2023我的初中老師優(yōu)秀600字5篇

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老師是明燈，老師是園丁，老師是陪伴我們學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的一員。下面是我為你準(zhǔn)備的2023我的初中老師作文600字，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

2023我的初中老師作文600字（篇1）

“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋……古今中外，哪一個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血……〞每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我都會(huì)想起陳老師那和藹的臉龐。陳老師是我們的班主任，她個(gè)子高高的，皮膚白白的，眼睛大大的，在我的印象中，她總是那么和藹可親，那么漂亮良善。

剛上一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)膽小的小女生，在一群陌生的孩子中，我是那么的不起眼，那時(shí)的我默然寡言，不善表達(dá)自己，與同學(xué)、老師講話時(shí)，我也是細(xì)聲細(xì)氣的，上課時(shí)當(dāng)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言時(shí)，我只是悄悄地看著，也很少舉手發(fā)言。陳老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)常勉勵(lì)我舉手發(fā)言。有一次，老師問(wèn)大家一首古詩(shī)的，沒有幾個(gè)同學(xué)知道，我剛好以前看過(guò)，心里想說(shuō)，可就是不敢舉手，猶躊躇豫中，我的手舉到一半又放了下來(lái)，陳老師注意到了，就用勉勵(lì)的眼神看著我，并朝我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，這給我莫大的勉勵(lì)，我情不自禁的高高舉起我的右手。當(dāng)我用細(xì)細(xì)的聲音的回復(fù)出問(wèn)題時(shí)，陳老師卻給我了大大的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們也鼓掌為我加油，說(shuō)真的，那一刻我還感到有一些不好意思。這件事雖然過(guò)去兩三年了，可卻讓我記憶猶新。

現(xiàn)在的我早不是原來(lái)膽小怕事的我了，現(xiàn)在的我開朗自信，樂于助人，并在班干競(jìng)選中被選為中隊(duì)委，成為老師的小幫手。這一切都離不開老師的幫助。老師，假如我是祖國(guó)的花朵，您就是那辛勤的園丁;老師，假如我是剛剛出土的小嫩芽，您就是陽(yáng)光和雨露。

秋天是收獲的季節(jié)，在秋日的陽(yáng)光下，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您好!〞

2023我的初中老師作文600字（篇2）

在我的人生道路中，遇到了一位老師。她，是蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的方向;她，是園丁，細(xì)心培育著我們這些祖國(guó)的花朵;她，是春雨，就滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。她，就是我們的班主任——張老師。

張老師，姓張名靜。目前單身狗一條。標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，水靈靈的大眼睛，白嫩嫩的臉，一頭烏黑濃密的頭發(fā)湊成可愛漂亮的張老師。用《珍珠鳥》一課中的句子來(lái)形容張老師最好不過(guò)了：“它好肥，好像一個(gè)蓬松的球兒。〞

我時(shí)常懷疑張老師是不是備著多張不同面孔的臉。為什么這么說(shuō)呢?請(qǐng)繼續(xù)往下看——

情景一：下課了，一群人圍在張老師身邊指著張老師哈哈大笑：“它好肥，好像一個(gè)蓬松的球兒。〞張老師丟給了我們一個(gè)白眼，笑著說(shuō)：“你們這群無(wú)情意的白眼狼，白養(yǎng)你們了。〞

情景二：上課了，張老師拿著一沓作業(yè)本，臉上面無(wú)表情地進(jìn)入了教室，重重地把作業(yè)摔在講臺(tái)上，說(shuō)：“小潘，你的作業(yè)呢?〞小潘站了起來(lái)，低著頭用蚊子般的聲音說(shuō)：“沒寫完。〞“沒寫完?〞張老師提高了音調(diào)“我布置的作業(yè)好多嗎?〞同學(xué)們乖乖地回復(fù)道：“不多。〞這時(shí)，張老師就會(huì)發(fā)怒：“大家都寫完了為什么就你沒寫，啊?連作業(yè)都不寫你來(lái)學(xué)校干什么?后面詞語(yǔ)表抄兩遍，周五必需交!〞那場(chǎng)景，不禁讓我想起一句話：“河?xùn)|獅子吼一吼，地球都要抖三抖。〞

這就是張老師，雖然她有時(shí)很兇，但無(wú)論如何都是為了我們好。在這里，我想對(duì)張老師說(shuō)：“您就像我們的其次位母親，在我們瑟瑟哆嗦時(shí)送來(lái)溫暖;在我們處于黑暗時(shí)送來(lái)希望。感謝你。〞

2023我的初中老師作文600字（篇3）

現(xiàn)在，我的腦海里還記得她講課時(shí)溫柔的微笑、勉勵(lì)的眼神，還有那與我們一起做游戲時(shí)沖動(dòng)的神情，她就是我曾經(jīng)的課外英語(yǔ)老師——張老師。張老師為人親切，待人溫柔，她很喜歡小孩子，愛護(hù)我們這些小不點(diǎn)兒就像愛護(hù)自己的孩子一樣。每節(jié)課，她總是換著花招地幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谟螒蛑杏涀∮⒄Z(yǔ)單詞就是她上課的一大特色，所以我們給她取了個(gè)名字：“游戲老師〞。

記得那是3年級(jí)的暑假，我第一次上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，剛進(jìn)大廳就聽見一陣順耳的歌聲，“不好!我遲到了!〞意識(shí)到這一點(diǎn)的我大步流星地朝教室跑去，我喘著氣開啟了門，一開門就看見了老師和藹可親的面容，即刻心情輕松了好多。我坐上位置后，老師還給我取了個(gè)英文名——AMY，那時(shí)，我莫名地就喜歡上了她。

上課了，老師教了我們一個(gè)單詞grape(葡萄)，我一開始還不怎么會(huì)讀，心里直發(fā)慌，生怕被老師叫起來(lái)回復(fù)。老師見個(gè)個(gè)都抓耳撓腮，一副被難到的樣子，就說(shuō)帶大家玩?zhèn)€游戲，教室里死氣沉沉的氣氛即刻活躍了起來(lái)，緊接著老師公布規(guī)矩：大家先把單詞卡片藏起來(lái)，找的人假如離單詞卡近了，其他人就大聲讀藏起來(lái)的單詞，遠(yuǎn)了就小聲讀，最終，找的人找到了卡片就算挑戰(zhàn)成功。

游戲開始了，老師選擇了一名同學(xué)作為找的人到門外去，我們其余同學(xué)就負(fù)責(zé)藏單詞卡，大家十分興奮，七嘴八舌地貢獻(xiàn)出自己的點(diǎn)子，一個(gè)說(shuō)：“藏窗簾里!〞，“藏白板后面!〞另一個(gè)接著說(shuō)，有個(gè)男孩又說(shuō)：“……〞聽了差不多有上百個(gè)地方，大家最終秉持著“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方〞的觀點(diǎn)，一致決定：混在單詞卡片里。

她帶著好奇的目光慢悠悠地走進(jìn)來(lái)了，我們開始大聲說(shuō)：“grape，grape，grape……〞一會(huì)兒她又朝里走去，我們的聲音馬上360度大反轉(zhuǎn)，變得很小很小。她馬上認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就在前面講臺(tái)那里，結(jié)果翻箱倒柜地找了半天，結(jié)果還是一頭霧水……最終她只好認(rèn)輸。不過(guò)，俗話說(shuō)得好：自己挖的坑自己填，我們?cè)谡也刂膯卧~卡時(shí)，可謂是費(fèi)了九牛二虎之力，看到藏卡地點(diǎn)的她詫異得嘴巴張得大大的，變成了一個(gè)圓圓的雞蛋。游戲終止了，我詫異地發(fā)現(xiàn)，我在不知不覺中就會(huì)讀這個(gè)單詞了，我想這就是開心學(xué)習(xí)吧!

張老師后來(lái)由于生寶寶離開了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，便不再教我了，可是我依舊記著她，直到現(xiàn)在，我的英文名字還一直沒變。每當(dāng)我寫AMY這個(gè)名字時(shí)，我總會(huì)想起我的“游戲老師〞?，F(xiàn)在，我用這篇文章表達(dá)了我對(duì)她的崇敬與想念，也感謝張老師以及我每一位老師的教化之恩。

2023我的初中老師作文600字（篇4）

她，滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我成長(zhǎng)，傳授我們知識(shí)。

她，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，沒有劉海，只見到‘美人尖’，臉像未鋪平的路，坑坑洼洼，但她永遠(yuǎn)是最好的老師。

我的老師會(huì)‘變形’，你的老師會(huì)嗎?

那是一個(gè)春光明媚的早晨，在第一節(jié)可的時(shí)候，有一個(gè)話嘮，廢話特多，老師笑著對(duì)他說(shuō)：“不要講話，一心聽課。〞嘰嘰喳喳的寫字聲還摻雜著討人厭的聲音，語(yǔ)文老師這下嚴(yán)肅了，伸手就像我拿竹棍，可是，那支竹棍不知被哪個(gè)缺德的人拿走了。這時(shí)，不知從哪冒出了根竹棍，老師順手接了過(guò)去，走到了某某某面前，你慘了，老師的火山爆發(fā)了，很快，巖漿四處噴發(fā)了。老師好像用了吃奶的力氣，可在打下去時(shí)，還是手下留情了。我知道，老師這樣也是為了我們好，恨鐵不成鋼啊!

老師認(rèn)真的樣子，比生氣的樣子更美。

教師里沉寂無(wú)聲，只聽見老師清亮的講課聲附和著同學(xué)們的讀書聲，類似一支和諧的合奏樂曲。

我的腦海里常會(huì)浮現(xiàn)出老師批改作業(yè)的畫面：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下位我們批改作業(yè)。

啊!老師的一舉一動(dòng)都是為了我們好，“老師是我們的再生父母〞，老師，感謝你!語(yǔ)文老師，感謝你!

2023我的初中老師作文600字（篇5）

現(xiàn)在已升入中學(xué)，可我還是想念我小學(xué)的老師趙改霞。我依舊沒有忘掉老師對(duì)我的好，至今也沒有忘掉過(guò)一件事。

老師十分良善，而且也十分關(guān)心我們，與母親一樣。

那一次，我還明了的記得：放學(xué)了，我爸爸有事沒來(lái)接我，要很晚才來(lái)。老師有好多事情，可最終選擇了陪我。

那天十分冷，我凍得直打哆嗦，老師看到了關(guān)心的說(shuō)：“天這么冷，怎么不多穿件衣服?〞說(shuō)著，便把自己的衣服脫下來(lái)給我穿上。即刻，在寒冷的天氣里，老師送來(lái)了春天般的溫暖……

“爸爸來(lái)了!爸爸來(lái)了!〞我喜悅的喊道。還沒來(lái)得及跟老師打招呼，就匆促的跑了出去，在我拐彎的一個(gè)回眸，看到老師笑了，才想起了老師。到了早上，才知道老是感冒了，十分慚愧，老師，真對(duì)不起。

老師還喜歡給我們講故事，我們也十分愛聽。她用那甜美的嗓音深情地為我們講著，輕輕地，像三月的和風(fēng)，想小雨滋潤(rùn)著我們。這