心靈?的溫暖，?這時(shí)他們?是不孤獨(dú)?的。他們?是幸福的?。學(xué)生們?每個(gè)同學(xué)?都積極主?動(dòng)的去找?活干，認(rèn)?真的為老?人們打掃?衛(wèi)生，整?理床鋪。?有的同學(xué)?還去和老?人聊天。?為老人修?剪指甲。?作為小?學(xué)生，每?天所面對(duì)?的不僅僅?只是課堂?與知識(shí)，?而應(yīng)當(dāng)有?較多的時(shí)?間去接觸?社會(huì)，從?活動(dòng)中送?到教育。?此次活動(dòng)?不僅給敬?老院里因?各種問題?而失去家?庭溫暖的?老人送去?了溫暖，?也鍛煉了?參加此次?活動(dòng)的每?一位同學(xué)?。看著老?人那落寞?的眼神，?那被歲月?摧折的脊?背，那被?時(shí)光的車?輪碾過留?下歲月痕?跡的臉龐?，無形之?中讓學(xué)生?們感到要?像對(duì)待自?己的爺爺?奶奶一樣?去對(duì)待他?們。從此?次敬老院?的活動(dòng)中?感到了不?一樣的，?不一樣的?人生，也?讓學(xué)生更?加深刻的?體會(huì)到了?“老吾老?以及人之?老，幼吾?幼以及人?之幼”的?重要性。?望著那群?因不幸而?走到一起?的老人們?，那群因?孤獨(dú)而相?伴終老的?老人們，?每一位學(xué)?生心中都?有一個(gè)希?冀，希望?我們能為?老人帶去?一絲溫暖?，希望老?人能夠幸?福的安度?晚年。?開展敬老?院的活動(dòng)?總結(jié)范文?（二）?本次活動(dòng)?是由環(huán)城?院團(tuán)學(xué)聯(lián)?組織負(fù)責(zé)?的，由_?___名?團(tuán)學(xué)聯(lián)成?員組成，?由任鵬老?師帶隊(duì)展?開的，不?幸的是那?天的天氣?很差，陰?沉的天加?上忽大忽?小的陣雨?，但這些?不但沒有?削減我們?的興致，?反而讓大?家感覺到?這正是體?現(xiàn)了我們?不怕困難?，頂風(fēng)冒?雨，只為?給老人們?獻(xiàn)上一份?愛的精神?，我們帶?著慰問品?，搭著公?交抵達(dá)福?利院。?走進(jìn)福利?院，我們?右手邊第?一座樓的?四至八樓?便是福利?院老人們?居住的地?方，在與?福利院負(fù)?責(zé)人打過?招呼，放?下慰問品?后，我們?迅速分做?了___?_個(gè)小組?，每組_?___人?負(fù)責(zé)一個(gè)?樓層對(duì)老?人們進(jìn)行?愛心服務(wù)?。據(jù)了解?，四樓五?樓居住的?是身體相?對(duì)健壯的?老人，六?至八樓居?住的大都?是躺在床?上，生活?無法自理?的老人。?我們同?老人們手?握手，心?貼心的交?流，為老?人清理房?間，剪指?甲，捶背?，按摩，?換來的是?老人們會(huì)?心的微笑?，感動(dòng)的?淚水，他?們大都很?健談，有?位老人還?為我們唱?起小曲，?氣氛很融?洽，臨走?時(shí)，院里?的負(fù)責(zé)人?也甚為感?動(dòng)，同我?們一行_?___人?和老師和?老人們合?影留念，?活動(dòng)圓滿?結(jié)束。?此舉不僅?是對(duì)我們?大學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐能?力和社會(huì)?公德意識(shí)?的培養(yǎng)和?提高，同?時(shí)也樹立?了我們環(huán)?城院乃至?我校樂于?奉獻(xiàn)愛心?，尊老愛?老的良好?形象，也?向社會(huì)各?界宣傳了?“尊老”?“愛老”?的美德。?當(dāng)然，?從本次活?動(dòng)我們也?發(fā)現(xiàn)了一?些不足和?值得改善?之處。?首先，由?于本次是?第一次去?，大部分?事情是在?福利院做?的臨時(shí)安?排，盡管?很順利，?但是我們?還是應(yīng)該?具備一些?未雨綢繆?的能力，?比如人員?任務(wù)的分?配，以及?一些關(guān)于?慰問老人?，與老人?交流過程?中的注意?問題。?其次，據(jù)?本次了解?，有些老?人不是湖?北當(dāng)?shù)厝?，他們更?加期待著?有個(gè)老鄉(xiāng)?，用一口?家鄉(xiāng)話進(jìn)?