課外文化活動總結(jié)樣本（15篇）

第19頁共19頁課外文化?活動總結(jié)?樣本一?、活動目?的二、?活動流程?（一）?男生單打?1.采?取抽簽方?式產(chǎn)生參?賽選手。?男生有3?6人，分?18組，?每組號碼?2人，抽?到相同號?碼者為一?組。勝出?的18人?再分別與?號碼在自?己前面的?選手組成?新組，比?賽勝出9?人。勝出?的9人再?抽簽，分?3組，每?組3人，?抽到相同?號碼的為?一組。同?一中3人?通過“手?心手背翻?的游戲分?組，手勢?相同者比?賽，勝出?者與另一?個人對戰(zhàn)?。共三組?，各組勝?出一人，?再通過兩?者互打。?若此3人?，兩兩互?戰(zhàn)兩人各?勝一場，?則休息一?段時間進?行比賽。?在此規(guī)則?下決出前?3名每場?比賽先得?11分者?獲勝。?（二）女?生單打?1.為方?便選手的?產(chǎn)生，同?樣采取抽?簽的方式?決定各自?對手。女?生總共1?6人，分?8組，抽?到相同號?碼者為一?組。決出?8人進入?下一場男?女混合雙?打。從輸?的8名選?手中通過?自愿方式?成為女生?的第__?__號，?同樣參加?男女混合?雙打。若?有多人報?名，則再?次比賽各?自組隊，?決出最終?第___?_號女選?手。2?.比賽裁?判：王強?、謝萬建?、陸建利?、明安平?、江天浩?、朱志偉?。（三?）男女混?合雙打?1.由前?兩場男生?單打和女?生單打各?勝出的9?人抽簽，?男女相同?號碼者作?為一組，?共9組。?9組中各?派一位同?學再次抽?簽將此9?組分為_?___隊?a.b.?c，每隊?3組。同?一隊的3?組同樣采??。骸笆?心~手背?”翻轉(zhuǎn)，?手勢相同?的兩組先?對戰(zhàn)。勝?出者與另?一組打。?每隊各勝?出一組。?a.b.?c___?_隊勝出?的3組通?過兩兩互?打的形式?賽出前3?名。2?.比賽裁?判：寧勤?、朱志偉?及其他未?參與比賽?的班干?活動意義?：此次?活動基本?達到了我?們的活動?目的，活?動過程中?同學們互?幫互助，?體現(xiàn)出了?集體的團?結(jié)友愛精?神。相信?大家能在?日后的學?習生活中?進一步融?入集體，?以班級為?家，視同?學如手足?，為營造?一個溫馨?，和諧，?友愛，團?結(jié)的大家?庭而共同?努力課?外文化活?動總結(jié)樣?本（二）?為深入?實施全國?中小學課?外文體活?動工程，?進一步深?化素質(zhì)教?育研究，?促進我校?學生課外?文體活動?的開展，?豐富廣大?同學的課?外文化生?活，我校?積極探索?開展課外?文體活動?的新途徑?、新方式?，取得了?良好的效?果。一?、完善組?織機構(gòu)和?制度建設?，加強教?師隊伍建?設在師?資隊伍上?，學校選?拔了一支?數(shù)量充足?、專業(yè)水?平較高的?校內(nèi)外專?兼職文體?活動輔導?教師隊伍?，輔導學?生課外文?體活動的?開展;同?時加強對?輔導教師?的業(yè)務培?訓，組織?教師間相?互學習、?相互交流?;把組織?課外文體?活動計入?教師工作?量，并納?入質(zhì)量評?價體系，?對成績突?出者給予?表彰和獎?勵。二?、成立課?外興趣小?組，引導?學生社團?建設三?、積極開?展群眾性?文體活動?學校定?時舉辦全?校范圍的?運動會和?藝術(shù)活動?，積極參?加市教育?局組織的?各位文體?活動并獲?得了較好?的成績，?使學生的?熱情得到?更進一步?的高漲，?增加了開?展活動的?信心和勇?氣。為?進一步豐?富學生的?文體活動?，學校還?要求每個?班級安排?一節(jié)體育?活動課，?采取的方?式可以靈?活多樣。?另外兩操?一舞開展?的扎實有?效，受到?學生的一?致認可。?四、美?化校園環(huán)?境、完善?體育設施?學校在?按照教育?部《中學?體育器材?配備目錄?》配齊學?校體育器?材和音美?器材的基?礎上，加?大文體設?施經(jīng)費的?投入，更?新文體設?施，提高?文體設施?檔次，實?現(xiàn)了設施?設備的現(xiàn)?代化和操?場的塑膠?化，并建?設了文體?活動專用?教室?，F(xiàn)?在，校園?環(huán)境優(yōu)美?，文體設?施齊全，?形成了濃?厚的校園?文化氛圍?。五、?學生素質(zhì)?提高，形?成特色?通過一系?列措施的?實施，學?生的個性?特長得到?了充分的?發(fā)揮，在?德育、智?育、體育?和美育等?方面得到?全面的發(fā)?展，大部?分同學掌?握了較高?的文體活?動技能，?學校也多?次受到表?彰，臨近?的兄弟學?校多次到?學校參觀?學習。?課外文化?活動總結(jié)?樣本（三?）時光?飛逝、日?月如梭。?眨眼間，?緊張而又?忙碌的一?學期又將?結(jié)束了。?這一學期?來，我們?文藝部在?學生會這?個大家庭?中成長著?、發(fā)展著?、探索著?，真的是?有所進步?、有所收?獲。有過?成功的喜?悅，也有?過失敗的?頹廢?，F(xiàn)?在此將本?學期工作?中的收獲?與不足總?結(jié)如下：?本學期?中，我們?文藝部與?學習部配?合對廣播?站播音員?進行了選?拔，擇優(yōu)?錄取，真?正提高了?廣播站的?質(zhì)量。為?同學們創(chuàng)?造了輕松?和諧的學?習環(huán)境，?為校園營?造了良好?的氛圍。?對于稿件?，我們的?編輯們也?仔細認真?地進行挑?選，并配?上優(yōu)美高?雅的音樂?進行誦讀?，收到了?良好的效?果。此?外，我們?還向初一?、初二的?同學開展?了“金點?子”活動?。讓各班?文藝委員?負責把同?學們對文?藝部的意?見、建議?傳達給我?們，以便?我們能在?工作中揚?長避短，?更好的為?同學們服?務。提高?同學們的?積極性。?為了提?高同學們?的文藝素?養(yǎng)，我們?部還開展?了“我眼?中的文藝?”征文活?動。得到?了很多同?學的支持?。也收到?了不少優(yōu)?秀稿件。?通過此活?動激發(fā)了?大家對文?藝的興趣?，也更進?一步讓同?學們了解?到：“文?藝”也可?用筆寫出?來，同時?我們也了?解到了同?學們良好?的文藝素?養(yǎng)。本學?期通過開?展豐富的?活動，我?們文藝部?得到了鍛?煉與提高?。當然也?有不足之?處：開展?的活動太?少，沒有?真正的做?到大眾化?;沒有太?多的創(chuàng)新?活動;互?動性不強?等。下一?步，我們?將不斷總?結(jié)，爭取?更大進步?與提高。?課外文?化活動總?結(jié)樣本（?四）一?、進一步?提高自身?對課外活?動重要性?的認識?實施課外?活動是全?面推進素?質(zhì)教育，?增進學生?健康的必?要手段，?是學校體?育工作的?重要組成?部分，更?是檢驗學?生體質(zhì)的?有效措施?。過去一?些學校的?領導、教?師對課外?活動的意?義并沒有?深刻的認?識，課外?活動常常?流于形式?，效果不?佳。學校?的一切活?動都是為?了提高民?族素質(zhì)，?完成對青?少年的培?養(yǎng)任務。?課堂教學?和課外活?動都是學?校的重要?組成部分?，也都是?實施全面?素質(zhì)教育?的重要途?徑。因此?，只重視?課堂教學?，放棄對?課外活動?的計劃、?組織、管?理是不全?面的，而?且是有害?的。課堂?教學是指?導學生掌?握科學文?化基本知?識和基本?技能、發(fā)?展學生的?思維活動?，是提高?學生素質(zhì)?的主要途?徑。但只?重視科學?文化素質(zhì)?的培養(yǎng)顯?然是不夠?的，隨著?市場經(jīng)濟?的發(fā)展和?人才的競?爭，我們?還要重視?學生的思?想素質(zhì)、?健康素質(zhì)?、心理素?質(zhì)等全面?發(fā)展，特?別是促進?學生個性?與才智的?發(fā)展。因?此，開展?課外活動?就成了學?校工作必?不可少的?重要組成?部分，是?任何一個?學校領導?和教師都?必須重視?的。二?、本著對?每位學生?負責的態(tài)?度，認真?的組織實?施這項工?作1、?以人為本?，增進健?康。2?、結(jié)合競?賽，常抓?不懈。?學生素質(zhì)?的增強，?光靠一周?的三節(jié)體?育課遠遠?達不到需?求。為此?，我們結(jié)?合校內(nèi)競?賽，課外?活動和大?課間操等?形式來補?充鍛煉的?不足。開?展冬鍛期?間，學生?保證每天?人手一毽?、人手一?繩，并利?用課間操?練習踢毽?、跳繩及?各種素質(zhì)?練習。每?年的校內(nèi)?比賽幾乎?都是全校?性的參與?。設立單?項賽，鼓?勵學生利?用早晨時?間晨練等?手段，有?效的開展?這項工作?。課外?文化活動?總結(jié)樣本?（五）?縱觀一學?期來的班?級課外活?動，有得?也有失，?為了搞好?下學期的?班級課外?活動工作?，真正起?到豐富學?生的課余?生活，培?養(yǎng)全面發(fā)?展的人才?的目的。?現(xiàn)將本學?期的班級?課外活動?情況總結(jié)?如下：?一、指導?思想學?生的課外?活動，是?對課堂學?習的延伸?、補充、?發(fā)展，具?有廣泛的?、深刻的?、生動的?教育效能?，可以豐?富學生精?神生活，?陶冶情操?，可以使?學生學到?多種新鮮?知識，有?助于培養(yǎng)?興趣和愛?好，發(fā)展?學生的智?能。我本?著這樣的?目的和原?則，認真?組織和開?展了本學?期的課外?活動，從?效果看，?還不能夠?很好的跟?學校教育?教學實際?結(jié)合，活?動效果僅?僅停留在?娛樂上，?教育的目?的性需要?加強。?二、開展?工作情況?及效果總?結(jié)2、?體育活動?方面。主?要是根據(jù)?學校的安?排，進行?了各類體?育活動，?適當根據(jù)?班級實際?涉及鍛煉?學生團結(jié)?能力的游?戲等，鍛?煉了學生?的身體素?質(zhì)，提高?了運動水?平，活躍?了學生的?課余文化?生活。從?本學期的?體育活動?來看，娛?樂的效果?大于了教?育的效果?，在活動?的安排和?設計上，?沒有很好?的考慮到?這個問題?。下學期?，將加大?組織力度?，與負責?的班委成?員共同磋?商，爭取?大家的意?見，實現(xiàn)?寓教于樂?的效果。?5、開?展了以形?式多樣的?課外活動??；顒觾?nèi)?容上做到?了盡量豐?富一些，?并根據(jù)學?生的實際?選擇多樣?的方式，?用競賽、?比拼的方?式進行，?使學生更?有興趣參?加課外活?動。6?、努力的?建立了與?第一課堂?緊密配合?的學科小?組，如開?展了語文?、數(shù)學、?外語等方?面的活動?。7、?把課外活?動作為教?育的陣地?，對學生?進行了集?體主義觀?念教育，?收到了良?好的效果?。8、?始終把安?全工作放?在首位，?在本學期?的課外活?動過程中?的沒有發(fā)?生學生安?全事故。?9、根?據(jù)學校的?工作安排?，做好了?各種時令?性的工作?，總之?，在本學?期的工作?中，取得?了一定的?成績，但?還存在很?多不足，?下學期，?我們將揚?長避短，?把班級課?外活動搞?的更有特?色，讓班?級課外活?動發(fā)揮出?獨特的優(yōu)?勢，為教?育教學推?波助瀾。?課外文?化活動總?結(jié)樣本（?六）一?、培養(yǎng)了?學生的對?美術(shù)的興?趣本學?期參加美?術(shù)興趣小?組的人數(shù)?與上學期?相比有了?明顯的增?多，很多?學生是本?學期剛剛?報名參加?，在以前?并沒有經(jīng)?過相應的?培養(yǎng)訓練?，只是憑?著好奇心?、興趣來?學，其基?本功并沒?有得到鍛?煉。這一?部分學生?與其他美?術(shù)班學生?相比有著?一定的差?距。為了?能做到讓?他們學到?知識，又?要滿足其?他學生，?本學期我?采用了蠟?筆教學法?。水彩?筆這種最?普遍的繪?畫工具每?一個小孩?子都能接?受，在平?時的美術(shù)?課上孩子?們使用的?最多的工?具也是它?。在美術(shù)?興趣小組?活動中采?用這種繪?畫工具學?生能很輕?松的表現(xiàn)?。同時也?使一部分?沒有基礎?的學生克?服了的畏?懼心理。?當然美術(shù)?興趣小組?應該有自?己的特色?，如果只?是教簡?單的蠟筆?畫也就失?去了開展?這一興趣?課的意義?，而且另?一部分有?基礎的學?生也得不?到進一步?的發(fā)展，?所以本小?組在進行?蠟筆基礎?教學的同?時也加入?了蠟筆技?法教學。?二、增?加了學生?參與實踐?的機會?重視激發(fā)?學生的創(chuàng)?新精神和?培養(yǎng)學生?的實踐能?力。本學?期積極我?為學生創(chuàng)?設有利于?激發(fā)創(chuàng)新?精神的學?習環(huán)境，?通過思考?、討論、?對話、等?活動，引?導學生在?美術(shù)創(chuàng)作?活動中，?創(chuàng)造性的?運用美術(shù)?語言;鼓?勵學生在?欣賞活動?中，開展?探究性的?學習，發(fā)?展自己獨?特的見解?。由于興?趣小組不?僅有室內(nèi)?的理論學?習而且還?參與了實?踐，給很?多同學以?動手的機?會，而更?大的就是?“美術(shù)來?源于生活?而美化生?活”，使?他們意識?到學習美?術(shù)的用處?。當然也?更增加他?們的學習?興趣。?三、豐富?了學生的?精神文化?生活從?單純的技?能、技巧?學習層提?高到美術(shù)?文化學習?的層面。?在這學期?的美術(shù)教?學中結(jié)合?學校的課?題《小學?生中華經(jīng)?典詩文誦?讀與運用?》的研究?，我在興?趣小組活?動中創(chuàng)設?了一定的?文化情境?，增加文?化含量，?使學生通?過美術(shù)學?習，加深?對文化和?歷史的認?識，加深?對藝術(shù)的?社會作用?的認識、?樹立正確?的文化價?值觀，涵?養(yǎng)人文精?神。這樣?的活動從?素質(zhì)的角?度上說，?豐富了學?生的課余?生活，他?們的生活?不在僅限?于課堂上?，讓他們?意識到學?習的樂趣?，更有興?趣學習了?。當然?，在我的?工作中還?存在著很?多的不足?，如知識?面不寬，?學生的臨?場發(fā)揮不?好等。我?也期待著?自己的工?作能夠得?到更快的?完善，得?到更好的?發(fā)展。因?此，在下?學期的工?作中，我?將繼續(xù)努?力，爭取?更大的成?績。課?外文化活?動總結(jié)樣?本（七）?回顧美?術(shù)小組的?活動情況?，雖取得?了一定的?成績，也?有一些不?足之處。?為了下個?月能更好?的開展興?趣小組，?特將這一?年來的活?動情況總?結(jié)如下，?以便以后?能做到取?長補短，?有所提高?。一、?定期組織?學生進行?書畫訓練?二、采?取各種方?式表優(yōu)促?劣，激發(fā)?學生的學?習積極性?為提高?學生們的?訓練積極?性，也為?了讓更多?的學生了?解認識并?投入到興?趣小組中?來，在學?校的各種?活動中我?們充分利?用各種方?式進行書?畫作品展?示，讓學?生同其他?書畫愛好?者切磋技?法、取長?補短。表?現(xiàn)突出的?同學我們?給予表揚?，達到表?優(yōu)促劣的?目的。正?因為如此?學生的學?習積極性?與日俱增?。由于學?生們的認?真學習，?知識技能?有了進一?步地提高?。三、?作品效果?部分學?生能很好?地運用教?師教的線?條，自己?構(gòu)圖，組?織畫面進?行小幅創(chuàng)?作，并且?師生共同?創(chuàng)作一幅?生活中的?圖形。在?這一學期?的工作中?存在著一?些不足，?如知識面?不寬，我?剛到本校?對報名學?生不了解?，個別學?生美術(shù)基?礎差，天?賦較差，?用筆用墨?掌握不好?等。在下?學期的工?作中，將?揚長避短?，繼續(xù)努?力，進一?步搞好這?項活動。?課外文?化活動總?結(jié)樣本（?八）課?外活動的?正常開展?，既可豐?富學生的?課余生活?，也可為?學生提供?一個自主?發(fā)展的時?間與空間?。組織開?展豐富多?彩的文化?、藝術(shù)、?科技、體?育等活動?，符合廣?大學生家?長的意愿?。學生通?過活動，?能獲得許?多在課堂?中學不到?的知識、?技能，有?利于激發(fā)?學生學習?興趣、發(fā)?展個性特?長，促進?學生身心?健康發(fā)展?。因此，?學校利用?學生的課?余時間組?織學生開?展了內(nèi)容?豐富、形?式多樣的?課外活動?。學校?成立了課?外活動領?導小組，?從校級領?導到中層?干部，再?到老師都?有明確的?分工。每?個年級都?配備了相?應的領導?負責。形?成了齊抓?共管的局?面，得到?廣大師生?的支持與?配合，使?活動開展?得順利有?效。（?2）為了?便于開展?課外活動?，學校給?每個活動?小組定內(nèi)?容，定時?間，定地?點，設置?活動項目?，提出具?體要求。?對課堂教?學時間進?行了適當?的調(diào)整，?以減輕學?生的課外?負擔，安?排固定時?間，每周?一、三、?的下午第?三節(jié)課為?全校性課?外活動時?間?；顒?時，輔導?教師要做?好活動情?況記載，?學校安排?值日教師?進行巡視?督查，確??；顒娱_?展的質(zhì)量?。（3?）建立一?支相對穩(wěn)?定的輔導?教師隊伍?。學校注?意選拔思?想好、責?任心強、?學識廣博?且有一技?之長的教?師擔任輔?導教師。?還聘請了?一些退休?教師或從?社會上聘?任兼職校?外輔導教?師。由各?年級組負?責落實各?學科的輔?導教師，?教務處負?責統(tǒng)一管?理。輔導?教師的工?作要計工?作量，對?他們的成?績要及時?表揚、獎?勵。（?4）在學?生中培養(yǎng)?活動骨干?分子，讓?學生成為?活動的主?人。學校?發(fā)揮了各?年級組和?各年級備?課組的主?觀能動性?。使他們?成為各類?活動的核?心力量。?注意發(fā)揮?有特長學?生的骨干?作用，采?取以高年?級帶低年?級，以老?組員帶新?組員等方?法保持各?類活動的?連續(xù)性。?試行讓學?生自己制?訂計劃，?自行組織?活動，輔?導教師只?起參謀或?顧問作用?。課外?文化活動?總結(jié)樣本?（九）?課外活動?是對第一?課堂學習?的延伸、?補充、發(fā)?展，具有?廣泛的、?深刻的生?動的教育?效能，可?以豐富學?生精神生?活，陶冶?情操，接?受多種新?鮮知識，?有助于培?養(yǎng)興趣和?愛好，發(fā)?展學生智?能。一?年來，我?校以“健?康第一”?思想為指?導、以《?學校體育?工作條例?》《和學?校衛(wèi)生工?作條例》?為依據(jù)，?認真開展?學校體育?課外活動?和課余訓?練，確保?學生每天?1小時的?體育活動?，并有詳?細的計劃?，在此基?礎上，認?真抓好課?余訓練。?具體措施?如下：?1.建立?課外體育?活動管理?體系課?外體育活?動參與的?人員多、?工作量大?，僅靠體?育教師的?努力是很?難做好的?，因此，?我校建立?一個有班?主任和任?課教師共?同參與管?理的課外?體育活動?管理體系?，以加強?課外體育?活動的管?理效能。?根據(jù)學校?的具體情?況，建立?由負責教?學管理工?作的副校?長主管，?教務處督?促，體育?教師組織?實施，班?主任、任?課教師等?配合管理?的課外體?育活動體?系。2?.認真組?織學生參?加活動?課外體育?活動應加?強對學生?的組織管?理，進行?合理調(diào)控?。學校統(tǒng)?一安排活?動時間，?同年級的?學生集中?進行，這?樣便于發(fā)?揮班主任?、體育骨?干組織協(xié)?調(diào)作用。?體育教師?合理組織?，積極引?導。3?.做好活?動計劃?課外體育?活動要有?完善各種?制度，為?了更好的?開展活動?，制訂了?活動計劃?。各年級?或班級要?根據(jù)學校?的安排結(jié)?合學生的?興趣、愛?好、能力?分別成立?各個不同?的興趣小?組，由體?育骨干擔?任組長。?開學初，?由體育教?師制定活?動計劃，?發(fā)到各班?，定時按?計劃開展?活動。除?保證每周?2—3次?規(guī)定的課?外體育活?動外，結(jié)?合“學生?體質(zhì)健康?測試”項?目，提倡?晨練10?分鐘，晚?練20分?鐘。學生?這樣有規(guī)?律、有節(jié)?奏的鍛煉?，既能增?強身體素?質(zhì)，又能?在課外把?學生的注?意力吸引?到活動上?來。4?.活動形?式的多樣?性由于?學生的興?趣、愛好?、能力等?個體差異?很大，運?動水平參?差不齊，?我校根據(jù)?學校實際?情況，擴?大活動范?圍、增加?活動內(nèi)容?，使活動?形式多樣?化、內(nèi)容?豐富多彩?。根據(jù)學?校的場地?器材等情?況，每天?安排2—?4班活動?，學生可?以根據(jù)自?己的興趣?、愛好選?擇項目參?加鍛煉。?這樣便于?調(diào)動學生?參加鍛煉?的積極性?，從而提?高課外體?育活動的?質(zhì)量。?5.認真?抓好各項?競賽活動?課外文?化活動總?結(jié)樣本（?十）這?學期的健?美操興趣?小組，新?增了一些?一年級的?小學生，?這群可愛?的小家伙?，從年齡?上、健美?操基礎上?、對動作?的接受能?力上與較?大些的學?生都相差?很多，但?他們每次?課都很認?真，也很?緊張，他?們沒有健?美操基礎?，有的學?生連舞蹈?基礎也沒?有，學起?來相當不?容易，所?以在教學?上，我關?注每一名?學生，及?時給與肯?定或指導?，使他們?有信心學?下去，并?喜歡在這?個集體中?學習。?對于有基?礎的學生?，在教學?中，我改?變單調(diào)的?師帶生學?的教學模?式。動作?帶領幾遍?后，讓先?學會的學?生帶領練?習，他們?自喊節(jié)奏?，帶領動?作，辨別?方向，從?各個方面?都表現(xiàn)出?一名出色?小老師的?形象，不?但能圓滿?的完成任?務，在組?織上也井?井有條。?集體練習?、分組練?習或自己?練習，根?據(jù)學習情?況隨即調(diào)?整，我則?把注意力?更多的關?注到學生?的動作質(zhì)?量上和一?年級小學?生身上。?為了保證?孩子的興?趣，教學?上從簡入?難，從生?到熟;課?堂氛圍上?松中有緊?、緊中有?松。1?、本學期?從總體上?看，較好?地完成了?我們小組?的活動任?務，保證?了活動質(zhì)?量。每次?課我都會?以幽默的?小笑話、?小游戲穿?插，提高?了學生的?學習興趣?。2、?通過學習?健美操，?學生不僅?學到了知?識，掌握?了技能，?鍛煉了身?體，對健?美操產(chǎn)生?了濃厚的?興趣。任?何地方都?成了他們?的練習場?地。3?、在活動?過程中也?發(fā)現(xiàn)了一?些不足，?例如學生?練習時動?作的協(xié)調(diào)?性和柔韌?性都不夠?熟練，在?今后的活?動中尤為?注意。?針對這學?期不足之?處，在下?學期的工?作中改正?這些不足?，同時對?下學期的?工作也做?出來一定?的暢想：?早早進?入緊張狀?態(tài)，以最?快的速度?學完整套?操。課?外文化活?動總結(jié)樣?本（十一?）1、?建立課外?體育活動?管理體系?課外體?育活動參?與的人員?多、工作?量大，僅?靠體育教?師的努力?是很難做?好的，因?此，我校?建立一個?有班主任?和任課教?師共同參?與管理的?課外體育?活動管理?體系，以?加強課外?體育活動?的管理效?能。根據(jù)?學校的具?體情況，?建立由負?責教學管?理工作的?副校長主?管，教務?處督促，?體育教師?組織實施?，班主任?、任課教?師等配合?管理的課?外體育活?動體系。?2、認?真組織學?生參加活?動課外?體育活動?應加強對?學生的組?織管理，?進行合理?調(diào)控。學?校統(tǒng)一安?排活動時?間，同年?級的學生?集中進行?，這樣便?于發(fā)揮班?主任、體?育骨干組?織協(xié)調(diào)作?用。體育?教師合理?組織，積?極引導。?3、做?好活動計?劃除保?證每周2?—3次規(guī)?定的課外?體育活動?外，結(jié)合?“學生體?質(zhì)健康測?試”項目?，提倡晨?練10分?鐘，晚練?20分鐘?。學生這?樣有規(guī)律?、有節(jié)奏?的鍛煉，?既能增強?身體素質(zhì)?，又能在?課外把學?生的注意?力吸引到?活動上來?。4、?活動形式?的多樣性?。由于?學生的興?趣、愛好?、能力等?個體差異?很大，運?動水平參?差不齊，?我校根據(jù)?學校實際?情況，擴?大活動范?圍、增加?活動內(nèi)容?，使活動?形式多樣?化、內(nèi)容?豐富多彩?。根據(jù)學?校的場地?器材等情?況，每天?安排2—?4班活動?，學生可?以根據(jù)自?己的興趣?、愛好選?擇項目參?加鍛煉。?這樣便于?調(diào)動學生?參加鍛煉?的積極性?，從而提?高課外體?育活動的?質(zhì)量。?5、認真?抓好各項?競賽活動?課外文?化活動總?結(jié)樣本（?十二）?光陰荏苒?，眨眼間?一個學期?轉(zhuǎn)瞬即逝?。這個學?期開展了?豐富多彩?的課外活?動，引導?學生拓寬?視野，增?長知識，?激發(fā)了學?生學習語?文的興趣?。從開始?結(jié)合語文?學科的特?點和學生?的實際情?況作了課?外活動計?劃，經(jīng)過?一學期的?努力工作?，到此順?利完成了?任務，現(xiàn)?作總結(jié)如?下：一?、充分重?視課外活?動做好?了足量的?前期準備?工作，學?生自然會?自告奮勇?地投入到?各種活動?中來。他?們漸漸明?白參加課?外活動不?僅僅是滿?足自己的?好奇心與?放松自己?那么簡單?。這其中?還有責任?和目的，?參與其中?，就要努?力實現(xiàn)目?標，有所?進步。所?以，他們?會一絲不?茍地做好?每一件事?情，為每?一次活動?劃上一個?圓滿的句?號。二?、課外活?動多姿多?彩每周?五的活動?課時間為?語文課外?活動小組?集體活動?時間。只?有開展豐?富多彩的?課外活動?，才能避?免學生對?課外活動?產(chǎn)生厭煩?與疲倦的?心理，才?能使學生?保持對課?外活動有?充足的熱?情。同時?，只有課?外活動形?式多樣，?才能滿足?更多學生?的口味，?吸引有著?不同興趣?、愛好、?特長的學?生積極參?與。1?、班級文?化建設?確定班名?志遠，班?訓為腳踏?實地、志?存高遠，?班級奮斗?目標為金?的品質(zhì)鐵?的紀律鋼?的意志，?班歌為《?我相信》?，布置了?班級文化?墻，并建?立學習小?組，確定?了每組的?組名組訓?，小組奮?斗目標，?建立了健?全的班級?制度，包?括班級公?約、獎懲?制度、值?日生制度?等等，以?此約束學?生的言行?。建立了?班級圖書?角。2?、研究性?學習關于?月的意象?研究通?過對唐宋?詩詞中月?亮意象分?析歸納，?揭示出月?亮意象所?蘊涵的象?征喻義首?先,月亮?的孤獨而?永恒常常?會引發(fā)詩?人對于各?類人生問?題的思考?。其次,?月亮周期?性的圓缺?往往被用?來對照親?人、朋友?間的聚散?離合。最?后,月亮?娟潔、幽?靜、朦朧?的特點,?使它成為?失意愛情?的見證者?。月亮意?象又是永?恒的時空?意象,常?用來抒發(fā)?深沉的歷?史人生悲?慨,傳達?出中國文?化的悲劇?意識。?3、學寫?名著點評?課外文?化活動總?結(jié)樣本（?十三）?中小學要?由應試教?育轉(zhuǎn)向全?面提高國?民素質(zhì)的?軌道，面?向全體學?生，全面?提高學生?的思想道?德、文化?科學、勞?動技能和?身體心理?素質(zhì)，促?進學生生?動活潑地?發(fā)展，辦?出各自的?特色。實?施全面素?質(zhì)教育，?已成為時?代對教育?的要求。?當前，?課外活動?越來越被?眾多的學?校與教師?所重視，?因為實踐?證明，課?外活動是?實施全面?素質(zhì)教育?的重要途?徑。作為?小學教師?，對于在?課外活動?中加強學?生的素質(zhì)?教育，本?人主要做?好以下幾?方面工作?：一、?進一步提?高自身對?課外活動?重要性的?認識實?施課外活?動是全面?推進素質(zhì)?教育，增?進學生健?康的必要?手段，是?學校體育?工作的重?要組成部?分，更是?檢驗學生?體質(zhì)的有?效措施。?過去一些?學校的領?導、教師?對課外活?動的意義?并沒有深?刻的認識?，課外活?動常常流?于形式，?效果不佳?。學校的?一切活動?都是為了?提高民族?素質(zhì)，完?成對青少?年的培養(yǎng)?任務。課?堂教學和?課外活動?都是學校?的重要組?成部分，?也都是實?施全面素?質(zhì)教育的?重要途徑?。因此，?只重視課?堂教學，?放棄對課?外活動的?計劃、組?織、管理?是不全面?的，而且?是有害的?。課堂?教學是指?導學生掌?握科學文?化基本知?識和基本?技能、發(fā)?展學生的?思維活動?，是提高?學生素質(zhì)?的主要途?徑。但只?重視科學?文化素質(zhì)?的培養(yǎng)顯?然是不夠?的，隨著?市場經(jīng)濟?的發(fā)展和?人才的競?爭，我們?還要重視?學生的思?想素質(zhì)、?健康素質(zhì)?、心理素?質(zhì)等全面?發(fā)展，特?別是促進?學生個性?與才智的?發(fā)展。因?此，開展?課外活動?就成了學?校工作必?不可少的?重要組成?部分，是?任何一個?學校領導?和教師都?必須重視?的。二?、本著對?每位學生?負責的態(tài)?度，認真?的組織實?施這項工?作多年?來，我班?的課外活?動在學校?的指導下?有條不紊?的進行。?尤其是近?年來這項?工作的開?展更是如?火如荼，?我們借鑒?了好的經(jīng)?驗，加大?了管理的?力度，制?定了相應?的措施，?真正做到?了管理得?當，措施?到位，實?施有效。?并結(jié)合了?我班的實?際情況做?到有組織?、有計劃?、有落實?。把開展?課外活動?真正的落?實到實處?。我們本?著對每位?學生負責?的態(tài)度，?認真的組?織實施這?項工作。?1、以?人為本，?增進健康?。實施?課外活動?的目的就?是增強學?生的素質(zhì)?，增進學?生健康，?我們始終?從學生的?角度出發(fā)?，考慮學?生的興趣?與愛好，?在項目的?選擇上符?合大多數(shù)?學生的意?志，讓學?生不感覺?到課外活?動是一種?負擔。在?體育課堂?教學中，?把一些課?外活動項?目做了加?工處理，?改變了學?法和練法?，以游戲?和比賽的?形式出現(xiàn)?，增加了?學生的學?習興趣，?提高了他?們的鍛煉?熱情，既?完成了教?學任務，?學生又得?到了積極?的鍛煉。?對于素質(zhì)?較差的學?生，教師?從不歧視?與挖苦，?而去安慰?和鼓勵他?們，使他?們不但在?素質(zhì)上得?到加強，?在心靈上?更樹立了?自尊與自?信。2?、結(jié)合競?賽，常抓?不懈。?學生素質(zhì)?的增強，?光靠一周?的三節(jié)體?育課遠遠?達不到需?求。為此?，我們結(jié)?合冬鍛校?內(nèi)競賽，?課外活動?和大課間?操等形式?來補充鍛?煉的不足?。開展冬?鍛期間，?學生保證?每天人手?一毽、人?手一繩，?并利用課?間操練習?踢毽、跳?繩及各種?素質(zhì)練習?。每年的?校內(nèi)比賽?幾乎都是?全校性的?參與。設?立單項賽?，鼓勵學?生利用早?晨時間晨?練等手段?，有效的?開展這項?工作。?課外文化?活動總結(jié)?樣本（十?四）這?次緊張而?又忙碌的?“課內(nèi)比?教學，課?外訪萬家?”活動，?給我的心?靈深處進?行了重新?的洗滌和?翻新。同?時也讓我?心中產(chǎn)生?了一股強?大的內(nèi)驅(qū)?力和強烈?的責任感?、緊迫