體育課環(huán)保節(jié)能教學設(shè)計新部編版

精選教課教課方案設(shè)計|Excellentteachingplan教師學科教課方案[20–20學年度第__學期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計|Excellentteachingplan體育課環(huán)保節(jié)能的教課方案一、指導(dǎo)思想：貫徹“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想。全課以游戲激發(fā)學生興趣，讓學生從興趣中找到樂趣，從樂趣中找到學習的訣竅，進而喜愛參加各樣游戲活動，自覺體驗運動所帶來的快樂。整節(jié)課以學生玩為主，在玩中獲取體驗和知足，人人都能找到成功的感覺，讓學生在“玩中學、學中練”的過程中達成本課的教課目的。二、設(shè)計思路：依據(jù)學生開朗好動，擅長模擬，但理解能力較差和興趣易于轉(zhuǎn)移的特色，在課的開始設(shè)計了游戲“找點”，很好的解決了隊伍的調(diào)換，達成了本課練習行列的組織，有益于激發(fā)學生的學習興趣。將“環(huán)保教育”貫串在整個教課過程中，利用廢舊的易拉罐自制成沙瓶，進行活動，變廢為寶充分表現(xiàn)了“讓生活融入體育，在體育中表現(xiàn)生活”的原則，使培育學生的終生體育意識成為“有源之水，有本之木”。學習水平水平二年級四年級課時1學習內(nèi)容環(huán)保小青蛙——雙腳連續(xù)向前跳、開創(chuàng)游戲能知道雙腳連續(xù)向前跳的方法和動作連接的要求；教課目的能做出雙腳連續(xù)向前跳，做到前腳掌使勁蹬地，動作連接、協(xié)調(diào)；能踴躍參加，擁有不怕苦、不怕累的精神；教課要點雙腳的前腳掌使勁蹬地躍起教課難點連續(xù)跳時，動作連接、協(xié)調(diào)教課準備錄音機、自信星、沙瓶教課程序教師活動學生活動設(shè)計企圖育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計|Excellentteachingplan課前為自己貼上“自加強自信心，為自己信星”加油；激發(fā)興趣、調(diào)游戲“找點”；仔細聽清要求進行經(jīng)過“找點”解決動踴躍性階段練習；隊伍站位的難題；講堂慣例；問好聲音宏亮；行列練習“學做解放學生自選同陪伴音軍”；（音樂）樂的節(jié)拍練習；激趣，激勵學生做一取回散落在場所上培育學生的環(huán)保只“愛環(huán)保的小青的沙瓶，爭當“環(huán)保意識；蛙”；小青蛙”；律動：沙瓶節(jié)律操；開動腦筋，自己創(chuàng)意充散發(fā)揮學生的玩瓶；各樣弄法；想象力和創(chuàng)建力；自主學練、掌發(fā)問：“你會跳沙瓶學生踴躍發(fā)布自己握技術(shù)階段嗎？你會如何跳？”的建議；跳躍：雙腳連組織學生練習跳單學生疏別在場所上續(xù)向前跳個的沙瓶自由練習跳單個的沙瓶；育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰學生評貼“星”，介紹本課的學練“小明星”；同學評論老師；課后小結(jié)：學生對學習內(nèi)容很感興趣，學習的踴躍性很高，可以在學習和活動的過程中學習和提升環(huán)保節(jié)能的思想教育。育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計|Excellentteachingplan合作研究、鞏組織交流；學生介紹自己跳躍敢于發(fā)布自己的固技術(shù)階段方法；看法；游戲：開創(chuàng)連教師示范跳連續(xù)的續(xù)跳瓶；觀看教師的示范，了組織學生疏組試試，解跳連續(xù)瓶的方法；在活動中勇敢展看誰跳的最連接；在分組試試中，進一示自我；分組創(chuàng)編跳連續(xù)瓶步嫻熟掌握游戲方的方法、規(guī)則；教師法；巡回指導(dǎo)；在組長的率領(lǐng)下，自組織展現(xiàn)；由創(chuàng)編跳的方法，并在展現(xiàn)活動中，讓按次序試做；表演者享遇到一感情持續(xù)、愉組織學生集體創(chuàng)作；種驕傲感，讓賞析悅身心階段選人介紹本組的創(chuàng)的同學產(chǎn)生一種造，并演示給他人觀敬羨感；看學會經(jīng)過聽音樂，組織意念放松；集體