2019版物理 第五章 機械能 微專題45 實驗:探究動能定理備考精煉_第1頁
2019版物理 第五章 機械能 微專題45 實驗:探究動能定理備考精煉_第2頁
2019版物理 第五章 機械能 微專題45 實驗:探究動能定理備考精煉_第3頁
2019版物理 第五章 機械能 微專題45 實驗:探究動能定理備考精煉_第4頁
2019版物理 第五章 機械能 微專題45 實驗:探究動能定理備考精煉_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGE1學必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGE45實驗:探究動能定理[方法點撥]通過分析實驗題設要明確研究對象的運動過程是哪一段,以及研究對象受到的合外力是“誰",合外力的功如何測量.1.(2018·福建三明一中模擬)如圖1所示,是探究功與物體速度變化關系的裝置.第一次由一根橡皮筋提供牽引力使小木塊在某處由靜止彈出,然后分別改用2根、3根……相同的橡皮筋,使小木塊從同樣的位置彈出。圖1(1)小木塊在運動過程中會受到阻力,應將長木板______(填“左"或“右”)端適當墊高作為補償.(2)只用1根橡皮筋作用時,打點計時器打出的紙帶如圖2所示.打點計時器使用50Hz的交流電源,則小木塊被彈出時的速度為________m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).圖2(3)下表是實驗過程中測量的幾組數(shù)據(jù),請選取合適的物理量和單位,在圖3中作出圖象以便找到做功與小木塊動能的關系.橡皮筋數(shù)做功veq\r(v)v2v322W1.271。131。622。0833W1.561.252。433.7944W1。801.343.245。8355W2.011。424.058.1566W2。201.484.8610。71圖3(4)如果本實驗中沒有進行第(1)步的操作,則上述所畫的圖線()A.仍為原圖線 B.向上平移C.向下平移 D.傾斜程度會發(fā)生變化2.為驗證動能定理,某同學設計了如下實驗.將一長直木板一端墊起,另一端側(cè)面裝一速度傳感器,讓小滑塊由靜止從木板h高處(從速度傳感器所在平面算起)自由下滑至速度傳感器時,讀出滑塊經(jīng)此處時的速度v,如圖4所示.多次改變滑塊的下滑高度h(斜面的傾角不變),對應的速度值記錄在表中:圖4下滑高度h/m0。100。200.300.400.50速度v/(m·s-1)0。6330。8951.1001。2651.414要最簡單直觀地說明此過程動能定理是否成立,該同學建立了以h為縱軸的坐標系,你認為坐標系的橫軸應該是________,本實驗是否需要平衡摩擦力________(填“是”或“否”).3.(2017·山東青島二中模擬)某學習小組利用如圖5所示的實驗裝置探究合外力與速度的關系.一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上,用輕繩繞過定滑輪及動滑輪將滑塊與彈簧測力計相連.實驗中改變動滑輪下懸掛的鉤碼個數(shù),進行多次測量,記錄彈簧測力計的示數(shù)F,并利用速度傳感器測出從同一位置P由靜止開始釋放的滑塊經(jīng)過速度傳感器時的速度大小v,用天平測出滑塊的質(zhì)量m,用刻度尺測出P與速度傳感器間的距離s,當?shù)氐闹亓铀俣却笮間,滑輪的質(zhì)量都很小.圖5(1)實驗中鉤碼的質(zhì)量________(填“需要”或“不需要”)遠小于滑塊的質(zhì)量.(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出v2-F圖象,下列圖象中最符合實際情況的是________.(3)根據(jù)實驗已測得數(shù)據(jù)及v2-F圖象,________(填“能”或“不能”)測出滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù).4.用如圖6甲所示的實驗裝置完成“探究動能定理”的實驗.請補充完整下列實驗步驟的相關內(nèi)容:圖6(1)用天平測量小車和遮光片的總質(zhì)量M、砝碼盤的質(zhì)量m0;用游標卡尺測量遮光片的寬度d,游標卡尺的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為________cm;按圖甲所示安裝好實驗裝置,用米尺測量出兩光電門之間的距離為s。(2)在砝碼盤中放入適量砝碼;適當調(diào)節(jié)長木板的傾角,直到輕推小車,遮光片先后經(jīng)過光電門A和光電門B的時間相等.(3)取下細線和砝碼盤,記下______________________(填寫相應物理量及其符號).(4)讓小車從靠近滑輪處由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時間ΔtA和ΔtB.(5)步驟(4)中,小車從光電門A下滑至光電門B過程合外力做的總功W合=______________,小車動能變化量ΔEk=_________________________________________________________(用上述步驟中的物理量表示,重力加速度為g),比較W合和ΔEk的值,找出兩者之間的關系.(6)重新掛上細線和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量,重復(2)~(5)步驟.(7)本實驗中,以下操作或要求是為了減小實驗誤差的是________.A.盡量減小兩光電門間的距離sB.調(diào)整滑輪,使細線與長木板平行C.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

答案精析1.(1)左(2)0。90(3)如圖所示(4)B2.v2否解析設木板與水平面間的夾角為θ,滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ.由動能定理得mgh-μmgcosθ·eq\f(h,sinθ)=eq\f(1,2)mv2,整理得:h=eq\f(1,2g1-\f(μ,tanθ))v2。故h與v2成正比,應以v2為橫軸.本實驗是滑塊重力的分力與摩擦力的合力充當合外力,使滑塊加速即可,因此不需要平衡摩擦力.3.(1)不需要(2)B(3)能解析(1)實驗中鉤碼的質(zhì)量不需要遠小于滑塊的質(zhì)量,因為滑塊所受的拉力可由彈簧測力計直接測出.(2)由Fs-μmgs=eq\f(1,2)mv2-0可得v2=eq\f(2s,m)F-2μgs,當m、s、μ一定時,v2與F為線性關系,且v=0時F>0,B正確.(3)設v2-F圖象與橫軸的截距為b,則b=μmg,得μ=eq\f(b,mg).4.(1)0.525(3)砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m(5)(m+m0)gseq\f(1,2)M(eq\f(d,ΔtB))2-eq\f(1,2)M(eq\f(d,ΔtA))2(7)B解析(1)游標卡尺讀數(shù)=5mm+5×0。05mm=5.25mm=0.525cm。(3)在實驗步驟(2)中,平衡了摩擦力,所以砝碼和砝碼盤的總重力大小可視為拉力,因此要記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m。(5)小車經(jīng)過兩個光電門的速度分別為:eq\f(d,ΔtA)、eq\f(d,ΔtB),所以動能的變化量為eq\f(1,2)M(eq\f(d,ΔtB))2-eq\f(1,2)M(eq\f(d,ΔtA))2,合外力做功大小為(m+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論