小學(xué)科研工作總結(jié)范文

第17頁共17頁小學(xué)科?研工作?總結(jié)范?文教?而不研?則淺，?研而不?教則空??？蒲?是促進(jìn)?教師專?業(yè)化發(fā)?展的有?效途徑?，也是?學(xué)校持?久發(fā)展?的不竭?動力。?本學(xué)期?的教育?教學(xué)工?作中，?我校充?分發(fā)揮?了教育?科研在?工作中?的地位?與功能?，運用?教育科?研促進(jìn)?了教師?的專業(yè)?發(fā)展，?以教師?的專業(yè)?發(fā)展有?效促進(jìn)?了學(xué)生?素質(zhì)的?發(fā)展。?以“在?實施綜?合實踐?活動課?程中開?發(fā)__?__社?區(qū)文化?資源的?研究”?課題和?“小學(xué)?生語文?前置性?學(xué)習(xí)策?略的研?究”課?題結(jié)題?的契機?，加強?對科研?成果的?總結(jié)和?梳理，?同時抓?好立項?課題的?研究工?作，使?我校的?教育科?研繼續(xù)?走健康?、持續(xù)?發(fā)展之?路?，F(xiàn)?進(jìn)行簡?單的回?顧與總?結(jié)。?一、落?實常規(guī)?培訓(xùn)，?強化科?研意識?為了?加強教?師的專?業(yè)素養(yǎng)?，力爭?能從理?論和實?踐兩方?面取得?長足的?提高，?學(xué)校堅?持采用?“請進(jìn)?來，走?出去”?方針，?多次邀?請省、?市、區(qū)?專家到?校指導(dǎo)?綜合實?踐、語?文以及?數(shù)學(xué)工?作，組?織老師?們到示?范學(xué)校?參觀、?聽取優(yōu)?秀經(jīng)驗?做法，?同時，?積極參?加市區(qū)?教學(xué)研?討活動?。組織?全體教?師聽科?研方面?講座，?努力營?造科研?氛圍；?開展研?討活動?，收集?、反饋?實驗中?老師們?普遍遇?到的問?題和困?惑，分?析問題?產(chǎn)生的?原因；?集思廣?益，解?決問題?，保證?課題研?究的有?效推進(jìn)?。與?此同時?，學(xué)校?還開展?了經(jīng)常?性的隨?堂聽課?活動，?不僅教?學(xué)校長?經(jīng)常聽?課，還?鼓勵教?師自愿?聽家常?課，積?累與總?結(jié)原生?態(tài)的教?學(xué)經(jīng)驗?，發(fā)現(xiàn)?現(xiàn)實性?的問題?后，在?集體備?課中進(jìn)?行探討?，取得?共識，?形成觀?念，遷?移成果?，提高?了教師?的課堂?教學(xué)能?力，促?進(jìn)了教?師專業(yè)?化發(fā)展?。二?、課題?促動，?打造學(xué)?校辦學(xué)?特色?教育科?研引領(lǐng)?學(xué)科教?研，教?育科研?促進(jìn)教?師專業(yè)?發(fā)展。?我校堅?持以課?題研究?為抓手?，扎實?開展各?項教科?研工作?。_?___?年__?__月?___?_日上?午，我?校承擔(dān)?的廣州?市__?__區(qū)?“__?__”?規(guī)劃課?題面上?一般課?題“在?實施綜?合實踐?活動課?程中開?發(fā)__?__社?區(qū)文化?資源的?研究”?結(jié)題報?告會隆?重舉行?，并以?“特優(yōu)?”的好?成績順?利結(jié)題?。此課?題自_?___?學(xué)年開?始實施?，課題?組開展?了扎實?而有效?的研究?工作，?取得了?豐碩的?成果：?學(xué)校出?版了專?著《利?用地域?文化資?源，開?展綜合?實踐活?動的探?索》；?7篇論?文刊登?在市級?以上刊?物上；?編寫出?版了_?___?文化校?本教材?—《探?尋__?__文?化之旅?》；建?成了意?義重大?的創(chuàng)新?之作—?___?_文化?博物館?。課題?推動了?學(xué)校綜?合實踐?活動課?程的實?施和發(fā)?展，學(xué)?校先后?成功舉?辦了廣?州市課?程資源?開發(fā)研?討現(xiàn)場?會和全?國第八?次綜合?實踐活?動參觀?考察現(xiàn)?場會，?綜合實?踐活動?已成為?學(xué)校鮮?明的文?化特色?。學(xué)校?辦學(xué)成?績不斷?涌現(xiàn)，?并產(chǎn)生?了較高?的知名?度和影?響力。?__?__年?___?_月_?___?日下午?，我校?舉行了?“小學(xué)?生語文?前置性?學(xué)習(xí)策?略的研?究”課?題結(jié)題?報告會?。專家?組一致?以“優(yōu)?分”評?定通過?了本課?題的結(jié)?題，并?對我校?下一步?的課題?推廣工?作提出?了寶貴?的建議?。希望?本課題?在推廣?過程中?要充分?關(guān)注前?置性學(xué)?習(xí)與學(xué)?生課業(yè)?負(fù)擔(dān)之?間的關(guān)?系。注?重有效?性、合?理性，?分配好?學(xué)科之?間學(xué)習(xí)?時間。?教師應(yīng)?繼續(xù)加?強相關(guān)?的理論?學(xué)習(xí)，?提高理?論水平?。人心?齊，泰?山移”?。兩年?來，課?題組成?員齊心?協(xié)力，?兢兢業(yè)?業(yè)，在?課題研?究的道?路上披?荊斬棘?，排除?萬難，?終于收?獲了甘?甜的果?實?！?一花獨?放不是?春，百?花齊放?春滿園?”。本?課題的?研究經(jīng)?驗與成?果將繼?續(xù)在我?校各學(xué)?科推廣?，希望?迎來一?個又一?個豐收?的季節(jié)?！歷?經(jīng)三年?的綜合?實踐活?動以及?語文課?題終于?成功結(jié)?題，但?這并不?意味著?我校對?學(xué)科教?研探索?的結(jié)束?，__?__月?___?_日，?廣州市?第__?__屆?綜合實?踐活動?特約教?研員培?訓(xùn)在我?校隆重?舉行。?我校潘?國洪校?長承擔(dān)?的廣州?市第_?___?屆綜合?實踐活?動特約?教研員?課題：?“綜合?實踐活?動課程?實施與?教師教?學(xué)能力?發(fā)展的?研究”?及廣州?市教育?科學(xué)規(guī)?劃“_?___?”面上?課題“?廣州市?義務(wù)教?育階段?綜合實?踐活動?指導(dǎo)教?師專業(yè)?發(fā)展研?究”子?課題：?“小學(xué)?綜合實?踐活動?科組建?設(shè)研究?”進(jìn)行?了開題?。兩個?課題的?選題、?研究目?標(biāo)以及?研究路?線等都?得到了?專家們?的一致?肯定，?專家們?針對課?題內(nèi)容?提出很?好的建?議，為?課題的?研究開?展提出?了寶貴?的意見?。本學(xué)?期，我?校還有?___?_項區(qū)?級小課?題立項?成功并?有序開?展研究?，我校?將不斷?深化對?綜合實?踐活動?課程的?研究，?致力于?教師的?專業(yè)成?長，不?斷豐富?和積累?成果，?創(chuàng)造新?的佳績?，不斷?推動學(xué)?校教育?教學(xué)工?作邁上?新臺階?！三?、重視?資料積?累，完?善成果?管理?為了不?斷促進(jìn)?老師們?在活動?中反思?提高，?也為今?后的活?動課教?學(xué)留下?第一手?教學(xué)資?料。本?學(xué)期，?加強了?科組管?理，重?視活動?階段性?的總結(jié)?，不僅?要求老?師們對?撰寫教?學(xué)案例?，還對?教學(xué)研?究過程?中學(xué)生?的一些?成果資?料做好?規(guī)范的?整理和?管理，?并在學(xué)?期末進(jìn)?行各班?學(xué)生成?果展示?活動；?同時，?教師要?根據(jù)每?一階段?的活動?情況，?對照新?的教育?理念和?活動中?的實際?情況，?經(jīng)常進(jìn)?行反思?，并形?成論文?。對典?型問題?科組要?組織統(tǒng)?一學(xué)習(xí)?、討論?、研究?，找出?解決問?題的方?法，及?時進(jìn)行?總結(jié)與?推廣；?不但要?求每位?教師講?好優(yōu)質(zhì)?課，而?且要求?他們要?整理好?課堂實?錄，并?對自己?的課堂?教學(xué)進(jìn)?行點評?與反思?，在整?理的過?程中不?斷反思?、提高?。并把?近兩年?來，教?師在開?展課題?研究中?形成的?論文、?教學(xué)案?例、課?堂教學(xué)?實錄、?教學(xué)反?思、教?學(xué)隨筆?等成果?集萃成?書籍。?小學(xué)?科研工?作總結(jié)?范文（?二）?今年學(xué)??？蒲?工作繼?續(xù)以教?育局科?研所工?作計劃?為指導(dǎo)?，通過?課題研?究，促?進(jìn)教師?的專業(yè)?成長，?提高教?師的整?體素質(zhì)?，推動?學(xué)校教?育質(zhì)量?的不斷?提升。?具體工?作總結(jié)?如下：?一、?加強學(xué)?習(xí)，提?升教師?科研水?平科研?工作是?學(xué)校一?項重要?的工作?，年初?召開了?科研工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組會?議，布?置今年?科研工?作計劃?，明確?需要完?成的各?項科研?工作內(nèi)?容，如?各個課?題中期?匯報以?及結(jié)題?工作，?教師的?教科研?學(xué)習(xí)等?等，積?極__?__教?師開展?教科研?理論的?學(xué)習(xí)，?進(jìn)行了?多次校?本培訓(xùn)?活動，?做了專?題講座?《__?__學(xué)?校教育?科研》?、《微?型課題?行動研?究》以?及李元?昌老師?的“主?題教研?”學(xué)習(xí)?等，為?了讓廣?大教師?吸收更?多的信?息，凡?是科研?所進(jìn)行?的培訓(xùn)?活動，?都鼓勵?教師積?極參加?，通過?各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)?活動，?引領(lǐng)教?師開展?教科研?活動，?增強教?師的科?研意識?，整體?提高全?體教師?的科研?水平。?二、?利用網(wǎng)?絡(luò)，為?教師學(xué)?習(xí)提供?平臺。?網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)既?方便又?實用，?為了讓?教師更?好地利?用網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)工?作，_?___?月份開?展了“?教研周?”活動?。教師?上網(wǎng)收?集教案?，修改?教案，?制作幻?燈片，?多媒體?課件，?進(jìn)行課?堂教學(xué)?。還充?分利用?博客交?流。教?師通過?此平臺?，利用?網(wǎng)上豐?富的資?源，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，了解?動態(tài)，?提高自?己的科?研理論?水平和?實際運?用能力?。三?、以現(xiàn)?代學(xué)校?制度實?驗課題?為抓手?，進(jìn)一?步提升?辦學(xué)質(zhì)?量。?我校現(xiàn)?有三級?立項課?題，省?級“_?___?”科研?課題《?新教學(xué)?方法下?培養(yǎng)學(xué)?生分析?應(yīng)用題?能力的?研究》?，建國?小學(xué)角?色教育?的子課?題，白?山市級?課題《?鬧枝區(qū)?域鄉(xiāng)土?角色教?育資源?的開發(fā)?與利用?》均已?開題，?正在研?究，臨?--_?___?市級課?題《提?高農(nóng)村?小學(xué)師?德素養(yǎng)?方法的?研究》?已申請?結(jié)題。?我校每?位教師?都參與?一項科?研課題?。沒有?大課題?教師進(jìn)?行“校?本行動?研究”?。做到?有重點?的指導(dǎo)?，并定?期檢查?，使行?動研究?不流于?形式，?引導(dǎo)教?師努力?向科研?型教師?發(fā)展。?教師們?還撰寫?了大量?的省、?市級獲?獎教育?教學(xué)論?文。?四、重?視課題?研究?“五一?”和“?十一”?期間，?正是我?處農(nóng)民?春耕和?秋收時?節(jié)，學(xué)?校利用?長假，?要求學(xué)?生進(jìn)行?農(nóng)民角?色體驗?活動。?可以在?自家菜?園和農(nóng)?田幫助?父母干?活，感?受當(dāng)農(nóng)?民的辛?苦，同?時享受?收獲的?快樂。?學(xué)生經(jīng)?過實踐?后，寫?出了很?多感想?，也表?達(dá)了對?父母的?的感恩?之情。?對建國?小學(xué)《?角色教?育》開?展的各?項活動?，做為?他們的?協(xié)作校?，我們?積極參?加活動?，虛心?向他們?學(xué)習(xí)，?以便更?好地開?展自己?的課題?研究活?動。_?___?月，圍?繞著“?如何進(jìn)?行低年?級識字?教學(xué)，?中年級?閱讀教?學(xué)，提?高課堂?實效”?這一研?究主題?，學(xué)校?來永梅?老師上?了二年?級《從?現(xiàn)在開?始》，?四年級?張永梅?老師上?了《呼?風(fēng)喚雨?的世紀(jì)?》完整?一課，?兩位執(zhí)?教老師?精心設(shè)?計教案?，分別?從識字?、感悟?兩個方?面著手?，著眼?于學(xué)生?的思維?發(fā)展和?能力培?養(yǎng)，課?堂氣氛?熱烈，?師生配?合默契?，充分?發(fā)揮了?學(xué)生的?主體作?用，取?得了良?好的課?堂教學(xué)?效果。?課后?在座聽?課老師?對她們?的課做?了點評?，大家?充分肯?定了兩?位老師?的教學(xué)?方法、?手段和?教學(xué)機?智等，?同時也?肯定他?們把臨?--_?___?課例研?討理念?和方法?滲透恰?到好處?。五?、下學(xué)?期工作?思路?1、積?極__?__好?___?_年課?題工作?。2?、開展?教學(xué)案?例的評?比工作?。3?、結(jié)合?《角色?教育》?子課題?，把課?題研究?落實于?課堂教?學(xué)中。?學(xué)校?科研工?作是一?項長期?的艱巨?的工作?，我們?必須要?加強_?___?學(xué)習(xí)，?提高教?師的科?研意識?，提高?科研工?作的成?效，把?人人成?為研究?型老師?作為教?師工作?的目標(biāo)?，爭取?早出成?果，多?出成果?。同時?要針對?工作中?的不足?，提出?整改措?施，切?切實實?將各項?工作落?到實處?，走“?科研興??！敝?路，使?我校的?教科研?工作能?夠上一?個新的?臺階。?迎園?小學(xué)_?___?年度學(xué)?校科研?工作總?結(jié)本?年度的?科研工?作以區(qū)?科研室?工作計?劃為指?導(dǎo)，以?學(xué)校“?《多元?化實施?校園英?語文化?活動的?研究》?”課題?為抓手?，通過?課題研?究促進(jìn)?學(xué)校教?育質(zhì)量?的提升?，促進(jìn)?教師的?專業(yè)成?長，推?動學(xué)校?可持續(xù)?發(fā)展。?具體工?作如下?：一?、建好?一支科?研隊伍?健全?和完善?一支教?科研隊?伍，明?確各自?職責(zé)，?進(jìn)行教?科研一?體探索?，向科?研要質(zhì)?量，提?升辦學(xué)?水平。?具體安?排：?組長。?周健秋?校長。?職責(zé)?：全面?負(fù)責(zé)學(xué)??？蒲?工作。?副組長?：劉琴?副校長?。職?責(zé)。具?體分管?學(xué)?？?研工作?。沈?杰副校?長。?職責(zé)：?具體負(fù)?責(zé)學(xué)校?德育工?作。組?員：各?年級組?長、學(xué)?科教研?組長、?各課題?組負(fù)責(zé)?人。?職責(zé)：?具體實?施科研?工作?二、完?成一個?重點課?題的研?究1?、做好?重點課?題開題?工作?___?_月_?___?日上午?，在區(qū)?科研室?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心下?，舉行?了區(qū)級?重點課?題《“?引導(dǎo)—?發(fā)現(xiàn)—?合作交?流”教?學(xué)法在?小學(xué)語?文教學(xué)?中的運?用》開?題論證?會，首?先，課?題負(fù)責(zé)?人劉琴?老師作?開題報?告，然?后課題?組張海?英等介?紹了近?期課題?實施情?況，并?就課題?研究的?開展談?了各自?的看法?。隨后?，科研?室崔云?老師、?___?_老師?和浦月?娟老師?分別就?課題開?題報告?的內(nèi)容?以及課?題的實?施提了?建設(shè)性?的建議?，于家?太副院?長對課?題的開?展以及?科研工?作談了?自己的?看法，?指出了?科研工?作針對?性和實?效性的?問題，?為學(xué)校?開展課?題研究?指明了?方向。?最后，?周健秋?校長和?科研室?專家就?課題本?身以及?科研方?面展開?了熱烈?的討論?，還就?學(xué)校發(fā)?展進(jìn)行?了探討?。通?過本次?開題會?議，對?今后學(xué)?校做實?做好科?研工作?提供了?很大的?幫助。?2、?做好重?點課題?的中期?匯報工?作新?年的第?一個工?作日，?我們學(xué)?校和封?浜小學(xué)?在區(qū)科?研室的?牽頭_?___?下，舉?行了區(qū)?級重點?課題的?中期匯?報會。?本次?活動由?科研室?崔蕓老?師主持?，特邀?普通小?學(xué)分管?教學(xué)、?科研的?副校長?秦紅老?師參加?，周健?秋校長?、封浜?小學(xué)高?嵐嵐副?校長以?及兩校?的課題?組成員?出席了?本次活?動。?首先，?迎園小?學(xué)劉琴?副校長?對自己?的《“?引導(dǎo)—?發(fā)現(xiàn)—?合作交?流”教?學(xué)法在?小學(xué)語?文教學(xué)?中的運?用》作?了中期?匯報，?她從課?題研究?的背景?，研究?內(nèi)容、?方法和?措施，?到課題?實施以?來的一?些做法?和初步?取得的?研究成?效一一?作了匯?報，然?后由專?家和老?師進(jìn)行?點評，?大家各?抒己見?，熱烈?討論，?為課題?下階段?的實施?提出了?許多寶?貴的建?議。?接著，?封浜小?學(xué)教導(dǎo)?主任唐?曉燕老?師就《?小學(xué)語?文課堂?教學(xué)流?程再造?的實踐?與研究?》課題?作了中?期匯報?，隨后?，大家?從“流?程”、?“再造?”這些?關(guān)鍵次?入手，?提出了?各自的?想法，?研討氛?圍十分?濃郁。?這次?中期匯?報的兩?個區(qū)級?重點課?題都是?語文學(xué)?科的，?所以大?家都能?就同一?個主題?相互切?磋，相?互學(xué)習(xí)?。兩校?領(lǐng)導(dǎo)都?非常感?謝科研?室提供?這樣一?個學(xué)習(xí)?交流的?平臺，?也希望?以后能?有更多?類似的?活動，?不斷提?高學(xué)校?整體的?科研水?平。?三、做?好以下?課題的?中期匯?報及結(jié)?題的準(zhǔn)?備工作?1、?___?_年立?項的_?___?個區(qū)級?課題的?結(jié)題工?作。?2、_?___?年立項?的__?__個?區(qū)級一?般課題?的中期?匯報工?作。?3、重?點做好?___?_年立?項的區(qū)?級資助?課題《?構(gòu)建多?元化校?園英語?文化特?色建設(shè)?的實踐?》結(jié)題?準(zhǔn)備工?作。?四、開?展教科?研一體?化活動?__?__、?___?_月_?___?日上午?，區(qū)小?學(xué)教研?室主任?居麗華?主任不?辭辛勞?，來到?迎園小?學(xué)指導(dǎo)?工作，?居主任?召集了?學(xué)校數(shù)?學(xué)青年?教師進(jìn)?行教學(xué)?研討活?動，從?科研的?角度對?課堂教?學(xué)情況?提出了?合理化?意見與?建議，?同時，?居主任?對我校?的青年?教師提?出了希?望和要?求，希?望青年?教師們?努力學(xué)?習(xí)，早?日成為?迎園小?學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)的?中堅力?量。?___?_、_?___?月__?__日?下午，?英語教?研員袁?勇浩老?師，為?全體英?語教師?作了題?為《小?學(xué)英語?課堂教?學(xué)整體?性設(shè)計?的方法?》的英?語課堂?教學(xué)專?題講座?。袁老?師以三?個生動?的課例?為依據(jù)?，從英?語課的?引入、?各個教?學(xué)環(huán)節(jié)?的銜接?以及如?何有效?地進(jìn)行?拓展作?了詳細(xì)?的介紹?。通過?講座，?讓我校?全體英?語教師?開拓了?思維，?增長了?知識，?為英語?教師的?課堂教?學(xué)指點?了明確?的方向?。同時?袁老師?希望人?人從課?題研究?入手，?向科研?要質(zhì)量?，做一?個科研?型教師?。五?、本年?度科研?成果?1、沈?杰、周?昌明榮?獲第六?界全國?科技教?育創(chuàng)新?作品展?評活動?三等獎?2、?許竹筠?榮獲全?國第_?___?屆現(xiàn)代?特殊教?育論文?大賽二?等獎?3、宋?瑋靜榮?獲全國?第__?__屆?現(xiàn)代特?殊教育?論文大?賽二等?獎4?、施芳?芳獲得?“我愛?圖書館?我愛閱?覽”區(qū)?級網(wǎng)上?主題征?文二等?獎5?、張輝?獲得“?我愛圖?書館我?愛閱覽?”區(qū)級?網(wǎng)上主?題征文?三等獎?6、?朱華美?獲得“?我愛圖?書館我?愛閱覽?”區(qū)級?網(wǎng)上主?題征文?三等獎?7、?黃秀娟?心理課?題列為?___?_市中?小學(xué)心?理輔導(dǎo)?協(xié)會_?___?年研究?課題?8、張?燕語文?課題列?為__?__年?區(qū)級規(guī)?劃課題?1.?9、?章曉穎?在__?__市?小語會?教師論?文評比?中榮獲?一等獎?10?、黃菊?英獲得?___?_年市?郊中小?學(xué)德育?論文二?等獎。?11?、范英?姿在區(qū)?中小幼?教師“?我與‘?二期課?改’同?行”征?文比賽?中獲得?數(shù)學(xué)組?二等獎?。1?2、劉?琴論文?《淺談?合作學(xué)?習(xí)在小?學(xué)語文?教學(xué)中?的運用?》發(fā)表?于嘉定?教育_?___?.1?13、?范英姿?論文《?小學(xué)數(shù)?學(xué)中高?年級小?組合作?學(xué)習(xí)的?實踐與?探索》?發(fā)表于?嘉定教?育1?4、宋?瑋靜《?她在自?信中吐?芬芳》?獲得區(qū)?第__?__屆?特殊教?育案例?評比二?等獎。?六、?___?_年度?科研工?作設(shè)想?__?__、?___?_月份?___?_年立?項的課?題結(jié)題?__?__年?立項的?區(qū)級課?題中期?匯報?___?_年立?項的課?題開題?__?__、?___?_月份?《構(gòu)建?多元化?校園英?語文化?的實踐?和研究?》結(jié)題?現(xiàn)場會?__?__、?___?_月份?邀請科?研室領(lǐng)?導(dǎo)作科?研知識?專題講?座_?___?、__?__月?份開展?教師論?文評比?活動?5、7?－__?__月?做好_?___?年區(qū)級?課題申?報工作?__?__、?___?_月份?教學(xué)案?例評比?__?__、?___?_月份?《迎曉?教苑》?出版工?作_?___?、__?__月?份總?結(jié)我?們將再?接再厲?，努力?做好學(xué)?校的科?研工作?，加強?培訓(xùn)，?提高教?師的科?研水平?，增強?教師的?科意識?，把人?人成為?研究型?老師作?為教師?工作的?目標(biāo)，?爭取早?出成果?，多出?成果。?王楠?李紅?俠_?___?-__?__年?度學(xué)校?科研工?作總結(jié)?本年?度的科?研工作?以區(qū)科?研室工?作計劃?為指導(dǎo)?，以學(xué)??！啊?中小學(xué)?研究性?學(xué)習(xí)的?評價研?究》”?課題為?抓手，?通過課?題研究?促進(jìn)學(xué)?校教育?質(zhì)量的?提升，?促進(jìn)教?師的專?業(yè)成長?，推動?學(xué)?？?持續(xù)發(fā)?展。具?體工作?如下：?一、?建好一?支科研?隊伍?健全和?完善一?支教科?研隊伍?，明確?各自職?責(zé)，進(jìn)?行教科?研一體?探索，?向科研?要質(zhì)量?，提升?辦學(xué)水?平。具?體安排?：組?長：周?仕沛校?長全?面負(fù)責(zé)?學(xué)?？?研工作?。鄒順?永撰?寫課題?方案，?提供理?論指導(dǎo)?，培訓(xùn)?師生，?及時調(diào)?控科研?策略?副組長?：胡永?春制?定課題?組教師?的考核?獎勵制?度胡?永瓊?具體分?管學(xué)校?科研工?作。?組員：?王海濤?殷紹?奇喬?先蓉?虎瓊玉?具體?指導(dǎo)學(xué)?生實施?研究性?學(xué)習(xí)。?陳玲?協(xié)助?課題與?其他省?市及國?家課題?的交流?，提供?政策支?持和業(yè)?務(wù)指導(dǎo)?。二?、做好?課題開?題工作?___?_年_?___?月，在?區(qū)科研?室領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?下，舉?行了國?家級重?點子課?題《中?小學(xué)實?施研究?性學(xué)習(xí)?的評價?研究》?開題論?證會，?首先，?課題負(fù)?責(zé)人胡?永瓊老?師作開?題報告?，課題?組教師?就課題?研究的?開展談?了各自?的看法?。鄒順?永老師?就課題?的開展?以及科?研工作?談了自?己的看?法，指?出了科?研工作?針對性?和實效?性的問?題，為?學(xué)校開?展課題?研究指?明了方?向。同?時將開?題報告?上交到?總課題?組秘書?處備了?案。?通過本?次開題?會議，?對今后?學(xué)校做?實做好?科研工?作提供?了很大?的幫助?。三?、做好?課題研?究過程?的細(xì)節(jié)?工作?1、制?定本學(xué)?年科研?工作計?劃。認(rèn)?真分析?學(xué)校的?基本情?況，制?定處本?學(xué)年科?研工作?的主要?工作。?2、?認(rèn)真開?展研究?性學(xué)習(xí)?的評價?研究。?分配?好各班?級具體?指導(dǎo)教?師，各?班教師?指導(dǎo)學(xué)?生圍繞?___?_個研?究課題?開展研?究，在?研究過?程中不?斷總結(jié)?，如何?指導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行?選題，?如何指?導(dǎo)學(xué)生?制定小?組活動?計劃，?如何指?導(dǎo)學(xué)生?利用多?種途徑?搜集信?息，開?展社會?實踐調(diào)?查，如?何指導(dǎo)?學(xué)生分?析整理?所獲得?的信息?，如何?指導(dǎo)學(xué)?生完成?研究學(xué)?習(xí)作品?等的研?究性學(xué)?習(xí)指導(dǎo)?方法。?不斷?總結(jié)對?學(xué)生的?研究性?學(xué)習(xí)評?價。有?學(xué)生每?一個學(xué)?習(xí)環(huán)節(jié)?的過程?性學(xué)習(xí)?評價，?學(xué)期期?末的學(xué)?生研究?性學(xué)習(xí)?終結(jié)性?評價。?四、?認(rèn)真做?好階段?性研究?成果匯?報1?、__?__年?___?_月_?___?日，課?題具體?負(fù)責(zé)人?胡永瓊?代表學(xué)?校參加?了攀枝?花市綜?合實踐?匯報交?流活動?，并作?為一主?講發(fā)言?—《前?進(jìn)校區(qū)?研究性?學(xué)習(xí)活?動情況?匯報暨?課題經(jīng)?驗交流?》，受?到參會?領(lǐng)導(dǎo)、?教師的?好評。?2、?___?_年_?___?月__?__日?，我們?學(xué)校在?區(qū)科研?室的牽?頭__?__下?，舉行?了課題?的階段?性匯報?會。?本次活?動由教?研室鄒?順永老?師主持?，特邀?仁和區(qū)?進(jìn)修校?科研負(fù)?責(zé)人李?秀君老?師參加?，邀請?仁和區(qū)?十九個?小學(xué)的?部分領(lǐng)?導(dǎo)老師?參加。?首先?，中心?校五一?班、五?二班、?五四班?同學(xué)分?別向來?自仁和?區(qū)進(jìn)修?校及仁?和區(qū)_?___?所小學(xué)?教師作?了學(xué)習(xí)?成果展?示，這?一堂完?全由學(xué)?生自行?主持的?成果匯?報受到?了所有?老師的?高度好?評。五?一班成?果展示?《人與?水的關(guān)?系》，?五二班?成果展?示《花?中仙子?—荷花?》《英?雄樹英?雄花—?木棉》?《白色?精靈—?雪》，?五四班?成果展?示《會?飛的花?—蝴蝶?》《爬?山虎_?___?會爬墻?》《生?命之源?水》。?胡永?瓊代表?學(xué)校作?了《學(xué)?校如何?開展綜?合實踐?學(xué)習(xí)》?階段性?匯報，?她從課?題研究?的背景?，研究?內(nèi)容、?方法和?措施，?到課題?實施以?來的一?些做法?和初步?取得的?研究成?效一一?作了匯?報，然?后由專?家和老?師進(jìn)行?點評，?大家各?抒己見?，熱烈?討論，?為課題?下階段?的實施?提出了?許多寶?貴的建?議。?接著，?李秀君?老師為?我校的?課題研?究作了?細(xì)致的?點評，?更明確?了我們?的研究?目的，?研究方?向，研?究信心?。這?次階段?性成果?匯報為?我們提?供了一?個很好?的學(xué)習(xí)?交流的?平臺，?通過這?次匯報?，提高?了學(xué)生?的研究?學(xué)習(xí)能?力，綜?合素質(zhì)?，提高?老師們?的科研?能力，?業(yè)務(wù)水?平。?四、開?展教科?研一體?化活動?__?__月?___?_日下?午，區(qū)?綜合實?踐教研?員鄒順?永不辭?辛勞，?來到我?校指導(dǎo)?工作，?召集了?學(xué)校課?題組教?師進(jìn)行?教學(xué)研?討活動?，從科?研的角?度對研?究性學(xué)?習(xí)情況?提出了?合理化?意見與?建議，?同時鄒?老師希?望人人?從課題?研究入?手，向?科研要?質(zhì)量，?做一個?科研型?教師。?五、?本年度?科研成?果1?、胡永?春撰寫?的論文?《小學(xué)?綜合實?踐研究?性學(xué)習(xí)?學(xué)生評?價》，?榮獲仁?和區(qū)第?___?_屆教?研論文?評選一?等獎。?2、?殷紹奇?撰寫的?論文《?淺談農(nóng)?村小學(xué)?研究性?學(xué)習(xí)的?實施》?榮獲仁?和區(qū)第?___?_屆教?研論文?評選一?等獎。?我們?將再接?再厲，?努力做?好學(xué)校?的科研?工作，?加強培?訓(xùn)，提?高教師?的科研?水平，?增強教?師的科?意識，?把人人?成為研?究型老?師作為?教師工?作的目?標(biāo)，爭?取早出?成果，?多出成?果。?前進(jìn)校?區(qū)課題?組_?___?年度第?二學(xué)期?羅涇中?心校教?科研工?作總結(jié)?本學(xué)?期學(xué)校?教育科?研工作?按照期?初制定?的計劃?，遵循?教科研?“為教?師專業(yè)?成長服?務(wù)，為?課堂教?學(xué)精彩?引領(lǐng)”?的原則?，引導(dǎo)?廣大教?師走“?學(xué)習(xí)、?實踐、?反思、?寫作”?的教科?研之路?。努力?堅持教?育科研?工作與?課堂教?學(xué)緊密?結(jié)合這?一中心?，在實?踐中研?究，用?實踐的?方法研?究，起?到了教?育科研?為學(xué)校?的發(fā)展?服務(wù)、?為教師?的成長?服務(wù)、?為教育?教學(xué)質(zhì)?量的提?高服務(wù)?的作用??，F(xiàn)就?一學(xué)期?的工作?作簡要?總結(jié)。?一、?加強學(xué)?習(xí)與培?訓(xùn)，提?升教師?專業(yè)素?質(zhì)1?、外出?學(xué)習(xí)。?按照學(xué)?校教師?的實際?和培養(yǎng)?青年骨?干教師?的需要?，選派?方云老?師參加?區(qū)數(shù)學(xué)?骨干教?師研修?班，選?送黃惠?麗、嚴(yán)?靜等四?位老師?參加滬?太路教?育發(fā)展?區(qū)學(xué)科?沙龍活?動，要?求參加?學(xué)習(xí)培?訓(xùn)教師?認(rèn)真參?加活動?，細(xì)細(xì)?消化知?識，積?極推廣?所學(xué)。?2、?校本學(xué)?習(xí)。認(rèn)?真學(xué)習(xí)?了各學(xué)?科課程?標(biāo)準(zhǔn)、?市教委?六項教?學(xué)工作?意見具?體內(nèi)容?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?《現(xiàn)代?教學(xué)》?之“細(xì)?節(jié)研究?—提問?”、《?小學(xué)語?文教師?》之“?文本細(xì)?讀和教?學(xué)策略?”、《?小學(xué)語?文教學(xué)?》之“?文本解?讀的方?向在哪?里”及?其他相?關(guān)學(xué)科?的專業(yè)?理論知?識和實?踐技能?。3?、校本?培訓(xùn)。?發(fā)揮學(xué)?校科研?工作負(fù)?責(zé)人、??？蒲?聯(lián)絡(luò)員?的工作?職能，?向全校?教師普?及教育?科研理?論及方?法，發(fā)?布教育?科研信?息及趨?勢；以?區(qū)__?__年?一般課?題的申?報為契?機，引?導(dǎo)青年?教師規(guī)?范地開?展課題?研究；?以課題?的開題?論證為?學(xué)習(xí)案?例，進(jìn)?行校本?培訓(xùn)，?提高各?項課題?實施的?有效性?。4?、網(wǎng)絡(luò)?互動。?利用學(xué)?校網(wǎng)站?、區(qū)科?研網(wǎng)等?網(wǎng)絡(luò)平?臺，向?教師們?推薦各?自教育?科研的?學(xué)習(xí)體?會、案?例分析?、反思?研究，?提高全?校教師?教育科?研水平?。二?、完善?科研管?理制度?，加強?科研隊?伍建設(shè)?1、?完善制?度。根?據(jù)學(xué)校?實際，?完善學(xué)?校各項?科研管?理制度?，尤其?是科研?考核制?度和科?研獎勵?制度。?（具體?在學(xué)校?教育教?學(xué)工作?考核細(xì)?則中體?現(xiàn)）?2、嚴(yán)?格實施?。按照?規(guī)章制?度，以?身作則?，定期?檢查課?題研究?實施情?況，形?成期初?有實施?計劃、?期中有?檢查、?期末有?總結(jié)的?課題管?理流程?，提高?科研制?度的執(zhí)?行力。?3、?形成骨?干。我?們欣喜?地看到?，在新?一輪的?課題申?報中，?青年教?師初生?牛犢不?怕虎，?中年教?師滿懷?信心不?服老，?形成了?校、區(qū)?各級骨?干教師?人人有?課題的?良好勢?頭。中?青年教?師組成?的科研?骨干隊?伍發(fā)揮?了特有?的作用?。三?、強化?過程管?理，全?面落實?課題研?究1?、加強?課題管?理力度?規(guī)范課?題管理?體系?___?_年，?我校共?有__?__項?課題立?項，其