常州工學(xué)院品牌形象推廣策劃案

4州工等％CHANGZHOUINSTITUTEOFTECHNOLOGY公共關(guān)系課程設(shè)計(jì)二級(jí)學(xué)院:專業(yè)：組長：成員—指導(dǎo)常州工學(xué)院品牌形象推廣策劃案第一部分：項(xiàng)目背景校園背景分析常州工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)成立的一所全日制普通本科高校。學(xué)校坐落于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文教昌盛、交通便捷、美麗富饒的江南歷史名城一一常州，其前身為創(chuàng)建于1978年的常州市七二一工業(yè)大學(xué)，后更名為常州市職工大學(xué)。伴隨著國家改革開放的步伐，歷經(jīng)30多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)已成為一所以工科為主，工、理、管、經(jīng)、文、教、藝術(shù)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、辦學(xué)特點(diǎn)鮮明的應(yīng)用型本科高校。學(xué)校大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加大“內(nèi)培外引”力度，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)有專任教師720人，具有高級(jí)職稱人員391人?，F(xiàn)有教育部“長江學(xué)者”特聘教授1人，國務(wù)院和省、市政府特殊津貼獲得者、省“333工程”培養(yǎng)人選和省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)人選等55人，20多名教師受聘碩士研究生導(dǎo)師。學(xué)校整體優(yōu)化設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)體系，積極探索教學(xué)工作與學(xué)生工作深度融合的人才培養(yǎng)新機(jī)制、新途徑和新方法，著力營造“全員、全過程、全方位”的育人環(huán)境，注重通過文娛活動(dòng)、主題教育、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等多種育人渠道，全面鍛煉和提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校建有“獎(jiǎng)、助、勤、貸、補(bǔ)、減”立體幫困助學(xué)體系。學(xué)?，F(xiàn)有國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、貧困學(xué)生助學(xué)金。學(xué)校設(shè)有優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、新生獎(jiǎng)學(xué)金、考研獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校招生就業(yè)保持良好態(tài)勢。近年來，新生入學(xué)報(bào)到率和專業(yè)穩(wěn)定率達(dá)到高水平。學(xué)校依托企業(yè)、行業(yè)和校友資源，建立了穩(wěn)定的省內(nèi)外畢業(yè)生就業(yè)基地和就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建了就業(yè)長效機(jī)制，確保學(xué)生就業(yè)水平與質(zhì)量。近5年畢業(yè)生當(dāng)年平均簽約率和就業(yè)率均達(dá)到96%以上，學(xué)生考研錄取率逐年上升。學(xué)校定位學(xué)校類型定位：全日制普通本科高校。辦學(xué)層次定位：應(yīng)用型本科高校專業(yè)設(shè)置定位：土木建筑工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、電子信息與電氣工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、光電工程學(xué)院、外國語學(xué)院、人文社科學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、理學(xué)院、師范學(xué)院、延陵學(xué)院（公有民營）、成人（繼續(xù)）教育學(xué)院、國際交流學(xué)院、體育教學(xué)部等16個(gè)二級(jí)學(xué)院和直屬教學(xué)部。執(zhí)行地域三本院校的知名度多數(shù)是在本地或本省，以與周邊省市的小范圍。對于這種嚴(yán)峻的形勢，我們的宣傳方式就要有特色，運(yùn)用多媒介在全國范圍進(jìn)行宣傳。第二部分：推廣項(xiàng)目調(diào)研一.學(xué)校SWOT分析（1）S-優(yōu)勢1.常州工學(xué)院，坐落于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、交通便捷、美麗富饒的江南歷史文化名城XX常州，是一所擁有工、文、理、經(jīng)濟(jì)、管理、教育等學(xué)科門類、辦學(xué)特點(diǎn)鮮明的應(yīng)用型本科高校。學(xué)校大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加大“內(nèi)培外引”力度，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)有專任教師720人，具有高級(jí)職稱人員391人?，F(xiàn)有教育部“長江學(xué)者”特聘教授1人，國務(wù)院和省、市政府特殊津貼獲得者、省“333工程”培養(yǎng)人選和省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)人選等55人20多名教師受聘碩士研究生導(dǎo)師。學(xué)校與美國、澳大利亞、英國、丹麥、加拿大、XX等境外20多所高校建立了長期友好合作關(guān)系，在學(xué)術(shù)交流、科研合作、學(xué)分互認(rèn)、合作辦學(xué)等領(lǐng)域開展教育合作。目前，學(xué)校共有中外合作辦學(xué)班級(jí)19個(gè)，學(xué)校常年聘請30余名外籍專家來校授課講學(xué)。學(xué)校從1994年起招收來自亞洲、歐洲、美洲等地區(qū)的30多個(gè)國家的外國留學(xué)生,促進(jìn)了校園文化的多元交流。學(xué)校秉承“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“教會(huì)、學(xué)成”的校訓(xùn)，著力培育和凝練富有時(shí)代特征、具有學(xué)校特色的校園文化與大學(xué)精神，統(tǒng)籌建設(shè)好價(jià)值文化、學(xué)術(shù)文化、制度文化、管理文化、環(huán)境文化、社團(tuán)文化和網(wǎng)絡(luò)文化。深入貫徹“讓每一位學(xué)生都獲得成功”的辦學(xué)理念，為學(xué)生全力打造成長成才、展示自我的廣闊舞臺(tái)。學(xué)校常年開展校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，常年開展形式多樣的大學(xué)生文娛活動(dòng)，經(jīng)常組織校園文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、學(xué)術(shù)科技節(jié)、讀書節(jié)等系列活動(dòng)。學(xué)校始終堅(jiān)持面向基層、服務(wù)地方的辦學(xué)定位，努力探索和實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)的模式和體系，致力培養(yǎng)切合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型本科人才。通過不斷推進(jìn)教學(xué)建設(shè)與改革，強(qiáng)化教學(xué)中心地位，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（2） W-劣勢知名度不夠即使有本校的畢業(yè)生開枝散葉，但還是出省之外名聲甚少，知名度小。則對招生生源方面優(yōu)劣勢，從而有可能對院系發(fā)展有惡性循環(huán)。學(xué)校發(fā)展太快帶來的問題常州工學(xué)院在近幾年來發(fā)展尤其迅速，從更名到升級(jí)為大學(xué)，招生數(shù)明顯增多，但本院師資力量未能即時(shí)更上，很多老師專業(yè)的知識(shí)也不夠完備。，師資等力量欠缺，而且教學(xué)活動(dòng)的開展等均在摸索。（3） O-威脅XX省內(nèi)有39所本科院校，院校競爭激烈常州工學(xué)院現(xiàn)在還沒有更名升級(jí)為大學(xué)，相對來說，知名度只局限在本地或本省，以與周邊省市的小范圍。（4） T-機(jī)會(huì)當(dāng)前，學(xué)校正按照省、市的決策和部署，全面啟動(dòng)北部新城新校區(qū)建設(shè)，按照高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，用2年左右的時(shí)間，全面建成一座功能齊備、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化新校園?！笆濉币詠?，學(xué)校始終堅(jiān)持面向基層、服務(wù)地方，銳意改革創(chuàng)新，全面實(shí)施內(nèi)涵建設(shè)和外延發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真落實(shí)開放辦學(xué)、質(zhì)量立校、特色興校和人才強(qiáng)校的治校方略，扎實(shí)抓好學(xué)科專業(yè)、人才隊(duì)伍、現(xiàn)代大學(xué)制度、校園基本建設(shè)和大學(xué)文化五大建設(shè)工程，為早日建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型地方大學(xué)而努力奮斗！學(xué)校是教育部和XX省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、XX省服務(wù)外包人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校，是教育部批準(zhǔn)的“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校之一。第三部分：項(xiàng)目策劃活動(dòng)目標(biāo)借助常州工學(xué)院新校址即將建立的契機(jī)，對常州工學(xué)院的優(yōu)勢資源加以整合，并重塑其社會(huì)形象，提升其社會(huì)形象和社會(huì)影響力，提高其社會(huì)知名度，進(jìn)而提升常州工學(xué)院的的綜合競爭力，為創(chuàng)辦國內(nèi)一流大學(xué)提供良好的外部環(huán)境?；顒?dòng)策略把握住常州工學(xué)院即將改名常州理工大學(xué)并建立新校址這一機(jī)會(huì)，在校本部體育館開展名為“建設(shè)新家園，樹造新形象”的校園形象建設(shè)宣傳大會(huì)。邀請校內(nèi)和校外的學(xué)生、社會(huì)公眾參與以與教育局領(lǐng)導(dǎo)，新聞電視媒體同步直播。目標(biāo)公眾社會(huì)公眾以與在校學(xué)生，通過這些策略的實(shí)施，讓他們對常州工學(xué)院的新校址建設(shè)有較全面的了解，對學(xué)校的師資力量以與辦學(xué)特色更加清楚明了，以獲得更多的學(xué)生報(bào)考以與得到良好的口碑，提升自身的形象，提高美譽(yù)度，使學(xué)校形象深入人心。主要信息這次“建設(shè)新家園，樹造新形象”宣傳大會(huì)的前期準(zhǔn)備工作：一.拍宣傳片，在XX衛(wèi)視頻道播放，內(nèi)容包括：學(xué)校的發(fā)展歷程、光輝歷史（著名事件、校友）；學(xué)校硬件設(shè)施（城市亮點(diǎn)、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館等）；學(xué)校的軟件設(shè)施（師資隊(duì)伍、教學(xué)名師、各種獎(jiǎng)項(xiàng)、學(xué)生社團(tuán)等）。說明其新校區(qū)建立的喜事，加大品牌宣傳，以與說明宣傳會(huì)舉辦地點(diǎn)與時(shí)間。二.宣傳大會(huì)宣傳會(huì)的第一個(gè)議程首先由校方領(lǐng)導(dǎo)介紹常州工學(xué)院新校址建立的地址以與周邊的交通條件與基礎(chǔ)設(shè)施，之后由建設(shè)工程師利用PPT向觀眾展示新學(xué)校的3d影像，主要建筑的外觀以與布局（例如圖書館、體育館、音樂廳等）。會(huì)議的第二個(gè)議程則由校方老師與學(xué)生代表對學(xué)校的形象進(jìn)行宣傳，內(nèi)容需包含常州工學(xué)院的辦學(xué)理念、辦學(xué)特點(diǎn)、校風(fēng)校訓(xùn)、優(yōu)良傳統(tǒng)，人文關(guān)懷。同時(shí)要對學(xué)院的最新研究成果和最新的教育改革方案和效果對公眾進(jìn)行說明。讓公眾能對這樣一所應(yīng)用型本科高校，每年的最新研究對社會(huì)產(chǎn)生的影響力有一定的了解，以提升學(xué)校的實(shí)力形象。會(huì)議的第三個(gè)議程則是常州工學(xué)院學(xué)生的才藝表演。最后一個(gè)議程，校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)此次大會(huì)，抽取幸運(yùn)觀眾。傳播策略拍宣傳片，借助?？?、電視，網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體對常州工學(xué)院的即將召開的宣傳會(huì)進(jìn)行宣傳和報(bào)道，在網(wǎng)絡(luò)和電視上要對校訓(xùn)、校風(fēng)、?；?、校歌，師資力量以與辦學(xué)特色等向社會(huì)進(jìn)行積極宣傳介紹。校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。校訓(xùn)體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是學(xué)校歷史和文化的積淀。目前常州工學(xué)院確定了“學(xué)成，教會(huì)”的校訓(xùn)。但社會(huì)上對它的內(nèi)涵并不是太了解，因此有必要將其向社會(huì)廣做介紹，并對其內(nèi)涵不斷的豐富。同時(shí)利用校園廣播在固定時(shí)間以提問的形式向?qū)W生提問，問題可包含對學(xué)校的看法、對學(xué)校的印象、對學(xué)校想說的話、學(xué)校的哪些地方你認(rèn)為做的很好，以與可以提出對學(xué)校的意見，通過學(xué)生對學(xué)校的各個(gè)方面的思考，之后在宣傳會(huì)上可以針對學(xué)生的看法有針對性的進(jìn)行說明和宣傳。使得學(xué)校的形象更加深入人心，讓各種對常州工學(xué)院更加了解。六.傳播形式與方案要點(diǎn)（1）拍攝宣傳片，在XX衛(wèi)視頻道播放。（2）利用校刊發(fā)布“建設(shè)新家園，樹造新形象”宣傳會(huì)的會(huì)議流程與大體的會(huì)議內(nèi)容，同時(shí)注明會(huì)議的地點(diǎn)與參與的人員，校刊需發(fā)放給各個(gè)班級(jí)的班長，并由班長通知各班學(xué)生。（3）利用學(xué)校的發(fā)布信息，的平臺(tái)較廣，可以將新校區(qū)的設(shè)計(jì)理念以與最終藍(lán)圖以圖片形式共享在上，以便公眾的查閱。（4） 在常州日報(bào)上刊登校園形象宣傳會(huì)的信息，讓社會(huì)公眾知道,并積極邀請社會(huì)公眾參與。以提高學(xué)校知名度。（見附錄）（5） 在學(xué)校公告欄和醒目位置張貼宣傳海報(bào)和橫幅，吸引廣大學(xué)生的關(guān)注。須標(biāo)注會(huì)議地點(diǎn)。（見附錄）七.預(yù)算費(fèi)用表

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表備注活動(dòng)名稱：“建設(shè)新家園，樹造新形象”的形象宣傳大會(huì)主辦單位:常州工學(xué)院項(xiàng)目物品數(shù)量價(jià)格學(xué)校內(nèi)宣傳1.海報(bào)510002.橫幅55003.宣傳單1000010000宣傳會(huì)1.水50010002.參與者小禮品5025003.宣傳單1000010000其他1.機(jī)動(dòng)經(jīng)費(fèi)50002.復(fù)印費(fèi)40003.會(huì)場裝飾費(fèi)5000宣傳片制作費(fèi)用10000宣傳費(fèi)用（電視）50000報(bào)紙（常州日報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)）20000合計(jì)119000第四部分：項(xiàng)目執(zhí)行實(shí)施細(xì)節(jié)（一）拍攝宣傳片：由常州工學(xué)院社團(tuán)拍攝一部關(guān)于常工院歷史，硬件，軟件的宣傳片。標(biāo)注宣傳大會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)。跟XX衛(wèi)視頻道建立合作關(guān)系，在晚上七點(diǎn)半放映宣傳片。（二）宣傳大會(huì)準(zhǔn)備階段：利用宣傳片和學(xué)校的發(fā)布信息，在學(xué)校公告欄和醒目位置張貼宣傳海報(bào)和橫幅等各種傳播手段進(jìn)行宣傳“建設(shè)新家園，樹造新形象”宣傳會(huì)。舉辦階段：1）由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，講述學(xué)校的歷史與其發(fā)展，介紹新校址的交通條件和基礎(chǔ)設(shè)施；再由首席工程師運(yùn)用3D技術(shù)向公眾展示校區(qū)外觀。（見附錄）2）校方老師與其學(xué)生代表發(fā)言，老師代表全體教職工描述對常州工學(xué)院的整體印象與其看法，對師資力量進(jìn)行說明以與對教育的看法和意見；學(xué)生代表發(fā)表在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的一些感想，對學(xué)校良好形象進(jìn)行描述，并提出相關(guān)改進(jìn)建議。3） 師生表演。包括：詩朗誦、唱歌、街舞、科技展示、校歌大合唱等。4） 閉幕，校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)此次大會(huì)，抽取幸運(yùn)觀眾。實(shí)施調(diào)整如果“建設(shè)新家園，樹造新形象”的校園形象建設(shè)宣傳大會(huì)在前期宣傳中沒有達(dá)到預(yù)想的效果，要做好備選方案準(zhǔn)備，保證宣傳會(huì)的順利舉行。如果《常州工學(xué)院》的?？c社會(huì)存在差異，應(yīng)與社會(huì)文話相結(jié)合，提高校園品牌知名度。

如果教師發(fā)言與學(xué)生發(fā)言存在內(nèi)容上的沖突，校方需在之后的第一時(shí)間進(jìn)行調(diào)整說明項(xiàng)目進(jìn)度表項(xiàng)目進(jìn)度:項(xiàng)目安排2014/6/52014/6/10-6/202014/6/17-6/222014/6/25“建設(shè)新家園，樹造新形象”的校園形象建設(shè)宣傳大會(huì)開啟完成拍攝宣傳片，在電視頻道放映完成“建設(shè)新家園，樹造新形象”的校園形象建設(shè)宣傳大會(huì)各種宣傳完成“建設(shè)新家園，樹造新形象”的校園形象建設(shè)宣傳大會(huì)正式舉行完成控制與管理范圍控制：由于此項(xiàng)目難以掌控，在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，注重局部效果的同時(shí)，要控制好全局。費(fèi)用控制：項(xiàng)目執(zhí)行要根據(jù)具體活動(dòng)的預(yù)算經(jīng)費(fèi)，考慮學(xué)校所能承擔(dān)的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行，為保證活動(dòng)的順利實(shí)施，要利用最小成本創(chuàng)造最佳的效果。時(shí)間控制：要嚴(yán)格控制項(xiàng)目執(zhí)行涉與到的具體時(shí)間，做好各種備案準(zhǔn)備。溝通控制：執(zhí)行人員具有良好的溝通能力，靈活的應(yīng)變能力,與時(shí)有效地對活動(dòng)有關(guān)各方面進(jìn)行協(xié)調(diào)，以保證項(xiàng)目順利進(jìn)行第五部分：項(xiàng)目評(píng)估效果綜述通過校領(lǐng)導(dǎo)的介紹和宣傳引導(dǎo)人們建立對常州工學(xué)院新的形象，表現(xiàn)出常工學(xué)子的自強(qiáng)不息，以與常工院的宣傳理念、辦學(xué)特點(diǎn)、校風(fēng)校訓(xùn)、優(yōu)良傳統(tǒng)、人文關(guān)懷等。在宣傳會(huì)