高職組芯片級檢測維修與信息服務賽項規(guī)程概

“２０２１年全國職業(yè)院校技能大賽〞高職組芯片級檢測修理與信息效勞賽項規(guī)程概要

發(fā)布時間：２０２１年３月１７日

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一、競賽指導思想與根本原那么〔一〕指導思想賽項內(nèi)容主要涉及電子信息、計算機等領(lǐng)域，遵循以下設計思想：面對芯片修理產(chǎn)業(yè)需求，表達技術(shù)應用進展趨勢，留意客戶效勞意識，引領(lǐng)教學改革。１.賽項的設計將表達芯片級檢測修理與信息效勞行業(yè)的人才需求特點，在把握技術(shù)的同時具備效勞的意識，競賽工程源于與崗位工作相關(guān)的實際工作任務，復原實際的售后效勞場景；２.賽項的設計將表達信息產(chǎn)品芯片級修理企業(yè)主流技術(shù)行業(yè)應用的前沿水平；３.依據(jù)完整的芯片級修理工作過程設計競賽題目，競賽內(nèi)容表達實際工作過程的真實性。４.競賽大綱涵蓋信息產(chǎn)品芯片級檢測修理與信息效勞實際工作過程的全部學問點與技能點的綜合運用，力求做到競賽內(nèi)容與實際工作任務相符。５.賽項的設計將留意引導高職泛信息類相關(guān)專業(yè)課程設置和教學改革、人才培育模式改革與創(chuàng)新方向?！捕掣驹敲矗?學問運用與力量考核并重〔側(cè)重力量考核〕，競賽過程和結(jié)果并重。使高職同學對信息產(chǎn)品芯片級修理的修理前檢測、元件特性認知、故障排解、修理后檢測、各類修理工具使用等五個完整環(huán)節(jié)有更深刻的理解，培育高職同學完整構(gòu)建信息產(chǎn)品芯片級檢測修理與信息效勞的力量，全部把握上述五大環(huán)節(jié)所要求的技術(shù)學問和應用力量。技能方面，使高職同學理解售后效勞的意義所在，通過完整的效勞標準的理解，建立同學的客戶效勞意識。２.表達工學結(jié)合。競賽內(nèi)容接近實際修理工作任務，涵蓋實際修理工作任務的整體內(nèi)容。具體表達在以下四點：〔１〕競賽內(nèi)容來自實際工程工程；〔２〕修理工具、設備選型來自實際工程需求；〔３〕選手操作需到達實際工程工程要求；〔４〕評判標準依據(jù)實際工程工程標準進展。３.以賽促教，推動專業(yè)教學改革。通過設置接近工程過程實際的競賽內(nèi)容，充分帶動高職信息類相關(guān)專業(yè)在教學內(nèi)容、教育教學方法以及實習實訓等環(huán)節(jié)的改革與創(chuàng)新，引導高職信息類教育重視工作實際和同學力量培育，引導高職院校面對就業(yè)市場和產(chǎn)業(yè)需求，變被動的教學改革為適應市場的主動教學改革，建立適于大規(guī)模、高質(zhì)量、應用型IT人才培育的教育模式。４.推動校企合作，促進資源共享。通過競賽樂觀推動高職院校與企業(yè)的合作，共享企業(yè)的優(yōu)勢資源，實現(xiàn)院校與企業(yè)的互利共贏。５.呈現(xiàn)高職風采。呈現(xiàn)高職信息類相關(guān)專業(yè)同學的實際動手力量和優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)，樹立高職院校在社會的良好形象。二、競賽名稱芯片級檢測修理與信息效勞三、競賽目的推動高職院校教學改革和校企合作，提高芯片級修理及相關(guān)專業(yè)的人才培育質(zhì)量，促進IT職業(yè)教育與效勞外包產(chǎn)業(yè)融合。１.促進實際工作工程及產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)應用準時納入專業(yè)教學內(nèi)容，引領(lǐng)IT職業(yè)教育教學改革。大賽將從實際工程工程動身，將行業(yè)需求和企業(yè)人才需求以及最新的產(chǎn)業(yè)技術(shù)融入競賽內(nèi)容，使高職院校面對就業(yè)市場和產(chǎn)業(yè)需求，變被動的教學改革為適應市場的主動教學改革，以此來引導高職泛信息類專業(yè)的課程設置和教學改革。２.深化校企合作，促進形成校企嚴密結(jié)合的人才培育模式。通過競賽，促進形成以學校為主體，學校和企業(yè)嚴密聯(lián)系，校企共同制定培育方案，教學設計表達企業(yè)實際工作過程與要求，企業(yè)參與入學教育和就業(yè)指導，企業(yè)教育和文化教育貫穿日常教學等為主要特征的人才培育模式。３.呈現(xiàn)IT職業(yè)教育水平，促進同學就業(yè)。通過大賽呈現(xiàn)參賽隊員的實踐動手力量和技能綜合運用水平，提高IT職業(yè)教育的社會影響力和知名度。競賽將通過完全模擬實際工作場景，檢驗同學團隊的設計、實施實戰(zhàn)力量，以及團隊協(xié)作、溝通溝通等綜合力量，呈現(xiàn)同學的就業(yè)競爭力量。四、競賽內(nèi)容與規(guī)章〔一〕參賽要求１.競賽實行團隊競賽方式，每個參賽隊由２名參賽選手組成，選定隊長一名，完成給定工程的任務要求，競賽時間為２天。２．允許參賽隊員在規(guī)定的時間里依據(jù)規(guī)章承受指導教師的指導。每個參賽隊可配指導教師２名，一名為技術(shù)類指導教師，一名為信息效勞類指導教師?！捕掣傎惔缶V與內(nèi)容芯片級修理的競賽過程包括修理前檢測、元件特性認知、故障排解、修理后檢測、各類修理工具使用。本次競賽內(nèi)容分為三局部，第一局部為修理工作檢測報告的填寫；其次局部為檢測與修理；第三局部為面試及效勞標準考核。第一局部與其次局部賽題在第一天競賽開頭同時發(fā)放給各參賽隊，各參賽隊自行打算選手分工、工作程序和時間支配，第三局部面試及效勞標準考核將在其次天依據(jù)統(tǒng)一支配的時間進展。１.

修理工作檢測報告的填寫參賽代表隊依據(jù)賽項完成內(nèi)容如表１所示。表１

修理工作檢測報告的填寫序號專項內(nèi)容完成任務描述及成果文件１填寫接單確認書依據(jù)供給的故障主機填寫確認書，描述設備形態(tài)。２設備清單報告檢查設備數(shù)量及品種，填寫設備清單。３修理前檢測報告書使用檢測工具做好修理前檢測，填寫修理前檢測報告。４修理后檢測報告書修理后再次使用檢測工具對修理成品進展檢測，填寫修理后檢測報告書。２.檢測與實際修理參賽代表隊依據(jù)大賽統(tǒng)一供給的檢測與修理任務書完成檢測與修理任務，檢測與修理任務內(nèi)容范圍〔參考但不限于〕如表２所示。表２檢測與實際修理序號專項內(nèi)容完成任務描述及成果文件檢測過程：１電源電路故障檢測檢測功率開關(guān)、保護電路、整流二極管、高壓濾電容、大功率管、限流熱敏電阻。２CPU電路故障檢測檢測復位電路、時鐘電路、就緒電路、BIOS芯片。３總線故障檢測檢測CPU總線、存儲器總線、IO通道總線、外圍接口總線、定時器、數(shù)據(jù)收發(fā)規(guī)律電路、內(nèi)存刷新電路等元件及線路故障。４中斷把握器電路檢測芯片電路故障檢測。５定時器電路檢測芯片故障檢測、把握器模塊電路檢測。６鍵盤把握器模塊檢測芯片故障檢測。７時鐘及CMOSRAM模塊故障檢測檢測電池及芯片。８內(nèi)存把握模塊電路故障檢測檢測插槽及內(nèi)存。９完成修理前檢測報告書完成修理前檢測報告書修理過程：１修理過程依據(jù)檢測出的實際問題進展修理。２修理后檢測修理后進展驗證檢測３完成修理后檢測報告書完成修理后檢測報告書３．面試及效勞標準考核面試及效勞標準考核由主辦方及協(xié)辦方的企業(yè)專家組成的專家組對參賽選手進展逐一面試及考核，形式為問答及場景模擬，場景模擬試題范圍包括但不限于上門與送修標準流程的考核，由同學抽簽打算，考核以參賽選手個人為單位進展，每個參賽代表隊的兩位選手得分的平均值將作為該參賽代表隊的整體考核成果。面試及效勞標準考核內(nèi)容范圍〔參考但不限于〕如表３所示。表３面試及效勞標準考核序號專項內(nèi)容完成任務描述及成果文件１面試自我介紹、職業(yè)規(guī)劃、對企業(yè)要求、性格特點等２效勞場景模擬演示上門效勞聯(lián)系用戶、上門預備及到達現(xiàn)場的標準做法；演示消費上門效勞現(xiàn)場修理及效勞完畢局部的標準做法；商用客戶上門與消費客戶上門的各自效勞特點；演示送修效勞接待環(huán)節(jié)的標準做法；演示送修效勞供給解決方案和送別的標準做法等。五、競賽時間支配與流程競賽在２天內(nèi)進展，時間為每天９：３０～１７：３０。六、競賽工程組織與管理賽項由英特爾公司、教育部高職高專電子信息類專業(yè)教學指導委員會、天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院承辦。七、評分標準的制訂原那么、評分方法、評分細那么〔一〕評分標準的制定原那么競賽評分本著公正公正公開的原那么，評分標準留意對參賽選手價值觀與態(tài)度、芯片級檢測與修理力量、團隊協(xié)作與溝通及組織與管理力量的考察?！捕吃u分方法本次競賽評分分為三局部：修理工作檢測報告的填寫占總分的１０%，檢測與實際修理占總分的６０%，面試及效勞標準考核占總分３０%。三局部得分總和為參賽代表隊得分，參賽隊依據(jù)得分從高到低排定名次?！玻薄橙繀①惔黻犜u分由裁判統(tǒng)一評定。〔２〕大賽考試題目和評分標準依據(jù)本競賽規(guī)程在大賽開頭前７天由專家代表團擬定?！玻场硨嵭蟹植降梅?、錯誤不傳遞、累計總分的計分方式。分別計算環(huán)節(jié)得分，按規(guī)定比例計入團隊總分，不計參賽選手個人成果。〔５〕當總分一樣時，按完成時間排序，用時短者排名靠前?！玻丁吃诟傎悤r段，參賽選手如有不聽從裁判和監(jiān)考、擾亂賽場秩序等不文明行為的，由裁判長在１０分范圍內(nèi)扣減該專項相應分數(shù)，情節(jié)嚴峻的取消競賽資格，參賽隊競賽成果為０分。參賽選手有作弊行為的，參賽隊競賽成果為０分?！踩吃u分細那么競賽評分細那么在競賽開頭前７天由賽題設計專家和裁判組專家共同制定。八、獎項設置競賽獎項只設置團體獎，團體獎依據(jù)參賽代表隊總得分，進展排序。設一等獎１０%，二等獎２０%，三等獎３０%。九、競賽工程技術(shù)標準〔一〕競賽工程行業(yè)、職業(yè)技術(shù)標準序號標準號中文標準名稱１GB/T４５８８.３-１９８８印制電路板設計和使用２LD/T８１.１-２００６職業(yè)技能實訓和鑒定設備通用技術(shù)標準３LD/T８１.２-２００６“修理電工〞職業(yè)技能實訓和鑒定設備技術(shù)標準４LD/T８１.５-２００６“家用電子產(chǎn)品修理工〞職業(yè)技能實訓和鑒定設備技術(shù)標準５LD/T８２.１-２００６“電氣修理專業(yè)〞職業(yè)技能實訓設備暨“修理電工〞職業(yè)修理技能鑒定設備配置標準６LD/T８２.３-２００６“家用電子修理〞職業(yè)技能實訓和鑒定設備配置標準７LD/T８２.４-２００６“家用電器修理〞職業(yè)技能實訓和鑒定設備配置標準〔二〕賽場場地和環(huán)境１．賽場環(huán)境設計競賽間用板墻隔離，每間面積在１０㎡