六年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

六年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)講話稿敬愛的各位家長：大家好！第一,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加此次家長會(huì)表示由衷的感謝！今日邀請(qǐng)各位來,目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子在校及在家的狀況,以便我們老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)行教育,家長能夠更好地教育自己的兒女做人與成材.下邊先向各位家長報(bào)告一下班級(jí)狀況.我們班共有36名學(xué)生,此中男生17人,女生19人.我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的整體表現(xiàn)評(píng)論是：全局部學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,心理狀態(tài)較好,踴躍樂觀向上,整體來說都比較聽話.作為班主任和數(shù)學(xué)老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心.但也不可以否定,孩子畢竟仍是孩子,他們的自我拘束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,比方局部同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠踴躍主動(dòng),達(dá)成作業(yè)較被動(dòng),筆跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不實(shí)時(shí)達(dá)成作業(yè),有一局部同學(xué)上課不踴躍思慮,講話不踴躍,這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為.這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師親密的配合起來,共同打造您孩子的美好明日！〔一〕道德方面：我應(yīng)當(dāng)很驕傲地說,我們班的同學(xué)都很棒.只管他們還有這樣那樣的缺乏,但他們的道德都是好的.特別令我感人的是班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)的關(guān)懷保護(hù),如我們班的班長候紹炎炎、副班長汪雨琦、學(xué)習(xí)委員葉童、體育委員余大偉、宣傳委員但剛、娛樂委員汪方圓、勞動(dòng)委員余揚(yáng)中等同學(xué)表現(xiàn)踴躍,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其余一些同學(xué),像詹雯、朱曉旭、朱錯(cuò)、肖冉、許海潤等等,都能為班集體著想,使得我班此刻全部狀況根本優(yōu)異.每日的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課全局部學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友善,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能全力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和睦.〔二〕學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說,十個(gè)指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不相同的,他們相同存在著根基、智力、毅力等方面的差別.所以在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別.有學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué).比如候紹炎炎、汪雨琦、葉童、余大偉、但剛、余揚(yáng)中、詹雯、朱曉旭、朱錯(cuò)、程睿等學(xué)生的學(xué)習(xí)向來是讓家長和老師省心的,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還踴躍幫助有困難的同學(xué).有聽講專心,講話踴躍的同學(xué).比如李想、程紅、劉燦燦、張妍、黃偉等同學(xué).有書寫認(rèn)真、筆跡美麗的同學(xué).除了前面提到的同學(xué)外,還有萬鈴、陳曉鳳等.還有在本學(xué)期學(xué)習(xí)有顯然進(jìn)步的同學(xué),他們是李浩東、俞孟輝、王孟琪、蔣昌浩、龔少鑫、張豪杰、吳文晴、秦曉蕾等.有成績穩(wěn)中有升的同學(xué),他們陳浩、張佳虎、戴鑫雅等.還有勞動(dòng)中認(rèn)真負(fù)責(zé)、不怕苦、不怕累的同學(xué).他們是陳康強(qiáng)、姜雨蝶、楊麗等.自然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平時(shí)聽課簡單分心,講堂學(xué)習(xí)效率較低.個(gè)別同學(xué)作業(yè)速度慢,不可以實(shí)時(shí)達(dá)成；還有局部學(xué)生寫字太粗心潦草,沒有恒心、耐心.這里有就不舉例了.此外,還有一個(gè)特別不好的現(xiàn)象：就是一到禮拜天,有些學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量特別差,還有個(gè)別學(xué)生作業(yè)都不做完,而是禮拜一到學(xué)校來補(bǔ).一個(gè)禮拜辛辛苦苦養(yǎng)成的一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全泡湯了.能夠看出,這些孩子禮拜天在家缺乏家長的治理,把學(xué)習(xí)拋到腦后了.所以,關(guān)于指導(dǎo)孩子養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得猶為重要了.可能有有的家長以為,孩子既然來上學(xué),就應(yīng)當(dāng)是老師教的,于是好多家長都把教育孩子的希望所有寄望在老師的身上.我很不贊成這個(gè)見解,固然,一個(gè)孩子的成長,一個(gè)孩子知識(shí)的累積最主要靠的是老師,但他更不可以走開家庭,因?yàn)榧沂呛⒆幼钕鹊纳瞽h(huán)境,父親母親也是孩子最早的老師,父親母親的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)兒女都有著以身作則和潛移默化的作用.有這樣一個(gè)比喻,老師好似醫(yī)生,父母好似護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤其重要.學(xué)校教育永久離不開正確的家庭教育,假定沒有優(yōu)異、正確、合理的家庭教育相當(dāng)合,再好的教師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的教育成效.家庭教育的失敗,常常致使學(xué)校教育的事半功倍.那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子個(gè)人的一些見解.

,作為父親母親的你該如何做呢？下邊我主要從學(xué)習(xí)方

面說說我我以為,要想使孩子的學(xué)習(xí)獲得進(jìn)步,最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣.因?yàn)樯賰旱牡膶W(xué)習(xí)不單是一種智力活動(dòng),還陪伴著非智力的活動(dòng).諸如,認(rèn)真與否、勤苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等,對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響學(xué)習(xí)習(xí)慣包含很多方面的內(nèi)容,家長應(yīng)側(cè)重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培育：第一、要教育孩子學(xué)會(huì)集理安排時(shí)間.要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對(duì)孩子來說是比較抽象的.家長假定不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的.因?yàn)榫Τ浞?、好奇心和氣勝心?qiáng),孩子們經(jīng)常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊造作業(yè),很多孩子甚至一邊看電視一邊造作業(yè),這樣必定難以優(yōu)良高效地達(dá)成作業(yè).家長要從詳細(xì)的時(shí)間安排抓起,比方要孩子早睡早起,清晨起來后晨讀,下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、造作業(yè),晚餐后看會(huì)電視、念書等等,都應(yīng)當(dāng)給孩子規(guī)定一些詳細(xì)任務(wù),并使這些活動(dòng)為孩子接受,漸漸成為習(xí)慣.第二、要教育兒女養(yǎng)成獨(dú)立達(dá)成作業(yè)的習(xí)慣.造作業(yè)是加深知識(shí)理解、牢固教課所得的主要方式,有些孩子不肯下時(shí)間自己造作業(yè),要么在校剽竊他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,自己懶得動(dòng)腦筋.這樣的孩子即便每日交了作業(yè)也是很難掌握真知的.所以,家長必定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立達(dá)成作業(yè)的習(xí)慣.有位家長對(duì)孩子造作業(yè)約法三章,值得大家借鑒,他要求孩子在作業(yè)時(shí)：1、練習(xí)中經(jīng)過自己努力能做出來的,不要問他人；2、練習(xí)時(shí)感覺手足無措的,要先復(fù)習(xí)觀點(diǎn),再看例題,接著自己思慮,爭取獨(dú)立達(dá)成；3、關(guān)于自己實(shí)在難以獨(dú)立達(dá)成的題目也要認(rèn)真思慮,在請(qǐng)家長解說時(shí)先求情自己關(guān)于題目的理解,求情自己在哪個(gè)詳細(xì)地方不理解.家長的指導(dǎo)主要在“導(dǎo)〞：經(jīng)過對(duì)疑難問題的“診療〞,從孩子的思想阻礙出發(fā),一個(gè)一個(gè)地加以清除,啟迪孩子從中悟出道理.家長可選擇一些與孩子的難題相像的題目做示范解析.第三、要幫助孩子戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的壞缺點(diǎn).跟著年齡的增加,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)粗心,不肯自己檢查,在作業(yè)本上亂涂亂畫,不珍愛文具等.這些缺點(diǎn)假如說在最先還不十清楚顯的話,那么進(jìn)入高年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步,家長必定要和教師相互當(dāng)合,幫助孩子戰(zhàn)勝.戰(zhàn)勝上述缺點(diǎn)的基本方法是,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛暢快快地玩.孩子年齡小,培育的優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣開始應(yīng)帶有必定的強(qiáng)迫性促、詳細(xì)檢查.有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長了

,即詳細(xì)要求、詳細(xì)督,孩子摸透了家長的脾氣,從而鉆了家長的空子.只有對(duì)孩子要求詳細(xì),檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,從而拘束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只需能堅(jiān)持正確要求,優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)快速地獲得提高.在家庭教育中,家長要詳細(xì)應(yīng)當(dāng)怎么做：1、給兒女多一點(diǎn)關(guān)愛.六年級(jí),對(duì)小學(xué)生來說是將是越過人生第一個(gè)學(xué)習(xí)門檻的第一站,所以,各門功課的作業(yè)相對(duì)來說有點(diǎn)多,有的學(xué)生很難對(duì)付,不要說能把題目都做得全對(duì)了.這樣一天學(xué)習(xí)下來,學(xué)生感覺特別疲憊.回到家里,他們需要父親母親的關(guān)愛！這時(shí),做父親母親的就要去關(guān)懷他們,體諒他們,讓他們感覺家庭的暖和,促進(jìn)他們趕快除去疲憊,去順利達(dá)成家庭作業(yè)作業(yè).夜晚,家長要注意讓孩子早點(diǎn)歇息,因?yàn)槊魅盏墓φn仍是好多.清晨起來,家長要為孩子準(zhǔn)備好早飯.我們上午要到11：20才能放學(xué),一個(gè)上午有近5個(gè)小時(shí).早飯不吃好,也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的.所以,家長要從點(diǎn)滴做起,來關(guān)愛自己的孩子,促進(jìn)他們健康成長.2、給兒女多一點(diǎn)平和.我們以為,大部分孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的.他們回家后,第一就想到的是連忙把作業(yè)做好.可是,有的家庭常常沒有寂靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.兒女在造作業(yè),家長在旁邊高聲說話,或許看電視,這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力.有的學(xué)生一邊聽電視,一邊在造作業(yè).這樣作業(yè)質(zhì)量降落,不利于提高學(xué)生的成績.三心二意造作業(yè),成效必定不好.所以,在造作業(yè)的時(shí)候,要盡量讓孩子有一個(gè)寂靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.家長在旁邊,就不要多說話,更不可以在孩子造作業(yè)時(shí)亂責(zé)備,亂吆喝.仍是讓孩子靜心地造作業(yè),細(xì)心地檢查作業(yè),保質(zhì)保量達(dá)成每日的作業(yè)吧.3、給兒女多一點(diǎn)拘束.俗語說,沒有規(guī)矩,不行方圓.沒有優(yōu)異的教育和適合的拘束,學(xué)生就不會(huì)有優(yōu)異的習(xí)慣.我們有的家長一味讓孩子寂靜地造作業(yè),一吃完晚餐,就把孩子安排在房間里.那么,孩子一個(gè)人在房里究竟在干什么呢？是在認(rèn)真造作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？仍是在看書呢？仍是在嬉戲呢？家長有沒有認(rèn)真察看過？所以,我們把缺乏自覺意識(shí)的孩子放在身邊,多關(guān)注他們,是有必定利處的.家長更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,讓其做完作業(yè).不要以為工作賺錢必定要放在第一位,多陪陪孩子,多對(duì)孩子一些教育,也是很重要的啊！所以,給孩子多一點(diǎn)拘束,家長就會(huì)少一點(diǎn)煩憂.4、給兒女多一■點(diǎn)指引.六年級(jí)的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非.家長就要學(xué)會(huì)指引,學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)解說,不可以用簡單粗暴的方法一棍子打死.特別是比較內(nèi)向的孩子,你心急,必定要讓他做到什么事,那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵.此刻的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了.學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,回到家里家長再胡說一通,甚至訓(xùn)罵,有些心理承受水平低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象.所以,我們的家長對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,固然這是老生常談了,但還要惹起我們足夠的重視.5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系.我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系.多認(rèn)識(shí)孩子在學(xué)校的表現(xiàn),多認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)狀況,多認(rèn)識(shí)孩子的作業(yè)狀況；老師也要向你們認(rèn)識(shí)學(xué)生在家里的狀況.所以,家長和老師相互聯(lián)系,相互認(rèn)識(shí),就能掌握孩子的在校狀況,能夠有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育.最后,為了使家校合作發(fā)揮更大的作用,在這兒,我們來認(rèn)識(shí)一下孩子各學(xué)科作業(yè)的要求.1、語文作業(yè)方面：預(yù)習(xí)新課文要求念書3遍,查兩到三個(gè)新詞的意思,寫在書上,生字表中的字組2個(gè)詞,也寫在書上.抄錄作業(yè)要求筆跡正直.每學(xué)期課本上的二十多篇文章,都有要求背誦的片段,必定要敦促孩子認(rèn)真讀背.有時(shí)我們會(huì)部署默寫作業(yè)麻煩各位家長幫孩子進(jìn)行默寫,在批閱時(shí)要讓學(xué)生把錯(cuò)處校正后再抄錄

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3遍.

不論是哪一類作業(yè),假如你的孩子沒有自覺心,家長都要檢查、敦促.關(guān)于這一點(diǎn),有時(shí)為之不難,貴在每日?qǐng)?jiān)持.長久過去,這類家校協(xié)力,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)很有幫助.2、英語作業(yè)：家長主要看學(xué)生的筆跡,并且每日有聽錄音的作業(yè),不行遺漏.3、數(shù)學(xué)作業(yè)：家長要做到每日看看學(xué)生的作業(yè)本,在檢查孩子達(dá)成作業(yè)的同時(shí),也從上一次的作業(yè)批閱中認(rèn)識(shí)孩子學(xué)習(xí)狀況.同時(shí)要看看作業(yè)筆跡,因?yàn)槌３W(xué)生筆跡正直了,態(tài)度也會(huì)是正直的,正確率也相對(duì)會(huì)比較高.各位家長,你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的輔助.和孩子們朝夕相處,他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感覺快樂、寬慰.他們的每一次退步、懶散我也會(huì)生氣、焦急.為了爭取不讓每一個(gè)孩子落后,讓優(yōu)異的能更優(yōu)異,我特別需要各位家長的配合.當(dāng)你們有什么想法和氣的建議,請(qǐng)多和我們交流,能夠聯(lián)系、能夠抽時(shí)間到我辦公室面談.俗語說得好：錢,你今日少賺了,明日能夠賺回來,但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了.我相信在我們的共同努力下,我們的孩子必定會(huì)健壯成長！最后,對(duì)你們的到來,再次表示感謝！并祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福.感謝大家！下邊,就家長關(guān)懷的幾個(gè)問題與各位家進(jìn)步行交流：第一個(gè)問題：成績的宣布與排名問題?此刻的教育不同意排名,這樣會(huì)打擊學(xué)生求知的極積性.但我們?cè)诿恳淮螠y試后都會(huì)讓學(xué)生與自己比較,相關(guān)于自己,我此次的測試是進(jìn)步了仍是退步了,此次失誤是什么原由造成的.為了使學(xué)生更利于比較,增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,我們此次擬訂了一個(gè)學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)表,放在文件袋中,我們一同來看一看.〔拿表〕從這個(gè)表中,你們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有顯然的進(jìn)步.如陳曉鳳、秦曉蕾、李想、王孟琪等.有的同學(xué)能在六年級(jí)的測試中還可以考總分值,并且還不只一次,一個(gè)人,這都是難能難得的.而每一次的測試在90分以上在36人的班級(jí)中能抵達(dá)20人左右.這讓我對(duì)這個(gè)班的學(xué)生充滿信心.第二個(gè)問題：我的孩子寫作水平老是提不上去？在小學(xué)這個(gè)階段,學(xué)生的習(xí)作的學(xué)習(xí)仍是在模擬與創(chuàng)作的轉(zhuǎn)型時(shí)期,所以我們班的語文老師朱老師每日都利用課前3分鐘,讓學(xué)生讀一篇作文.這是一定的,也是必需的,但最后學(xué)生是走向創(chuàng)作.做為小學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的面窄了,這就一定拓展學(xué)生的知識(shí)面.而拓展學(xué)生的知識(shí)面的獨(dú)一門路不是來自書籍,而是來知生活和對(duì)課外書的閱讀.訂閱課外是一定的,所以,教育局每年征訂的?小學(xué)生導(dǎo)讀?、?少年博覽?、?小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)?.固然是帶有一點(diǎn)強(qiáng)迫的色彩,但換個(gè)角度,這些國家n級(jí)刊物,的確有他存在的價(jià)值,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長是有一點(diǎn)幫助的.這就要求我們家長以提出要求的形式去敦促學(xué)生去看,并適時(shí)檢查第三個(gè)問題：數(shù)學(xué)如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績？數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),一是來自上課的認(rèn)真聽講,二是來自課后的不停練習(xí)不行或缺的一個(gè)環(huán)節(jié).你們?cè)趧偛趴捶謹(jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),第一單元的測試成下均分,只有79.2分,爾后邊的幾個(gè)單元的均分都在

.

而練習(xí)是一績不理想,

個(gè)重要的和我當(dāng)時(shí)算了一90