第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文

第二學(xué)期教課工作計(jì)劃范文為了進(jìn)一步深入展開(kāi)教育教課工作，全面提高教課質(zhì)量，要聯(lián)合實(shí)質(zhì)特?cái)M訂教課工作計(jì)劃。下邊的是第二學(xué)期教課工作計(jì)劃范文為大家準(zhǔn)備的，希望你能喜愛(ài)第二學(xué)期教課工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想：以"三個(gè)代表"重要思想，以"科學(xué)發(fā)展觀"為統(tǒng)率，以"雙高"普九提高為重點(diǎn)，以建立和睦校園為主旋律，以深入課程改革為中心，堅(jiān)持"以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為主旨，全面貫徹履行黨和國(guó)家的教育目標(biāo)、政策，落實(shí)中心小學(xué)的工作部署，本著求真、求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)步的態(tài)度展開(kāi)教育教課工作。以扎實(shí)仔細(xì)的教課管理為手段，以全面提高教課質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教課研究，增強(qiáng)"校本培訓(xùn)"和"校本教研"，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)施的保護(hù)和遠(yuǎn)程教育資源的使用，踴躍推動(dòng)我?，F(xiàn)代化教育進(jìn)度，促使學(xué)校的可連續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不停提高，逐漸形成辦學(xué)特點(diǎn)，辦出人民滿意的學(xué)校。二、目標(biāo)：1、增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格按著師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃的要求，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度，扎實(shí)有效的展開(kāi)教研活動(dòng)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平易業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步完美校本培訓(xùn)和校本教研體制，抓好"三個(gè)培訓(xùn)"工作，解決教育教課中的實(shí)質(zhì)問(wèn)題。2、增強(qiáng)新課程改革研究力度，以新課程理念為先導(dǎo)，以從教課事例的剖析和展開(kāi)教課反省活動(dòng)為打破口，創(chuàng)新講堂教課模式，增強(qiáng)對(duì)新課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，著有收效的展開(kāi)校本教研活動(dòng)。3、深入落實(shí)中心小學(xué)"現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)各學(xué)科教課中的運(yùn)用"，增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科間的整合，并在實(shí)質(zhì)的講堂教課中加以應(yīng)用，嚴(yán)格按多媒體教室使用安排表上課。連續(xù)展開(kāi)好科研立項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題的研究工作，做好查收準(zhǔn)備工作，踴躍開(kāi)發(fā)校本課程，做好校本課程"簡(jiǎn)略讀本"的編寫(xiě)工作。5、抓好六年級(jí)畢業(yè)班和"課改"年級(jí)教課，對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，親抓親管，增強(qiáng)教課和紀(jì)律的檢查和督導(dǎo)，仔細(xì)同教師商議研究，全面提高教課成績(jī)，將嶄新的教課理念落實(shí)到詳細(xì)的教育教課工作中。課改年級(jí)的課改教師要增強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的閱讀，同時(shí)可以充分利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教課。六年級(jí)的各學(xué)科教課也要踴躍轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，在舊教材的基礎(chǔ)上，踴躍發(fā)掘遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)上教課資源踴躍展開(kāi)學(xué)科教課，表現(xiàn)新理念，為課改的全面展開(kāi)確立堅(jiān)固的基礎(chǔ)。4、打造一支師德崇高、業(yè)務(wù)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。培育品德兼優(yōu)，全面發(fā)展加專長(zhǎng)的學(xué)生集體。5、增強(qiáng)和改良德育工作，培育優(yōu)秀的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。以"迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)"為主題，展開(kāi)豐富多彩的德育活動(dòng)。抓好主題班隊(duì)會(huì)，建立典型。6、增強(qiáng)和改良文體衛(wèi)生工作，組織展開(kāi)豐富多彩的課外活動(dòng)，展開(kāi)好校文藝隊(duì)、體育隊(duì)的活動(dòng)，培育學(xué)生寬泛的興趣和喜好。7、增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教課和實(shí)驗(yàn)室的管理，使實(shí)驗(yàn)課開(kāi)課率達(dá)到100%。各項(xiàng)記錄規(guī)范齊備。實(shí)驗(yàn)室管理科學(xué)、合理。保證明驗(yàn)用品充分。8、增強(qiáng)信息技術(shù)教育，維修睦設(shè)施，保證開(kāi)課正常，達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)。做好信息技術(shù)設(shè)施和遠(yuǎn)程教育設(shè)施的保護(hù)工作，保證設(shè)施的正常使用。9、增強(qiáng)教課管理，抓好平常的慣例檢查工作，將工作做實(shí)做細(xì)，嚴(yán)格落實(shí)查核細(xì)則和獎(jiǎng)罰制度，使教課管理科學(xué)化、規(guī)范化。三、工作舉措：(一)、增強(qiáng)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，全面提高教師的從教能力和水平。1、增強(qiáng)學(xué)校的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)能力和從教水平。依照中心小學(xué)的相關(guān)要求，搞好"三個(gè)培訓(xùn)"。(1)課改培訓(xùn)：踴躍組織教師參加上司部門(mén)的各項(xiàng)課改培訓(xùn)活動(dòng)，建立課改教師檔案，并且由參加課改的教師組織對(duì)本校非課改教師的再培訓(xùn)工作，按期展開(kāi)相關(guān)課改的教研活動(dòng)。做到活動(dòng)常常性、學(xué)習(xí)專題性、方式多樣性。抓好課改年級(jí)"課改"教課，充散發(fā)揮教課光盤(pán)和音像資料的作用，組織教師觀看商議，將嶄新的教課理念落實(shí)到詳細(xì)的教育教課工作中。每名教師每學(xué)期一定推出一節(jié)新理念展現(xiàn)課例。實(shí)時(shí)做好教課反省，參加教課商議活動(dòng)。(2)信息技術(shù)培訓(xùn)：增強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和校本教研，增強(qiáng)信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中的重要作用，提高教育理念，充散發(fā)揮信息技術(shù)在教課活動(dòng)中的地位和作用，提高信息技術(shù)與講堂教課的整合能力，提高講堂教課成效。每周三放學(xué)后為信息技術(shù)培訓(xùn)時(shí)間。本學(xué)期要在前幾期培訓(xùn)的基礎(chǔ)長(zhǎng)進(jìn)行綜合應(yīng)用，同時(shí)要讓教師初步掌握，媒體播放軟件、flash、音像、視頻剪輯軟件的應(yīng)用，踴躍參加中心小學(xué)展開(kāi)的遠(yuǎn)程教育活動(dòng)。(3)遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源整合應(yīng)用培訓(xùn)：充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，接收、閱讀、下載遠(yuǎn)程教育資源，踴躍挖掘遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)上教課資源踴躍展開(kāi)學(xué)科教課，表現(xiàn)新理念，為課改的全面展開(kāi)確立堅(jiān)固的基礎(chǔ)。堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相聯(lián)合。理論培訓(xùn)與實(shí)踐提高相聯(lián)合。教師要記勤學(xué)習(xí)筆錄。2、增強(qiáng)自己涵養(yǎng)，規(guī)范教課行為，建立優(yōu)秀形象。增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、"十禁止"，展開(kāi)好"內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象"大議論活動(dòng)，指引全體教師爭(zhēng)做"名教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人，要討教師從教行為規(guī)范，治學(xué)謹(jǐn)慎。要做學(xué)生的模范和模范。3、增強(qiáng)校本商議，深入講堂改革。第二學(xué)期教課工作計(jì)劃范文一、工作重點(diǎn)：本學(xué)期，以提高講堂教課效率為目的向講堂要質(zhì)量，增強(qiáng)教課過(guò)程的教課評(píng)論，著重學(xué)生的整體素質(zhì)提高。立足我校教育發(fā)展的實(shí)質(zhì)深入展開(kāi)教課研究，改變教師的教課行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教課質(zhì)量力求新打破。二、詳細(xì)舉措(一)增強(qiáng)崗位培訓(xùn)鼎力提高教師業(yè)務(wù)水平1、進(jìn)一步增強(qiáng)骨干教師的培育和管理工作，有目標(biāo)，有層次，有舉措地增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)科帶頭人、教課好手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。本學(xué)期聯(lián)合我校師資實(shí)質(zhì)增強(qiáng)骨干教師教師的培育選派力度，對(duì)已獲得骨干教師資格的姜濤、王海兵、齊永利、張桂芬增強(qiáng)管理和再提高，使青年教師在教育、教課、班級(jí)管理水平有顯然的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與單薄教師接對(duì)，使全部教師趕快成為學(xué)校教課第一線的骨干。2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式，做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相聯(lián)合;學(xué)習(xí)與交流心得相聯(lián)合。;自學(xué)與講座指導(dǎo)相聯(lián)合。同時(shí)著重自我學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性提高，本學(xué)期組織每位教師聯(lián)合"教師連續(xù)教育手冊(cè)"進(jìn)行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評(píng)相對(duì)接，使學(xué)習(xí)的成效有實(shí)質(zhì)性的提高。聯(lián)合我校教師文化知識(shí)偏低的特點(diǎn)，建立教師幫扶小組靈巧靈巧的進(jìn)行相互合作整體提高，詳細(xì)：張桂芬—姜艷光;劉云鳳—李艷雙姜濤---李艷波王海兵—李成良邸文賢—齊永利3、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀點(diǎn)本學(xué)期將聯(lián)合我校教師目前的實(shí)質(zhì)素質(zhì)連續(xù)增強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)展開(kāi)各樣卓有收效的形式感染激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、勤苦研究，形成為人師表悉心奉獻(xiàn)的意識(shí)，并溶入到詳細(xì)的日常教課中間去，真實(shí)實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完美敬業(yè)愛(ài)崗的形象。經(jīng)過(guò)活動(dòng)的展開(kāi)不只增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系并且會(huì)增強(qiáng)教師的教課觀點(diǎn)，本學(xué)期將經(jīng)過(guò)政治學(xué)習(xí)完美教師的從業(yè)熱忱，經(jīng)過(guò)每周次的業(yè)務(wù)指導(dǎo)提高教師的崗位工作技術(shù)。4、增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完美自己素質(zhì)(1)、深入課程目標(biāo)，感悟課改理念本學(xué)期我校將鼎力展開(kāi)學(xué)習(xí)感悟新課程目標(biāo)理論的活動(dòng)，利用每周的集體備課和專題集中商議按期展開(kāi)不一樣形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期決定進(jìn)行按期有針對(duì)性的課標(biāo)測(cè)查活動(dòng)，力求從根本上解決教課定位盲目的現(xiàn)狀。同時(shí)鼓舞教師踴躍參加上司組織的教研、培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期聯(lián)合我校的校本研修進(jìn)行富裕實(shí)質(zhì)特點(diǎn)的:班主任管理技術(shù)、教課演示技術(shù)、教材開(kāi)發(fā)技術(shù)的自主培訓(xùn)技術(shù)活動(dòng)。參加培訓(xùn)的教師一定仔細(xì)做好筆錄，參加相關(guān)的測(cè)試、查核、培訓(xùn)后依據(jù)自己的領(lǐng)會(huì)促使教師不停更新教育觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教課方式，提高教師業(yè)務(wù)水平。(二)細(xì)化教課慣例管理1、增強(qiáng)教課慣例管理。本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)的力度增強(qiáng)教師的素質(zhì)提高，開(kāi)學(xué)初聯(lián)合過(guò)去存在的實(shí)質(zhì)對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并商議擬訂出適量的量化考評(píng)細(xì)則，并在平常的工作中增強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采納集中檢查與抽查相聯(lián)合、按期檢查與不按期抽查相聯(lián)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相聯(lián)合堅(jiān)持每個(gè)月的全面業(yè)務(wù)教課檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果歸入教師工作考評(píng)之中。本學(xué)期對(duì)教師上課狀況采納深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)我校教師的教課狀況。2、做好教課質(zhì)量提高追蹤檢測(cè)。期初召開(kāi)教師商議會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，聯(lián)合上年度考試狀況反省上學(xué)期的教育教課存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)實(shí)時(shí)交流力求實(shí)現(xiàn)教育共鳴，并擬訂相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行追蹤剖析，對(duì)單薄年級(jí)學(xué)科進(jìn)行必需追蹤檢查指導(dǎo)。本學(xué)期數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位一致時(shí)間、一致內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)論，每個(gè)月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量剖析。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行一致的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，實(shí)時(shí)剖析教課中存在的優(yōu)缺，提出此后改良的舉措。第二學(xué)期教課工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育目標(biāo)，扎實(shí)地推動(dòng)素質(zhì)教育，深入課程改革，增強(qiáng)教課研究力度，努力提高教課質(zhì)量。二、工作思路堅(jiān)持以德育為先導(dǎo)，教課為核心，學(xué)校規(guī)范化建設(shè)為重點(diǎn)，規(guī)范教課管理，增強(qiáng)教育研究，提高質(zhì)量。三、重點(diǎn)工作(一)、增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)人材強(qiáng)教工程。1、仔細(xì)做好全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)，更新教課觀點(diǎn)。(1)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，踴躍探究講堂教課的新方法，提高講堂教課的效率。教師要利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)采集理論與經(jīng)驗(yàn)。(2)做勤學(xué)習(xí)筆錄，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)習(xí)筆錄的展覽交流。(3)增強(qiáng)校內(nèi)學(xué)習(xí)。每名教師本學(xué)習(xí)聽(tīng)課次數(shù)不可以低于10節(jié)。多觀看名師的光盤(pán)。(教研課學(xué)習(xí))2、配合中心校展開(kāi)常態(tài)課評(píng)選活動(dòng)，提高講課水平，提高講堂時(shí)效。3、配合大興區(qū)教委、小教研全員參加的教師基本功達(dá)標(biāo)、查核工作。4、增強(qiáng)備課檢查：每個(gè)月的第三周，平常隨聽(tīng)的聽(tīng)課檢查或抽查，學(xué)期中組織教課設(shè)計(jì)評(píng)選，進(jìn)行展現(xiàn)交流。教研組組長(zhǎng)備壓兩周課，教師備壓周課，。教課設(shè)計(jì)上要有復(fù)備的印跡，要有課后小結(jié)。5、增強(qiáng)作業(yè)的檢查：每個(gè)月按期的檢查各科作業(yè)(每個(gè)月的最后一周)，平常不按期抽查，作業(yè)要切合要求。6、重視各學(xué)科學(xué)習(xí)能力的培育，學(xué)期中進(jìn)行對(duì)