檢察院實踐報告【三篇】

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為推動法治建設(shè)而進行的多年的普法教育活動，獲得了很大成就。人們的法制觀點、法律意識都有了很大的提升。可是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比方有些時候，人們對有些法律條則是知道的，但殊不知道如何合用它，以致于觸犯罪律；有時人們對兩個以上不一樣法律對同一問題的規(guī)定不理解，不知道該合用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，此后在改選中落第，這樣一些會算帳簿、會計憑據(jù)需要移交，可是他向來認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清理后再移交，所以就堅持不交出，結(jié)果被以隱藏會算帳簿、會計憑據(jù)罪拘捕。這一個事例就說明我們的普法活動不可以只做表面文章，要深入實質(zhì)，真真實正的讓人們認識法律、法例的含義。并在這個基礎(chǔ)上，逐漸確定人們對法律的崇奉，確定法律神圣地位，只有這樣法8精選文檔治建設(shè)才有希望。再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年月此后出生的，甚至有兩個犯有打劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自己要素，從社會大環(huán)境來說，我感覺社會也有一些責任的。從八十年月初改革開始到八十年月末，這是一個重要改革的時期。這一段時間對精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習慣。所以說，教育從娃娃抓起，不可以不過一個口號，要真實落到實處?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這近一個月短暫而又充分的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對未來走上工作崗位也有著很大幫助。向別人虛心討教，恪守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基來源則都要在實質(zhì)生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實質(zhì)生活中不停培育。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導和干警們的教育，這是我一世中的一筆可貴財產(chǎn)。此次實習也讓我深刻認識到，在工作中和同事保持優(yōu)異的關(guān)系是很重要的。做事第一要學做人，要理解做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。關(guān)于自己這樣一個馬上步入社會的人來說，需要學習的東西好多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們能夠向他們學習好多知識、道理。學習法律的最后目的是要面向民眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，9精選文檔為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學教育在推動法治建設(shè)過程中擔當側(cè)重