名句積累與運用(中考語文)

.名句積累與運用(15分)5.陶弘景《答謝中書書》頗有豪士為文“狂越時空，灑落不羈”的特點。文中所繪之景秀麗奇絕，各具情態(tài)，其中描繪山高水清的語句是：□□□□，□□□□。6.北朝民歌以粗獷豪放見長，善于表現(xiàn)英武豪邁氣概，《木蘭詩》就是其中代表性作品。詩□□□□□，□□□□□□□。在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中，充分表達愛國激情和雄心壯志8.初中生活即將結(jié)束，班級開展以“畢業(yè)季”為主題的系列活動。在“畢業(yè)季?編寫留9.在“畢業(yè)季?召開班會”過程中，許多同學(xué)想到分別在即不禁潸然淚下。假如你是主持人，請把勸慰同學(xué)們的話寫出來。2.1.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，口口口口口。(《詩經(jīng)?蒹葭》)(陳子昂《登幽州臺歌》)[來源:ZXXK]4.口口口口口口口，口口口口口口口。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)5.孔子見賢思齊，以賢為師，曾有向郯子、萇弘、師襄、老聃求教的佳話?！墩撜Z》中：口口口，口口口口口。6.真誠的友誼不會因離別而愁苦，不會因距離而淡漠。只要心懷摯情，千山萬水不再遙7.蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中把酒問月，感月之陰晴圓缺，悟人之悲歡離合，口口口口，口口口口口口口。震寰宇而醒人智，承千古而啟后人。6、蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時有》一詞中，借明月對遠隔千里的胞弟表達思念和祝愿7、為了祖國的國防事業(yè)，核彈專家林俊德帶病工作直至生命最后一刻。我們可以引用李商隱《無題》中，的來概括他無私奉獻的一生。8、為了豐富校園文化生活，校文學(xué)社開展以“我愛校園”為主題的對聯(lián)征集活動。請。5.李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，以超然脫俗的想象，將無形的人間情感寓6.馬致遠在《天凈沙?秋思》中，將原本孤立的自然景物精巧地排列組合在一起，借向7.托物言志即通過描繪事物的形象來表達作者的思想感情。周敦頤在《愛蓮說》中運用獨清”的人生志趣。春呈水部張十八員外》)□□□□□□”。事業(yè)遇到暫時的困難時，我們可以引用王安石《登飛來峰》中的兩句詩：“□8.春花秋月，綠柳鳴禽，滄海大漠，名山大川……自然中的美景令人陶醉，幽美、壯麗□□□□□□□5.心靈是跨越時空的橋，摯情是銜接永恒的路，友情可使天涯化咫尺，距離可讓牽掛更.雋永，面對即將到來的揮手別離，你會想到王勃《送杜少府之任蜀州))中的詩句：口口口口口口口，口口口口口口口。我們早已翹首以待，信心百倍，請用李白《行路難》中的詩句表達對未來生活的美好祝愿：口口口口口口口，口口口口口口口。3、□□□□□□□，燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲?秋思》息，以俯視一切的雄心和氣概去開創(chuàng)未來。8、為宣傳“世界環(huán)境日”，班級召開“建綠色家園，享美好自然”主題班會，設(shè)置了1、關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，□□□□。(《詩經(jīng)－關(guān)雎》)2、□□□□□□□，直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》)3、亂花濺欲迷人眼，□□□□□□□。(白居易《錢塘湖春行》)4、□□□□□□□？留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)5、苔痕上階綠，□□□□□。(劉禹錫《陋室銘》)6、岑參《白雪歌送武判官歸京》□□□?！?、端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)已被聯(lián)合國教科文組織認(rèn)定為世界級“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作”。今年端午節(jié)的時候，學(xué)校文學(xué)社舉辦征聯(lián)活動。請根據(jù)所給的上聯(lián)，對出下聯(lián)。上聯(lián)：喜迎盛世龍舟競渡；下聯(lián)：□□□□□□□□。5．王維在《使至塞上》中以洗煉的文字,為我們描摹了“□□□□□，□□□□□”這樣一幅蒼茫雄渾、壯闊瑰麗的大漠風(fēng)光圖。.懷天下是一種更高的人生境界。范仲淹在被貶之時，就借助《岳陽樓記》一文表達了“□□□□□□□，□□□□□□□”的遠大政治抱負(fù)。5．大凡有所作為的人，必當(dāng)胸懷大志，以超群的雄心和氣魄，傲視一切艱險，勇攀高7．蘇軾與弟弟天各一方，中秋時節(jié)，難以團圓。于是他在《水調(diào)歌頭》中，借一輪圓8．花紅柳綠，草長鶯飛，楓丹露白，冰封雪飄。這四季更替的美景，使無數(shù)文人墨客留下了膾炙人口的詩篇。請你從熟悉的古詩詞(曲)中，寫出描寫某一季節(jié)景物的連續(xù)的 錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中寓豁達于心中，寄希望于未來的哲理性詩句是：“□校設(shè)立了“心愿墻”，許多同學(xué)用對聯(lián)的形式表達了對災(zāi)區(qū)人民的美好祝愿。請根據(jù)所描繪了隱《夜雨寄北》).我所欲也》中的一句話來自勉，這句話是：□□□□□□□。5、有詩云：莫言塞北無春到，總有春來何處知。其實，塞北的漫天風(fēng)雪中亦有無限生雪帶給他的浪漫遐想。8、李白的灑脫，蘇軾的豁達，總能給世人或振奮昂或坦蕩樂觀的精神力量。在兩者中選擇一位，把他最能鼓舞你的句子(初中教材學(xué)過的)送給自己，作為人生路上的一縷子在《魚我所欲也》中就說過“”；南宋末年，文天祥抗元失敗，面臨生死抉擇，以自己的實際行動踐行了這一思想，在《過零丁洋》中留下千古名句：作為銜接句的第一個字，寫出連續(xù)兩句古詩(五言、七言均可)。根據(jù)示例，完成古詩接力。帆濟滄海?！Ｉ俑问裰荨?(孟子《生于優(yōu)患，死于安樂>》用陸游《游XX村》中的詩句.6、《論語》中表達不僅要學(xué)習(xí)別人的長處，還要借鑒別人的短處來修正自己的句子是：7、情哀深處，萬物同悲。杜甫的《春望》一詩中句就是借花鳥來創(chuàng)此意境的。請你從積累的古詩詞中。選出含“月”的連續(xù)兩句，并注明作者或題目。詩 世的復(fù)雜情懷。7、學(xué)校文學(xué)社舉行成語積累競賽活動，主持人問：“當(dāng)我們形容一處人跡罕至不受世陶淵明筆下的。”8、長白山是東北名山，其火山口積水成湖，形成天池。天池是松花江、圖們江和鴨綠山林壑尤美18.1．安得廣廈千萬間，□□□□□□□□!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)節(jié)刻畫，形象揭示了他內(nèi)心的苦悶抑郁。請從中選取你所熟知的含“馬”的連續(xù)兩句，并標(biāo)明作者或題目。.6.生活中總會遇到