高一班主任年度期末工作總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁高一班?主任年?度期末?工作總?結(jié)本?學(xué)期，?我擔(dān)任?高一（?11）?班班主?任工作?。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的支持?下，在?學(xué)生科?，教務(wù)?科等科?室的配?合下，?我順利?地完成?了學(xué)校?布置的?各項任?務(wù)。

?詳細(xì)內(nèi)?容請看?下文高?一班主?任年終?期末工?作總結(jié)?。在?從事德?育教學(xué)?過程中?，有順?利也有?挫折，?有成功?也有失?敗，既?有困惑?，也有?啟迪，?交織著?酸甜苦?辣。?一個良?好的班?集體能?否形成?一個積?極向上?，努力?學(xué)習(xí)，?團結(jié)和?睦的集?合是至?關(guān)重要?的。?注重教?室文化?的建設(shè)?開學(xué)初?，由于?班級教?室的重?新調(diào)整?，我組?織全班?學(xué)生把?教室布?置好，?讓教室?的每一?塊壁，?每一個?角落都?具有教?育內(nèi)容?，富有?教育意?義。在?具體布?置時，?針對班?內(nèi)學(xué)生?的特點?，從大?處著眼?，小處?著手，?制定班?級文明?公約，?張貼名?人名言?，使學(xué)?生行有?可依，?激發(fā)學(xué)?生。?注意班?干部的?培養(yǎng)進?入高一?以后，?班干部?換屆重?新選舉?，由學(xué)?生民主?投票，?產(chǎn)生了?一支能?力較強?，有一?定影響?力的班?干部隊?伍。對?待班干?部，我?積級引?導(dǎo)，大?膽使用?，注意?培養(yǎng)他?們的工?作能力?，要求?他們以?身作則?，“各?守其位?，各司?其職，?各盡其?責(zé)”。?另外，?定期召?開班干?部會議?，研究?解決出?現(xiàn)的問?題，同?時布置?新的工?作和任?務(wù)。這?樣，由?于班干?部積級?配合，?以身作?則，從?而帶動?全班，?收到了?較好的?成效。?注意?養(yǎng)成教?育和傳?統(tǒng)道德?教育的?結(jié)合學(xué)?生由于?剛進入?新的校?園環(huán)境?，又沒?有升學(xué)?上的壓?力，個?別學(xué)生?紀(jì)律開?始松動?起來，?不喜歡?別人對?他們的?行為約?束和管?教，一?些不良?行為隨?之而來?，如曠?課等，?面對這?些違紀(jì)?情況，?如果不?注意引?導(dǎo)或引?導(dǎo)不當(dāng)?，學(xué)生?很容易?在這個?特殊的?學(xué)習(xí)和?生活階?段走入?岔道。?我的?具體做?法是?1、加?大學(xué)習(xí)?、執(zhí)行?《中學(xué)?生守則?》、《?中學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》的力?度。我?借助主?題班會?、演講?會、競?賽等各?種形式?的活動?，來引?導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)，?執(zhí)行《?中學(xué)生?守則》?和《中?學(xué)生日?常行為?規(guī)范》?，并且?配合政?教處執(zhí)?行《一?日常規(guī)?》，嚴(yán)?格要求?學(xué)生佩?戴?；?、穿好?校服，?不穿拖?鞋，每?天自行?檢查、?督促規(guī)?范養(yǎng)成?的效果?。2?、注意?樹立榜?樣。俗?話說“?說一千?，道一?萬，不?如親身?示范。?”榜樣?的力量?是無窮?的。人?微言輕?放主任?言行舉?止特別?重要，?要求學(xué)?生不遲?到，不?曠課，?班主任?首先要?做到，?要求學(xué)?生講文?明，講?衛(wèi)生，?班主任?事先要?做到，?平時注?意嚴(yán)于?律已，?以身作?則，時?時提醒?自己為?人師表?。高?一班主?任年度?期末工?作總結(jié)?（二）?本學(xué)?期，我?擔(dān)任高?一（1?1）班?班主任?工作。?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?支持下?，在學(xué)?生科，?教務(wù)科?等科室?的配合?下，我?順利地?完成了?學(xué)校布?置的各?項任務(wù)?。

詳?細(xì)內(nèi)容?請看下?文高一?班主任?年終期?末工作?總結(jié)。?在從?事德育?教學(xué)過?程中，?有順利?也有挫?折，有?成功也?有失敗?，既有?困惑，?也有啟?迪，交?織著酸?甜苦辣?。一?個良好?的班集?體能否?形成一?個積極?向上，?努力學(xué)?習(xí)，團?結(jié)和睦?的集合?是至關(guān)?重要的?。注?重教室?文化的?建設(shè)開?學(xué)初，?由于班?級教室?的重新?調(diào)整，?我組織?全班學(xué)?生把教?室布置?好，讓?教室的?每一塊?壁，每?一個角?落都具?有教育?內(nèi)容，?富有教?育意義?。在具?體布置?時，針?對班內(nèi)?學(xué)生的?特點，?從大處?著眼，?小處著?手，制?定班級?文明公?約，張?貼名人?名言，?使學(xué)生?行有可?依，激?發(fā)學(xué)生?。注?意班干?部的培?養(yǎng)進入?高一以?后，班?干部換?屆重新?選舉，?由學(xué)生?民主投?票，產(chǎn)?生了一?支能力?較強，?有一定?影響力?的班干?部隊伍?。對待?班干部?，我積?級引導(dǎo)?，大膽?使用，?注意培?養(yǎng)他們?的工作?能力，?要求他?們以身?作則，?“各守?其位，?各司其?職，各?盡其責(zé)?”。另?外，定?期召開?班干部?會議，?研究解?決出現(xiàn)?的問題?，同時?布置新?的工作?和任務(wù)?。這樣?，由于?班干部?積級配?合，以?身作則?，從而?帶動全?班，收?到了較?好的成?效。?注意養(yǎng)?成教育?和傳統(tǒng)?道德教?育的結(jié)?合學(xué)生?由于剛?進入新?的校園?環(huán)境，?又沒有?升學(xué)上?的壓力?，個別?學(xué)生紀(jì)?律開始?松動起?來，不?喜歡別?人對他?們的行?為約束?和管教?，一些?不良行?為隨之?而來，?如曠課?等，面?對這些?違紀(jì)情?況，如?果不注?意引導(dǎo)?或引導(dǎo)?不當(dāng)，?學(xué)生很?容易在?這個特?殊的學(xué)?習(xí)和生?活階段?走入岔?道。?我的具?體做法?是1?、加大?學(xué)習(xí)、?執(zhí)行《?中學(xué)生?守則》?、《中?學(xué)生日?常行為?規(guī)范》?的力度?。我借?助主題?班會、?演講會?、競賽?等各種?形式的?活動，?來引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)?習(xí)，執(zhí)?行《中?學(xué)生守?則》和?《中學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》，?并且配?合政教?處執(zhí)行?《一日?常規(guī)》?，嚴(yán)格?要求學(xué)?生佩戴?校徽、?穿好校?服，不?穿拖鞋?，每天?自行檢?查、督?促規(guī)范?養(yǎng)成的?效果。?2、?注意樹?立榜樣?。俗話?說“說?一千，?道一萬?，不如?親身示?范。”?榜樣的?力量