世界讀書日活動總結(jié)（5篇）

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一、宣揚(yáng)啟動，讓書本走進(jìn)孩子的生活

從x月23日開頭，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用廣播以及校訊通等形式，對活動進(jìn)行了大力的宣揚(yáng)，目的在于讓同學(xué)了解此次活動的目的，激發(fā)他們參加活動的主動性。

二、活動參加，讓閱讀充盈校內(nèi)

學(xué)校少先隊為此依據(jù)不同年齡同學(xué)的特點(diǎn)，開展了一系列同學(xué)寵愛的活動，讓世界讀書日活動亮麗校內(nèi)。

1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們在國旗下講話做為世界讀書日活動的主題，掀開讀書活動的序幕內(nèi)容，由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動正式開頭。

2、學(xué)校利用校訊通，向同學(xué)推舉了“世界讀書日”必讀書目的推舉書目，做到家喻戶曉。同時，學(xué)校新進(jìn)的七萬余元的新書，也進(jìn)一步向全體同學(xué)開放，既有指定書目，又有推舉書目，規(guī)定了閱讀時間，老師有閱讀檢查，使同學(xué)讀有方向，學(xué)有內(nèi)容。

3、讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)當(dāng)時時抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)走入書的殿堂。各班掀起了好書推舉活動，包括：精彩句段、內(nèi)容簡介、介紹、推舉理由、讀后感等。各班讀書角準(zhǔn)時更新書籍，同學(xué)之間相互溝通讀書感悟。

4、家庭是學(xué)校教育不行缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動?；顒拥玫搅思议L的大力支持和協(xié)作。

5、學(xué)校、班級還開展了讀書學(xué)問競賽活動，使同學(xué)懂得讀書是特別有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的方法；當(dāng)工作中遇到困難時，讀書可以給你指教迷津。讀書可以使人興奮無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思考，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)閱歷規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。

6、在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進(jìn)行了評獎。

我?！白x書日”活動的開展對每個同學(xué)的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將連續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造深厚的讀書氣氛，培育同學(xué)良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。

世界讀書日活動總結(jié)2

4月23日是世界讀書日，市三幼組織開展了“贈圖書獻(xiàn)愛心”活動。400余名孩子在家長的伴隨下，踴躍參加，紛紛捐出了自己心愛的圖書，共計400余冊。這些圖書將在市三幼樓層圖書角投放一段時間供全園幼兒共讀后，轉(zhuǎn)贈給我市偏遠(yuǎn)幼兒園的孩子，讓他們同享閱讀的樂趣。

活動中，市三幼還給參加贈書的孩子頒發(fā)了愛心證和小禮品，在他們的幼當(dāng)心田里播下了愛的種子。同時，廣闊家長、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書成為陪伴一生的好習(xí)慣。

始終以來，市三幼重視幼兒早期閱讀工作。通過在班內(nèi)、班間進(jìn)行圖書漂流活動，在班內(nèi)開展“紅書包”流換行動，讓幼兒讀到了豐富多彩、琳瑯滿目的書籍，開闊了視野，增長了見識。

舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，熬煉到社團(tuán)的成員，對以后的工作，學(xué)習(xí)，生活，都是一個很好的關(guān)心，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系，但是也表達(dá)了我們每一個人，我盼望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過一次次的熬煉，我們會慢慢的變得完善。

世界讀書日活動總結(jié)3

4月23日，本社團(tuán)在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們預(yù)備了許多，總的來說這次活動舉辦的還是比較勝利的。

我們細(xì)心選擇了書簽，并在書簽上寫出名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。

23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員，于9點(diǎn)到達(dá)紅梅公園，把海報展現(xiàn)好，拉起了橫幅，然后向游客展現(xiàn)我們的主題，與他們溝通，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展現(xiàn)我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動買書簽花費(fèi)50元，制作橫幅花費(fèi)50元，以及路費(fèi)15x2=30元。本次活動我充分我熟悉到：

1、做活動的做好充分的預(yù)備工作，那些活動的必需品是肯定的，還得考慮到其他的意外大事。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不行以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的預(yù)備，考慮周全。

2、做事得要有責(zé)任心，認(rèn)真，仔細(xì)。當(dāng)我們展現(xiàn)海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當(dāng)尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我熟悉到，做事肯定得仔細(xì)認(rèn)真了，不行馬虎讓人家笑話。

3、做人肯定得做個人樣來，不行讓人把話說。本社團(tuán)許多成員由于周六得去上課，所以并不是許多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，假如真的有事可以說明批準(zhǔn)，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的緣由，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得許多，以后做事得仔細(xì)對待，把事情做好，不行以把話給別人說。

4、這次活動確實(shí)熬煉到了我們。我們與生疏人進(jìn)行面對面的溝通溝通，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進(jìn)行的協(xié)作，合理分工，讓我們熟悉到一個集體的重要性，使成員之間的溝通更進(jìn)一步的增加了。不僅熬煉了我們的團(tuán)隊合作，而且也熬煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。

5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人溝通的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，預(yù)備工作并不是很好，實(shí)的做的很好，可是有些虛的預(yù)備的.并不是很充分。

世界讀書日活動總結(jié)4

xx學(xué)校抓住春季精力充足、思維活躍的有利時機(jī)多舉措開展以“與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神”的“世界讀書日活動”，在全校范圍內(nèi)掀起讀書熱潮，讓讀書成為師生的自覺行為，有力地推動了“高效海量閱讀”工程。

一是廣泛宣揚(yáng)，營造讀書學(xué)習(xí)良好氣氛。根據(jù)“同學(xué)主體、全員參加、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓舞創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，優(yōu)化校內(nèi)文化環(huán)境，校內(nèi)懸掛條幅，在教學(xué)樓走廊、宣揚(yáng)櫥窗等陣地張貼讀書標(biāo)語、宣揚(yáng)畫、名人名言、好書推舉、讀書明星等，班級教室內(nèi)懸掛名人讀書格言、字畫和經(jīng)典名句，利用板報這塊宣揚(yáng)陣地開展專題活動，利用墻壁張貼欄展現(xiàn)同學(xué)優(yōu)秀習(xí)作、學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀書畫作品等，把有限的教室空間成為無限的教育資源。

二是豐富圖書資源，滿意同學(xué)多樣的閱讀需求。加強(qiáng)圖書室和閱覽室建設(shè)，定期購置圖書，保證全天開放，提高圖書使用率；管理運(yùn)營好班級圖角，引導(dǎo)同學(xué)都加入到“獻(xiàn)一本看百本”的讀書活動中來，并建議每個同學(xué)在捐書的同時制作一張圖書卡，介紹讀書心得或摘抄讀書格言，激勵同學(xué)們愛惜書、愛讀書。學(xué)校每月舉辦一次班級間“圖書漂流”，同學(xué)互相交換自己讀過的圖書，以拓展書源，使同學(xué)有書可讀。據(jù)統(tǒng)計，“圖書漂流”吸引了眾多同學(xué)和家長的參加，書記交易率到達(dá)了96%。

三是進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)會讀書。學(xué)校將語文課程調(diào)整為“5+2模式”，將課程打算中的每周7節(jié)語文課改為5節(jié)語文課加2節(jié)閱讀指導(dǎo)課，強(qiáng)化精讀、略讀、速度、跳讀、朗讀、背誦的讀書技能訓(xùn)練，培育做批注、邊讀邊寫、寫讀后感的良好讀書習(xí)慣。此外還指導(dǎo)同學(xué)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等查閱資料的方法。

四是創(chuàng)新模式，開展豐富多彩的讀書活動。學(xué)校定期開展“三讀”、“五會”、“五賽”、“一節(jié)”主題讀書活動?！叭x”指“一天三讀”和“三個共讀”，一天三讀指每天早到校同學(xué)閱讀20分鐘，上午每節(jié)語文課前五分鐘大聲誦古詩說名著；每天中午三非常鐘自由選擇班級圖書角的圖書進(jìn)行閱讀；睡前每晚一次家庭閱讀。三個共讀即“親子共讀”、“師生共讀”、“老師共讀”?！拔遒悺卑ㄊ殖瓐蟾傎?、讀書學(xué)問競賽、讀書征文競賽、讀書演講競賽及詩文配畫競賽。“一節(jié)”即每學(xué)期一次的讀書節(jié)，師生以小嬉戲、演講、朗誦、表演、繪畫等多種形式詮釋這讀書的樂趣，多讀、愛讀、賽讀的良好讀書氣氛在校內(nèi)內(nèi)悄然形成。

五是引導(dǎo)評價，深化同學(xué)閱讀習(xí)慣。學(xué)校制定《七彩閱讀考級活動方案》，對每個班級閱讀、背誦篇目提出明確要求，閱讀考級分赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七級，同學(xué)到達(dá)相應(yīng)的閱讀量即可參與閱讀考級。為了發(fā)揮典范的作用，學(xué)校開展“每周一星”推舉表彰，班級每周推舉一名“讀書小明星”，在升旗儀式上通報表彰。收集同學(xué)的讀書反饋卡、親子聯(lián)系卡、星級考級證書等，班級定期展評。每學(xué)期評出“故事大王”“讀書小博士”“朗讀小明星”等。

世界讀書日活動總結(jié)5

書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是世界上最美妙的事情！xx學(xué)校非常注意同學(xué)日常讀書活動的開展，學(xué)校每天開設(shè)晨誦和午讀課，各班成立讀書團(tuán)隊，班級有圖書漂流書櫥，并要求老師定時給同學(xué)上閱讀課。

20xx年4月23日是第24個世界讀書日，xx學(xué)校為進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)多讀書、讀好書，營造良好的讀書氣氛，讓同學(xué)之間共享讀書之樂，4月22日我校開展了世界讀書日主題活動。

學(xué)校結(jié)合主題:一是在進(jìn)行升