大班音樂(lè)游戲教案《傳帽游戲舞》

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！大班音樂(lè)游戲教案《傳帽游戲舞》幼兒園大班音樂(lè)教案：傳帽游戲舞一、活動(dòng)目標(biāo)：1、感受樂(lè)曲的歡快與活潑，樂(lè)意運(yùn)用身體動(dòng)作感受2/4音樂(lè)的漸慢與漸快。2、學(xué)習(xí)傳帽游戲，根據(jù)漸快的音樂(lè)節(jié)奏掌握傳帽的方法。3、會(huì)互相合作及配合游戲，體現(xiàn)集體游戲的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、音樂(lè)帽子若干2、大鼓三、活動(dòng)過(guò)程：（一）幼兒用身體動(dòng)作感受音樂(lè)的旋律，節(jié)奏。1、向老師問(wèn)好。導(dǎo)語(yǔ)：今天，來(lái)了許多老師，都想看到你最棒的一面，那現(xiàn)在請(qǐng)你們想2、玩送帽子的游戲，用身體動(dòng)作感受音樂(lè)節(jié)奏。子。3、引導(dǎo)幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂(lè)節(jié)奏。跳躍，激烈`````）現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一次這段音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)在速度方面有些什么變化？后面是越來(lái)越快）對(duì)拉，越來(lái)越慢我們叫漸慢，越來(lái)越快叫什么?。浚u快）真聰明。4、聽(tīng)兒歌玩游戲，學(xué)習(xí)圍親密的小圓圈。1導(dǎo)語(yǔ)：來(lái)來(lái)來(lái)我要考考你們，我閉上眼睛數(shù)五聲請(qǐng)你們圍一個(gè)大圓圈，圍好了嗎？現(xiàn)在我又想請(qǐng)小朋友圍一個(gè)小圓圈，對(duì)啦，不用太擁擠，很舒服的，這就叫親密的小圓圈。聽(tīng)兒歌做游戲：小朋友，跳個(gè)舞，真呀真快樂(lè)，圍圍圍圍5、聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞，會(huì)聽(tīng)漸慢的音樂(lè)圍圓圈。小圓圈，會(huì)不會(huì)啊？6、學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅庇螒驅(qū)дZ(yǔ)：現(xiàn)在我拿三頂帽子，送你一頂，你一頂還有你一頂。我又要考考有的又要怎樣??？（假裝拿假裝戴）對(duì)啦，再來(lái)拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽游戲呀，好玩嗎？那一起聽(tīng)我讀兒歌玩?zhèn)髅弊拥挠螒虬?。（傳帽子，戴帽子````````越讀越快）7、聽(tīng)漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒?。漸快的音樂(lè)。（玩兩次，增加幾頂帽子）8、完整的做傳帽游戲。加幾頂帽子。9、邀請(qǐng)老師玩?zhèn)髅庇螒?。奏傳帽子啊。（邀?qǐng)老師玩兩次，不斷增加帽子）2延伸閱讀節(jié)拍游戲—傳帽游戲舞助到你！一運(yùn)動(dòng)目的：1、感覺(jué)樂(lè)曲的高興與生動(dòng)，愿意應(yīng)用身材行動(dòng)感覺(jué)2/4音樂(lè)的漸慢與漸快。2、進(jìn)修傳帽游戲，憑據(jù)漸快的音樂(lè)節(jié)拍控制傳帽的要領(lǐng)。3、會(huì)相互互助及共同游戲，表現(xiàn)團(tuán)體游戲的快活。二運(yùn)動(dòng)預(yù)備：1音樂(lè)帽子多少2大鼓三運(yùn)動(dòng)歷程：（一）幼兒用身材行動(dòng)感覺(jué)音樂(lè)的旋律，節(jié)拍。1、向先生問(wèn)好。導(dǎo)語(yǔ)：本日，來(lái)了很多先生，都想看到你最棒的一壁，那如今請(qǐng)你們想2、玩送帽子的游戲，用身材行動(dòng)感覺(jué)音樂(lè)節(jié)拍。子。3、引誘幼兒觀賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂(lè)節(jié)拍。何的？（高興，跳躍，劇烈`````）如今我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一次這段音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)在速率方面有些什么轉(zhuǎn)變？有些什么轉(zhuǎn)變呀？看誰(shuí)長(zhǎng)著一雙會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的耳朵。（前面是越來(lái)越慢，背面是越來(lái)越快）對(duì)拉，越來(lái)越慢我們叫漸慢，越來(lái)越快叫什么啊？（漸快）真智慧。4、聽(tīng)童謠玩游戲，進(jìn)修圍密切的小圓圈。導(dǎo)語(yǔ)：來(lái)來(lái)來(lái)我要考考你們，我閉上眼睛數(shù)五聲請(qǐng)你們圍一個(gè)大圓圈，圍好了嗎？如今我又想請(qǐng)小朋儕圍一個(gè)小圓圈，對(duì)啦，不消太擁擠，很舒適的，這就叫密切的小圓圈。聽(tīng)童謠做游戲：小朋儕，跳個(gè)舞，真呀真快活，圍圍圍圍35、聽(tīng)音樂(lè)找好朋儕舞蹈，會(huì)聽(tīng)漸慢的音樂(lè)圍圓圈。小圓圈，會(huì)不會(huì)??？6、進(jìn)修玩?zhèn)髅庇螒驅(qū)дZ(yǔ)：如今我拿三頂帽子，送你一頂，你一頂另有你一頂。我又要考考有的又要奈何??？（冒充拿冒充戴）對(duì)啦，再來(lái)拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽戴帽子````````越讀越快）7、聽(tīng)漸快的音樂(lè)節(jié)拍玩?zhèn)髅庇螒颉?、完備的做傳帽游戲。長(zhǎng)幾頂帽子。9、約請(qǐng)先生玩?zhèn)髅庇螒颉?020帽游戲舞》活動(dòng)目標(biāo)：1、感受樂(lè)曲的歡快與活潑，樂(lè)意運(yùn)用身體動(dòng)作感受2/4音樂(lè)的漸慢與漸快。2、學(xué)習(xí)傳帽游戲，根據(jù)漸快的音樂(lè)節(jié)奏掌握傳帽的方法。43、會(huì)互相合作及配合游戲，體現(xiàn)集體游戲的快樂(lè)。4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、音樂(lè)帽子若干2、大鼓活動(dòng)過(guò)程：幼兒用身體動(dòng)作感受音樂(lè)的旋律，節(jié)奏。1、向老師問(wèn)好。導(dǎo)語(yǔ)：今天，來(lái)了許多老師，都想看到你最棒的一面，那現(xiàn)在請(qǐng)你們想一個(gè)最有創(chuàng)意的造型向在座的老師問(wèn)個(gè)好。(老師好)真實(shí)無(wú)聲勝有聲。2、玩送帽子的游戲，用身體動(dòng)作感受音樂(lè)節(jié)奏。子。3、引導(dǎo)幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂(lè)節(jié)奏。導(dǎo)語(yǔ)：都拿到帽子了嗎?過(guò)來(lái)戴給我看看，戴上帽子的樣子真漂亮。你們知道剛才跳舞的那段音樂(lè)是幾拍子的?(二拍子)喜歡這段音樂(lè)嗎?喜歡的小朋友舉手，我也很喜歡。為什么喜歡呢?這段音樂(lè)給你的感覺(jué)是怎樣的?(歡快，跳么變化?面是越來(lái)越快)對(duì)拉，越來(lái)越慢我們叫漸慢，越來(lái)越快叫什么啊?(漸快)真聰明。4、聽(tīng)兒歌玩游戲，學(xué)習(xí)圍親密的小圓圈。導(dǎo)語(yǔ)：來(lái)來(lái)來(lái)我要考考你們，我閉上眼睛數(shù)五聲請(qǐng)你們圍一個(gè)大圓圈，圍好了嗎?現(xiàn)在我又想請(qǐng)小朋友圍一個(gè)小圓圈，對(duì)啦，不用太擁擠，很舒服的，這就叫親密的小圓圈。聽(tīng)兒歌做游戲：小朋友，跳個(gè)舞，真呀真快樂(lè)，圍圍圍圍圍圍圍，圍個(gè)親密的小圓圈。(反復(fù)做幾次)5、聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞，會(huì)聽(tīng)漸慢的音樂(lè)圍圓圈。5小圓圈，會(huì)不會(huì)啊?6、學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅庇螒驅(qū)дZ(yǔ)：現(xiàn)在我拿三頂帽子，送你一頂，你一頂還有你一頂。我又要考考小朋友啦，請(qǐng)你們舉起右手，摸一摸右邊小朋友的帽子，摸到了嗎?沒(méi)有摸到帽有的又要怎樣啊?(假裝拿假裝戴)對(duì)啦，再來(lái)拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子呀，好玩嗎?那一起聽(tīng)我讀兒歌玩?zhèn)髅弊拥挠螒虬伞?傳帽子，戴帽子````````越讀越快)7、聽(tīng)漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒?。漸快的音樂(lè)。(玩兩次，增加幾頂帽子)8、完整的做傳帽游戲。導(dǎo)語(yǔ)：想不想完整的做游戲啊?那小朋友就聽(tīng)音樂(lè)找朋友跳舞，聽(tīng)到漸加幾頂帽子。