教育科研年度總結范文

第7頁共7頁教育科研?年度總結?范文一?學期以來?，我校教?科室工作?認真遵循?學?！百|?量立校、?文化理校?、科研興?校、特色?強?！钡?發(fā)展思路?和教科室?職能工作?目標，認?真貫徹落?實《云南?省減輕中?小學生課?余負擔

?增強青少?年體質的?規(guī)定》，?及省、市?、區(qū)相關?減負文件?精神，繼?續(xù)以課程?改革為中?心，課堂?教學改革?為重點，?開展以校?為本的教?育科研活?動，促進?教師專業(yè)?化發(fā)展和?學生終身?發(fā)展，努?力提高新?形勢下我?校教科研?工作水平?。回顧?一學期來?的工作，?我校全體?教師滿腔?熱情，眾?志成城，?以創(chuàng)新的?思路，強?烈的競爭?意識，扎?實的工作?作風，深?入開展各?項教科研?工作，現?將本學期?教育科研?工作小結?如下：?一、常規(guī)?教研工作?方面1?、教科研?工作落實?到位。?本學期我?校教研工?作仍然分?為年級教?研組和分?校教研組?，各教研?組根據中?心學校教?科研工作?計劃，開?展了扎實?而富有成?效的教研?活動，每?個教研組?做到計劃?具體、目?標明確、?責任落實?，年級教?研組開展?活動平均?達___?_次以上?，分校教?研組活動?開展達_?___次?以上，全?校教師參?加教研活?動的出勤?率達__?__%，?聽課達_?___節(jié)?。2、?繼續(xù)堅持?了教師公?開課制度?。根據?四項達標?要求，我?校要求各?個分校教?研組要利?用教研活?動時間由?每個教師?開出一節(jié)?公開課，?并進行聽?課活動，?為教師的?專業(yè)成長?搭建平臺?，通過長?期堅持，?我校在優(yōu)?化課堂教?學，引領?青年教師?，提高課?堂教學質?量方面產?生了積極?的作用。?二、中?心學校組?織的教育?科研工作?1、課?題研究。?本學期以?來，我校?各年級組?開始進行?課題研究?初步探索?工作，主?要圍繞本?年級組教?學中產生?的問題而?定，各個?年級組均?已制定了?課題，如?《怎樣提?高小學生?數學學習?興趣》、?《如何提?高語言第?二課時的?教學效率?》等，并?開展了研?究工作，?每次活動?均做到了?有記錄、?有反思，?學期有階?段總結。?2、繼?續(xù)加強區(qū)?級骨干教?師和教研?骨干的培?養(yǎng)工作。?根據區(qū)教?科所的安?排，本學?期我校繼?續(xù)選派了?____?、___?_、__?__、_?___共?____?名優(yōu)秀教?師參加了?西山區(qū)骨?干教師培?訓班的學?習。在“?西山區(qū)_?___年?第一期教?研組長培?訓”中，?我校的_?___、?____?、___?_、__?__四位?年級組長?參加了培?訓，通過?學習培訓?將進一步?增強我校?的師資力?量和教研?力量。到?目前為止?，我校已?有區(qū)級骨?干教師_?___名?、區(qū)級學?科帶頭人?____?名，教壇?新秀__?__名，?明年在數?量上還將?繼續(xù)增加?。3、?積極開展?主題教研?活動。為?加強學校?教研文化?建設，推?動校本教?研工作的?健康、可?持續(xù)發(fā)展?，我校結?合教科中?心的“教?研員下校?聽課”工?作，于_?___月?____?日開展了?以“關注?課堂教學?活動

提?高課堂教?學效率”?為主題的?校本教研?活動，在?本次活動?中提供課?堂教學案?例的是我?校四位參?加骨干教?師培訓班?的教師，?他們的課?經過“同?伴互助”?式的打磨?后，課堂?教學質量?有了明顯?的提高。?本次活動?還邀請到?盤龍區(qū)名?師工作室?的___?_老師，?她不僅為?本次活動?帶來了一?節(jié)精彩的?語文課，?還為參加?本次教研?活動的分?校教研組?長、各年?級組長作?了“緊扣?教材，有?效設計”?的專題講?座，使我?們參加本?次活動的?教師受到?了極大的?啟發(fā)和教?育。4?、鼓勵青?年教師參?加教學大?獎賽。在?本學期西?山區(qū)組織?的“教壇?新秀”評?選活動中?，我校有?兩位老師?報名參賽?，均取得?了可喜的?成績。在?“昆明市?第___?_屆學科?帶頭人骨?干教師評?選活動”?中，我校?有一名教?師報名參?賽，成績?并不一定?是最重要?的，通過?這些競賽?活動，將?為我校培?養(yǎng)和鍛煉?出更多的?優(yōu)秀教師?。5、?積極探索?網絡視頻?教研活動?。為進一?步探索在?網絡條件?下如何提?高學校教?研活動的?效益，更?方便、更?快捷的促?進不同地?區(qū)、不同?學校之間?教學研究?與交流，?在西山區(qū)?教科所的?安排和主?持下，_?___月?____?日上午，?____?中心學校?數學教研?組與__?__中心?學校數學?教研組開?展了一次?網絡視頻?教研活動?。兩位老?師均以《?兩位數加?兩位數的?口算》為?題為本次?教研活動?提供了精?彩的案例?。在評課?的環(huán)節(jié)中?，兩校均?采用了大?漁中心學?校的“七?色花”評?課模式，?使每一位?參加活動?的教師都?達到了有?所思、有?所想、有?所獲的教?研目的。?三、加?強了學校?教科室建?設1、?重組教研?組，把原?來的七個?教研組合?并成四個?教研組，?建立了教?研組長為?教學研究?的第一責?任人制度?。2、?繼續(xù)協(xié)助?教務處做?好教學考?核工作，?為幫助教?師調整和?改進教學?以及評價?教師工作?提供了最?基本的依?據。3?、教科室?認真制訂?每學期的?教科研計?劃，各年?級組根據?教科室工?作計劃，?再結合本?年級組情?況制定出?分計劃，?并按照計?劃開展教?研活動。?4、規(guī)?范了記錄?表。本學?期我校各?教研組統(tǒng)?一使用由?西山區(qū)教?科中心統(tǒng)?一制定的?教研活動?記錄表和?課題研究?記錄表，?并及時下?發(fā)到各個?負責人，?要求每次?記錄均要?及時、真?實、完整?的進行填?寫。四?、取得的?成效1?、教研組?活動正常?化，各教?研組能按?質、按量?的完成工?作任務。?2、教?師教育教?學水平逐?步提高，?理念、方?法得到較?大更新。?3、各?校點切實?做好了“?減負”與?“提質”?的工作，?教育教學?秩序正常?，無教學?事故發(fā)生?。4、?學校教學?質量明顯?提高，在?兩學期的?團結片區(qū)?期末考核?中平均分?居團結片?學區(qū)中心?學校第一?名。5?、課題研?究工作初?步展開。?五、今?后尚需努?力的方向?1、成?立課題研?究中心組?，做到課?題由專人?負責，通?過課題的?確立，引?領我校今?后一段時?期的教研?活動方向?，促進我?校教研水?平的進一?步提高。?2、加?強對網絡?視頻教研?活動的探?索，利用?網絡視頻?進行聽、?評課，集?體務課等?，有效提?高教研活?動的效率?。3、?積極開展?各種學生?學習競賽?活動。在?今后的教?學中，我?校將適時?的開展一?些以分校?或年級為?單位的學?生學習競?賽活動，?如：作文?團體比賽?、應用題?解答比賽?、口算、?計算比賽?、聽寫比?賽等，以?此來促進?教學質量?的提高。?4、積?極開展教?師教學競?賽活動。?如：板書?比賽、課?件制作比?賽、青年?教師教學?大獎賽、?朗讀比賽?、教案設?計比賽等??？傊?，一個學?期以來，?我校領導?對學校的?教研工作?高度重視?，在抓好?常規(guī)工作?的同時，?加強對青?年骨干力?量的培養(yǎng)?，并取得?了顯著的?成效，然?而也存在?著教研形?式單一，?課題研究?難以開展?等一些問?題，今后?，我校教?科室將加?強組織和?指導，促?進我校教?科研的進?一步發(fā)展?和提高。?教育科?研年度總?結范文（?二）一?學期來，?我們在區(qū)?科研部的?指導下，?在學校的?直接領導?下，以課?題研究為?抓手，以?課堂為陣?地，開展?了一定工?作，取得?了一定成?績。主要?做了如下?工作：?一、規(guī)范?管理，加?強學習，?提高了教?師的科研?水平。?規(guī)范管理?。教科學?習經?；?。注重引?導教師結?合學科教?學，學習?教育科研?理論及新?課程理論?。為切實?轉變教師?的教育觀?、教學觀?、學生觀?、教師觀?和課程提?供理論支?撐，為拓?寬教師理?論學習的?渠道，組?織教師“?走出去”?認真學習?，同時堅?持“請進?來”的方?略，邀請?教育科研?的行家來?校做專題?講座。校?本研究制?度化。校?本研討校?級活動形?式多樣，?結合課改?要求，主?題鮮明，?內容豐富?。每周有?活動、有?研討。有?以增強課?題研究實?效為目標?的課題研?討活動，?有以促進?教師專業(yè)?成長為目?的的聽課?、評課活?動……每?學期全校?性教育科?研活動四?次，每月?各級各類?課題組至?少活動一?次。教科?室與教導?處協(xié)作，?十分重視?課堂教學?研究，學?校開展“?集體備課?”“創(chuàng)建?研討課”?等活動，?教師的教?研活動均?體現了新?課程標準?，課堂教?學質量得?到顯著提?高。領導?以身作則?，帶領全?員參與。?姜校長科?研意識強?。盡管工?作繁忙，?他帶頭搞?課改、做?研究、寫?體會文章?。他結合?本校實際?主持市級?“___?_”規(guī)劃?課題。老?師們在他?的帶領下?，結合教?學實踐將?本校承擔?的研究課?題滲透于?學科教學?之中，聯(lián)?系課堂教?學寫出了?篇篇膾炙?人口的文?章?？?研室在校?長領導下?積極工作?，發(fā)揮了?研究和管?理的職能?。學校將?教育科研?列入了整?個學校工?作計劃并?有必要的?經費投入?，制定并?實施了教?育科研管?理制度和?獎勵條例?，學校有?比較完備?的科研檔?案。促進?了教師科?研水平的?提高。?二、抓立?項課題的?研究，取?得了階段?性成果。?學?！?加強校園?文化建設?提高育人?功效的創(chuàng)?新實踐研?究》這一?課題已經?進入關鍵?時期，我?們將該研?究課題有?機滲透到?課堂教學?之中。主?要在以下?五方面進?行了探索?：第一，?要使學生?理解學習?的目的，?明確學習?的目標;?第二，結?合新課程?標準，將?課組織得?新穎有趣?;第三，?激發(fā)學生?的成功感?，要使全?班學生包?括待進步?生都能獲?得成功;?第四，開?展學習競?賽;第五?，及時反?饋、正確?評價、適?時進行表?揚和獎勵?。把這些?探索分解?到了各個?年級中的?學科之中?，收到了?成效。另?外，我們?還圍繞課?題研究，?加強教師?學習和培?訓工作。?提供書目?，要求老?師自學，?并寫讀書?筆記;請?專家來校?講課，學?習課改理?論，使教?師改變教?研觀念;?提供參加?各級各類?培訓的機?會，定期?對教師進?行集體培?訓和分科?培訓，如?專題講座?、教學研?討會、經?驗交流會?、案例分?析等，培?訓的內容?傾重新課?程實施過?程中所面?臨的問題?;引導教?師通過對?自身現狀?的分析，?制定自我?發(fā)展規(guī)劃?和每年學?習計劃;?幫助教師?建立個人?成長記錄?袋。三?、做好了?常規(guī)性的?業(yè)務工作?。1、?做好了全?校教師的?組稿和推?薦工作。?本學期，?全校老師?在市級以?上投稿科?研論文2?0篇。?2、為總?結提煉教?