教師節(jié)的主題班會范文7篇-1

教師節(jié)的主題班會范文7篇老師節(jié)的主題班會范文篇1

授課時間：

20__年9月10日

授課班級：

209班

活動目的：

以豐富多彩的嬉戲活動為載體，引導同學以小隊形式開展活動，更深的了解老師的了解，從而自覺地把敬重老師落實在行動上，從而使同學的道德水準提升到新的高度。

活動形式：

以同學干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做嬉戲、小組爭論、辯論賽等形式引導同學尊師、敬師、愛師。

環(huán)境設置：

利用多媒體設備展現(xiàn)課件，同學分小組圍坐。

活動過程：

1、課前預備：

（1）以小隊為單位，利用課余時間收集敬重老師的好故事。

（2）從平常生活中觀看老師是如何關懷和照看同學的，我們該如何敬重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。

（3）邀請任課老師參與

2、活動過程：

（1）說說你對咱們的老師了解多少

（2）詩歌朗誦

（3）任課老師表演節(jié)目

（4）和老師一起做嬉戲

（5）贈送小禮物

（用自己制作的小禮物傳達對老師情意））

（6）合唱歌曲

3、活動效果

通過班會，讓同學們對任課老師有了新的熟悉，信任通過和老師做嬉戲增進師生之間的情意。特殊是同學們用自己制作的小禮物來表達對老師的祝愿與感謝，特別有意義。

老師節(jié)的主題班會范文篇2

活動目的

教育同學敬重老師，建立良好的師生關系，促進同學們盡快全面健康進展。

活動主題

以“慶祝老師節(jié)”為主題

活動預備

1.提前布置同學在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。

2.網(wǎng)上下載歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。

3.黑板設計美術字及繪圖“感謝你，老師！”

4.邀請各任課老師班會主持

活動過程

一、播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》，

音樂結束后？導入班會主題，宣布班會開頭。

二、主持者引導同學回憶教過自己的老師。

請同學們登臺向大家敘述關于老師的故事，最好講自己經(jīng)受的事情。師生鼓掌。

二至三人講后，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“感謝你，老師！”

三、主持者過度話題，由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師，擴充到全國全部的.老師，引導大家對老師的理解與敬重。

轉(zhuǎn)入詩歌朗誦。

朗誦，電腦配樂。

四、主持者推動活動，由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。

全部同學按次序依次起立送給老師一句話。

五.主持者總結發(fā)言，要求大家在今后的日子里把對老師的感謝和祝愿化作實際行動，見了老師問聲好，課堂留意聽講，勤學好問，敬重老師的勞動，讓十三中雄厚的老師資源為同學們實現(xiàn)自己遠大的抱負插上翅膀。

六、請任課老師發(fā)言，對同學們提出盼望。

七、班主任發(fā)言。(作為機動內(nèi)容支配)

八、班會結束，全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。

老師節(jié)的主題班會范文篇3

活動主題：

我們的心聲——老師節(jié)主題班會

活動班級：

高一(13)班

活動內(nèi)容：

1、PPT播放對老師的祝愿，開幕詞;

2、老師節(jié)由來的講解：由主持人為大家敘述從古到今老師節(jié)的來歷及含義;

3、小插曲：同學講故事。由一名同學給大家敘述二戰(zhàn)期間感人的老師故事;

4、歌詠師恩：全班同學起立合唱《感恩的心》;

5、真誠祝愿：兩名主持人向班主任老師獻上老師節(jié)禮物;

6、深情演唱：四位同學演唱：《光陰的故事》，用歌聲向老師致謝;

7、閉幕詞，班主任總結。

活動效果:

經(jīng)過細心的策劃和同學們樂觀的協(xié)作，活動取得了圓滿的勝利。全班同學深受影響，紛紛表現(xiàn)出對“老師”的深刻領悟，當中有深思者，感動者以及事后發(fā)出感概的同學。所以此次活動的主題“敬師以報師恩”收到了很好的效果，而這次班會給同學們帶來的對老師的感謝以及敬重之情將會在這個班集體中長存。

通過這次主題班會活動，拉近了我們與老師之間的距離，師生關系更加變得更加親熱了。同學們在排練節(jié)目的時候也加深了友情，作為本次主題班會活動的主策劃人之一的我從中得到了很好地熬煉，從節(jié)目的排練到串聯(lián)詞的描寫，我做得盡心盡職，與同學們相處也更開心了。

老師節(jié)的主題班會范文篇4

活動目的：

1、通過本次班會讓同學把握有關老師節(jié)的學問。

2、通過學習、溝通，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎上，進一步樹立敬重老師的思想，以實際行動慶祝老師節(jié)?；顒有问剑貉葜v，朗誦，爭論

主持人：

龔珊珊，漆星如

參加人：

全班同學

活動過程：

一、詩歌朗誦：

(由__X、__X等同學)

詩歌材料鏈接

二、獻給老師的節(jié)目：

1、今日是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來一首歌《老師，感謝你》(____X演唱)

2、小品：《讓我當一回老師》(由______等負責)

3、舞蹈：《紅燭贊》梁爽、陳露潔負責。

三、介紹老師節(jié)的由來，演化(由____宣讀)

四、畫出心中的老師，并寫上一句祝愿語。

五、班主任總結并談感受。

看了同學們的表演，老師特別感動，感謝同學們，為老師預備了精彩的節(jié)目，通過今日的班會主題，盼望同學們好好學習，用優(yōu)異的成果報答老師和父母。

老師節(jié)的主題班會范文篇5

教學意圖：

小班幼兒剛入學，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關懷和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加寵愛老師，我們利用老師節(jié)節(jié)日教育教學，讓幼兒知道老師的節(jié)日在9與10日，也讓幼兒通過此次教學喜愛上老師，喜愛上幼兒園。

教學名稱：

熟悉老師節(jié)教學目標：

1、知道9月10日老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。

3、初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。

教學預備：

字卡9月10日、老師在開學前加班布置教室的視頻和照片。

教學過程：

一、談話導入，引起幼兒教學的愿望

師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小伴侶們看看這里面有誰?他們在干什么?

二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1、幼兒觀看視頻。

2、老師提問。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

三、介紹老師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會學許多的本事，你喜愛老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

四、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

老師節(jié)的主題班會范文篇6

活動目標：

1、熟悉不同工作的老師。

2、豐富社會閱歷，了解人們的生活關系，培育孩子的熱忱，禮貌的交往力量。

活動預備：

保健老師、司機老師、園長老師、門衛(wèi)老師穿上各自的服裝。

活動過程：

一、歡迎客人。

1、客人逐一進入教室和小伴侶們見面，讓小伴侶猜猜她是誰?

2、客人進入班級后要簡潔的向幼兒介紹自己，告知幼兒自己的名字，會關心幼兒解決什么困難。

二、幼兒向客人介紹自己，和客人老師溝通、談話。

三、猜猜我是誰

1、客人老師藏起來，敲門，幼兒說：請進，老師問我是誰，幼兒回答你是……老師。

2、喜愛他的幼兒可以抱一抱這位老師。

活動延長：

1、引導幼兒參觀各位老師工作的辦公室，進一步熟悉幼兒園的環(huán)境。

2、在日常生活中，應多引導幼兒和其他老師打招呼，學習禮貌用語如：老師好，老師再見等等。

老師節(jié)的主題班會范文篇7

活動目的：

一、通過活動，了解我國老師節(jié)的由來，了解外國尊師敬長的事例。

二、初步感悟老師勞動的神圣和艱辛，從而對老師職業(yè)產(chǎn)生敬畏之感。

三、拓展學問，了解古今中外教育界的名人。

活動形式：

爭論、嬉戲、表演、敘述等。

活動預備：

1、大白紙六張。

2、記號筆五只。

3、老師節(jié)由來材料若干。

4、教育界名人資料若干。

5、小獎牌若干。

6、錄音機，舞蹈道具。

參與人員：

__市第x學校四年一班全體師生。

活動時間地點：

__年__月x日四小四年一班。

支持人：

班長、文藝委員。

活動過程：

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